文具盒里的爭吵作文（精選15篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的文具盒里的爭吵作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

文具盒里的爭吵作文1

　　一天，我的好友瑞瑞在教室里安靜的學(xué)習(xí)，渾然不知他的文具盒里正在進行一場激烈的爭論。

　　鋼筆說：“我的本領(lǐng)最大，主人用我能寫出一手好字�！�

　　魔筆哼了一聲說：“看你那樣，你要離開我還能玩得轉(zhuǎn)嗎？我的本領(lǐng)才最大，主人拿我擦你寫的錯字，我不但可以改變你，還可以消滅你�！�

　　水筆接著說：“都別吵吵了，你們誰能比得過我？我才是本領(lǐng)最大的，你你們都干完，我才壓軸出場。鋼筆你怕魔筆，可我不怕。魔筆走過的.路，我照走不誤。而且主人用上我來寫最終的正確答案。我代表著真理呢！”

　　正吵著，修正帶大哥聞聲而來，說：“你們都不要爭吵了，你們每個人都有各自的長處和短處，哪個離開哪個都不行，團結(jié)就是力量�！�

　　聽到這番話，幾個小伙伴紛紛低下了頭，回到了自己的位置上。文具盒里又恢復(fù)了以往的平靜。

文具盒里的爭吵作文2

　　有一天，我正在寫作業(yè)，忽然聽到鉛筆盒里發(fā)生了爭吵。

　　鉛筆先說：“我最偉大，如果沒有我，小主人就寫不了字�！毕鹌ぞo跟在后面說：“不對，我最偉大。如果你寫錯了，沒有我，你怎么辦？”“我最偉大”，“我最偉大”它們爭執(zhí)不下。 這時，鉛筆盒被它們吵醒了，說：“你們別吵了。我們應(yīng)該一心一意地幫助小主人學(xué)習(xí)進步呀！鉛筆和橡皮聽了，覺得有道理，就同意了。說：”從現(xiàn)在開始，我們要和睦相處！“

　　我聽了它們的話，開心地笑了。

文具盒里的爭吵作文3

　　鉛筆和橡皮是一對親密的好朋友，他們一起住在小民的鉛筆盒里，一天夜晚，鉛筆和橡皮發(fā)生了爭吵，原來他們爭吵誰的作用大，鉛筆說：“我的作用大，每次都是我辛辛苦苦地寫字才讓小民不斷地進步�！毕鹌ふf：“如果沒有我你寫出來的破爛字還沒法修改呢！”應(yīng)該我的'作用最大。“鉛筆和橡皮你一句我一句吵個不停，這時突然傳來一個聲音，說：”你們的作用都大，如果沒有你們倆，我還不知道小民什么時候才能進步呀！“原來這話是卷筆刀伯伯說的呀！鉛筆和橡皮都慚愧地低下了頭互相說：”對不起！“后來他們又成了一對形影不離的好朋友，從此以后鉛筆和橡皮配合得非常好，小民有了很大的進步，以前小民都是倒數(shù)的，現(xiàn)在小民變成了第一第二名，小民很奇怪自己進步這么大？鉛筆和橡皮卻偷偷地笑了。

　　這個故事給我們講了一個道理：”不要只看到自己的優(yōu)點，也要看到別人的優(yōu)點，這樣才是聰明的孩子�！�

文具盒里的爭吵作文4

　　那是一個寧靜的夜晚，小主人已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)。在主人的書桌上發(fā)出了一陣聲音，原來是文具盒在爭吵。

　　首先出場的是鉛筆兄弟，他來了一個后空翻，穩(wěn)穩(wěn)地站在舞臺中央。鉛筆兄弟昂首挺胸地說：“我是老大，因為我無所不能，不管畫畫還是寫字，我都會，我的身體還很苗條呢，很厲害吧！”鉛筆兄弟越說越自豪，“你們快說我是老大吧，你們這些弱者�！�

　　尺子大搖大擺地走到舞臺中央說：“鉛筆老兄，你太自大了，我的.作用才最大。只要小主人上數(shù)學(xué)課時要畫橫線的時候，我的作用可就大了。只需要往上面一畫，就出現(xiàn)一條筆直的直線。”

　　就在這時，彩筆打著側(cè)手飛快地過來了，彩筆說：“你們兩個小毛孩，你們還沒我的用處大呢，只要小主人上美術(shù)課時我的用處最大，我只要往紙上涂兩三下，紙上就會花花綠綠，可好看了，哈哈�！�

　　文具盒再也忍不住了，他說：“孩子們，不能太驕傲了。你們各有自己的優(yōu)點，所以你們不能驕傲哦！”

文具盒里的爭吵作文5

　　夜幕降臨了，文具盒里發(fā)生了爭吵，原來它們在爭功。

　　鋼筆說：“你們誰也別跟我搶，我的功勞最大，平時小主人都用我來寫字，所以我的功勞最大�！便U筆也不甘示弱說：“鋼筆，你就別吹了，小主人除了上語文課用你，上其它課都不用你。而小主人上語文課要用我來連線，上數(shù)學(xué)課要用我來畫圖形，上英語課要用我來做作業(yè)，所以我的功勞最大，跟你們幾個在一起，我真不幸。”這時，橡皮說：“鉛筆，你就別驕傲了，小主人寫錯字，還不是用我來擦的，所以我的功勞最大�！蓖蝗�，修正帶走過來，說：“橡皮呀！橡皮呀！我看你的功勞不像是最大，你只能擦鉛筆，而我還能擦鋼筆、水筆，應(yīng)該我的功勞最大。”

　　它們的聲音吵醒了主人，主人說：“你們的'功勞都是最大的�！�

文具盒里的爭吵作文6

　　本來鉛筆和橡皮是形影不離的好朋友。

　　可是有一天，鉛筆閑著沒事做，就用它那尖尖的腦袋扎了橡皮一下，橡皮生氣地說：“哎呦，干嘛扎我？好痛啊。”鉛筆笑呵呵地說：“因為你又軟又好玩��！”橡皮哭了，大聲說：“再扎我，我就離家出走�！便U筆根本聽不進去橡皮所說的`話，又扎了橡皮一下，橡皮說：“我說過我會離家出走，我既說得出，就做得到�！庇谑窍鹌�氣沖沖地離家出走了。鉛筆卻得意地笑了，感覺自己很威風(fēng)。

　　小主人要寫作業(yè)了，鉛筆上去工作，可是一連串的錯字跑出來了，鉛筆拼命地在錯字上劃來劃去，一不小心把作業(yè)紙劃破了，小主人哇哇大哭。鉛筆馬上到處貼尋物啟事尋找橡皮。有一天，橡皮在街上散步看到了這張尋物啟事，決定原諒鉛筆了，便回了家。

　　鉛筆和橡皮又和好了，齊心協(xié)力為小主人服務(wù)。

文具盒里的爭吵作文7

　　一天晚上，文具盒里傳來了一陣陣的爭吵聲。咦，這是怎么回事？哦，原來是老大鉛筆、老二橡皮和老三直尺要爭論誰的本領(lǐng)大呢。

　　鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大，如果沒有我，你們根本就是沒用的‘廢物’�！�

　　橡皮不服氣地說：“切！那又怎樣，如果主人寫錯字了，沒有我，小主人用什么擦？”

　　直尺也開口講話了：“你們有什么了不起的，如果沒有我，小主人畫線就畫不直了�！�

　　它們?nèi)齻�誰也不服誰，再也不愿意住在一起了。

　　第二天，小主人整理文具時，發(fā)現(xiàn)自己的直尺，橡皮和鉛筆都沒了，只好又重新買了新尺、新橡皮和新鉛筆，它們很團結(jié)，所以，小主人也就把鉛筆、舊尺和舊橡皮給忘了。

　　舊鉛筆和、舊尺和舊橡皮最后都悔恨地說：“唉，早知道，當(dāng)初我們就應(yīng)該齊心協(xié)力，互相幫助呀！要不然，現(xiàn)在也不會有這樣的結(jié)果了，我們真是自作自受�！�

　　老師點評：構(gòu)思很巧妙，爭吵、罷工、被遺棄，三個環(huán)節(jié)的.設(shè)計了文章中心，有教育意義！

文具盒里的爭吵作文8

　　這次月考，我數(shù)學(xué)得了一百分。這下可好了，文具盒里可鬧翻了天，為什么呢？因為學(xué)習(xí)工具們正在搶功呢！

　　“功勞是我的，要不是我在卷子上寫數(shù)字，小主人怎么能考100分？”鉛筆小哥驕傲地說。

　　“不對，不對，要不是我把你削尖，你的頭都不知道去哪了？所以，功勞是我的！”鉛筆刀著急地說。

　　“不對，一點也不對，卷子上寫錯的字都是我擦掉的，沒有我，你們就是群廢品！”橡皮弟弟哭著說！

　　“是我的！”

　　“是我的.！”

　　“是我的！”

　　“都別爭了！”文具盒爺爺有些生氣，發(fā)話了，“大家團結(jié)一心，共同立功，小主人的學(xué)習(xí)不是會更好嗎？”

　　聽了文具盒爺爺?shù)脑�，他們�(nèi)齻�都臉紅了，互相握手賠不是。

　　從此，他們團結(jié)一心，我的學(xué)習(xí)也步步高升……

文具盒里的爭吵作文9

　　文具盒里吵吵鬧鬧，一天晚上，各種文具就在學(xué)校里吵了起來。

　　首先發(fā)言的是鉛筆哥哥：“數(shù)學(xué)課上 ，如果沒有我，小主人就會被老師吵�！�

　　鋼筆叔叔說：“開學(xué)的時候，如果媽媽們不賣我，小主人就會傷心的不得了。 ”

　　鋼筆叔叔的'話引來一陣嘲笑，頂不服氣的魔筆姐姐說：“如果沒有我，寫出的鋼筆字怎么擦掉。”

　　油筆伯伯說話頭頭是道：“如果美術(shù)課上沒有我，你們就會變得沒用的不得了!”

　　學(xué)問最深的要算橡皮弟弟了：“如果沒有我，數(shù)學(xué)考試的時候，小主人的成績就會下降�！�

　　這時，文具盒爺爺發(fā)話了：“別吵了，別吵了，你們 都很重要，如果沒有你們，上學(xué)的時候，那還學(xué)得了。”

　　文具家族們聽了文具盒爺爺?shù)脑�，從此和好了�?/p>

文具盒里的爭吵作文10

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。到底是怎么回事呢？讓我們來聽聽吧。

　　鉛筆說：“主人最疼愛我了，今天還用我寫作業(yè)呢！”

　　橡皮不服氣地說道：“你寫錯字還不是要用我來擦？主人最疼愛的是我才對。如果沒有我，你寫錯字該怎么辦？”

　　削筆刀說道：“鉛筆，你的筆芯斷了，還不是要我來削嗎？”

　　鉛筆說：“不管怎么說，你們只不過是我的'助手而已�！�

　　橡皮和削筆刀聽了，氣不打一處來，齊聲說道：“你才是我們的助手！”

　　一直安安靜靜地待在旁邊的鋼筆突然說話了：“你們這些低科技產(chǎn)品，都不如我高級！”

　　這時，主人被它們的說話聲吵醒了。他打開文具盒，輕輕撫摸著心愛的文具，溫柔地對它們說：“你們都是我的寶貝�。　�

　　聽了這句話，大家都安靜了。

文具盒里的爭吵作文11

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。小明打開文具盒，看見鋼筆、鉛筆、橡皮擦、彩筆和紅筆在爭吵。

　　鋼筆說：“我比你們都強！”鉛筆說：“我能寫字和畫畫，我也比你們都強！”橡皮擦說：“我能擦掉鋼筆和鉛筆寫的字，也比你們強�！辈使P得意洋洋地說：“我能畫畫和涂顏色，我也比你們強�！奔t筆懶洋洋地說：“我喜歡批改作業(yè)、做筆記，我最強！”

　　小明拿起鉛筆，鉛筆跳了回去，小明每拿起一只筆或橡皮擦，他們都會跳回去，繼續(xù)爭吵。

　　小明看著正在爭吵的文具說：“你們各有各的作用，各有各的'本領(lǐng)，你們不能這樣爭吵下去，你們都可以得到贊美�！�

　　文具們都懂了小明的話，再也不爭吵了！

文具盒里的爭吵作文12

　　媽媽給我買了個漂亮的文具盒，里面裝滿了學(xué)習(xí)用的各種文具：鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等�？晌沂莻�“粗心大王”，很不愛惜它們，常常把鉛筆芯弄斷了，鋼筆帽弄丟了，橡皮也被我用小刀切成了好幾塊。

　　星期天下午，我寫完了作業(yè)，就順手把文具盒胡亂一扔，正準(zhǔn)備出去玩，忽然聽到文具盒里傳來了說話聲。我忙側(cè)耳細(xì)聽，原來是我文具盒里傳來一陣斷斷續(xù)續(xù)的哭泣聲。

　　首先開口的'是鋼筆：“哎！小主人每天用我寫字，卻把我的帽子弄丟了。你們看，我現(xiàn)在就變成光桿司令了！”

　　鉛筆也跟著傷心地說：“你們瞧瞧，小主人把我用完，就隨手放在桌上，我從桌上跌下來摔斷了腿——筆芯�！�

　　“我也比你們好不到哪兒去。小主人用小刀把我切成了好幾塊，我現(xiàn)在渾身好疼呀！”橡皮哽咽著說，“我真想告訴小主人，請你以后別把我們弄殘廢了，好嗎？現(xiàn)在生活條件雖然好了，但艱苦樸素的傳統(tǒng)不能丟啊！”

　　自從那次聽了它們的哭訴，我便開始愛惜我的文具了。

文具盒里的爭吵作文13

　　夜晚，人們都睡了，只有鉛筆和橡皮出來討論誰的本事大。

　　夜空中星星們眨著眼睛，月亮媽媽穿上睡衣，漸漸地睡著了，風(fēng)在微微地吹著。

　　鉛筆對橡皮說：“我的本領(lǐng)最大，如果沒有我，小主人就寫不出漂亮的字。”

　　橡皮皺起了眉頭，生氣地對鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大，如果沒有我寫的.錯字就擦不了了�！�

　　窗外夜空中星星都不見了，只有幾顆星星在眨著眼睛，月亮媽媽被吵醒了，睡不著覺，風(fēng)呼呼地吹著。

　　鉛筆和橡皮打了起來，打得不可開交，把小主人差點吵醒。

　　窗外星星一顆也沒有了，月亮媽媽生起氣來，狂風(fēng)呼嘯，全世界都震動起來。

　　這時鋼筆阿姨走了出來，對它們說：“你們每個人都有自己的長處和短處，要取長補短，不能驕傲，知道了嗎？”

　　鉛筆和橡皮慚愧地點了點頭。

文具盒里的爭吵作文14

　　文具盒里的爭吵 一天我聽到我的文具盒里在不停的爭吵,可煩了,我一打開文具盒,只見先發(fā)言的是老大鋼筆,他大聲說：“主人最重要的是我,主人每天寫字哪兒不用到我,我才是主人最重要的呢 ！

　　老二橡皮說:“我才是主人最重要的呢，你們誰也沒有我重要，主人寫錯字都用我來擦我才是主人最重要的……

　　老三尺子大聲說：“別吵了！你們誰都不如我�。�！主人上‘角的度量’還有‘平行線’和‘射線和線段’都用到了我。所已你們誰都不如我�！�

　　剛睡醒的'膠布說：“哎！吵什么呀.你們都各有各的強的一面，也有弱的一面，何必吵呢？朋友之間何必傷了和氣，大家底下了頭。

　　從此以后大家都好好合作都立下了不少功勞。

文具盒里的爭吵作文15

　　夜深了，筆盒里傳出一陣爭吵聲，原來是文具們在爭吵誰的功勞最大。

　　“我的.功勞最大！每天主人做作業(yè)、寫字都要用上我。”鉛筆大聲地喊叫著。

　　“胡說，每當(dāng)主人寫錯字的時候都要用我來擦，所以我的功勞最大�！毕鹌げ翣庌q道。

　　“切，如果鉛筆斷了，主人就會用我——削筆刀來削，我的功勞一定比你們大！”削筆刀反駁說。

　　“主人畫線時肯定離不開我，我的功勞才是最大的！”尺子不緊不慢地說。

　　就在大家爭吵不休的時候，從遠(yuǎn)方傳來一句話：“是誰啊，在這里一直吵？”大家回頭一看，哦，原來是筆盒爺爺。鉛筆連忙回答：“筆盒爺爺，筆盒爺爺，我們在爭誰對主人的貢獻最大�！惫P盒爺爺聽了后，語重心長地對他們說：“你們每種文具都很重要，如果少了你們，那可都不行，你們要相互尊重、相互謙讓，才能為主人做出更多的貢獻�！�

　　是啊，我們應(yīng)該相互尊重、相互謙讓，讓世界變得更加美好。

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