文具的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間：2023-09-28 07:28:57 狀物作文我要投稿

文具的爭(zhēng)吵作文15篇[熱]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的文具的爭(zhēng)吵作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

文具的爭(zhēng)吵作文15篇[熱]

文具的爭(zhēng)吵作文1

　　一天，小明已經(jīng)睡著了，他的文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。

　　原來(lái)文具們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的作用更大，鉛筆說(shuō)：“要不是我，小主人能把字寫得這么好嗎？小主人能每天都得小紅花嗎？”“要不是我把錯(cuò)字消滅掉，小主人的'作業(yè)本上全是黑疙瘩，怎么得到小紅花？”橡皮爭(zhēng)論到。卷筆刀生氣了說(shuō)：“要不是我每天把鉛筆刻的尖尖的，小主能得到小紅花嗎？”于是鉛筆說(shuō)：“明天我一個(gè)人和小主人去上學(xué)！”第二天小明和鉛筆回到家，無(wú)精打彩的。鉛筆對(duì)其它文具說(shuō)：“今天小主人的作業(yè)本上不僅沒(méi)有小紅花，還被老師批評(píng)了。下回我們還是一起和小主人去上學(xué)去吧！”

　　從此，小明的文具盒里在也沒(méi)有過(guò)爭(zhēng)吵。

文具的爭(zhēng)吵作文2

　　一天，我正在讀書(shū)，突然聽(tīng)到爭(zhēng)吵的聲音。原來(lái)是文具們?cè)诒日l(shuí)的功勞大。

　　扁扁的尺子文雅地先說(shuō)：我的功勞最大，因?yàn)槲铱梢詭臀业男≈魅藢懗鏊降淖郑悄銈兊墓谑鞘裁茨兀?瘦長(zhǎng)的鉛筆說(shuō)：有我在就可以讓我的小主人寫出漂亮又美麗的字。接著白胖胖的橡皮搶著說(shuō)：你們的功勞算什么？要是主人寫錯(cuò)字還不都讓我來(lái)擦。堅(jiān)韌的鋼筆張著自己的大嗓門說(shuō)：你們的功勞好小��！到了將來(lái)你們都用不著了，還是我最耐用。過(guò)了一會(huì)墨水生氣地說(shuō)：鋼筆老兄要不是我你連一個(gè)字都寫不出來(lái)！精致的`自動(dòng)筆說(shuō)：我不但外觀精美而且十分耐用，還深受小主人的喜愛(ài)，你們?cè)趺茨鼙鹊蒙衔夷兀?文具盒里你一言我一語(yǔ)的整理著

文具的爭(zhēng)吵作文3

　　一天晚上，小紅的文具盒里出現(xiàn)啦爭(zhēng)吵，鉛筆說(shuō)；‘’要不是沒(méi)有我，小紅的`字體也不會(huì)那么整齊啦�！鹌ふf(shuō)；”要不是沒(méi)了我，那些錯(cuò)的字體也不會(huì)沒(méi)了。“卷筆刀說(shuō)；”鉛筆尖尖的頭，是我卷出來(lái)的�！熬瓦@樣熬到啦第二天早上，小紅只帶鉛筆去學(xué)校啦，到學(xué)校，鉛筆的頭粗啦，沒(méi)有卷筆刀也沒(méi)有啦，寫錯(cuò)啦字也擦不了。被老師罵啦一頓�；丶�，鉛筆說(shuō)；”那天是我錯(cuò)啦，對(duì)不起�！跋鹌�，卷筆刀等等，也紛紛道歉。

文具的爭(zhēng)吵作文4

　　一天，文具盒里開(kāi)始了爭(zhēng)吵。

　　鉛筆說(shuō)：”我最棒，如果我寫錯(cuò)了字，主人還能修改�！�

　　圓珠筆說(shuō)：”我最棒，我能寫字，但還弄不臟主人的手。“

　　橡皮說(shuō)：”我最棒，我能把寫錯(cuò)的字擦掉�！�

　　這時(shí)文具盒奶奶說(shuō)話了：”都別吵了，你們要記住，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能只看自己的'優(yōu)點(diǎn)，要正視自己的缺點(diǎn)，那樣才是完美的！“

文具的爭(zhēng)吵作文5

　　一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，它們各說(shuō)自己的本領(lǐng)大。

　　鉛筆第一個(gè)說(shuō)：”上課的時(shí)候，我的本領(lǐng)最大�！跋鹌げ环䴕獾恼f(shuō)”那你寫錯(cuò)了的.話，還不是我?guī)湍銊澋舻膯?“小刀也對(duì)鉛筆說(shuō)：”那你筆頭斷了怎么辦?還不是我?guī)湍阆鞯膯?“鋼筆在一旁也不服氣的說(shuō)：”我也比你的本領(lǐng)大!“這時(shí)，修改液不服氣的說(shuō)：”鋼筆大哥，如果寫錯(cuò)了的話，還不是我?guī)湍銈兘o抹掉的嗎?“一會(huì)兒，文具盒里的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大。

　　文具盒對(duì)大家說(shuō)：”不要吵啦，你們都很重要，離開(kāi)了哪一樣文具都不行，你們是兄弟姐妹，要相互友愛(ài)，相互幫助。“這些文具聽(tīng)了臉都紅了。

文具的爭(zhēng)吵作文6

　　一天夜里，文具盒里不時(shí)傳來(lái)陣陣吵鬧聲。原來(lái)是文具盒里的文具要評(píng)選出一年1度的.“幫主人工作小能手�！�

　　大家都議論紛紛地選自己，最后評(píng)選出了五人是橡皮、鉛筆、尺子、鋼筆和摩易擦。但是只能有一個(gè)小幫手。

　　尺子得意地說(shuō)：“我才是幫主人工作的小能手，因?yàn)楣垂串嫯嫸嫉梦襾?lái)幫主人�！�

　　鉛筆不服氣地說(shuō)：“什么是你呀，我得幫主人寫字，要是沒(méi)有我，主人都寫不了字了！”

　　大家眾口難調(diào)，都說(shuō)自己的功勞最大。

　　最后文具盒媽媽終于忍不住開(kāi)口了：“都別吵了，其實(shí)大家都很棒，都是幫助人的小能手。”說(shuō)完便讓人拿來(lái)了獎(jiǎng)牌給每個(gè)人戴上。大家都非常高興。

　　一場(chǎng)文具風(fēng)波完美化解了。

文具的爭(zhēng)吵作文7

　　驚天大新聞！文具盒里的文具會(huì)說(shuō)話了！

　　鉛筆說(shuō)：“我的貢獻(xiàn)最大，小主人寫字、畫畫都要用我�！毕鹌�(zhēng)辯道，說(shuō)：“我的`貢獻(xiàn)才最大，小主人寫錯(cuò)字，畫錯(cuò)了畫，都要用我擦�！敝背哂纸又f(shuō)：“我才是貢獻(xiàn)最大的，如果沒(méi)有我，小主人就畫不了一天直線，就不能知道一個(gè)物體的長(zhǎng)度和寬度�！贝蠹页车妹婕t耳赤，各不相讓。

　　就在這時(shí)候，文具盒爺爺說(shuō)：“孩子們，你們是八仙過(guò)海各顯神通，你們的本領(lǐng)各有千秋，都缺一不可。”文具們聽(tīng)了，都羞得慚愧萬(wàn)分，向?qū)Ψ降狼浮?/p>

　　之后，他們都不驕傲自滿了。

文具的爭(zhēng)吵作文8

　　夜幕降臨了，文具盒里發(fā)出了激烈的爭(zhēng)吵聲。

　　首先發(fā)言的是鋼筆，它說(shuō)：“沒(méi)有我，小主人怎么寫出一手好的鋼筆字�！�

　　鉛筆不服氣的說(shuō)：“我只要在紙上伸伸腿。一幅畫就展現(xiàn)在人們的眼前。”

　　橡皮也爭(zhēng)著說(shuō)：“沒(méi)有我，小主人怎么修正錯(cuò)字呢？”這時(shí)，直尺哥哥走了過(guò)來(lái)，它說(shuō)：“我們都有自己的長(zhǎng)處和短處，大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)才能更好的發(fā)揮自己的'長(zhǎng)處，好好的為小主人服務(wù)�！甭�(tīng)了直尺哥哥的話，文具們紛紛點(diǎn)頭。

　　文具盒里又恢復(fù)了往日的平靜。

文具的爭(zhēng)吵作文9

　　一天，筆記本和書(shū)聽(tīng)見(jiàn)鉛筆盒里有聲音，就問(wèn)：”鉛筆盒，你身體里怎么那么吵呀？“ 鉛筆盒說(shuō)：”因?yàn)殂U筆和橡皮在吵架呢，害得我天天肚子疼�！�

　　”它們?yōu)槭裁匆臣苣兀俊皶?shū)又問(wèn)道。

　　”因?yàn)殂U筆說(shuō)他尾巴上的小橡皮比橡皮檫得干凈，然后就吵起來(lái)了�！�

　　書(shū)說(shuō)：”交給我吧，我能讓它們不再吵了�！�

　　然后，鉛筆盒張開(kāi)嘴巴，書(shū)就說(shuō)：”鉛筆、橡皮，你們別吵了，你們仔細(xì)想一下，鉛筆尾巴上的橡皮和橡皮的材料、用途不都是一樣的`嗎？你們不應(yīng)該爭(zhēng)吵呀！“

　　鉛筆和橡皮想了一下，覺(jué)得書(shū)說(shuō)的有道理，就互相道歉和好了。

文具的爭(zhēng)吵作文10

　　一天，從文具盒里傳來(lái)了吵鬧聲，吵個(gè)不停的是一些文具。

　　最先發(fā)言的是橡皮。小橡皮說(shuō)：“小鉛筆我能把你擦掉，誰(shuí)也沒(méi)有我重要。”

　　不服氣地鋼筆連忙說(shuō)：“你能把我擦掉嗎？我寫的'字又清晰又漂亮。我的作用不說(shuō)大家也知道�！贝蠹覡�(zhēng)得不可開(kāi)交。

　　文具盒把意見(jiàn)來(lái)發(fā)表：“你們都重要，少一個(gè)主人也不會(huì)學(xué)習(xí)那么好�！�

文具的爭(zhēng)吵作文11

　　鉛筆、橡皮和紙是很好的朋友，一天，小主人寫完作業(yè)，迷迷糊糊的好像聽(tīng)見(jiàn)鉛筆、橡皮和紙一起在說(shuō)話。

　　鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“我可以寫出漂亮的字，要不是我，小主人一定會(huì)被老師挨罵的。”橡皮對(duì)鉛筆說(shuō)：“老兄，你雖然可以寫出漂亮的字，但你不想一想，如果你不仔細(xì)寫，粗心大意，寫錯(cuò)了字，怎么辦呢？要不是我小主人一定考不到100分。”鉛筆無(wú)話可說(shuō)，只好對(duì)橡皮說(shuō)：“老弟，你說(shuō)的對(duì)！”

　　這時(shí)，紙聽(tīng)的不耐煩了，說(shuō)：“要不是我給你們?cè)谖疑砩蠈懙腵寫，擦的擦，不然你們就寫不成字了�！�

　　這會(huì)把小主人吵醒了，小主人把它們裝起來(lái)，安安靜靜的睡覺(jué)了。

文具的爭(zhēng)吵作文12

　　你們的文具多嗎？我想你們的`文具一定是各種各樣的，我也不例外。一次，我買了一塊橡皮和一支鉛筆，回到家后，我把它們一一放到文具盒里。過(guò)了一會(huì)兒，我似乎聽(tīng)到了文具的爭(zhēng)吵，鉛筆先說(shuō)：“橡皮，你也太笨了，我能寫字你卻不能，所以你干什么事都要經(jīng)過(guò)我的同意！”橡皮毫不在乎地說(shuō)：“鉛筆，你別太驕傲了，你要是什么寫錯(cuò)了，我能給你修改啊！”鉛筆不相信。第二天，我要寫作業(yè)了，忽然，我寫錯(cuò)了，我拿出橡皮來(lái)修改。等我寫完了的時(shí)候，我把它們放到文具盒里，馬上就聽(tīng)到它們的爭(zhēng)吵聲，鉛筆大喊到：“明明是你瞎說(shuō)的！”橡皮心平氣和地說(shuō)：“事實(shí)都有了，就不要逞能了�！� 說(shuō)完，鉛筆的臉紅了。從此以后它們共同為主人服務(wù)。

文具的爭(zhēng)吵作文13

　　一天，文具盒里傳來(lái)吵鬧聲，原來(lái)是一些文具，它們爭(zhēng)吵誰(shuí)最有用。鉛筆說(shuō)：“我最有用，因?yàn)槲铱梢詭椭鷮W(xué)生們記錄許多知識(shí)�！背咦诱f(shuō)：在數(shù)學(xué)里，你們誰(shuí)也比不上我，我畫加、減、乘、除號(hào)都得用我。“橡皮說(shuō)：”你們寫的有時(shí)錯(cuò)的還用我們橡皮來(lái)擦、“文具盒把意見(jiàn)發(fā)表：”你們都有用，丟了一個(gè)，主人都不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。“

文具的.爭(zhēng)吵作文14

　　一天晚上，從一間房子里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的聲音。原來(lái)是鉛筆、橡皮和尺子在爭(zhēng)吵。他們?cè)俪承┦裁茨兀克麄冊(cè)跔?zhēng)論誰(shuí)對(duì)小主人的作用最大。于是，他們約定，在明天的這個(gè)時(shí)候來(lái)比一比。

　　第二天，在同一時(shí)間，他們開(kāi)始比一比了。首先是鉛筆說(shuō)話了，他說(shuō)：“小主人要是沒(méi)有了我，就寫不了字。所以，我才是最重要的。””哈哈，只是不自量力呀，要是你寫錯(cuò)了字，我還可以白錯(cuò)字給擦掉呢！所以，我比你還要重要。”尺子也不服氣了：“如果沒(méi)有了我，小主人直線就會(huì)畫的歪歪扭扭，所以我才是最重要的�！�

　　這時(shí)，小主人聽(tīng)到了他們的'爭(zhēng)吵，就說(shuō)：“你們都很重要，如果缺少了一個(gè)人，都不行�！�