文具的爭吵作文

時間：2023-09-28 07:28:57 狀物作文我要投稿

文具的爭吵作文15篇[熱]

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的文具的爭吵作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

文具的爭吵作文15篇[熱]

文具的爭吵作文1

　　一天，小明已經(jīng)睡著了，他的文具盒里發(fā)生了爭吵。

　　原來文具們正在爭論誰的作用更大，鉛筆說：“要不是我，小主人能把字寫得這么好嗎？小主人能每天都得小紅花嗎？”“要不是我把錯字消滅掉，小主人的'作業(yè)本上全是黑疙瘩，怎么得到小紅花？”橡皮爭論到。卷筆刀生氣了說：“要不是我每天把鉛筆刻的尖尖的，小主能得到小紅花嗎？”于是鉛筆說：“明天我一個人和小主人去上學！”第二天小明和鉛筆回到家，無精打彩的。鉛筆對其它文具說：“今天小主人的作業(yè)本上不僅沒有小紅花，還被老師批評了。下回我們還是一起和小主人去上學去吧！”

　　從此，小明的文具盒里在也沒有過爭吵。

文具的爭吵作文2

　　一天，我正在讀書，突然聽到爭吵的聲音。原來是文具們在比誰的功勞大。

　　扁扁的尺子文雅地先說：我的功勞最大，因為我可以幫我的小主人寫出水平的字，那你們的功勞是什么呢？瘦長的鉛筆說：有我在就可以讓我的小主人寫出漂亮又美麗的字。接著白胖胖的橡皮搶著說：你們的功勞算什么？要是主人寫錯字還不都讓我來擦。堅韌的鋼筆張著自己的大嗓門說：你們的功勞好小��！到了將來你們都用不著了，還是我最耐用。過了一會墨水生氣地說：鋼筆老兄要不是我你連一個字都寫不出來！精致的`自動筆說：我不但外觀精美而且十分耐用，還深受小主人的喜愛，你們怎么能比得上我呢？文具盒里你一言我一語的整理著

文具的爭吵作文3

　　一天晚上，小紅的文具盒里出現(xiàn)啦爭吵，鉛筆說；‘’要不是沒有我，小紅的`字體也不會那么整齊啦�！鹌ふf；”要不是沒了我，那些錯的字體也不會沒了�！熬砉P刀說；”鉛筆尖尖的頭，是我卷出來的。“就這樣熬到啦第二天早上，小紅只帶鉛筆去學校啦，到學校，鉛筆的頭粗啦，沒有卷筆刀也沒有啦，寫錯啦字也擦不了。被老師罵啦一頓�；丶�，鉛筆說；”那天是我錯啦，對不起。“橡皮，卷筆刀等等，也紛紛道歉。

文具的爭吵作文4

　　一天，文具盒里開始了爭吵。

　　鉛筆說：”我最棒，如果我寫錯了字，主人還能修改�！�

　　圓珠筆說：”我最棒，我能寫字，但還弄不臟主人的手�！�

　　橡皮說：”我最棒，我能把寫錯的字擦掉�！�

　　這時文具盒奶奶說話了：”都別吵了，你們要記住，每個人都有自己的長處和短處，不能只看自己的'優(yōu)點，要正視自己的缺點，那樣才是完美的！“

文具的爭吵作文5

　　一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵，它們各說自己的本領大。

　　鉛筆第一個說：”上課的時候，我的本領最大�！跋鹌げ环䴕獾恼f”那你寫錯了的.話，還不是我?guī)湍銊澋舻膯?“小刀也對鉛筆說：”那你筆頭斷了怎么辦?還不是我?guī)湍阆鞯膯?“鋼筆在一旁也不服氣的說：”我也比你的本領大!“這時，修改液不服氣的說：”鋼筆大哥，如果寫錯了的話，還不是我?guī)湍銈兘o抹掉的嗎?“一會兒，文具盒里的爭吵聲越來越大。

　　文具盒對大家說：”不要吵啦，你們都很重要，離開了哪一樣文具都不行，你們是兄弟姐妹，要相互友愛，相互幫助�！斑@些文具聽了臉都紅了。

文具的爭吵作文6

　　一天夜里，文具盒里不時傳來陣陣吵鬧聲。原來是文具盒里的文具要評選出一年1度的.“幫主人工作小能手�！�

　　大家都議論紛紛地選自己，最后評選出了五人是橡皮、鉛筆、尺子、鋼筆和摩易擦。但是只能有一個小幫手。

　　尺子得意地說：“我才是幫主人工作的小能手，因為勾勾畫畫都得我來幫主人。”

　　鉛筆不服氣地說：“什么是你呀，我得幫主人寫字，要是沒有我，主人都寫不了字了！”

　　大家眾口難調(diào)，都說自己的功勞最大。

　　最后文具盒媽媽終于忍不住開口了：“都別吵了，其實大家都很棒，都是幫助人的小能手。”說完便讓人拿來了獎牌給每個人戴上。大家都非常高興。

　　一場文具風波完美化解了。

文具的爭吵作文7

　　驚天大新聞！文具盒里的文具會說話了！

　　鉛筆說：“我的貢獻最大，小主人寫字、畫畫都要用我。”橡皮爭辯道，說：“我的`貢獻才最大，小主人寫錯字，畫錯了畫，都要用我擦。”直尺又接著說：“我才是貢獻最大的，如果沒有我，小主人就畫不了一天直線，就不能知道一個物體的長度和寬度�！贝蠹页车妹婕t耳赤，各不相讓。

　　就在這時候，文具盒爺爺說：“孩子們，你們是八仙過海各顯神通，你們的本領各有千秋，都缺一不可。”文具們聽了，都羞得慚愧萬分，向?qū)Ψ降狼浮?/p>

　　之后，他們都不驕傲自滿了。

文具的爭吵作文8

　　夜幕降臨了，文具盒里發(fā)出了激烈的爭吵聲。

　　首先發(fā)言的是鋼筆，它說：“沒有我，小主人怎么寫出一手好的鋼筆字�！�

　　鉛筆不服氣的說：“我只要在紙上伸伸腿。一幅畫就展現(xiàn)在人們的眼前�！�

　　橡皮也爭著說：“沒有我，小主人怎么修正錯字呢？”這時，直尺哥哥走了過來，它說：“我們都有自己的長處和短處，大家要團結(jié)友愛才能更好的發(fā)揮自己的'長處，好好的為小主人服務。”聽了直尺哥哥的話，文具們紛紛點頭。

　　文具盒里又恢復了往日的平靜。

文具的爭吵作文9

　　一天，筆記本和書聽見鉛筆盒里有聲音，就問：”鉛筆盒，你身體里怎么那么吵呀？“ 鉛筆盒說：”因為鉛筆和橡皮在吵架呢，害得我天天肚子疼。“

　　”它們?yōu)槭裁匆臣苣�？“書又問道�?/p>

　　”因為鉛筆說他尾巴上的小橡皮比橡皮檫得干凈，然后就吵起來了�！�

　　書說：”交給我吧，我能讓它們不再吵了�！�

　　然后，鉛筆盒張開嘴巴，書就說：”鉛筆、橡皮，你們別吵了，你們仔細想一下，鉛筆尾巴上的橡皮和橡皮的材料、用途不都是一樣的`嗎？你們不應該爭吵呀！“

　　鉛筆和橡皮想了一下，覺得書說的有道理，就互相道歉和好了。

文具的爭吵作文10

　　一天，從文具盒里傳來了吵鬧聲，吵個不停的是一些文具。

　　最先發(fā)言的是橡皮。小橡皮說：“小鉛筆我能把你擦掉，誰也沒有我重要。”

　　不服氣地鋼筆連忙說：“你能把我擦掉嗎？我寫的'字又清晰又漂亮。我的作用不說大家也知道。”大家爭得不可開交。

　　文具盒把意見來發(fā)表：“你們都重要，少一個主人也不會學習那么好。”

文具的爭吵作文11

　　鉛筆、橡皮和紙是很好的朋友，一天，小主人寫完作業(yè)，迷迷糊糊的好像聽見鉛筆、橡皮和紙一起在說話。

　　鉛筆得意洋洋地說：“我可以寫出漂亮的字，要不是我，小主人一定會被老師挨罵的�！毕鹌︺U筆說：“老兄，你雖然可以寫出漂亮的字，但你不想一想，如果你不仔細寫，粗心大意，寫錯了字，怎么辦呢？要不是我小主人一定考不到100分。”鉛筆無話可說，只好對橡皮說：“老弟，你說的對！”

　　這時，紙聽的不耐煩了，說：“要不是我給你們在我身上寫的`寫，擦的擦，不然你們就寫不成字了�！�

　　這會把小主人吵醒了，小主人把它們裝起來，安安靜靜的睡覺了。

文具的爭吵作文12

　　你們的文具多嗎？我想你們的`文具一定是各種各樣的，我也不例外。一次，我買了一塊橡皮和一支鉛筆，回到家后，我把它們一一放到文具盒里。過了一會兒，我似乎聽到了文具的爭吵，鉛筆先說：“橡皮，你也太笨了，我能寫字你卻不能，所以你干什么事都要經(jīng)過我的同意！”橡皮毫不在乎地說：“鉛筆，你別太驕傲了，你要是什么寫錯了，我能給你修改啊！”鉛筆不相信。第二天，我要寫作業(yè)了，忽然，我寫錯了，我拿出橡皮來修改。等我寫完了的時候，我把它們放到文具盒里，馬上就聽到它們的爭吵聲，鉛筆大喊到：“明明是你瞎說的！”橡皮心平氣和地說：“事實都有了，就不要逞能了�！� 說完，鉛筆的臉紅了。從此以后它們共同為主人服務。

文具的爭吵作文13

　　一天，文具盒里傳來吵鬧聲，原來是一些文具，它們爭吵誰最有用。鉛筆說：“我最有用，因為我可以幫助學生們記錄許多知識�！背咦诱f：在數(shù)學里，你們誰也比不上我，我畫加、減、乘、除號都得用我�！跋鹌ふf：”你們寫的有時錯的還用我們橡皮來擦、“文具盒把意見發(fā)表：”你們都有用，丟了一個，主人都不能完成學習任務。“

文具的.爭吵作文14

　　一天晚上，從一間房子里傳來了嘰嘰喳喳的聲音。原來是鉛筆、橡皮和尺子在爭吵。他們再吵些什么呢？他們在爭論誰對小主人的作用最大。于是，他們約定，在明天的這個時候來比一比。

　　第二天，在同一時間，他們開始比一比了。首先是鉛筆說話了，他說：“小主人要是沒有了我，就寫不了字。所以，我才是最重要的�！薄惫�，只是不自量力呀，要是你寫錯了字，我還可以白錯字給擦掉呢！所以，我比你還要重要�！背咦右膊环䴕饬耍骸叭绻麤]有了我，小主人直線就會畫的歪歪扭扭，所以我才是最重要的�！�

　　這時，小主人聽到了他們的'爭吵，就說：“你們都很重要，如果缺少了一個人，都不行。”