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文具盒里的爭吵作文

時間:2023-09-20 08:47:02 狀物作文 我要投稿

文具盒里的爭吵作文優(yōu)秀[15篇]

  在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的文具盒里的爭吵作文,希望能夠幫助到大家。

文具盒里的爭吵作文優(yōu)秀[15篇]

文具盒里的爭吵作文1

  一個很晚很晚的夜里,小主人睡著了,文具盒里卻發(fā)生了爭吵,它們都在爭論誰對主人的貢獻最大。

  鉛筆站出來說:“小主人進學校就開始用我了,用我還能寫出一手漂亮的字,所以我的用處最大。”

  橡皮擦急忙站出來,生氣地說:“鉛筆,你算得上什么呀!每次小主人寫錯字,都是誰幫他擦的.!”橡皮擦氣得滿臉通紅。

  可擦筆也急忙說:“我的用途才是最大的,每次小主人用我寫錯了字,我還可以自己擦,根本不要其他的兄弟姐妹來幫忙!

  鋼筆吹著口哨,聽得不耐煩了,氣勢洶洶地說:“你們都算些什么,現在小主人都快上三年級了,再也用不上你們了,小主人用我寫出了一手好字,而且可擦筆兄弟,現在都用電腦批卷,掃描不出來你寫的字!变摴P很是得意洋洋。

  尺子對他們說:“每次小主人畫直線和波浪線,都是用我。這些你們可做不到!”

  見大家吵得不可開交,毛筆就去叫文具盒爺爺。文具盒爺爺不慌不忙地對它們說:“你們的貢獻都很大,所以小主人少了誰都不行!

  大家聽了慚愧地低下了頭。從此,文具盒家族不再爭吵了。

文具盒里的爭吵作文2

  一天晚上,夜深人靜的時候,明明已經睡熟了,文具盒里的文具卻爭吵起來了。

  原來他們是在爭吵著誰的本領最大。首先發(fā)言的是鉛筆,他用驕傲的語氣大聲地說:“你們這些文具有什么用,如果主人沒有我,就沒法寫字了呢!你們最多也就是個擺設而已!毕鹌ぢ犃算U筆的話,心里很是不開心,反駁道:“要是主人沒有我的`話,你如果寫錯了字,叫主人拿什么去擦掉?還不是我的功勞大!”這時尺子早已忍不住了,大叫一聲,跳出文具盒,站在桌子上:“如果主人沒有我的話,你這個鉛筆就畫不直線了。還要用橡皮一直擦的話,紙都會被擦破了呢!還不是得用我嗎》”鋼笑聽了他們的話后,心中憤憤不平。說道:“要是主人沒有我,寫著他名字的東西落到不懷好意的人的手里,那就會被橡皮擦掉,要是用我的話,就不會被擦掉了,你沒看見主人總把我放在最舒適的位置嗎?所以,從現在開始,你們要以我為中心,什么意見都要聽我的!”最后發(fā)言的是修正帶,他用高高在上的語氣說:“如果沒我,你鋼筆寫錯字了怎么辦?難道涂掉嗎?那樣多丑,老師看后一定會罵主人是字不清秀的人啦!”

  這時,一直沒說話的文具盒發(fā)言了:“你們文具雖然一個都不能少,但是你們也要團結合作,互相幫助。”從此,文具們再也不吵了,因為他們知道要團結合作,互相幫助了。

文具盒里的爭吵作文3

  夜深了,鳥兒停止了鳴叫,蟬停止了歌唱,這棟樓變得格外寂靜。

  其中一間房里的小學生進入了夢鄉(xiāng)。突然,聽見了書包里傳來的'話語聲,鉛筆說:如果沒有我,小主人就寫不出那樣好的字。橡皮說:如果沒有我,小主人就無法修改錯掉的字。尺子說:如果沒有我,小主人就沒辦法劃出一道道筆直的線。

  鉛筆盒媽媽聽到了他們的爭吵,說:我來給你們講個故事吧!

  從前,有個老爺爺,他有3個兒子。因為這3個兒子看起來很不團結,什么事都會爭吵。老爺爺無奈的搖了搖頭,說:明天我來考一考你們。說完,便走了。

  到了第二天,老爺爺從一捆筷子里抽取了3根,每人一根,讓他們折斷,他們3個人輕而易舉就折斷了;老爺爺拿了5根筷子,讓3個人每人試著折一折,可是,無論怎樣都折不斷,老爺爺又讓他們3個人一起折,果然折斷了。

  鉛筆、橡皮、尺子點了點頭,說:我們只要齊心協力,一定能幫助小主人辦大事的。說完,就再也不爭吵了。

  生活中,如果我們能團結起來,就會創(chuàng)造出更輝煌的明天!

文具盒里的爭吵作文4

  原本,文具盒是和平和安靜的,但是一些小問題發(fā)生了文具盒的爭吵,大伙兒都吵個不停。這時,鉛筆女士高興地說“哈哈!我是整個文具盒最重要的,要是沒有我,小主人連字都寫不成呢?所以我是最重要的!”

  橡皮看了一眼,正洋洋得意的鉛筆女士,輕蔑地說“如果沒有我,你鉛筆寫錯的話總不能將錯就錯吧”橡皮的話還沒說完,就被尺子打斷了。尺子不服氣地說“如果沒有我的話,五年級的豎式計算,五年級的`平行四邊形。都做不成。所以我才是最重要的呢?”“我是最重要的”!“我是最重要的”“我才是最重要的———”就在這時,不太喜歡說話的鋼筆也站了出來望了望正在爭吵的小伙伴,輕蔑地說“大家不要吵了,大家不要吵了。

  我想問大家一個問題;如果沒有我,四年級鋼筆比賽怎么辦?”正在這時,鋼筆一下火冒三丈,生氣的跑過來,一下把鋼筆幢到在地上,一本正經的說道“如果沒有我五年經毛筆檢驗小主人就過不了關,而且還被留級,所以我才是最重要的嘛!”“我是最重要的”“我是最重要的”“我是做重要的”—————————鉛筆盒里又發(fā)生了爭吵。這時把正在休息的“長者—文具盒給吵醒了。”它嚴肅的說道“大家不要吵了,大家不要吵了。卻少任何一個,就不行的,因為你們每個都很重要。”大家靜下來想一想,覺得文具盒爺爺說的很有道理,于是他們簽了和平書,從此以后他們再也沒有爭吵過。

文具盒里的爭吵作文5

  快聽聽誰在吵?原來是文具們在爭吵。

  “我最厲害!”“切!你凈胡吹,我最棒!”“哼,我棒,別看你平時挺帥,但你過時了,下崗吧!”“呸,我棒!”“我!”“是我!”“哇呀呀呀呀!” “死筆桿子!”“一邊去,走人!”“臭橡皮子!”“哈哈,活該!”“呸!”“哼!我的功勞最大,我能幫人們寫一手好字!”鉛筆說。橡皮扭著身子不服所地 說:“你寫錯了字沒有我來擦可不行!”“嗯,哈欠,哈欠!鉛筆,沒有我來削尖你,你怎么能寫字呢!”削筆刀不慌不忙地說。“哎呀,另吵別吵!俗話說:“姜 還是老的辣,我最有經驗了,主人畫直線時只有我能幫著主人畫的又快又直”尺子老先生拄著拐杖說。“我?guī)椭魅藢懙淖直茹U筆更好看!”鋼筆叉著腰瞪著大家。墨 水大怒,吼道:“死鋼筆,沒有我給你運輸一點液體,你就是一堆沒用的廢鐵!”“我更厲害,主人批改作業(yè)少了我可不行!”紅筆說。

  “大家別吵了!”文具盒開口了,“我們的.功勞是一樣的,缺少誰都不行,我們要團結!”大家我看看你,你看看我,都笑了,他們拉著手唱起了歡快的歌。

文具盒里的爭吵作文6

  在一個安靜的晚上,我正在床上看書,突然我聽見一陣很吵鬧的聲音,我小心地走到我的書包旁,好像聲音就是從這里傳出來的.,我打開書包一看,發(fā)現是我的文具在吵架,它們在爭論誰的功勞大。

  只見身穿黃色大衣的鉛筆哥哥大搖大擺地走了出來,它說:“我的本領最大,小主人要是沒有我,她就不能寫字了!”就在這時,身穿綠衣服的橡皮弟弟蹦了出來,滿臉不服氣地說:“我的本領才大,要是沒有我,小主人寫錯字了怎么辦?”突然,身穿白馬甲的尺子兄弟帥氣地走了出來,用大拇指指著自己說:“我的本領才是最大的,要是沒有我,小主人連線的時候會連歪,再說了,我還可以幫助小主人量長度。”它們吵呀吵,一直沒有停下來。這時,鉛筆盒爺爺慢慢地走了過來說:“你們都是我們鉛筆盒家族最棒的孩子,只要你們團結起來,小主人一定每次都能考好!痹跁郎系男〉断壬踩滩蛔≌f:“對啊!只要我們團結起來,小主人一定可以考好!”

  最后,文具們都變得團結起來了。從那以后,小主人每次都考滿分!

文具盒里的爭吵作文7

  文具盒里住著鉛筆哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和卷筆刀姐姐。它們都齊心協力地幫小主人完成作業(yè)。可是有一天,它們開始吵架了。

  鉛筆哥哥說:“你們誰的本領比我大,就站出來跟我比比!毕鹌っ妹脫屩f:“我的本領比你大。當你寫錯時,都是我來幫你擦。你們幾個都沒有我本領大。”卷筆刀姐姐不服氣地說:“像你這胖乎乎的'身子能有什么用。吭僬f了,鉛筆寫粗時都是我來削的,沒了我,我看你怎么寫字!边@時,坐在一旁的尺子弟弟站起來說:“你們都別吵了,你們都沒有我本領大,如果沒有我,小主人還怎么量長度,所以還是我最厲害!

  它們越吵聲音越大,越吵越激烈,把文具盒爺爺給吵醒了。文具盒爺爺語重心長地對它們說:“你們每個人都有自己的優(yōu)點,但是也有缺點,你們不可以只看到自己的優(yōu)點,不看缺點,也不可以只看到別人的缺點,不看優(yōu)點。你們看,因為你們現在不像以前那樣齊心協力了,所以小主人經常被老師批評。為了小主人,你們還是和好吧!”

  文具們聽了這一番話,慚愧地低下了頭。它們想:文具盒爺爺說得對,我們應該和好,繼續(xù)幫助小主人。于是,它們比以前更加努力了。

  這則故事告訴我們:每個人都有自己的優(yōu)點,可是,不可以只看到自己的優(yōu)點,不看缺點,那樣是不對的。

  老師評語:文章淺顯易懂,語言通暢,描寫準確,字里行間無不充滿童趣。

文具盒里的爭吵作文8

  今天下午,放學后我回到家,坐在書桌前,想快點寫作業(yè)。我剛準備打開文具盒,忽然聽見里面?zhèn)鱽韥y糟糟的聲音。我輕輕地打開一看,原來是文具盒里面的文具們互相爭吵呢!只聽見他們你一言我一語,爭論不休。

  第一個發(fā)言的當然是老大自動鉛筆,他挺著瘦瘦的`身子,扯著嗓子大喊:“我是最有用的,你看我們主人每次畫畫、寫作業(yè)都必須用我,就連線也少不了我……”

  還沒等自動鉛筆說完話,尺子又發(fā)話了:“你算什么東西呀?要不是我?guī)湍惆丫連得筆直筆直的,你能把線弄得如此筆直嗎?”

  這時就連橡皮都氣得臉都紅了,氣呼呼的說道:“主人寫錯字時,還不是我不怕臟,把錯題擦干凈,如果我怕臟,不去擦,那不是亂七八槽的了?”

  就在這時,文具盒終于發(fā)話了,他語重心長地說:“你們都有各自的優(yōu)點,都是主人的功臣,我們大家要團結一點,盡力為主人服好務!”大家聽文具盒這么一說,一下子安靜了下來,并且互相道歉,表示友好。

  我看到這一幕,非常感動,悄悄的合上文具盒。心想:我的文具們時時處處盡力為我服務,我有什么理由不好好學習呢?

文具盒里的爭吵作文9

  深夜,方方的房間里一片寂靜,只有文具盒里的文具在爭吵。

  鉛筆驕傲地說:“今天,小主人考試得了一百分,主要的功勞是我的呀!要不是我在馬不停蹄地寫字,主人還不得一個零分哪!”橡皮見它這么得意,不服氣地說:“你還說呢,要不是你寫錯字了,我來給你擦,小主人是得不了一百分的。”這時,格尺發(fā)話了,說:“你們還是算了吧,要不是我給主人連線、打格,小主人還不是照樣得不了一百分!备癯邉傉f完話,躺在一旁睡覺的鉛筆刀醒了,說:“你們也太不自量力了吧!如果鉛筆鈍了,或者斷了,沒有我削,橡皮沒有什么可擦的,你格尺也沒有什么可連的!边@些話,文具盒都聽在耳里,說:“你們都別吵了,在我們文具的世界里,你們都是缺一不可的呀,你們各有各的用處,少了誰,小主人也得不了一百分,你們應該互相合作,更好的`為小主人服務啊!”聽了文具盒的話,鉛筆,橡皮,格尺,鉛筆刀都不由自主地低下了頭。

  從此,文具們都成了好朋友,文具盒里再也沒有爭吵了,又恢復了往日的平靜。

文具盒里的爭吵作文10

  在一個晴朗的清晨,文具盒里傳來了爭吵的聲音。

  “我能寫出字來,你能干什么?”“切,你寫的字我還能擦掉呢!”“那又怎樣?你又寫不出一個字來!”“哼!”鉛筆氣得鉛芯也斷了,橡皮氣的頭上黑黑的。文具盒里的.東西,他們氣的滿臉通紅。鉛筆剛寫完,橡皮立刻擦掉,久而久之,鉛筆快寫完了,橡皮也快用完了。可是,還有一樣文具――尺子。尺子們一直看著他們吵架,急的就像熱鍋上的螞蟻。萬一小主人發(fā)現了怎么辦?尺子們趁著他們傷痕累累,平息一會的時間,說:“ 嘿!朋友們!為什么要吵呢?我們不都是主人有用的東西嗎?”“哈哈哈!開玩笑!我肯定比一群笨蛋有用!”彩筆打斷尺子的話,往他的臉上亂畫,把尺子弄哭了。文具們又吵了起來。

  就在這時,一只手伸進了文具盒里,把他們拿了出來。原來是小主人!小主人看著這些傷痕累累的文具,說?“你們?yōu)槭裁匆@樣呢?尺子和鉛筆能畫出優(yōu)美的直線,光有鉛筆不行,光有尺子也不行。彩筆鉛筆,紙,勾線筆一起才能畫出一幅幅美麗的畫來,光有一種可不行。所以說,大家團結一心才能做出好事呀!”

文具盒里的爭吵作文11

  “嘰嘰……喳喳……”,文具盒里熱鬧極了。哦,原來是里面的小家伙們在召開“炫功會”呢。

  俏麗的鋼筆小妮首先吹噓:“我的功勞最大。你們想想,如果沒有我,小主人怎么學習呢?怎么能取得優(yōu)異成績,獲得知識呢?”

  “哼……哼……,小妮,你算什么,如果沒有我,你就成了一支廢筆,小主人怎么會要你呢?”一旁帥氣的墨水蘭蘭不服氣,鼻子一嗤,挑起戰(zhàn)爭。

  “哦,不……不……”平時貪睡的鉛筆嬌嬌厲聲反駁,“我的功勞最大,小主人用我作圖、畫畫,這可是特殊作用,美的體現,這才是最大的功勞。 

  “不是這樣的,不是這樣的!闭_的保護神修正液白白和橡皮牛牛猛地一跳,扯開破喉嚨高叫道,難道你們不懂嗎,你們出現錯誤是致使的,如果你們錯了,那該怎么辦呀?當然是辛苦我們了。

  “沒錯,沒錯,你們都沒錯,你們的功勞都是最大的,少了你們任何一個,小主人都不行,就會有煩惱。”文具盒爺爺微笑出來打圓場,意味深長地說:“你們要團結一致,更好地發(fā)揮自己的.本領。只有同心協力,才能幫助小主人學會更多的知識,取得更大的進步。只有這樣,才能體現你們每個人的功勞!

  小家伙們恍然大悟,開心地抱成一團,跳著、笑著。

文具盒里的爭吵作文12

  一天夜里,人們都進入了甜美的夢鄉(xiāng)。忽然,文具盒里傳來一陣吵鬧聲,睡得正香的文具盒爺爺被吵醒了。他仔細一聽,原來是鉛筆、橡皮擦、轉筆刀他們正在爭論到底誰的功勞大。

  首先是鉛筆清了清嗓子,驕傲地大聲說道:“要論功勞,誰也比不過我。如果沒有我,小主人怎樣寫字,怎樣畫素描?”

  鉛筆話音剛落,轉筆刀聽了,很不服氣,撇撇嘴說:“你哪里有我重要?要是沒有我,鉛筆頭斷了怎么辦呢?新買的鉛筆怎么寫?所以說,我的功勞最大。”

  橡皮擦一聽,也沉不住氣了,雙手抱胸大聲嚷道:“你們的功勞算什么?我的'功勞最大。沒有了我,小主人寫錯了字怎么擦掉呢?你們行嗎?”

  就這樣大家你一言,我一語,誰也不讓誰,吵得不可開交。這時,沉默很久的文具盒爺爺語重心長地說:“孩子們,你們別吵了。你們各有各的用處,小主人都需要你們,缺一不可!如果鉛筆頭斷了,沒有轉筆刀,小主人就無法寫字或畫畫了:如果沒有橡皮擦,寫錯的字、畫錯的畫就無法修改了……所以你們幾個要團結起來,這樣才能發(fā)揮出最大的力量!”

  他們聽了文具盒爺爺的話都慚愧地低下頭。從此以后,他們再也沒吵架,一心一意為主人服務。

文具盒里的爭吵作文13

  文具盒里面住著一個大家庭,它們分別是橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆、修正液。它們相處得非常和睦。

  可是,有一天中午,文具們卻在爭吵誰是最重要的。鉛筆首先擺動一下她美麗的外衣,說:“我最重要。如果沒有我,小主人就寫不出字了!薄澳汶m然可以幫小主人寫字,”橡皮有點生氣地說,“但是,如果沒有我,小主人怎么修正寫出來的錯誤的字呢?”“你們都不如我!如果沒有我,小主人怎么練書法呀!”鋼筆得意忘形地說道。一旁的修正液和尺子你看看我,我看看你,誰也不說話,只是看著它們一直在爭吵。就這樣吵來吵去,誰也不讓誰。最后,它們都氣憤憤地躺在各自的角落里睡大覺去了。

  有一天早上,文具盒的小主人要考試了。他打開文具盒,發(fā)現有很多文具都不見了。他非常著急,四處找呀找呀,在一個角落里只找到了鋼筆。最后,老師要收卷了,他才做了四五道題。沒辦法,考試時間到了,他只能把試卷交上去。

  第二天,試卷發(fā)下來了,小主人考得很不好,就傷心地哭了起來。文具們看到了,趕忙回到文具盒里,又開始互相幫助起小主人來了。

  這個故事告訴我們一個道理:每個人都有自己的'長處,只有用自己的長處,去幫助別人的短處,大家在一起才能生活得開心,幸福。

文具盒里的爭吵作文14

  夜晚,我把文具盒放進書包里,文具盒里就熱鬧起來了。

  它們吵個不停,看,它們眼睛瞪得多大,嗓門提的多高。

  鉛筆站了起來,橡皮急得在地上滾來滾去,尺子和圓規(guī)也

  漲紅了臉,原來他們在爭吵誰的用處最大。

  首先發(fā)言的是鉛筆,它的'聲音像雷聲,趾高氣揚地說,”哼,你們算什么,小主人一要寫字,就要用到我,你們這些文具有我厲害嗎?我的功勞最大!

  鉛筆的發(fā)言招來陣陣嘲笑,最大脾氣的就是橡皮,它撅著嘴說:“沒有我,主人寫錯了字,誰也擦不掉,考試的時候主人要是沒有我,那就慘了。他卷面一定會減分的。”

  這時候尺子憤憤不平地說:”小主人要是沒有了我,數學畫線段就沒法畫直,也沒法的高分。“

  就這樣大家你一句,我一句吵個不停,正在沉睡的文具公公被吵醒了,他耐心地說:“孩子們不要吵了,我們每個都有自己的長處和短處。要善于看到別人的長處。尺有所短寸有所長,你們要團結起來,一起為小主人服務。”

  文具們聽了臉紅的像個大蘋果,慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文15

  今天我在寫作業(yè),突然聽到了一陣聲音,這聲音一會兒大,一會兒又變小了。我仔細一聽好像是從文具盒里發(fā)出來的。

  ”我鋼筆無人能比,一天到晚小主人用我用的最多!般U筆、紅筆和圓珠筆說:”我們都不是筆嗎?“鋼筆挺著胸脯,得意洋洋的說:”那我也比你們強上一百倍!“鉛筆不服氣地說:”小主人上一、二年級的時候你還沒出生呢!“鋼筆爭辯地說:”我們鋼筆的歷史可比你們鉛筆的.歷史長了!“鉛筆又說:”你以為我是傻瓜。∥沂钦f你來到小主人的文具盒里的時間。哦哦哦!不是我是傻瓜,你是傻瓜!

  文具盒下層的橡皮、尺子和圓規(guī)聽見了上層的爭吵也不高興了。橡皮說:”俺橡皮的本領也不小啊!我能擦掉所有鉛筆寫的字,鉛筆可是我的手下敗將呢!“”我姓尺名子,畫直線的技術無人能比,天下第一!皥A規(guī)不服氣地說:”我畫圓的技術才是天下第一,無人能比,不信你們畫個圓出來我看看?“

  文具盒里的所有文具都開始不配合了,鉛筆寫錯了字,橡皮不給擦,尺子想畫直線,鋼筆沒水了,圓珠筆說有事,大伙都不干活了。這時聽見文具盒公公說話了:”你們大家不要爭吵了,像你們這樣只拿自己的長處去和別人的短處相比較,越比就會越驕傲。做事只有大家合作,才會把事情做好,才會做出一翻大事!

  大家聽了文具盒老公公的話,都慚愧的低下了頭。從此它們相互尊敬,相互合作,默默地為我服務,我也開心了!

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