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文具盒里的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間:2023-09-04 11:06:26 狀物作文 我要投稿

文具盒里的爭(zhēng)吵作文范例(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文范例(15篇)

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1

  一天,文具盒里開(kāi)始了爭(zhēng)吵。

  鉛筆說(shuō):”我最棒,如果我寫錯(cuò)了字,主人還能修改!

  圓珠筆說(shuō):”我最棒,我能寫字,但還弄不臟主人的手。“

  橡皮說(shuō):”我最棒,我能把寫錯(cuò)的字擦掉!

  這時(shí)文具盒奶奶說(shuō)話了:”都別吵了,你們要記住,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,不能只看自己的優(yōu)點(diǎn),要正視自己的`缺點(diǎn),那樣才是完美的!“

文具盒里的爭(zhēng)吵作文2

  一天,文具盒里傳來(lái)吵鬧聲,原來(lái)是一些文具,它們爭(zhēng)吵誰(shuí)最有用。鉛筆說(shuō):“我最有用,因?yàn)槲铱梢詭椭鷮W(xué)生們記錄許多知識(shí)。”尺子說(shuō):在數(shù)學(xué)里,你們誰(shuí)也比不上我,我畫加、減、乘、除號(hào)都得 用我!跋鹌ふf(shuō):”你們寫的'有時(shí)錯(cuò)的還用我們橡皮來(lái)擦、“文具盒把意見(jiàn)發(fā)表:”你們都有用,丟了一個(gè),主人都不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)!

文具盒里的爭(zhēng)吵作文3

  今天,文具盒里的文具小伙伴們因?yàn)橛懻撜l(shuí)的功勞最大而激烈的爭(zhēng)吵了起來(lái)。

  鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,因?yàn)槲夷軐懗銎恋淖,為人們記錄每天的`生活點(diǎn)滴!

  橡皮說(shuō):“我的功勞最大,當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候,還不是我?guī)湍悴粮蓛簦皇俏,你寫字怎樣繼續(xù)下去!”

  尺子說(shuō):“我的作用最大,要不是我,你們?cè)跄墚嫵銎凉P直的直線!‘

  這時(shí),文具盒爺爺說(shuō)話了:”你們各有各的長(zhǎng)處,各有各的短處,只有你們團(tuán)結(jié)起來(lái),才能擁有更大的力量來(lái)造福人類,何必在這兒為了這種小事而爭(zhēng)吵的不可開(kāi)交呢?“

  文具們聽(tīng)了,個(gè)個(gè)都羞愧的低下了頭……

文具盒里的爭(zhēng)吵作文4

  一天,從文具盒里傳來(lái)了吵鬧聲,吵個(gè)不停的.是一些文具。

  最先發(fā)言的是橡皮。小橡皮說(shuō):“小鉛筆我能把你擦掉,誰(shuí)也沒(méi)有我重要!

  不服氣地鋼筆連忙說(shuō):“你能把我擦掉嗎?我寫的字又清晰又漂亮。我的作用不說(shuō)大家也知道。”大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交。

  文具盒把意見(jiàn)來(lái)發(fā)表:“你們都重要,少一個(gè)主人也不會(huì)學(xué)習(xí)那么好!

文具盒里的爭(zhēng)吵作文5

  有一天,我正在寫作業(yè),忽然聽(tīng)到鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。

  鉛筆先說(shuō):“我最偉大,如果沒(méi)有我,小主人就寫不了字。”橡皮緊跟在后面說(shuō):“不對(duì),我最偉大。如果你寫錯(cuò)了,沒(méi)有我,你怎么辦?”“我最偉大”,“我最偉大”它們爭(zhēng)執(zhí)不下。 這時(shí),鉛筆盒被它們吵醒了,說(shuō):“你們別吵了。我們應(yīng)該一心一意地幫助小主人學(xué)習(xí)進(jìn)步呀!鉛筆和橡皮聽(tīng)了,覺(jué)得有道理,就同意了。說(shuō):”從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要和睦相處!“

  我聽(tīng)了它們的話,開(kāi)心地笑了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文6

  文具盒里,有一支鋼筆、一些鉛筆、一把小刀和一塊橡皮。

  有一天,它們吵架了,它們?cè)诒日l(shuí)最可憐。

  橡皮說(shuō):“鉛筆啊,你到最后都被扔進(jìn)了臭烘烘的垃圾桶里,你也太可憐了吧?”鉛筆不樂(lè)意了,說(shuō):“你也不是會(huì)被主任擦成一條條難看的‘毛毛蟲’嗎?我看你才可憐呢!”這時(shí),小刀說(shuō)話了:“橡皮,你被我四分五裂后,也不照樣被丟進(jìn)垃圾桶嗎?”橡皮生氣了,它怒氣沖沖地對(duì)小刀喊道:“誰(shuí)叫主人在上課的時(shí)候用你,被老師沒(méi)收。我看你才最可憐!”

  旁邊的鋼筆被吵醒了,他說(shuō):“你們?cè)跔?zhēng)什么。骸毕鹌ふf(shuō):“我們?cè)诒日l(shuí)最可憐。”鋼筆說(shuō):“每個(gè)人都有可憐的'地方,那為什么不比誰(shuí)更實(shí)用呢?”

  鉛筆、橡皮和小刀一下子啞口無(wú)言了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文7

  我的文具盒是長(zhǎng)方形的,文具盒里有四支鉛筆和一個(gè)橡皮擦,還有一把尺子和一張課程表。

  這時(shí)橡皮擦說(shuō):“你看你們這麼舒服都把我擠到角落里啦!背咦觽牡卣f(shuō):“我更可憐被橡皮擦和鉛筆壓在最底下,鉛筆對(duì)尺子兄弟說(shuō):”我也不想這樣是我們小主人的文具盒太小了“。哈哈哈!課程表得意的說(shuō):”我在文具盒的最上面把你們都?jí)涸谙旅妗?/p>

  我聽(tīng)到了文具盒里爭(zhēng)吵,以后我會(huì)合理的安排好文具盒里的'擺放讓它們不再爭(zhēng)吵。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文8

  一天晚上,我躺在床上睡熟的時(shí)候。忽然,聽(tīng)見(jiàn)書包里傳來(lái)一陣陣嘰嘰喳喳的吵鬧的聲音。原來(lái),文具盒里的文具在吵鬧。

  鉛筆哥哥得意洋洋地說(shuō):“小主人用我來(lái)寫字。沒(méi)有我,小主人就寫不了字了。所以我的功勞最大,應(yīng)該我是老大!

  橡皮妹妹說(shuō):“鉛筆哥哥你走錯(cuò)了路,誰(shuí)幫你擦掉?還不是我?guī)湍悴恋舻腵。所以,我才是老大!

  轉(zhuǎn)筆刀弟弟說(shuō):“哪一支鉛筆粗了,哪一支鉛筆筆芯掉了,還不是我?guī)退D(zhuǎn)好。所以我才是老大。”

  文具盒媽媽說(shuō):“孩子們,你們都是最棒的,個(gè)個(gè)本領(lǐng)都很大。但是,只有大家團(tuán)結(jié)一心,才能幫助小主人把學(xué)習(xí)提高。人心齊,泰山移。所以我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)!

  夜深了,文具盒里又安靜下來(lái)了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文9

  文具盒里住著三個(gè)小家伙,分別是鋼筆條、圓珠筆、魔筆。

  一天,它們要比賽一下,看看誰(shuí)的本領(lǐng)大,鋼筆條直著身子說(shuō):“看看我,肚子里都是墨水,我的本領(lǐng)大不大?”魔筆不服氣的

  說(shuō):“你寫錯(cuò)了字,別人都擦不掉,我就能擦掉,我的.本領(lǐng)大不大?”圓珠筆更不服氣地說(shuō):“你擦完了字后,就寫不開(kāi)字了,我就能寫開(kāi)字,我的本領(lǐng)大不大?”就這樣,它們吵得不開(kāi)交。這時(shí),文 具盒伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō):“孩子們,你們的本領(lǐng)一樣大,少了一樣都不行!”

  它們聽(tīng)了,高興地笑了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文10

  一天,小明已經(jīng)睡著了,他的文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。

  原來(lái)文具們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的作用更大,鉛筆說(shuō):“要不是我,小主人能把字寫得這么好嗎?小主人能每天都得小紅花嗎?”“要不是我把錯(cuò)字消滅掉,小主人的作業(yè)本上全是黑疙瘩,怎么得到小紅花 ?”橡皮爭(zhēng)論到。卷筆刀生氣了說(shuō):“要不是我每天把鉛筆刻的尖尖的,小主能得到小紅花嗎?”于是鉛筆說(shuō):“明天我一個(gè)人和小主人去上學(xué)!”第二天小明和鉛筆回到家,無(wú)精打彩的。鉛筆對(duì)其它文 具說(shuō):“今天小主人的作業(yè)本上不僅沒(méi)有小紅花,還被老師批評(píng)了。下回我們還是一起和小主人去上學(xué)去吧!”

  從此,小明的.文具盒里在也沒(méi)有過(guò)爭(zhēng)吵。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文11

  在一個(gè)粉色的文具盒里住著圓珠筆小姐,六彩筆先生,水性筆小姐……

  一天它們要選出國(guó)王。圓珠筆小姐先開(kāi)口了。它說(shuō):各位,你們看我身穿粉色和國(guó)家的顏色一樣,而且用處多多,不如讓我來(lái)當(dāng)你們的國(guó)王吧!“它自傲的說(shuō)。〝美麗并不是最好的。”水性筆小姐說(shuō)。〝看看我,我可是最流行的,國(guó)王的位置非我莫屬!“水性筆說(shuō)。文具盒里爭(zhēng)吵起來(lái)。

  粉色文具盒大孔一聲。傷心的說(shuō):〝我用我的.身體來(lái)保護(hù)你,讓你們溫暖,讓你們幸福,可你們就為了這件事而吵鬧,你們對(duì)的起我嗎?”大家向文具盒道了歉,并讓它當(dāng)了國(guó)王。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文12

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。

  鉛筆說(shuō):“你們當(dāng)中還是我的本領(lǐng)大,小主人要鞋子就得靠我,呵呵,你們說(shuō)我的本領(lǐng)大不大?‘’直尺說(shuō):”你的本領(lǐng)有什么大?還是我的本領(lǐng)大,鉛筆,哼,那你畫直線的時(shí)候去找誰(shuí)?那還不是我!跋鹌し瘩g道:”我的本領(lǐng)才大,別忘了我是公認(rèn)的橡皮師。“它們這樣爭(zhēng)論不休。

  文具盒爺爺吵醒了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):”每個(gè)人有個(gè)人的.特點(diǎn)!

文具盒里的爭(zhēng)吵作文13

  夜幕降臨了,文具盒里發(fā)出了激烈的爭(zhēng)吵聲。

  首先發(fā)言的是鋼筆,它說(shuō):“沒(méi)有我,小主人怎么寫出一手好的鋼筆字。”

  鉛筆不服氣的說(shuō):“我只要在紙上伸伸腿。一幅畫就展現(xiàn)在人們的眼前!

  橡皮也爭(zhēng)著說(shuō):“沒(méi)有我,小主人怎么修正錯(cuò)字呢?”這時(shí),直尺哥哥走了過(guò)來(lái),它說(shuō):“我們都有自己的長(zhǎng)處和短處,大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)才能更好的發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,好好的為小主人服務(wù)!甭(tīng)了直尺哥哥的.話,文具們紛紛點(diǎn)頭。

  文具盒里又恢復(fù)了往日的平靜。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文14

  一天夜里,文具盒里不時(shí)傳來(lái)陣陣吵鬧聲。原來(lái)是文具盒里的文具要評(píng)選出一年1度的'“幫主人工作小能手!

  大家都議論紛紛地選自己,最后評(píng)選出了五人是橡皮、鉛筆、尺子、鋼筆和摩易擦。但是只能有一個(gè)小幫手。

  尺子得意地說(shuō):“我才是幫主人工作的小能手,因?yàn)楣垂串嫯嫸嫉梦襾?lái)幫主人!

  鉛筆不服氣地說(shuō):“什么是你呀,我得幫主人寫字,要是沒(méi)有我,主人都寫不了字了!”

  大家眾口難調(diào),都說(shuō)自己的功勞最大。

  最后文具盒媽媽終于忍不住開(kāi)口了:“都別吵了,其實(shí)大家都很棒,都是幫助人的小能手!闭f(shuō)完便讓人拿來(lái)了獎(jiǎng)牌給每個(gè)人戴上。大家都非常高興。

  一場(chǎng)文具風(fēng)波完美化解了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文15

  一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。

  原來(lái)是鉛筆、橡皮和尺子再比誰(shuí)的本領(lǐng)大。

  鉛筆哥哥自豪地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大。沒(méi)有我小主人怎么寫字呢?”

  橡皮弟弟不服氣地說(shuō):“我的'本領(lǐng)最大。如果小主人寫錯(cuò)字了,我就可以把錯(cuò)的字擦掉。尺子妹妹大聲的說(shuō):“不對(duì)不對(duì),如果做數(shù)學(xué)應(yīng)用題的時(shí)候沒(méi)有我,小主人就不能打直線了。”

  這時(shí),文具盒爺爺說(shuō)道:“孩子們別吵了,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,也有自己的短處,我們不能只看到別人的短處,也要看到別人的長(zhǎng)處!

  聽(tīng)了這句話鉛筆、橡皮、尺子、都慚愧的低下了頭。

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