文具盒里的對(duì)話(huà)作文匯編[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的文具盒里的對(duì)話(huà)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文1

　　在一所小學(xué)里，有一個(gè)小男孩他學(xué)習(xí)非常的好，他的文具盒里面有很多的學(xué)習(xí)用品，有鉛筆、尺子、鋼筆、圓珠筆……

　　一天，文具盒里的用品都坐不住了，都在為誰(shuí)是主人最好的小幫手而吵了起來(lái)。當(dāng)小男孩打開(kāi)文具盒時(shí)，它們都爭(zhēng)先恐后的，一個(gè)一個(gè)地都說(shuō)了同一句話(huà)“主人，選我選我。”鉛筆說(shuō)：“你們都閉嘴吧，主人每次畫(huà)畫(huà)、做作業(yè)時(shí)都會(huì)選我。”鋼筆聽(tīng)了說(shuō)：“主人每次練字還選我呢�！眻A珠筆聽(tīng)了得意洋洋地說(shuō)道：“我才是主人的`好幫手，主人每次寫(xiě)作業(yè)都會(huì)用到我，老師也會(huì)用到我，你們只是暫時(shí)的，都別爭(zhēng)了�！变摴P見(jiàn)了，憤怒的說(shuō)：“要是沒(méi)有我的話(huà)，主人每次練字都不會(huì)得到第一名了�！便U筆聽(tīng)了說(shuō)：“哼，那主人還拿我參加畫(huà)畫(huà)比賽了呢，沒(méi)有我主人怎么可能得獎(jiǎng)。”圓珠筆聽(tīng)了更不樂(lè)意了，說(shuō)：“每天主人用我用的最多，老師都夸主人拿我寫(xiě)的字好看呢！”鉛筆和鋼筆異口同聲地說(shuō)道：“那老師也夸過(guò)我們呀，你有什么了不起的�！眻A珠筆又說(shuō)：“確實(shí)沒(méi)什么，那鋼筆用你寫(xiě)的字剛開(kāi)始是好看的，過(guò)后不就變得褪色了嗎，鉛筆用你畫(huà)的畫(huà)拿橡皮一擦不就沒(méi)了。再說(shuō)，鋼筆你一摔筆頭就歪了，不能寫(xiě)了，鉛筆你一摔更慘，筆頭直接斷了。而我摔也摔不壞，主人有我豈不是很方便，哪像你們，又要給你們裝墨水，又要削筆頭，簡(jiǎn)直麻煩死了�！变摴P和鉛筆聽(tīng)了，氣急敗壞，又說(shuō)道：“哼，那你筆油用完了，難道不用換嗎，摔在地上別人還不是一腳就給你踩碎了。”就這樣，文具盒一直吵著，“我才是主人的小幫手”“我才是”沒(méi)完沒(méi)了，終于，主人誰(shuí)都沒(méi)有拿，只是拿了一把尺子，就把文具盒關(guān)上了。

　　它們還在繼續(xù)吵著，分不出勝負(fù)。終于有一天，鉛筆不小心摔在地上摔斷了，主人也沒(méi)有重新去削筆頭，鋼筆掉在了地上，主人沒(méi)有去修理，圓珠筆墨水沒(méi)有了，主任也沒(méi)有去換，主人只是拿著文具盒裝進(jìn)了書(shū)包，并沒(méi)有管它們。

　　這個(gè)故事告訴我們，不管是什么都有自己獨(dú)特的一面，就像鉛筆寫(xiě)的字沒(méi)有鋼筆的好看，但鋼筆卻不能像鉛筆一樣去畫(huà)畫(huà)，總之，要心滿(mǎn)意足，不能自大，為了一件不起眼的是就去爭(zhēng)吵，最后落得了一個(gè)不好的下場(chǎng)。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文2

　　一天夜里，從香香的文具盒里，發(fā)出了一陣嘰里咕嚕的聲音，香香連忙跑過(guò)去，悄悄地聽(tīng)著。

　　首先是鉛筆姐姐，它有氣無(wú)力地說(shuō)：“小主人對(duì)我太不好了，他老往我身上亂涂亂畫(huà)，洗都洗不起來(lái)，還曾試過(guò)用小刀割我，用螺絲刮我，不但不管用，還弄得現(xiàn)在我身上都是傷痕。”尺子弟弟又搶著說(shuō)：“小主人對(duì)我也不好，把我的身體一分為二，還在我身上用有毒的筆畫(huà)上了一些花紋，他還向其他朋友炫耀，我一聽(tīng)是夸我的，當(dāng)然高興，可一想到身上的那些花紋，心情又失落了些�！毙〉睹妹糜纸又�說(shuō)：“主人對(duì)我也不好，經(jīng)常用我來(lái)刮一些堅(jiān)固的`東西，除了這還不說(shuō)，我挺一挺就過(guò)去了，可小主人又拿我傷害鉛筆姐姐，我可真是看在眼里，急在心里呀！可急又有什么用呢？我當(dāng)時(shí)是出于無(wú)奈，才不小心刮破了主人的手指�！毕鹌じ绺鐐�得最厲害，它以前那強(qiáng)壯的身子已經(jīng)變成了微弱的橡皮渣，文具們決定逃脫這里。這時(shí)，香香那熟悉的身影又站了出來(lái)，她慚愧地說(shuō)：“文具們，你們?cè)俳o我一次機(jī)會(huì)好嗎？我以后再也不會(huì)傷害你們了�！蔽木邆兯伎剂艘幌拢瑳Q定再給香香一次機(jī)會(huì)，香香這才放心地笑了。

　　從那以后，香香對(duì)文具們好了很多，文具們也咧開(kāi)嘴笑了。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文3

　　夜幕降臨，文具盒里的鉛筆、橡皮和直尺在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。

　　鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，主人寫(xiě)字不都得用我嗎？”

　　“不對(duì)！不對(duì)！我的本領(lǐng)才是最大的，如果沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)了字可怎么辦？”橡皮連忙糾正道。

　　“你們呀，說(shuō)得都不對(duì)�！边@時(shí)候，直尺才慢悠悠地道來(lái)，“主人最少不了的.就是我了，要是沒(méi)有我，本子上的線(xiàn)都畫(huà)得歪歪扭扭，多難看呀！”

　　三個(gè)小伙伴爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不肯讓步。這時(shí)候，文具盒爺爺說(shuō)話(huà)了：“你們說(shuō)得都對(duì)，你們的本領(lǐng)都很大。但是每個(gè)人都有每個(gè)人的短處呀！你們看，鉛筆不能像橡皮一樣擦，橡皮不能像直尺一樣畫(huà)直線(xiàn)，而直尺又不能像鉛筆一樣寫(xiě)字，你們要知道金無(wú)足赤、人無(wú)完人哪！”

　　鉛筆、橡皮和直尺聽(tīng)了鉛筆盒爺爺?shù)脑?huà)都羞愧地低下了頭，從此以后，他們?cè)僖膊怀臣芰恕?/p>

文具盒里的對(duì)話(huà)作文4

　　有一天平時(shí)十分安靜的鉛筆盒突然變得熱鬧了。原來(lái)是鉛筆、橡皮、直尺、和卷筆刀在爭(zhēng)吵啊。橡皮先發(fā)言了：“要我說(shuō)，咱們幾個(gè)我最牛，小主人寫(xiě)了錯(cuò)別字，要是沒(méi)有我橡皮，小主人想改都改不了呢�！�

　　聽(tīng)了橡皮的一番話(huà)，鉛筆生氣了。它說(shuō)：“橡皮，你算什么東西，要是我鉛筆不寫(xiě)字，我看你也要被小主人扔進(jìn)垃圾箱了吧！”

　　卷筆刀一聽(tīng)，冷笑著說(shuō)：“兩位都無(wú)語(yǔ)了吧？看來(lái)呀，還是我卷筆刀最牛，要是沒(méi)有我，你鉛筆還有用嗎？要是鉛筆都沒(méi)用了，那你橡皮就不用提了！”

　　鉛筆聽(tīng)了更生氣了！它憤憤地說(shuō)：“卷筆刀你還好意思說(shuō)？你還是自己好好想想吧，要是沒(méi)有我鉛筆，你還有用嗎？”卷筆刀無(wú)話(huà)可說(shuō)了。

　　站在一旁一直沒(méi)有發(fā)言的直尺終于發(fā)言了。它語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“難道大家還沒(méi)明白嗎？大家只有團(tuán)結(jié)合作才能更好的為小主人服務(wù)��！”大家恍然大悟了。一塊說(shuō)：“我們以后再也不吵了！”直尺也露出了會(huì)心的'笑容。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文5

　　我的文具盒里放著鉛筆，橡皮，卷筆刀。一開(kāi)始，他們跟兄弟一樣和睦相處，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮來(lái)擦;鉛筆芯斷了，卷筆刀來(lái)卷;親密無(wú)間，很友好。

　　突然有一天，鉛筆變得驕傲起來(lái)，他瞧不起橡皮和卷筆刀，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：”如果沒(méi)有我，主人能考100分嗎?“橡皮不服氣，說(shuō)：”如果沒(méi)有我，誰(shuí)來(lái)擦掉你的錯(cuò)字呢?“卷筆刀也說(shuō)：”如果沒(méi)有我，你筆芯斷了誰(shuí)來(lái)幫你卷呢?“

　　終于有一天，鉛筆變得很矮了，主人就又買(mǎi)來(lái)了兩支新鉛筆。新鉛筆嘲笑他：”你長(zhǎng)得又矮又丑，主人早該把你扔進(jìn)垃圾桶了，我們才是主人的最?lèi)?ài)�！芭f鉛筆跑到鏡子前一看，自己是如此的丑陋，落下了傷心的淚水。文具盒公公語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”孩子們，別吵了，你們?cè)趥�害別人的同時(shí)也是在傷害自己，小主人離不開(kāi)你們當(dāng)中其中一個(gè)，你們各有各的'用處，大家還是和睦相處地生活著吧。“文具們聽(tīng)了這話(huà)都覺(jué)得挺慚愧的。從此以后他們都盡心盡力地為主人服務(wù)。文具盒里又恢復(fù)了往日的快樂(lè)。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文6

　　我的鉛筆盒可漂亮了，粉粉的，旁邊有兩根拉鏈，表面有一位善良、美麗的白雪公主。

　　一天晚上，我起來(lái)喝水，聽(tīng)到書(shū)本里傳來(lái)一陣激烈的爭(zhēng)吵聲，鉛筆得意地說(shuō)：“我的用途可多了，既可以畫(huà)畫(huà)，又可以寫(xiě)字，外貌又漂亮，主人處處離不開(kāi)我，我肯定是最重要的`�！毕鹌ひ膊桓事浜�，說(shuō)：“我才是主人最好的幫手，當(dāng)主人寫(xiě)錯(cuò)字或畫(huà)錯(cuò)線(xiàn)段的時(shí)候，都要用到我�！薄澳銈冋f(shuō)得都不對(duì)�！背咦诱f(shuō)，“我才是最重要的，我可以幫主人量長(zhǎng)度，連線(xiàn)和畫(huà)圖形呢！”突然水筆、紅筆和透明膠紛紛站出來(lái)說(shuō)：“我們才是最重要的�！贝蠹以阢U筆盒里爭(zhēng)吵得喋喋不休。

　　白雪公主站出來(lái)說(shuō)：“你們都是主人最得力的幫手，不管主人哪里錯(cuò)了，都離不開(kāi)你們，所以我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，幫助主人�！蔽摇芭尽钡囊宦暆L到了地上，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。

　　通過(guò)這個(gè)夢(mèng)使我明白了，大家齊心協(xié)力，就能創(chuàng)造奇跡。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文7

　　一天晚上，鉛筆和橡皮趁小主人明明睡著了，開(kāi)始談起了對(duì)話(huà)�！巴�，橡皮老弟，你長(zhǎng)得可真漂亮，全身乳藍(lán)乳藍(lán)的。”“鉛筆老兄，你才漂亮呢，你平時(shí)為小主人艱辛付出，所以你在我的心中是最美的。”就這樣，它們每天都要晚上都要“對(duì)話(huà)”一番。

　　但是有一天，鉛筆發(fā)現(xiàn)小主人明明經(jīng)常在同學(xué)面前夸贊橡皮，而不夸贊鉛筆。于是它心想：這一切肯定都是橡皮搞的.鬼，我一定要好好報(bào)復(fù)橡皮！

　　于是它的“報(bào)復(fù)行動(dòng)”便開(kāi)始了。最近，鉛筆總是故意寫(xiě)錯(cuò)字，好讓小主人多用橡皮，讓橡皮一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。

　　有一天，鉛筆讓橡皮照鏡子，橡皮照了，唉聲嘆氣地說(shuō)：“唉，鉛筆老兄，我老了�！便U筆可得意了，它又蹦又跳地來(lái)到鏡子前，然而在鏡子前卻是另一番景象：鉛筆被磨成了一個(gè)“矮老頭兒”他驚奇地問(wèn)：“這個(gè)老頭兒是誰(shuí)呀？這么難看�！毕鹌ふf(shuō)：“鉛筆老兄，這就是你自己呀！”“我為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢？”橡皮說(shuō)：“在你把我變小的同時(shí)，也在磨短你呀！”鉛筆的臉紅了，它覺(jué)得很對(duì)不起橡皮，從此再也沒(méi)跟別人斤斤計(jì)較了。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文8

　　一天晚上，我已經(jīng)入睡了，聽(tīng)到書(shū)包里有聲音，我打開(kāi)書(shū)包，原來(lái)聲音是從文具盒里發(fā)出來(lái)的，我拿出文具盒，放在床邊的桌子上，聽(tīng)著它們的說(shuō)話(huà)，我閉上了眼睛。

　　鉛筆高聲說(shuō)：“我的本領(lǐng)是最大的，數(shù)學(xué)課老師叫小主人用鉛筆劃線(xiàn)，沒(méi)有我，小主人就會(huì)被老師批評(píng)�！�

　　橡皮說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的，數(shù)學(xué)課時(shí)，老師叫小主人劃線(xiàn)，鉛筆劃彎了線(xiàn)，就得我橡皮出力了，沒(méi)有了我，小主人就會(huì)被老師狠狠地批評(píng)�！�

　　尺子說(shuō)：“嘿嘿！你們算什么，我的本領(lǐng)才是最大的，數(shù)學(xué)課時(shí)，老師叫小主人連線(xiàn)，而且線(xiàn)要是直線(xiàn)，沒(méi)有了我，小主人又會(huì)被老師批評(píng)的�！�

　　這時(shí)候，文具盒慢條斯理地說(shuō)：“你們各有各的`長(zhǎng)處，也各有各的短處，沒(méi)有了誰(shuí)，小主人就做不好事了。”這時(shí)大家羞愧地低下了頭。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文9

　　這個(gè)粉色文具盒里的文具一直很友好，里面的成員有橡皮、鉛筆、尺子……

　　有一天，橡皮和鉛筆突然吵了起來(lái)。橡皮十分傲慢地說(shuō)：“明明是我對(duì)小主人最重要，如果沒(méi)有我，小主人，怎么擦掉他寫(xiě)的.錯(cuò)別字？”鉛筆爭(zhēng)論道：“明明是我對(duì)小主人最重要，如果沒(méi)有我，小主人的字怎么可能會(huì)被老師夸獎(jiǎng)？”橡皮反駁：“切，小主人的字寫(xiě)得再怎么好看，但依然有錯(cuò)別字，而且，他是用我擦掉錯(cuò)別字的，這功勞可是我的�！便U筆看了看橡皮，嘲笑道：“你自己看看你那樣，小主人把你弄得滿(mǎn)身是橡皮屑了，還一直在你身上戳洞，你都快成‘螞蜂窩’了。還是小主人把我打扮的更好看�！甭�(tīng)了這句話(huà)，橡皮氣得火冒三丈。

　　這時(shí)尺子大哥建議說(shuō)：“大家都別吵，你們誰(shuí)能寫(xiě)出‘正’字，小主人就最喜歡誰(shuí)�！睘榱俗C明自己最重要，鉛筆已經(jīng)在寫(xiě)了，而橡皮只能眼睜睜的看著它。就在這時(shí)，鉛筆不小心把“正”寫(xiě)成“五”了，它急得直跺腳。橡皮說(shuō)：“我?guī)湍悴恋舭�！”鉛筆開(kāi)心極了，把錯(cuò)別字改正了過(guò)來(lái)。

　　橡皮和鉛筆都意識(shí)到自己剛剛爭(zhēng)論時(shí)犯下的錯(cuò)誤，于是，它們和好了。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文10

　　晚上九時(shí)，小主人爬上床睡覺(jué)了，文具盒里的文具頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。

　　首先，帥氣的鋼筆小哥發(fā)言：“伙伴們，又到了我們玩游戲的時(shí)間啦，今天我們玩數(shù)學(xué)游戲吧，咱們來(lái)比一比誰(shuí)的.數(shù)學(xué)學(xué)得好，哈哈，我可是數(shù)學(xué)王子呢！”上了年紀(jì)的橡皮奶奶接著說(shuō)：“我雖然也想?yún)⒓�，但是歲數(shù)大了，頭腦沒(méi)那么靈活了，我來(lái)給你們出題，你們來(lái)回答吧。”鉛筆妹妹贊同地說(shuō)：“橡皮奶奶數(shù)學(xué)也挺好的，就讓她為我們出題目吧。”

　　橡皮奶奶清了清嗓子，示意大家安靜下來(lái)，伙伴們都非常配合，文具盒里鴉雀無(wú)聲。橡皮奶奶說(shuō)：“先來(lái)一道搶答題吧，一加一等于幾？”“這個(gè)我知道，等于三，等于三�！变摴P小哥搶著回答。橡皮奶奶說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)�！变摴P小哥撓了撓頭，想不出來(lái)。橡皮奶奶讓鉛筆妹妹和圓珠筆弟弟站在一起，讓鋼筆小哥來(lái)數(shù)。鋼筆小哥小聲數(shù)著：“一、二……啊，我知道了，一加一等于二�！毕鹌つ棠涛⑿χ�說(shuō)：“對(duì)啦。”

　　后來(lái)，橡皮奶奶又出了幾道題，伙伴們都回答對(duì)了，他們玩啊玩啊，直到玩累了，躺在文具盒里睡著啦。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文11

　　我有好幾個(gè)文具盒，有鐵的、有紙制的、還有布制的。其中，我最喜歡的那一個(gè)文具盒是鐵制的。

　　它的顏色是粉色和白色相間的，上面凸出一個(gè)可愛(ài)的小米奇。小米奇的頭上戴著一個(gè)梅紅色的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)的.上面有幾個(gè)白色的小圓點(diǎn)兒。她的衣服和頭上戴的蝴蝶結(jié)的顏色一樣。她穿著一雙粉紅色的高跟鞋。小米奇還穿著一條黑色的緊身褲。她正對(duì)著我甜甜的笑。

　　打開(kāi)文具盒，里面盒中有盒，設(shè)計(jì)精美。第一層是粉色的，上面寫(xiě)著有我們學(xué)過(guò)的乘法口訣。

　　文具盒的第一層住著兩支勤奮的鋼筆兄弟，一支嘮叨的中性筆媽媽?zhuān)�一支�?ài)看報(bào)紙的魔筆爸爸，一支愛(ài)照鏡子的摩易擦姐姐，和一支愛(ài)批評(píng)、愛(ài)夸別人的紅筆妹妹。

　　文具盒的第二層住著兩把愛(ài)睡覺(jué)的尺子老爺爺和老奶奶，和幾支愛(ài)幫助別人的墨囊兄妹，它們和睦相處，其樂(lè)融融。

　　每當(dāng)我作業(yè)時(shí)，鋼筆哥哥就來(lái)幫助我。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，魔筆爸爸和中性筆媽媽就過(guò)來(lái)幫助我。每當(dāng)老師讓批作業(yè)的時(shí)候，紅筆妹妹就來(lái)幫助我。每當(dāng)老師讓畫(huà)直線(xiàn)時(shí)，尺子老爺爺或老奶奶就來(lái)幫助我。

　　我喜歡這個(gè)既樂(lè)于助人又美麗的文具盒。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文12

　　深夜里，文具盒各種文具活躍起來(lái)。

　　首先是橡皮高喊：“白紙爺爺，白紙爺爺！”

　　一疊白紙從書(shū)包里跳了出來(lái)，邊跳邊回答：“干什么？”

　　“爺爺，您看，小刀子在我的腿上劃了一下，疼死我了，我都快成殘就人了，如果沒(méi)有我，怎么給你洗澡呢？”橡皮委屈地說(shuō)；而且，“他做錯(cuò)事也不給我道歉”。

　　白紙爺爺說(shuō)：“小刀沒(méi)這么壞吧？上個(gè)星期還幫我撓癢癢呢！”說(shuō)完，白紙爺爺就去找小刀問(wèn)個(gè)究竟，只見(jiàn)小刀歪歪扭扭在艱難地向前移動(dòng)，原來(lái)小刀的'脖子扭到一邊去了，橡皮見(jiàn)狀哈哈大笑起來(lái)，他對(duì)著小刀說(shuō)：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，時(shí)候一到一定要報(bào)，看惡人有惡報(bào)了吧”……

　　“笑什么笑”小刀生氣地說(shuō)道；

　　“不過(guò)還是對(duì)不起橡皮，那天我不是故意要?jiǎng)潅�你的腿，是我的小主人要我做的，真的�?duì)不起”小刀慚愧地向橡皮道歉；

　　“那你頭上的傷又是怎么回事呢”橡皮問(wèn)道；

　　“那天把你劃傷后，小主人又把我的脖子扭歪了”小刀也委屈地說(shuō)；

　　“原來(lái)這樣呀，是我錯(cuò)怪了你”橡皮若有所思地說(shuō)哦；

　　“如果要改掉這個(gè)毛病，只能靠小主人自己了”，白紙爺爺說(shuō)；

　　天亮了，春風(fēng)吹進(jìn)了小屋，一切平靜下來(lái)，書(shū)桌上，只有一疊白紙，一塊橡皮和一把小刀。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文13

　　小紅過(guò)生日，媽媽給她買(mǎi)了一個(gè)漂亮的文具盒。里面有鉛筆、橡皮、直尺、削筆刀。有一天，他們發(fā)生了爭(zhēng)吵。

　　首先，削筆刀傲慢地說(shuō)：“數(shù)著我最厲害，沒(méi)有我，小主人怎么寫(xiě)字？”

　　白白胖胖的橡皮不服氣地說(shuō)：“哼，應(yīng)該數(shù)我最重要，小主人寫(xiě)錯(cuò)字，不都是用我來(lái)幫忙嗎？”

　　筆直的`直尺聽(tīng)了它們的話(huà)，很不客氣地說(shuō)：”小主人連線(xiàn)的時(shí)候，如果沒(méi)有我，會(huì)連筆直的線(xiàn)嗎？所以我才是最重要的。”

　　在一旁沉默不語(yǔ)的鉛筆終于說(shuō)話(huà)了，它說(shuō)：“小主人離不開(kāi)我們。只有我們齊心協(xié)力幫助小主人，小主人才能取得好的成績(jī)。”大家聽(tīng)了鉛筆說(shuō)的話(huà)，都低著頭一起互相說(shuō)：“對(duì)不起！”都說(shuō)要給小主人做個(gè)好榜樣。

　　從此，文具盒里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)吵鬧。大家都齊心協(xié)力幫助小主人，小紅的成績(jī)一天比一天好。年考，小紅考到了第一名。她非常感謝大家。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文14

　　我們每一天都需要用到鋼筆、橡皮、尺子等很多文具，他們都住在一個(gè)非常漂亮的文具盒里，可是有一天，我突然聽(tīng)到文具盒里傳來(lái)了激烈地爭(zhēng)吵聲。

　　我連忙去看是怎么回事，原來(lái)鉛筆先從文具盒里跳出來(lái)，尺子也翻著跟頭走出了文具盒，橡皮連滾帶爬的蹦出來(lái)，這時(shí)候鋼筆也跟著他們出來(lái)了。只聽(tīng)到鉛筆說(shuō)：“在學(xué)習(xí)上我的用處最大了，小主人如果沒(méi)有我就不能寫(xiě)字兒，作業(yè)就不能按時(shí)完成�！毕鹌ぢ冻隽酥S刺的表情，對(duì)著鉛筆說(shuō)：“你那算什么呀，如果小主人用你寫(xiě)錯(cuò)了字兒，還不是我來(lái)幫忙嗎�！变摴P也不甘示弱，大聲地說(shuō)：“你們都不算什么，最重要的.還是我，小主人每天畫(huà)畫(huà)、做卷子都需要我，如果沒(méi)有我，小主人連作業(yè)都沒(méi)辦法正常完成�！边�沒(méi)等鋼筆說(shuō)完，尺子就不耐煩了，說(shuō)：“你們那都算不上什么，只有我最厲害，如果沒(méi)有我畫(huà)線(xiàn)，你們?cè)趺醋鰯?shù)學(xué)題，怎么連線(xiàn)？”

　　這時(shí)，正在一旁睡覺(jué)的文具盒被他們的聲音吵醒了。他看著這些吵得臉紅脖子粗的文具們，哭笑不得，對(duì)文具們說(shuō)：“你們自己都有自己的用處，而且都需要?jiǎng)e人的配合才能發(fā)揮最大的作用，離開(kāi)誰(shuí)都是不行的�！拔木邆兟�(tīng)了文具盒的話(huà)，羞愧極了，從此再也不爭(zhēng)吵了，他們還成了形影不離的好朋友呢。

文具盒里的對(duì)話(huà)作文15

　　小明的文具盒里住著文具一家。

　　日子過(guò)得好好的，橡皮突然有了個(gè)念頭：我要和鉛筆比賽。于是，他來(lái)到了鉛筆面前，一對(duì)鉛筆說(shuō)：“鉛筆，你怎么老寫(xiě)錯(cuò)別字，都要叫我來(lái)幫忙，所以我比你厲害�！便U筆說(shuō)：“什么呀，要是主人沒(méi)有我，你又有什么用呢？所以應(yīng)該是我厲害�！便U筆也起勁兒了。

　　“我厲害，我可以擦掉你的字�！�

　　“我厲害，我還可以寫(xiě)文章。”他們就這樣爭(zhēng)吵著。突然，尺子來(lái)了，他說(shuō)：“這是怎么一回事？”橡皮生氣地說(shuō)：“我比他厲害，他卻不承認(rèn)�！便U筆也忿忿地說(shuō)：“是我比他厲害。他也不承認(rèn)。”尺子聽(tīng)了他們倆的.話(huà)，說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，也各有各的短處。你們應(yīng)該互相幫助！”鉛筆和橡皮聽(tīng)了之后，臉紅了，低下了頭。

　　從此，他們?cè)僖膊怀臣芰恕?/p>

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