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（精）我的文具盒作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的我的文具盒作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的文具盒作文1
我的“老朋友”舊文具盒終因體力不支，皮開肉綻，申請(qǐng)“退休”了。于是，媽媽就送我了一個(gè)新文具盒。
我的文具盒是塑料制成的，呈長方形，長20厘米，寬10厘米，高7厘米。
文具盒整體的顏色是我最喜歡的黃色。正面印著小熊，面帶微笑的小熊頭戴一頂皇冠，圓溜溜的大眼睛像兩顆黑寶石似的，右手還捧著一束五顏六色的鮮花，可愛極了。
上、中、下三層的`文具盒美觀實(shí)用，收拿方便。上層可以放常用的鋼筆、鉛筆、橡皮。中間可以放熒光筆、尺子。下層可以放便利貼、彩鉛。將它掂在手里不輕不重，看在眼里簡單大方。我對(duì)它愛不釋手，如獲珍寶。
每次看見我的文具盒，心里總是充滿斗志，下決心一定要好好學(xué)習(xí)。
今天的新朋友就是將來的老朋友，文具盒上的小熊，時(shí)常提醒我：“專心聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能夠義氣，更聰明�！�
我愛你文具盒，因?yàn)槟闶俏业暮脦褪郑?/p>
我的文具盒作文2
一面是綠色的，在一望無際的草原上，一群小動(dòng)物快樂地生活著：一只脖子上戴著鈴鐺的小貓正在晾衣服；兩只可愛的老鼠邊吃著奶油，邊談?wù)撝裁词�；一只耳戴耳機(jī)的小熊正享受著美妙的音樂；還有那只小白兔，兩耳豎起，似乎聽見了什么……第二面也是綠色的.，不過描寫的地點(diǎn)卻截然不同：廣闊的綠天空，一群小鳥快活地飛著，這時(shí)迎面飛來一只大得不得了的怪鳥――飛機(jī)。它們熱情地去打招呼，它卻一溜煙，跑了……
這個(gè)文具盒不僅款式美麗大方，而且使用方便。第一層的左上角是個(gè)小房間，里面正好躺著橡皮擦；右上方的筆心盒正伸著身子，準(zhǔn)備入睡；下面一個(gè)大格，便是圓珠筆們與鉛筆住的地方。第二層被分成兩格，第一格占總長的三分之一；第二格占三分之二。第一格放的是修正液，第二則是三角板、半圓等文具。它們都找到屬于自己的一個(gè)房間，再也不"離家出走”了！
我的文具盒作文3
在我的書包里，躺著一個(gè)陪伴了我兩年的文具盒。這是我在三年級(jí)時(shí)媽媽送給我的生日禮物。雖然表面棱角已有些破損，但我依然很喜歡它。
它是一個(gè)長方形的帆布的文具盒。長19厘米，寬7厘米，高4厘米。除了文具盒內(nèi)部是黃色的，其余部分都是橙色的。簡單實(shí)用又大方。它的蓋子和背上各有一塊磁鐵，打開后，它就會(huì)自動(dòng)粘上，這樣，就不用擔(dān)心文具盒的蓋子會(huì)時(shí)不時(shí)地合上了。拉開拉鏈，輕輕地打開盒蓋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，文具盒里面的夾層可真不少。文具盒的上方有一個(gè)小格子，上面貼著魔術(shù)貼，這里就是橡皮的小房間了。下層還有幾個(gè)小格，那里分類放著性格直爽的鋼筆和美麗可愛的鉛筆。文具盒的兩側(cè)，各有一個(gè)小袋子，一邊裝著沉默的'尺子，另一邊裝著活潑的彩筆。最大的一個(gè)夾層就是那個(gè)黑色的絲網(wǎng)夾層了。里面裝著胖乎乎的魔筆和圓滾滾的卷筆刀。就算再放進(jìn)三支鋼筆，也不會(huì)覺得擁擠。
啊，我忠實(shí)的朋友_文具盒，日復(fù)一日，年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品，真是謝謝你！
我的文具盒作文4
在暑假里的一天，我的奶奶送給我一個(gè)鉛筆盒。
鉛筆盒真漂亮，我一拿到就“玩不釋手”。我，鉛筆盒正面有一個(gè)全副武裝的騎士，還有一匹棕色的'駿馬，我感到十分威猛。反面有一個(gè)通紅的蘋果，看見的人都會(huì)直流口水。有四層，當(dāng)我走進(jìn)第一層時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在大門邊有一支老虎鉛筆，又看見顏色五花八門的自動(dòng)鉛筆；來到第二層只見一把又一把的尺大叔，圓的，三角的，各種各樣；第三層到了，別出聲，鋼筆橡皮阿姨正在照顧鋼筆小弟弟呢！它是剛搬到這兒的，正在休息呢；第四層里裝的都是些大家伙有幾塊大橡皮和一些修正帶，作用真大！
作用很大。在沒買文具盒之前，我經(jīng)常把文具搞丟，自從有了文具盒，它們就成了幸運(yùn)兒，不再被人搞“失蹤”了。
美麗的文具盒和我一起度過了美好的時(shí)光。在我悶悶不樂時(shí)，文具盒就冷不盛防的從包里竄出來，看著我似乎在說：“別傷心，我和你一起玩�！蔽以陂_心時(shí)和開心玩耍。
和我度過了傷心和快樂的時(shí)光，我十分喜歡。
老師點(diǎn)評(píng)：一個(gè)“玩不釋手”就突出了“我”對(duì)文具盒的喜歡，且語言豐富，中心明確！
我的文具盒作文5
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我和媽媽一起去文具店買的。
我的文具盒長20厘米，寬4厘米，高9厘米。它是用布做的，粉紅色，上面印著一只美羊羊和一只懶洋洋，還有可愛的小蛋糕，雪白的云朵，美麗的花朵和飛舞的小蜜蜂。在文具盒的左邊縫了一根帶子，可以用手提著，很方便。
別看我的文具盒不大，但可以裝很多文具。文具盒分兩層，大的一層我放了五支鉛筆，一卷膠帶紙，兩塊橡皮擦和一張課程表。小的`一層我放了一只鋼筆，一只紅筆和一把尺子。文具盒上的拉鏈一拉，里面的文具就不會(huì)再掉出來了。每次上課前我都會(huì)把文具盒整齊地?cái)[放在課桌上，做作業(yè)時(shí)我打開文具盒，用鋼筆寫出整齊規(guī)范的字，用膠帶紙改錯(cuò)，用尺子畫出筆直的線段。
我的文具盒陪伴了我三年的學(xué)習(xí)，我生氣時(shí)一看到它我的心情就會(huì)變好。我很喜歡這個(gè)漂亮的文具盒，它是我最忠實(shí)的朋友！
我的文具盒作文6
我有一個(gè)文具的“家”，那是去年六一兒童節(jié)時(shí)，阿姨送給我的一個(gè)禮物。
這個(gè)文具的“家”是深藍(lán)色的，上頭有一個(gè)可愛的小兔子，手上還有一個(gè)草莓，小名笑瞇瞇地對(duì)著草莓，仿佛地說：“我有草莓了，可好吃了，可別跟我搶呀！”條開文具之家，只聽“呯”的`一聲響，文具之家打開了！我的之家可大了！這有三層，第一層里的鉛筆弟弟和鋼筆哥哥在聊天呢！只聽它們?cè)谡f：“鋼筆哥哥，為什么你老是吸足墨水才寫得起來呢？”鋼筆哥哥回答道：“唉！沒辦法，誰叫我祖宗也這樣。”第二層的尺子叔叔在“呼呼”大睡，橡皮阿姨閉目養(yǎng)神呢！第三層里有一輛小汽車，你明白它是用來做什么的嗎？哈哈！不明白吧！讓我來告訴你吧，那是用來裝小鉛筆的。
我和它的故事可多了！比如說有一次：我有道題不會(huì)，便用眼睛看同桌怎寫的，我去看同桌時(shí)，小兔用眼睛看著我，仿佛在說：“小主人，你不能抄別人的�！�
你明白這個(gè)“文具之家”是什么嗎？哈哈！不明白吧，那個(gè)“文具之家”就是文具盒。
教師點(diǎn)評(píng)：習(xí)作構(gòu)思巧妙，敘述工整，最終點(diǎn)出“文具之家”為文具盒，很好！
我的文具盒作文7
大家好！今天來給大家介紹我的文具盒吧！
它是長方形的，穿著紅白相間的外套，Hello kitty的.圖案裝飾著整個(gè)盒蓋，旁邊還有蝴蝶結(jié)、英文字母呢！文具盒可真像個(gè)百寶箱，它一共有三層，第一層有常用的鋼筆和鉛筆，第二層是能修改的魔力擦，第三層是直尺。
每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，鋼筆姐姐就會(huì)跳出來犧牲自己一肚子的墨水，我一不小心寫錯(cuò)了字，這時(shí)候就是魔力擦妹妹出場，它在錯(cuò)字上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈，來了個(gè)親密接觸，就把我寫錯(cuò)的字給擦了。接著，復(fù)寫筆妹妹就跳出來了，幫我在原來的地方寫出正確答案。我需要尺子了，尺子爺爺慢慢地走出來，我用力地畫出直線，尺子爺爺叫了出來，這時(shí)我才反應(yīng)過來畫錯(cuò)了，把橡皮奶奶請(qǐng)出來。
這就是我的文具盒，你們喜歡嗎？
我的文具盒作文8
我上三年級(jí)時(shí)，爸爸給我買了一個(gè)文具盒。
文具盒的封面是一只可愛的獨(dú)角獸，頭上披著黃色、粉色、紫色的頭發(fā)；手中還拿著一根魔法棒，魔法棒上還有一顆黃色的'五角星，五角星還發(fā)著光呢！好看極了！她那雙友好的眼睛看著我，好像在說：“以后，我就會(huì)成為你形影不離的好朋友啦！”
文具盒的頂端是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，儲(chǔ)蓄罐有一條細(xì)口子，一元、五角、一毛的硬幣都能投進(jìn)去，我把它用來放獎(jiǎng)卡。文具盒一打開來，就分成兩個(gè)部分：一半打開來是一面可愛的小鏡子，我的鋼筆、可擦筆、鉛筆，都乖乖地躺在里面，它們誰把誰“壓”住了，誰也不哭不鬧；另一半的里面有一張計(jì)算機(jī)，每當(dāng)我不會(huì)做多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，我會(huì)先自己擺數(shù)式，實(shí)在算不出時(shí)，我會(huì)去找“住在文具盒”里的“計(jì)算高手”幫忙。里面還有兩只記號(hào)筆，可以在文具盒上寫字，而且隨時(shí)可以擦干凈。
我的文具盒和我一起學(xué)習(xí)，是我上課時(shí)的好朋友，也是我學(xué)習(xí)上的好幫手！
我的文具盒作文9
我有一個(gè)心愛的文具盒。它是我上一年級(jí)時(shí)爸爸給我買的，它是用鐵皮做的'。長方形，長15厘米，寬7厘米，高3厘米。全身是水藍(lán)色，盒蓋上面有美麗的圖案，天上有數(shù)也數(shù)不清的星星，有許多房子，有個(gè)小老鼠，還有個(gè)人。
打開文具盒，里面有乘法口訣，里面安靜地，躺著胖乎乎的鋼筆哥哥，苗條的鉛筆姐姐，白白胖胖的橡皮弟弟。直直的尺包公，它們友好相處，從不吵架，各做各的事，有時(shí)還互相幫忙。鋼筆和鉛筆不小心寫錯(cuò)的時(shí)候，橡皮弟弟眼疾手快，主動(dòng)幫他們改正，小弟心眼好，為了幫助別人犧牲了自己，直尺包公鐵面無私，讓他畫直線他一點(diǎn)也不彎，讓他畫波浪線他一點(diǎn)也不直。文具盒作用可真大，它為我們好好保管文具盒。它真是我們的好幫手。
我的文具盒作文10
在暑假里的一天，我的奶奶送給我一個(gè)鉛筆盒。
鉛筆盒真漂亮，我一拿到就“玩不釋手”。我，鉛筆盒正面有一個(gè)全副武裝的騎士，還有一匹棕色的駿馬，我感到十分威猛。反面有一個(gè)通紅的蘋果，看見的人都會(huì)直流口水。我的文具盒有四層，當(dāng)我走進(jìn)第一層時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在大門邊有一支老虎鉛筆，又看見顏色五花八門的自動(dòng)鉛筆；來到第二層只見一把又一把的尺大叔，圓的，三角的，各種各樣；第三層到了，別出聲，鋼筆橡皮阿姨正在照顧鋼筆小弟弟呢！它是剛搬到這兒的，正在休息呢；第四層里裝的都是些大家伙有幾塊大橡皮和一些修正帶，我的文具盒作用真大！
我的.文具盒作用很大。在沒買文具盒之前，我經(jīng)常把文具搞丟，自從有了文具盒，它們就成了幸運(yùn)兒，不再被人搞“失蹤”了。
美麗的文具盒和我一起度過了美好的時(shí)光。在我悶悶不樂時(shí)，文具盒就冷不盛防的從包里竄出來，看著我似乎在說：“別傷心，我和你一起玩�！蔽以陂_心時(shí)和我的文具盒開心玩耍。
我的文具盒和我度過了傷心和快樂的時(shí)光，我十分喜歡我的文具盒。
老師點(diǎn)評(píng)：一個(gè)“玩不釋手”就突出了“我”對(duì)文具盒的喜歡，且語言豐富，中心明確！
我的文具盒作文11
我的文具盒是一個(gè)淡藍(lán)色的，它正面有著兩個(gè)小貓，他們的顏色分別是白色和黑色。那只白色的小貓?jiān)诤谪埖纳厦妫鼈儍蓚�(gè)笑得可開心了。在文具盒的正下方還有一些小愛心。
文具盒里有兩支黑水筆，兩支紅筆和幾支鋼筆…。在我寫字時(shí)鋼筆出來了，在我需要擦鋼筆時(shí)，魔筆出來了，在我需要在被擦過的印記上寫作業(yè)時(shí)，魔力擦一下子就跑出來了，在我急需用尺子時(shí)，尺子挺身而出，躺在書本上。它們幫助了我的學(xué)習(xí)，我也應(yīng)該感謝它們。哦對(duì)了，我的文具盒里面有兩層，第一層裝著筆之類的`，第二層裝著彩筆，橡皮，尺子。有時(shí)候第二層還會(huì)裝著筆鉛。我的文具盒是用來裝鋼筆，鉛筆，彩筆，橡皮……
我非常喜歡我的文具盒，它幫助我很多，我也要好好學(xué)習(xí)。
我的文具盒作文12
嘿，大家好！我是五愛小學(xué)三（1）班的吳天昊，今年10歲，我給大家介紹一下自己吧！
我是個(gè)中等個(gè)子的男孩。我長得瘦瘦的，瘦得跟一根竹竿似的，好像風(fēng)一吹，就倒了。但是我的力氣很大，能輕而一舉地搬動(dòng)一個(gè)大西瓜。我的頭發(fā)黑黑的，還帶有一點(diǎn)棕色，摸起來刺刺的。我的眉毛淡淡的，眼睛大大的，鼻梁上還帶著一副橢圓的眼鏡呢！我小小的嘴巴里的一顆門牙掉了，所以我很少說話。我怕門牙露出來給同學(xué)們笑話。
我的性格開朗愛交朋友。每天我和小區(qū)里的小伙伴們玩，都玩得不亦樂乎，時(shí)常很晚才回家。
我的.愛好是騎自行車。每天一做完作業(yè)，我就馬上騎上自行車，和小伙伴玩騎車瘋狂賽，真是太爽了！有時(shí)我會(huì)忘了時(shí)間，玩得很晚才回家。媽媽生氣地說：“吳天昊，以后不許這么晚回家，再這樣，下次別想去了”。我連忙說：“好的，我記住了�！钡倚睦镞�在想著剛才騎車最后一圈，我在拐彎處為了安全，下車躲讓，最后輸了比賽的情景。
我就是這樣一個(gè)開朗的男孩，你愿意和我交朋友嗎？
我的文具盒作文13
陪伴我兩年的文具盒退役了，老爸又給我買了一個(gè)可愛又實(shí)用的文具盒。
她是一個(gè)粉紅色的長方形文具盒，外面的圖案是三個(gè)穿著小熊棉衣的'Hello Kitty，她們頭上帶著玫紅色的蝴蝶結(jié)，身后還有毛絨絨的小尾巴，可愛極了！他們旁邊還散布著五顏六色的小星星和粉色的愛心，點(diǎn)綴的恰到好處。我的文具盒兩個(gè)面都可以打開，就像兩間臥室。其中一間容量大一些，有插鉛筆和鋼筆的專屬位置，還有專門讓橡皮和尺子休息的小沙發(fā)。另一間相對(duì)小一些，可以把課程表和課外時(shí)間表放在透明套膜里面。
在我的文具盒里面，還有每位學(xué)生不可缺少的小伙伴們—鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆。我每天上學(xué)時(shí)，都要帶著他們。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，魔術(shù)師橡皮會(huì)毫不猶豫跳出來幫助我除掉錯(cuò)字；當(dāng)我需要畫直線的時(shí)候，小巨人尺子就繃著緊緊的身體幫助我完成；當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，兩個(gè)小助手鋼筆和鉛筆就挺身而出；當(dāng)我考試的時(shí)候，小伙伴們都會(huì)陪我一起戰(zhàn)斗，取得的優(yōu)異成績也有他們的功勞！
我非常喜歡這個(gè)文具盒，更喜歡我的小伙伴們！你們辛苦了，謝謝你們和我一起學(xué)習(xí)、成長！
我的文具盒作文14
我有一個(gè)文具的“家”，那是去年六一兒童節(jié)時(shí)，阿姨送給我的一個(gè)禮物。
這個(gè)文具的“家”是深藍(lán)色的，上面有一個(gè)可愛的小兔子，手上還有一個(gè)草莓，小名笑瞇瞇地對(duì)著草莓，仿佛地說：“我有草莓了，可好吃了，可別跟我搶呀！”條開文具之家，只聽“？紜鋇囊簧？響，文具之家打開了！我的之家可大了！這有三層，第一層里的鉛筆弟弟和鋼筆哥哥在聊天呢！只聽它們?cè)谡f：“鋼筆哥哥，為什么你老是吸足墨水才寫得起來呢？”鋼筆哥哥回答道：“唉！沒辦法，誰叫我祖宗也這樣�！钡诙䦟拥某咦邮迨逶凇昂艉簟贝笏鹌ぐ⒁涕]目養(yǎng)神呢！第三層里有一輛小汽車，你知道它是用來做什么的`嗎？哈哈！不知道吧！讓我來告訴你吧，那是用來裝小鉛筆的。
我和它的故事可多了！比如說有一次：我有道題不會(huì)，便用眼睛看同桌怎寫的，我去看同桌時(shí)，小兔用眼睛看著我，仿佛在說：“小主人，你不能抄別人的。”
你知道這個(gè)“文具之家”是什么嗎？哈哈！不知道吧，那個(gè)“文具之家”就是文具盒。
老師點(diǎn)評(píng)：習(xí)作構(gòu)思巧妙，敘述工整，最后點(diǎn)出“文具之家”為文具盒，很好！
我的文具盒作文15
我有許多文具，但是說起我最喜歡的文具，那可數(shù)文具盒了。
文具盒的種類有許多。有布的，有塑料的，而我的文具盒卻是鐵的。
它是一個(gè)圓角的長方形。那淡粉色不得不讓我想起桃林。這是一個(gè)茂密的桃林，那里的桃花一個(gè)個(gè)爭奇斗艷。散發(fā)出淡淡清香引來了一群五彩繽紛的花蝴蝶，看到這兒，我好像就是一只花蝴蝶，和同伴們?cè)诨ㄉ萧骠嫫鹞琛?/p>
我的文具盒的蓋子上有一兩只小熊，一只是粉色的，它圓圓的'腦袋上又兩只小小的耳朵，耳朵上戴著兩朵小花。它胖胖的，像是一個(gè)小朋友，坐著雪橇。另一只是灰色的，也很胖，在推雪橇，和爸爸一樣，那個(gè)小朋友非常開心，像是在說：“哇！真爽！”背景是一個(gè)冬天，到處都是白茫茫的一片，像是好多好多棉花！非常美麗。
而且它是三層的，可以多放一些東西，每層的底部都有幾只小熊，我為了讓它變得更漂亮，就給它們粘了幾個(gè)貼畫，讓他們更美麗。
我喜歡我的文具盒，相信我們一定能成為我最好的搭檔。
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