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我的文具盒作文

時(shí)間:2023-08-07 07:48:16 狀物作文 我要投稿

我的文具盒作文15篇【優(yōu)秀】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的我的文具盒作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的文具盒作文15篇【優(yōu)秀】

我的文具盒作文1

  我有一位學(xué)習(xí)上的好幫手,它的名字叫文具盒。自從開(kāi)學(xué)以來(lái),它一直躺在我的書(shū)包里,要用它時(shí),就把它拿出來(lái),幫了我不少忙。

  它長(zhǎng)20厘米,寬7厘米,全身呈橘黃色,盒蓋上還有兩位活潑可愛(ài)的小女孩。左邊那位小女孩有一頭褐色的頭發(fā),扎著兩個(gè)小辮子,水靈靈的大眼睛下有一張永遠(yuǎn)都是開(kāi)心的`笑臉,很可愛(ài);右邊那位小女孩也有一頭褐色的頭發(fā),一張掛著笑容的臉,穿著一條天藍(lán)色的裙子,顯得非常文靜。當(dāng)我心情不好的時(shí)候,一看到她們倆姐妹,什麼煩惱都拋到九霄云外去了。每天早晨,她們倆都回笑著對(duì)我說(shuō):"新的一天開(kāi)始了,加油喔!祝你好好學(xué)習(xí),天天向上!"

  文具盒不光外表漂亮,美觀,大方,它的結(jié)構(gòu)也非常新穎,用起來(lái)很方便!當(dāng)你打開(kāi)文具盒時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)里面分為了兩層。上面一層躺著漂亮的鋼筆妹妹,活潑可愛(ài)的自動(dòng)筆弟弟,文靜的橡皮姐姐和憨態(tài)可掬的中性筆哥哥。看,自動(dòng)筆弟弟穿著粉紅色的襯衫,在美術(shù)課上,老師叫我們用鉛筆描邊時(shí),自動(dòng)筆弟弟便迫不及待地在紙上畫(huà)畫(huà),嘿!這小子還真有些藝術(shù)感!而在做作業(yè)時(shí)就是鋼筆妹妹大顯身手的時(shí)候了,只見(jiàn)她在作業(yè)本上"刷刷刷"幾下就做好作業(yè)了,喲!真不賴(lài)嘛,寫(xiě)出來(lái)的字個(gè)個(gè)都這麼大方!

  下面一層則躺著尺子阿姨與圓規(guī)叔叔。在數(shù)學(xué)課上,尺子阿姨可有活干嘍!一會(huì)兒用她畫(huà)直線,一會(huì)兒用她畫(huà)圖形,來(lái)來(lái)回回不知幾趟了,真是辛苦她了!不過(guò),圓規(guī)叔叔有時(shí)也會(huì)來(lái)幫忙。瞧,尺子阿姨又在"畫(huà)圓形"這里難住了,圓規(guī)叔叔見(jiàn)了,便不慌不忙地走過(guò)去,用自己的腳固定在紙上,用手圍著腳轉(zhuǎn)了一圈。一個(gè)又大又圓的圓形展現(xiàn)在了我們的面前,尺子阿姨高興極了,好像在對(duì)圓規(guī)叔叔說(shuō):"謝謝你幫了我一個(gè)大忙!"圓規(guī)叔叔也好像在說(shuō):"沒(méi)什麼,這些都是小菜一碟!"他們談得真融洽!

  這就是我的文具盒,一個(gè)幸福快樂(lè)的文具家園!

我的文具盒作文2

  終于寫(xiě)完作業(yè)了!小主人將鉛筆放進(jìn)文具盒里,伸個(gè)懶腰打了個(gè)哈欠就去睡了。文具盒里的小成員們也陷入了深深地睡眠中。

  這時(shí),文具盒爺爺伸了個(gè)懶腰,驚動(dòng)了鉛筆,鉛筆吵到:你擠到我了,難道你不知道我的功勞最大嗎?文具盒里發(fā)出了咔咔的聲音,打開(kāi)一看,原來(lái)是文具正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大!瞧,穿著五顏六色的衣服打扮得和小丑一樣的鋼筆出場(chǎng)了,它吵到:我的功勞最大,沒(méi)有我,小主人怎么能考試呀!可擦筆不愿意了:假如你寫(xiě)錯(cuò)字了,還不是我?guī)湍悴恋魡?可擦筆說(shuō):所以,還是我的功勞最大。不對(duì)不對(duì),尺子穿著條紋西裝,它也加入了進(jìn)來(lái):應(yīng)該我的功勞最大,沒(méi)有我,你們?cè)趺茨墚?huà)出工整的直線呢!就在他們炒的不可開(kāi)交時(shí),文具盒爺爺聽(tīng)不下去了,連忙說(shuō):小主人少了你們其中的誰(shuí)都考不了好成績(jī),所以你們還是回到我的懷抱里吧!

  夜深了,文具們都睡著了,文具盒爺爺想:哎,我都這把歲數(shù)了,打扮怎么跟小姑娘似的。我的正面有一個(gè)小公主,她有著金黃色的'頭發(fā),和地毯一樣,她打著粉色的眼影,穿著粉紅色的裙子,裙子上鑲著蕾絲花紋,裙頂上有一朵大紅花。我的顏色是粉紫相間的,你說(shuō),我這個(gè)大老爺們是不是和小姑娘一樣啊,我的表面摸起來(lái)滑滑的,就像玻璃一樣。對(duì)了,有一個(gè)地方讓我很開(kāi)心,你們見(jiàn)過(guò)的文具盒是不是都是拉鏈樣的?可我不一樣,我像清朝的竹簡(jiǎn)一樣,是卷起來(lái)的,呵呵,我可是帶夾層的哦,看,第一層是鋼筆的家,噓…。不要吵醒了他們哦;第二層是鉛筆的家,看,它們睡得多么香呀。對(duì)了,還有一件事讓我頭疼,就連我的里面都是粉色的,你說(shuō)你們廠家怎么這樣對(duì)待我……文具盒爺爺在自言自語(yǔ)中睡去了。

  窗外,星星在眨著眼睛,打著瞌睡。月亮姐姐將她的光輝透過(guò)窗戶(hù)灑在文具盒上,仿佛在祝他們有個(gè)好夢(mèng)。

我的文具盒作文3

  文具盒是一個(gè)不可缺少的學(xué)習(xí)工具,無(wú)論是上課、考試,或者寫(xiě)作業(yè),我們都離不開(kāi)它,七八年朝夕相處,文具盒也就自然而然成了我的好朋友。

  在我上小學(xué)的第一天,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)多功能的文具盒,這個(gè)文具盒的外殼有點(diǎn)硬,而且我背著裝有文具盒的書(shū)包走路的時(shí)候,還會(huì)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暎屛译y為情的是,為此同學(xué)們還給我起了一個(gè)外號(hào):“小叮鐺”,讓我煩惱了好長(zhǎng)一段時(shí)間。所以我對(duì)這個(gè)文具盒有一點(diǎn)煩,直到那一天發(fā)生的一件事情,才讓我改變了對(duì)文具盒的'看法。

  那天早上,我背著書(shū)包去上學(xué)。走了好長(zhǎng)一段路,我卻沒(méi)有像往常一樣聽(tīng)到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暎矣X(jué)得很奇怪,于是打開(kāi)書(shū)包左找右找,就是找不到文具盒,“哎呀,不好!我的文具盒放家了,教室門(mén)的鑰匙還在文具盒里面放著呢。”于是我三步并兩步,回家取了文具盒又匆忙地趕回了學(xué)校,在我踏進(jìn)校門(mén)的一瞬間,預(yù)備鈴就響了!好!沒(méi)有耽誤大家上課。我心里想:這都是文具盒的功勞呀!從此我就改變了對(duì)文具盒的看法,開(kāi)始喜歡上它了,還親切地把它喚做“小叮當(dāng)”。

  “小叮當(dāng)”的肚子里面能放好多的東西,我常常把試卷疊成一個(gè)小正方形,塞進(jìn)小叮當(dāng)?shù)亩亲永锩,還有電話手表、爸爸給的零用錢(qián)……幾乎我所有的東西,它都可以裝下,簡(jiǎn)直就是我的百寶箱。

  前幾天,我一個(gè)不小心,讓我的小叮當(dāng)?shù)舻降厣纤牧,我心里很難過(guò),就把它帶回家替它“療傷”,我動(dòng)用了502、透明膠帶等一大堆法寶,才讓它又恢復(fù)了生命。它明顯有一些破舊了,我不知道小叮當(dāng)?shù)膲勖有多長(zhǎng),但我知道,我永遠(yuǎn)都會(huì)喜歡它、珍惜它、愛(ài)護(hù)它。

  小叮當(dāng),如果你哪一天共榮下崗了,我定會(huì)把你珍藏在我的柜子里,你永遠(yuǎn)是我的好朋友!

我的文具盒作文4

  “哇,好漂亮的文具盒呀!”媽媽在我的臥室門(mén)口裝模作樣地叫了起來(lái),這時(shí)我才從暖和的被子里鉆了出來(lái),迫不及待的準(zhǔn)備看一看新文具盒,但媽媽說(shuō)我要先刷牙洗臉才行,于是我馬馬虎虎的干完了事,媽媽才從身后拿出了那個(gè)漂亮的文具盒,一邊說(shuō):“這是你姑媽從桃源回來(lái)帶給你的,小心點(diǎn),別用壞了,要好好愛(ài)惜哦!”

  我拿起文具盒仔細(xì)一看,它是平行四邊形的,粉紅色和奶白色的背景,給人一種奶味糖果的好吃樣子。上面有一只只美麗的蝴蝶,每一只上面都有五顏六色的亮片,真是巧奪天工呀!兩邊分別是一只小米妮和一只小米奇,立體的圖案讓圖畫(huà)更加別致。上面和下面的連接處有一朵太陽(yáng)花的密碼鎖,上面嵌滿(mǎn)了黃水晶,看起來(lái)格外的雅致大方。它很迷你,不知可以裝下多少東西,擰開(kāi)太陽(yáng)花,打開(kāi)看一看,內(nèi)部的結(jié)構(gòu)更是令我驚奇不已。

  里面整齊地?cái)[放著,活潑可愛(ài)的橡皮、性格爽直的鋼筆、沉默寡言的直尺、鋒利的小刀、散發(fā)著清香的香水鉛筆,還有花花綠綠的彩色筆芯。雖然各個(gè)成員性格不同 ,可是相處卻是十分的和睦。

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn)在文具盒的'最后一格上放著一只小巧玲瓏的玩具小海豚。我想制作這個(gè)文具盒的人真是構(gòu)思新巧,想著,我的手摸到了小海豚的大肚子上,它突然變得晶瑩剔透,一會(huì)又發(fā)出了五彩繽紛的光芒,我又摸了一下小海豚的大肚子,接著它立馬又變回了原來(lái)那只沉睡中的藍(lán)色小海豚。

  每天晚上寫(xiě)完作業(yè)時(shí),我都要摸一下文具盒里的小海豚進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我和文具盒每天一起朝夕相處,直到現(xiàn)在,我那可愛(ài)的文具盒依然如同那些擁有頑強(qiáng)生命力的小草一般還是那樣的經(jīng)久耐用,雖然文具盒已失去了昔日的光彩,但我對(duì)它更加愛(ài)不釋手。

  我愛(ài)我的好幫手—文具盒!

我的文具盒作文5

  瞧!我有個(gè)漂亮的文具盒。那是上二年級(jí)的時(shí)候媽媽買(mǎi)送給我的。

  我的文具盒是粉色的,上面有兩只小熊,一只穿著玫紅的的連衣裙,帶著一個(gè)小小的蝴蝶結(jié);另一只穿著紅的上衣和棕色的褲子,脖子上系著一個(gè)綠色的小圍脖,顯得格外可愛(ài)。我的文具盒是長(zhǎng)方形的,好像一個(gè)列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē),帶我通向知識(shí)的海洋。我的文具盒總共三層,第一層裝著鉛筆家族,綠色的是鉛筆爸爸,粉色的是鉛筆媽媽?zhuān)S色的是鉛筆寶寶。第二層是橡皮家族,有紅紅的橡皮,綠綠的橡皮……第三層是尺子家族,長(zhǎng)的是直尺,三角尺,半圓形是量角器。我的文具盒硬硬的,它就像穿了一身堅(jiān)固的`鎧甲,保護(hù)著里面的文具。文具盒裝載著媽媽對(duì)我的愛(ài)。

  每當(dāng)我打開(kāi)文具盒,都會(huì)看到盒蓋上貼著我的課程表,它時(shí)刻提醒我,一定要好好學(xué)習(xí),積極向上。“哎呀”我不小心把文具盒摔在了地上,“啪”的一聲發(fā)出巨大的響聲,它好像在說(shuō):“小主人,小主人!你把我的屁股都摔疼了!

  文具盒里面的文具平時(shí)都很安靜,可是,自從我上了三年級(jí),文具每天都爭(zhēng)吵個(gè)不停,真叫我頭疼!鋼筆先生加入到了文具當(dāng)中它每次都要和鉛筆小姐爭(zhēng)吵一番。鋼筆先生驕傲地說(shuō):“哼!小主人上三年級(jí)每天都需要我,你們這些家伙根本派不上用場(chǎng)!便U筆小姐不服氣地說(shuō):“我陪伴小主人的時(shí)間比你多多了,而你卻比我陪伴的時(shí)間少一倍。”這時(shí),直尺爺爺站出來(lái)了,它大聲說(shuō)你們別吵了,我們都是一家人,應(yīng)該互幫互助,而你們卻在這吵起來(lái)了!变摴P先生和鉛筆小姐聽(tīng)完臉都紅了。

  我愛(ài)的文具盒,它不僅幫助了我的學(xué)習(xí),還表達(dá)了媽媽對(duì)我的深深的愛(ài)!

我的文具盒作文6

  我最喜歡的一種文具是文具盒,這是六歲生日時(shí)奶奶送給我的。

  記得奶奶給我買(mǎi)來(lái)文具盒時(shí),它就非常引人注目。有一次,奶奶對(duì)我說(shuō):“你要升級(jí)了,禮物不算啥,希望它能陪你好好讀書(shū)”。聽(tīng)了奶奶的話,我很感動(dòng),保證每年都得獎(jiǎng)狀。從此,一個(gè)盛滿(mǎn)奶奶期望的文具盒便天天伴隨在我左右,有一次,經(jīng)不住窗外小鳥(niǎo)的誘惑走神時(shí),低頭看到課桌上的文具盒,仿佛感到奶奶就在眼前看著我似的,從次便自覺(jué)地回歸課堂,一直到五年級(jí),我的文具盒仍然完好無(wú)損。

  對(duì)了,還沒(méi)給你們介紹我的文具盒優(yōu)點(diǎn)呢。它的優(yōu)點(diǎn)可多了,文具盒的第一層就是放鉛筆的地方。第二層呢,第二層有各種各樣的“蝦兵蟹將”,有勤勞能干的自動(dòng)筆“將軍”,一直默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的“橡皮”,還有一個(gè)最重要的角色,那就是強(qiáng)壯的尺子“大哥”。其中橡皮是最可貴的',當(dāng)我們的字體寫(xiě)錯(cuò)時(shí),橡皮的肉身就會(huì)幫助我們來(lái)消滅寫(xiě)錯(cuò)的字體,橡皮它犧牲了自己的肉身,它是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的“好人”。

  還有一次,下課了,班里兩個(gè)同學(xué)打鬧,將我的文具盒摔在地上,當(dāng)時(shí)我就急了,一邊快速?gòu)澭焓謸焓,一邊查看文具盒是否摔壞了,我心疼地看著凹進(jìn)去的文具盒,就生氣的對(duì)他們說(shuō):“干什么?文具盒都受傷了!”那兩個(gè)同學(xué)都用異樣的眼光看著我,不以為然地說(shuō):“不就是個(gè)文具盒嗎?大不了再買(mǎi)一個(gè)賠你!闭f(shuō)實(shí)話,他們哪里懂我的心思啊,這是奶奶送我的文具盒,可是我的珍寶呀。

  《熊出沒(méi)》出來(lái)后,同學(xué)們紛紛更換文具盒。雖然我也喜歡帶著“熊出沒(méi)”的新式文具盒,但不舍得丟掉這個(gè)文具盒。這個(gè)文具盒會(huì)督促我上進(jìn),讓我不停地下功夫?qū)W習(xí),因?yàn)樗悄棠痰膼?ài)。

我的文具盒作文7

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,它是我8歲生日時(shí),哥哥送我的禮物,至今已經(jīng)陪伴我一年了。

  我的文具盒是用鐵皮做成的,十分堅(jiān)硬。文具盒上面畫(huà)著一只小熊,它一邊笑咪咪的.看著我,一邊拿著一杯咖啡向我走來(lái),奇怪,它身邊怎么有那么多小方塊在飛呀?竟然還有翅膀!哇!下“咖啡豆雨”啦!我真想湊上去嘗上一口!突然,一陣美妙的音樂(lè)傳來(lái),我仔細(xì)一瞧,原來(lái)呀是有幾個(gè)音符寶寶在唱歌呢!這時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò),咦?我在發(fā)什么呆呀!哦,原來(lái)剛才的一切是我的想象啊!

  我的文具盒不但能容納很多東西,而且還很實(shí)用。文具盒分為兩層。打開(kāi)文具盒的第一層,只見(jiàn)里面有“超級(jí)無(wú)敵文具隊(duì)”。里面住著自動(dòng)鉛兄弟,他們整天為我寫(xiě)出漂亮的字,功勞可大了!而“鉛筆三人組”正躺在三人床上呼呼大睡呢!打開(kāi)文具盒的第二層,只見(jiàn)一座大別墅建立在這兒。鋼筆大人嚴(yán)格極了,一直看著脾氣火爆的將軍-----紅色水筆,所以只有特殊的時(shí)候我才讓它出來(lái)工作。瞧!橡皮姐姐好像正在說(shuō)著什么,突然,一陣大叫聲傳來(lái),原來(lái)是自動(dòng)鉛筆兄弟把字寫(xiě)錯(cuò)了,橡皮姐姐說(shuō):“不急不急,看我的!敝灰(jiàn)它立刻工作起來(lái),不一會(huì)兒,錯(cuò)字不見(jiàn)了。說(shuō)了這么多,怎么沒(méi)看到尺子大王啊!噢,原來(lái)它正在座位上休息呢!可是,每當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí),它就會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn),幫助我劃出直直的等號(hào),功勞可真不小呢!再來(lái)看看筆芯盒大媽?zhuān)谀莾赫伎贾,它的肚子里有很多鉛芯,只要自動(dòng)鉛肚子餓了,它就會(huì)吐出鉛芯給它們吃,也正因?yàn)槿绱,自?dòng)鉛兄弟特別喜歡筆芯盒大媽。

  這就是我的文具盒,它不僅美觀、大方,而且非常實(shí)用,它一直默默地陪伴在我的身邊,是我學(xué)習(xí)的好伙伴!

我的文具盒作文8

  今年的六一兒童節(jié),媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小禮物,是什么呢?我回家一看,哦,原來(lái)是一輛我最喜歡的紅色小汽車(chē)。

  我的小汽車(chē)很酷,上下左右都刻著95號(hào)的標(biāo)志,車(chē)身旁邊還有一道閃電,最令我自豪的是,他的車(chē)燈上面,還有一個(gè)漂亮的獎(jiǎng)杯,獎(jiǎng)杯上面還刻了幾個(gè)英文字母,分別是:“plston,cup。”而且車(chē)尾也刻著幾個(gè)英文字母:wopldgrandpplh。我也不知道是什么意思,反正我只知道后面刻了幾個(gè)英文字母,你們猜到了吧?嘻嘻,他就是賽車(chē)總動(dòng)員里一直的主角,閃電麥昆!

  打開(kāi)這個(gè)“閃電麥昆”文具盒,你會(huì)看到他張大了嘴巴,像要吃掉了你一樣。里面有三角尺,直尺,兩塊黃色的`橡皮,都是,兩枝只鉛筆,第2層放了4枝只鉛筆,老師說(shuō)起碼一周要準(zhǔn)備5支鉛筆,但是我覺(jué)得第2層不夠,只有4枝只,所以我就在下面又放了2枝只4+2=6所以我現(xiàn)在有6枝只鉛筆啦。第3層放的東西很少,它的空間也很小,所以放的東西很稀少。

  因?yàn)槲木吆兴@漂亮的外觀,所以他一直是我的“好伙伴”等我寫(xiě)完字時(shí),放下這枝只鉛筆,他就到筆盒里去呼呼大睡了。,等我要拿它寫(xiě)字的時(shí)候,他就從睡夢(mèng)中突然醒來(lái)了,好像他身上有個(gè)警報(bào)鈴,時(shí)刻都會(huì)提醒他自己,“主人要寫(xiě)字啦,主人要寫(xiě)字了”,趕緊從睡夢(mèng)中醒來(lái)。他那個(gè)警報(bào)鈴時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)這么叫,記得有一次,和我同一個(gè)小區(qū)的同學(xué),袁浩然,曾經(jīng)找我來(lái)下來(lái)玩,他說(shuō):“潘蘇睿,潘蘇睿,趕緊下來(lái)玩”我說(shuō):“好啊好啊。”說(shuō)著把鉛筆放進(jìn)了鉛筆盒里,這時(shí)鉛筆盒好像瞪了我一眼,好像在說(shuō):“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就下去玩,真是不要臉!蔽亿s緊把鉛筆拿出來(lái),并對(duì)下面的袁浩然說(shuō):“浩然,你先自己一個(gè)人在下面玩,我寫(xiě)完作業(yè)馬上下來(lái)。”

  我特別喜歡我的文具盒!

我的文具盒作文9

  我有一個(gè)漂亮亮的文具盒。那是我期中考試,考得好爸爸買(mǎi)來(lái)送給我的。它的外面是蔚藍(lán)色的,我可喜歡它了。

  我的文具盒是塑料制成的,蔚藍(lán)色的,長(zhǎng)十七厘米,寬六厘米,高三厘米,是個(gè)長(zhǎng)方體。首先映入眼簾的是盒蓋上面的'彩色圖案,圖案上面有我最喜歡的草薙京和八神庵。

  打開(kāi)盒蓋,便可看見(jiàn)盒里布置的了。文具盒布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用:首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動(dòng)鉛筆兄弟,你看他們正躺在那里做著美好的夢(mèng)。下面就是我的紅水筆小姐和藍(lán)水筆先生,你知道嗎他們是好搭檔。哦!別忘了我最喜歡的米奇尺子。我的鉛筆盒里面藏著許多的娃娃。按一下其中一顆按鈕,這個(gè)門(mén)開(kāi)了,原來(lái)是胖娃娃——橡皮,按另一個(gè)按鈕,插滿(mǎn)瘦娃娃——鉛筆的孔就翹起來(lái)了,就像在發(fā)射的子彈,好像一個(gè)火箭炮。再按一下這個(gè)小按鈕,打開(kāi)旁邊另一扇門(mén),原來(lái)還有一個(gè)小小的橘黃色的卷筆刀,它可比普通的卷筆刀小多了,有了它,就不用天天帶著重重的大卷筆刀了,它當(dāng)然就是小娃娃了……他們都有各自的用處,鉛筆來(lái)寫(xiě)字,但字寫(xiě)錯(cuò)了,我找橡皮娃娃來(lái)幫忙。卷筆刀的用處可大了,你別看它小,它可以幫粗粗的鉛筆卷得細(xì)細(xì)的,你看它像不像一個(gè)小小的理發(fā)師呢?別看我的文具盒平時(shí)靜靜的,可到了關(guān)鍵時(shí)刻,它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi),藍(lán)先生馬上出來(lái),幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整;當(dāng)我閱讀課文需要尺子時(shí),尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路,讓我把線條畫(huà)的又直又長(zhǎng);寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮又會(huì)自告奮勇,幫我擦掉錯(cuò)誤……文具盒也是我的好伙伴。每當(dāng)我考試考的好,它仿佛在說(shuō):“小不要驕傲!泵慨(dāng)我考試沒(méi)考好,它又好像說(shuō):“小主人,不要灰心?不要?dú)怵H,下次努力哦!”我的文具盒總是默默無(wú)聞地為我奉獻(xiàn)。

我的文具盒作文10

  在我的書(shū)包里,有一個(gè)伴著我度過(guò)三年的好伙伴,他就是我心愛(ài)的文具盒。

  我的文具盒是長(zhǎng)方形的,上面的圖案五顏六色。一看我的文具盒,首先引入眼簾的是一只快樂(lè)的米老鼠——米奇,只見(jiàn)他高舉著右手,咧著大嘴,歡呼雀躍著。在他的周?chē),擺放著各式各樣,五彩斑斕的`禮品盒,看樣子,他是在慶祝自己的生日,所以才表現(xiàn)得那么喜悅吧!

  我的文具盒不光外表美麗,而且肚子里裝的東西也是豐富多彩的,為我的學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞。他主要有上下兩層,所裝的東西也各有不同。輕輕地打開(kāi)最上面一層 的 蓋子,盒蓋上有一個(gè)塑料夾層,里面擺放著我的課程表,立在兩邊的米奇和米妮一個(gè)勁地朝我笑著。盒內(nèi)被分成兩個(gè)凹槽,排在第一個(gè)凹槽里的是紅色、黑色兩支水性筆。第二個(gè)凹槽內(nèi),躺著一支銀色的,不銹鋼的英雄牌鋼筆。在鋼筆的腳下是一塊黃色的小橡皮,也在悄無(wú)聲息地躺著。文具盒的下層,整整齊齊地?cái)[放著六支削好了的2H的鉛筆,就像六位士兵在隨時(shí)等待著我發(fā)號(hào)施令。

  文具盒內(nèi)的每一位成員都能和睦相處,在工作上,也都能配合默契。當(dāng)我準(zhǔn)備做語(yǔ)文作業(yè)時(shí),我的鋼筆就會(huì)立即從位置上跑出來(lái),讓我輕松自如地用它完成作業(yè);當(dāng)我劃詞語(yǔ)時(shí),紅性水筆也跳出來(lái),讓我勾勾畫(huà)畫(huà);當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí),等待的士兵立刻來(lái)到我的手中,讓我用它們順利答題。有時(shí)我不小心把字寫(xiě)錯(cuò)了,或者答題答錯(cuò)時(shí),乖巧的小橡皮就急匆匆地跳到錯(cuò)字或錯(cuò)題上,三下兩下就將它們搶救干凈。

  文具盒身負(fù)重任,工作認(rèn)真,是一位稱(chēng)職的“保管員”,有了它,我完成作業(yè)就格外迅速、順利,我衷心地感謝你——我心愛(ài)的文具盒。

我的文具盒作文11

  我,是小主人的小助手—鉛筆盒。大約長(zhǎng)30厘米,款15厘米,四個(gè)角圓圓的,硬梆梆的。上面有好多的圖形,比如說(shuō)有冰棒、果凍、蘋(píng)果、香蕉、橡皮糖、夾心糖果、餅干。讓人看了都回口水直流三千尺。∵B我也聞到了這些食物的香味,可是我不能自己吃掉自己。∩厦孢有一只正在熟睡的小熊,它好像剛剛睡醒過(guò)來(lái),用它那兩只水汪汪的大眼睛向小主人窺視,對(duì)著我笑呢!哦,對(duì)了!那只小熊還有一個(gè)伙伴,它是誰(shuí)呢?哈哈,告訴你們吧,它是妮妮小雞。妮妮小雞正在啃著美味的小米,不讓人去打擾它似的......

  打開(kāi)第一扇門(mén),可以看見(jiàn)里面工作了一天的'筆兄弟。他們是一枝個(gè)頭高又重的大哥—?jiǎng)傘。它能幫小主人完成?shū)本上、習(xí)字冊(cè)上的描紅、作業(yè)。二哥是圓珠筆。它身穿花衣裳,頭戴綠帽子,走出去讓人覺(jué)得它是哪家的少爺呢!三哥和四弟都是黑水筆,它們都是小主人用得最多的,但是它們的哥哥們都不會(huì)季度,反而給它們加油、大氣。五弟是自動(dòng)鉛筆—小粉啦!雖然小粉才1歲,可是它也是小主人的得力小助手呢!不信?我告訴你們它的作用,如幫小主人完成數(shù)學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)、寫(xiě)作文草稿、考試。他們五兄弟真是小主人的得力小助手呀!最左上角是一間休息室,是為誰(shuí)準(zhǔn)備的呢?哈哈,訴你們吧!是為橡皮準(zhǔn)備的,因?yàn)樗鼊诶哿艘惶炝,要休息了。好了,別打擾它了,走吧!

  進(jìn)入第2層,會(huì)看到尺子、借書(shū)證、卡片、千紙鶴。好多的東西!哦!忘了告訴你們,我還有一個(gè)沒(méi)有介紹哩!它呢,是削筆器。它可以為小主人把筆削得尖尖的?蓮馁I(mǎi)了我以后,小主人只用過(guò)它0次,小主人真愛(ài)護(hù)它呀!我的肚皮上寫(xiě)著英文:DELUXE PENCIL CASE這也許是代表好好學(xué)習(xí),天天向上的意思吧!

  最后,我希望小主人能夠更加愛(ài)護(hù)我,學(xué)習(xí)一天比一天好!

我的文具盒作文12

  從小到大爸爸媽媽送過(guò)我很多的學(xué)習(xí)用品,它們都被裝在我的書(shū)包里,每天陪我一起去上學(xué),放學(xué)后一起回家。它們是我最好的伙伴,但是我最喜歡的還是媽媽送給我的文具盒。

  我有一個(gè)十分漂亮的文具盒。它也是陪伴我時(shí)間最長(zhǎng)的學(xué)習(xí)用品了。

  它是媽媽在我過(guò)生日的時(shí)候送給我的生日禮物。我可喜歡這個(gè)文具盒了。直到今天,我仍然非常愛(ài)惜它,它跟我相處了一年多的時(shí)間了,每天在學(xué);蚣依飳(xiě)作業(yè)時(shí)它都陪伴著我。

  我的的文具盒非常漂亮。它是用塑料的皮做成的長(zhǎng)方形。外殼上全被涂上了綠色的油漆,看上去像是鋪了一片碧綠色的'草地。草地上開(kāi)滿(mǎn)了嬌艷的鮮花,還有鮮艷美麗的蝴蝶在飛舞著。

  盒蓋的正面畫(huà)著的是三個(gè)童話故事里的公主。我最喜愛(ài)的就是坐在中間的白雪公主。

  白雪公主的頭發(fā)是黑色的,她有著烏黑亮麗的齊耳短發(fā),顯得她格外俏皮可愛(ài),與眾不同。白雪公主的頭上戴著的是天藍(lán)色的蝴蝶結(jié)發(fā)飾,身上的衣服是深藍(lán)色的。皮膚像雪一樣白,手套也是白色的,穿著一件黃色的裙子。手中還拿著紅色的玫瑰花,看上去真漂亮呀。在我感到勞累的時(shí)候,只要看到漂亮的白雪公主,就感到高興和快樂(lè)起來(lái)了。

  盒子的背面,畫(huà)著一只正在玩耍的米老鼠,還畫(huà)著兩只米老鼠在開(kāi)汽車(chē)的情形。它們的樣子十分可愛(ài)有趣。

  文具盒里面只有一層,放著我常用的深綠色的鉛筆和橡皮還有直尺。

  打開(kāi)文具盒發(fā)現(xiàn)里面全都是淡綠的顏色的,看著也是挺保護(hù)眼睛的。在文具盒的旁邊還貼著一張小魚(yú)的圖畫(huà)。是小魚(yú)在水里游泳的畫(huà)面,它的嘴巴好像在說(shuō),我們來(lái)一起來(lái)學(xué)游泳吧,一定會(huì)很開(kāi)心的。

  媽媽送我這個(gè)文具盒,她的心里也是希望我早日成材。我一定會(huì)好好努力,不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望和良苦用心。文具盒里面裝著我的學(xué)習(xí)用品,它還會(huì)提醒我好好學(xué)習(xí),天天向上。

  我非常愛(ài)我的文具盒。

我的文具盒作文13

  在一年級(jí)下學(xué)期,我期末考試成績(jī)很優(yōu)異,媽媽送給了我一個(gè)嶄新的文具盒,算作是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴我一年多了,雖然它已經(jīng)顯得有點(diǎn)舊了,但我依然舍不得丟棄它。

  我的這只文具盒是鐵質(zhì)的,它是長(zhǎng)方形,四個(gè)角是圓的,長(zhǎng)度為20厘米,寬為4厘米,高為2厘米。體積很小,它在文具盒大家族里算是一個(gè)小弟弟了。文具盒表面為天藍(lán)色,色彩很溫和,給人一種寧?kù)o和舒適的感覺(jué)。文具盒的上蓋印有一幅美麗的圖案,上面分別是:一個(gè)大大的英文單詞BAOY、一個(gè)鮮艷的大蘑菇、一只可愛(ài)的小狗熊、兩個(gè)胖娃娃似的大玉米、一個(gè)大大的紅蘋(píng)果,紅蘋(píng)果上還寫(xiě)著英文單詞“welcome”。在這幅圖案里,調(diào)皮的'小狗熊是我最喜歡的。這個(gè)文具盒的構(gòu)造極其簡(jiǎn)單,打開(kāi)盒蓋后就只有一層。但里面足夠裝下我所有的文具:一把小直尺、三支鉛筆、一塊小橡皮。這幾件文具每天都躺在里友好相處,互不侵犯。

  看似不起眼,但對(duì)我學(xué)習(xí)上的幫助可大了!不管我做作業(yè)還是畫(huà)畫(huà),或是修改作業(yè)上的錯(cuò)誤,我都能得心應(yīng)手地從筆盒里找到我需要的東西。特別是文具盒盒蓋上的那只“小狗熊”,每天都是那么專(zhuān)注地看著我。當(dāng)我考試或做作業(yè)不專(zhuān)心時(shí),它就會(huì)對(duì)我說(shuō):“小主人,你可一定要認(rèn)真啊!”這時(shí),我便馬上認(rèn)真起來(lái)。

  有一次下午放學(xué),在匆忙之中,我忘記把文具盒放進(jìn)書(shū)包就回家了。回到家做作業(yè)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)文具盒不見(jiàn)了。

  我很著急很傷心,不停地問(wèn)自己:為什么這么不小心?它丟在哪里呢?還能找到嗎?整整一個(gè)晚上我都沒(méi)有睡著覺(jué)。一直到第二天上學(xué),我才在自己的抽屜里發(fā)現(xiàn)了文具盒。我簡(jiǎn)直高興壞了!

  這個(gè)文具盒已經(jīng)成為了我最心愛(ài)的伙伴,它已經(jīng)陪伴了我兩年的時(shí)光。我每天都和它形影不離。它已經(jīng)成了我最親密的戰(zhàn)友了。

  文具盒啊,你放心吧!我永遠(yuǎn)不會(huì)舍棄你!

我的文具盒作文14

  我有一個(gè)文具盒,我十分喜歡它,至今還保存得完好無(wú)損。

  我的文具盒來(lái)歷非凡,是我十歲的生日禮物。它不是什么金銀珠寶可以取代的,因?yàn)樗鴭寢寣?duì)我濃濃的愛(ài)。因此,我分外愛(ài)惜,每當(dāng)一學(xué)期結(jié)束,我都會(huì)給它洗個(gè)“清涼澡”,讓它渾身上下舒舒服服,香氣誘人。

  它是塑料做的,長(zhǎng)24厘米,寬10厘米,高7厘米,是個(gè)長(zhǎng)方體。首先映入眼簾的是盒蓋上的彩色卡通圖案:在一片寬闊的草原上,開(kāi)滿(mǎn)了亭亭玉立的小野花,有紅的、白的、黃的、粉的.……就像綠毯子上點(diǎn)綴著的五顏六色的點(diǎn)點(diǎn),又像天空中閃爍無(wú)比的小星星。一陣微風(fēng)吹過(guò),千萬(wàn)朵花仿佛在頻頻點(diǎn)頭,一股花香好像也撲鼻而來(lái)。一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)了,在草坪上翩翩起舞,成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂飛過(guò)來(lái)了,它們一會(huì)兒飛到這兒,一會(huì)兒飛到那兒,正忙著釀造甜蜜的生活。在草坪的盡頭,兩匹駿馬正飛馳著,那掛在脖子上的鈴鐺,仿佛隨著馬兒奔跑,發(fā)出悅耳的聲響。此時(shí)此刻,文具盒就像一道美麗而綿長(zhǎng)的風(fēng)景線。

  打開(kāi)裝著吸鐵石的盒蓋,便可以看到文具盒的“臥室”。它的布置十分簡(jiǎn)潔,在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里,橡皮姐弟正躺著做美夢(mèng),在一旁的鉛筆保姆耐心地照顧著它們倆……文具盒一家是多么和睦!別看這些文具平時(shí)一動(dòng)不動(dòng),到了用它們的時(shí)候,鉛筆馬上站到我手上,聽(tīng)從我的指揮,幫助我完成作業(yè)。當(dāng)我用直尺時(shí),直尺便會(huì)迎面而來(lái),幫我把線條畫(huà)得又長(zhǎng)又直。當(dāng)我不小心寫(xiě)錯(cuò)了字,橡皮便會(huì)自告奮勇地擦去我的錯(cuò)字。

  !可愛(ài)的文具盒,我喜歡你,我會(huì)一直愛(ài)護(hù)你,讓你永遠(yuǎn)干凈整齊。因?yàn)槟闶菍W(xué)習(xí)的好幫手,也是我兒時(shí)的好伙伴。

我的文具盒作文15

  大家知道嗎?我又發(fā)明了一個(gè)文具盒,你們不知道呀,我花了好大的心思才把這個(gè)奇怪的文具盒設(shè)計(jì)出來(lái),未來(lái)的文具盒作文。這個(gè)文具盒很奇特,什么奇特呢?就讓我來(lái)介紹介紹吧!

  那個(gè)文具盒可以變大變小,變大有什么做用呢?可以帶我出國(guó)去旅游。變小有什么做用呢?就讓我來(lái)告訴你們吧!文具盒里面有四個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕可以出來(lái)一個(gè)小老師,她可以教我老師還沒(méi)有教我們的知識(shí)。她教完了,還可以出幾道有趣的思考題來(lái)讓我做,做完了她就檢查我的作業(yè),給我對(duì)答案,有時(shí)侯全部都錯(cuò)了,還有時(shí)候有對(duì)有錯(cuò)。有了這個(gè)按鈕我的成績(jī)就慢慢的提高了。

  第二個(gè)按鈕可以變成一個(gè)小錢(qián)包,里面有錢(qián),那些錢(qián)是從哪來(lái)的呢?是我自己攢的零花錢(qián),我每個(gè)星期從學(xué)校回來(lái),媽媽就給我五塊錢(qián)的零花錢(qián),因?yàn)槲颐刻熘挥靡粔K錢(qián),所以我一個(gè)星期就可以存下四塊錢(qián),我就拿著那些錢(qián)去買(mǎi)我想要買(mǎi)的東西了,小學(xué)四年級(jí)作文《未來(lái)的文具盒作文》。第三個(gè)按鈕是提醒我忘記帶什么東西就要我?guī)。還有的`時(shí)候我在學(xué)?从袞|西不在了,就東找找,西找找還是沒(méi)有找到,我就問(wèn)文具盒:“你知道我要找的東西在哪嗎?”文具盒說(shuō):“你要找的東西在家呢,我?guī)湍闳ツ冒!”說(shuō)完不到兩秒鐘文具盒就回到教室里來(lái)了。第四個(gè)按鈕可以變出我想要的東西。有一次,我過(guò)生日的時(shí)候,我也帶文具盒去了,在還沒(méi)吹蠟燭之前我就許好了愿望,剛許好了愿望,愿望就實(shí)現(xiàn)了,我高興得不得了,后來(lái)我們吃完飯就回去了。說(shuō)了這么多,你喜歡這個(gè)奇特的文具盒嗎?

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