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文具店作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的文具店作文，希望能夠幫助到大家。
文具店作文1
5月12日也是星期五，下午放學(xué)，我想自己去買(mǎi)文具。以前都是奶奶帶我上文具店買(mǎi)！
爸爸經(jīng)常說(shuō)我長(zhǎng)大了，什么事都要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)會(huì)自己去做！于是我決定今天我自己去買(mǎi)喜歡的我自己需要的文具。
我想呀想還是上超市買(mǎi)因?yàn)槌薪c(diǎn)，當(dāng)我來(lái)到超市一看，里面的商品琳瑯滿(mǎn)目，有生活用品、體育用品、食品…………真是應(yīng)有盡有。
我來(lái)到學(xué)習(xí)用品區(qū)開(kāi)始找自己需要的文具。這時(shí)一位售貨阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)：小朋友，你想要什么呀？我說(shuō)：阿姨，我需要一支HB的鉛筆和一個(gè)作文本，您能幫我拿一下嗎？阿姨說(shuō)，好呀！最近我們正在搞優(yōu)惠活動(dòng)，不妨鉛筆和作文本你做個(gè)選擇。
于是，我挑了自己喜歡的'鉛筆和本子，微笑的對(duì)阿姨說(shuō)；謝謝您阿姨！再見(jiàn)！阿姨笑著說(shuō)，歡迎你再來(lái)！記得拿好找你的零錢(qián)喲！然后我拿著這些文具付完錢(qián)后高高興興的回家了！
文具店作文2
這是一個(gè)神奇的文具店，誰(shuí)也捉摸不出它有多神奇。
這個(gè)文具店，孤零零的，矗立在街道一角，誰(shuí)也沒(méi)注意到它。
出人意料地，文具店的門(mén)，“吱嘎”一聲，開(kāi)了。從外面走進(jìn)一個(gè)衣衫襤褸的小男孩——可憐的小男孩，衣服破的不成樣子；褲子呢，短的不得了。他試探的說(shuō)了一句：“請(qǐng)問(wèn)，有人嗎？”
良久，走出來(lái)一位老爺爺。他慈愛(ài)地看著那個(gè)小男孩。
小男孩小聲地說(shuō)：“有媽媽買(mǎi)嗎？”
老人愣住了。
“對(duì)不起，沒(méi)有我就走了�！�
“別走，孩子�！崩先撕白∷�，“可憐的'孩子，你沒(méi)媽媽嗎？”
小男孩抽泣著，不說(shuō)話。
老人轉(zhuǎn)身往旁邊的柜臺(tái)里拿出了一個(gè)盒子，里面有一只鉛筆。老人拿起鉛筆，在一旁的白紙上寫(xiě)了：mom。
小男孩注視著這個(gè)單詞，他仿佛看見(jiàn)了媽媽。他忍不住大喊：“媽媽?zhuān) ?/p>
媽媽漸漸消失了。
小男孩又回到了文具店中，他問(wèn)道：“我能見(jiàn)到媽媽嗎？”
老人慈愛(ài)的笑笑：“放心吧，你的母親，永遠(yuǎn)在天堂看著你�！崩先诉f給了小男孩那張紙，“不要怕。”
“嗯”小男孩走出了文具店，“不要怕……”
他轉(zhuǎn)過(guò)頭去，可卻怎么也看不見(jiàn)那個(gè)神奇的文具店了。
文具店作文3
藍(lán)精靈文具店里，我不得不為它們駐足。
架上，是各種各樣的彩色墨水。小巧的一瓶瓶，貼著精致的標(biāo)簽。透明的玻璃壁，映著每個(gè)行人。它們巴望著，晶亮的目光跟著行人轉(zhuǎn)。
我并不十分需要它們，但我卻不由自主地打量起這一片墨水的天地：種類(lèi)繁多，從樸素的黑到搶眼的金，從平實(shí)的藍(lán)到靈動(dòng)的綠，按明暗、飽和、色差排列，組成一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，流動(dòng)的色彩之河，占盡了我的眼。每一種色調(diào)，都細(xì)細(xì)地分了至少三種。三種深淺不一，或是冷暖、飽和度的差異，也許就在同一顏色物體的光影明暗之間，讓我覺(jué)得他們不是文具的血統(tǒng)，而是屬于畫(huà)材。也許整日浸泡在各色顏料的作畫(huà)者，也會(huì)為這些有著畫(huà)材血統(tǒng)的墨水心中一躍吧？
但它們和那些標(biāo)上色號(hào)，標(biāo)上數(shù)字的`馬克筆、彩鉛、丙烯不同，它們不甘成為一個(gè)生硬的編碼，它們有著自己的名字：像紅墨水叫做“紅鳶”，純藍(lán)墨水叫做“琉璃藍(lán)”�！翱铡薄ⅰ拔鹜荨�、“紫宛”、“青丹”、“縹”……它們仿佛來(lái)自渺遠(yuǎn)的古城，來(lái)自于秋高的楓下。
“其實(shí)‘琉璃藍(lán)’跟普通的藍(lán)墨沒(méi)有區(qū)別！”王藝靜訴苦道，桌上擺著一瓶“琉璃藍(lán)”。
它們確實(shí)沒(méi)有區(qū)別，只因?yàn)閭�(gè)性成就的不平凡吧。
文具店作文4
有一天，媽媽帶我和妹妹去文具店買(mǎi)文具和書(shū)包。走著走著，突然，眼前有道白光出現(xiàn)，把我們帶進(jìn)了時(shí)光隧道，來(lái)到了20xx年。
我們走進(jìn)一家文具店，映入眼簾的是各式各樣的文具。我們看見(jiàn)一位博士向我們走來(lái)，問(wèn)：小朋友，你有什么需要我?guī)兔Φ膯�？我有禮貌地跟博士鞠了個(gè)躬，說(shuō)：博士先生，您好！我想看看這兒的書(shū)包。博士先生就跟我介紹：小朋友，這書(shū)包是這兒最新款的書(shū)包，書(shū)包里面有很多小層，那些小層可以把各科的書(shū)本分類(lèi)，隨著書(shū)本的.大小自動(dòng)變化，你叫書(shū)包走就走，叫它停就停下來(lái)......我聽(tīng)得津津有味，博士先生接著介紹：小朋友，來(lái)這邊看看這兒最新的文具盒。這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，這款文具可以自動(dòng)擴(kuò)大或者縮小，還可以自動(dòng)幫助學(xué)生收拾鋼筆，橡皮，書(shū)......更有趣的是可以哄小主人開(kāi)心，有時(shí)候小主人不高興或者煩惱事，它會(huì)自動(dòng)哄你開(kāi)心......
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴......鬧鐘響了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，是一場(chǎng)超越時(shí)光的夢(mèng)。但我堅(jiān)信，只要我們努力學(xué)習(xí)，就可以研制出更多功能的文具，創(chuàng)造更多的奇跡。
文具店作文5
三年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天下午放學(xué)時(shí)，我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)了一家耀星文具店。
一走到這家文具店里，覺(jué)得店鋪設(shè)計(jì)的很好。那天，我走進(jìn)了文具店，一進(jìn)去，一位戴眼鏡的阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：小朋友，你想買(mǎi)什么呀？我說(shuō)：我想要一支紅色水筆。然后她就到擺著紅色水筆的地方給我找。然后她說(shuō)：紅色水筆找到了，給你！我說(shuō)：這支筆多少錢(qián)呀？阿姨爽快地說(shuō)：在這擺著的筆，都兩元錢(qián)！然后阿姨遞給了我一張傳單，上面寫(xiě)著：辦會(huì)員卡，攢積分，換禮品！一個(gè)積分等于一元錢(qián)。然后我對(duì)阿姨說(shuō)：我現(xiàn)在可以辦會(huì)員卡嗎？阿姨說(shuō)：可以��！不過(guò)會(huì)員卡過(guò)幾天來(lái)取吧。阿姨接著問(wèn)：你叫什么名字呀？接著我說(shuō)：我叫張羽瞳。然后我看到阿姨在本上記著，一邊記一邊說(shuō)：27號(hào)，張羽瞳，加兩分。晚上媽媽下班回來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽?zhuān)边呅麻_(kāi)一家文具店，服務(wù)質(zhì)量超好，而且貨也足，簡(jiǎn)直比大樓，愛(ài)竹齋都好呢！然后媽媽說(shuō)：以后買(mǎi)本什么的都去北邊買(mǎi)吧，省的去街里買(mǎi)。
從這次去耀星之后，我就總是去耀星買(mǎi)文具，積分已經(jīng)二百多了。耀星的`人服務(wù)也好。有的時(shí)候還舉辦抽獎(jiǎng)。有了這個(gè)文具店，就方便了很多呢！
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