文具們的爭吵作文

時間：2023-03-13 09:18:44 狀物作文我要投稿

【薦】文具們的爭吵作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的文具們的爭吵作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

【薦】文具們的爭吵作文

文具們的爭吵作文1

　　當(dāng)我要進入甜蜜夢鄉(xiāng)的時候，我隱隱約約聽到一些聲音。那聲音越來越大，越來越大。原來是我的筆袋里的文具都在嘰里呱啦地說自己的`本領(lǐng)，用處......

　　鉛筆妹妹說：“主人天天用我寫字畫畫，本領(lǐng)最大的一定是我！”

　　“切！如果主人寫錯字了,那該怎么辦？難道把紙撕了?這就得我來幫忙了!而我可以把你的字跡擦得一干二凈!"橡皮擦姐姐指著鉛筆妹妹的鼻子說。

　　“哼！就你們倆？切！我的本領(lǐng)才大呢！”紙哥哥叉著腰，撅著嘴說，“我既是古代四大發(fā)明之一，又是文房四寶之一。如果今天沒有我，也就沒有你們！"

　　尺子弟弟說在后面說：“如果主人沒有我，考試不能畫直線就會被老師扣分，主人就會考'0'蛋！“

　　他們幾個吵得不可開交，都在拼命找借口證明自己的本領(lǐng)最大。躺在床上睡覺的我，發(fā)起了火：“你們都沒有看到自己的短處，只看到了長處，這是不對的！每一種文具都有自己的用處，我們學(xué)習(xí)不能少了你們，一個都不行！還有，以后你們要互相學(xué)習(xí)，取長補短�！�

　　等我說完，他們都紅著臉，羞愧地低下了頭。

文具們的爭吵作文2

　　今天，小麗在學(xué)校度過了充實的一天。下午放學(xué)回家后，小麗認(rèn)認(rèn)真真的寫完了作業(yè)后就去吃晚飯了。這時，她書桌上的文具：小刀、鉛筆、橡皮開始爭吵起來了。它們?nèi)齻€都認(rèn)為各自的本領(lǐng)大。小刀說“瞧！你們的本領(lǐng)小，我的本領(lǐng)才大呢！你可別小看我，我會削鉛筆，還會削好多東西呢！

　　小麗在美術(shù)課上做手工的時候，都離不開我�！苯酉聛磴U筆搶著說：“我的本領(lǐng)最大，我會寫字，小麗完成的每項作業(yè)都要用到我，要是沒有我，小麗就寫不了作業(yè)了，所以我比你們倆都重要�！边@時，橡皮也不服氣的說：“我也很重要，要是沒有我，鉛筆寫錯字了，怎么辦？

　　這時我就派上用場了，所以我比你們倆更重要�！闭�(dāng)它們?nèi)齻€吵得不可開交的時候，小麗吃完晚飯回來了。她把小刀，橡皮，鉛筆一起裝進了書包里進了文具盒，放到書包里準(zhǔn)備明天背著它去上學(xué)。其實，他們?nèi)齻€都很重要，在小麗的.學(xué)習(xí)中，小麗是離不開他們的。

文具們的爭吵作文3

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵，它們在比誰是老大。

　　高大筆直的鉛筆得意洋洋地說：“你們看我多帥氣啊！主人沒有我怎么能寫得出一手好字呢？”削筆刀反駁道：“你沒有我?guī)湍惆杨^削尖，怎么能寫一手好字？”削筆刀哈哈大笑地說：“老大非我莫屬�！备蓛舳鴿嵃椎南鹌げ谅朴频刈哌^來說：“削筆刀你削出來的筆屑多黑��！我可以幫鉛筆訂正那些錯字�！背咦右膊桓适救躜湴恋卣f：“我長得多高多直啊，真是鶴立雞群，橡皮你擦了錯字，看看桌子上都是你身上掉下來的橡皮屑，多臟啊！看主人把我用得多好，線畫得那么直，我才是實至名歸的`老大！”真是公說公有理，婆說婆有理。

　　正當(dāng)大家爭得面紅耳赤不可開交的時候，在一旁默不作聲的文具盒終于忍不住站出來說：“大家都別爭吵了，我們都有各自的用途，只是分工不同而已，少了誰也不能讓主人把作業(yè)完成好，只有大家齊心協(xié)力才能把自己的最大作用發(fā)揮出來�！贝蠹衣犃宋木吆械脑挾夹呃⒌氐拖铝祟^。最后，大家紛紛表示以后再也不評誰是老大了。

文具們的爭吵作文4

　　一個寂靜的夜晚，大家都睡著了，丁丁也進入了夢鄉(xiāng)。只有星星在天空中一閃一閃的。這個時候——奇跡發(fā)生了！文具寶寶們又醒了過來！有：“鉛筆，刀子，和書�！彼鼈儎傂堰^來，就爭吵著誰最重要。鉛筆說：“我重要！小主人每次寫作業(yè)都用我沒有我他拿什么寫作業(yè)呢？”刀子說：“我才重要呢!小主人上美術(shù)課的時候沒有我，他拿什么做手工呢？”書生氣的'說：“我也很重要�。⌒≈魅松险n都要用到我，但是要我看呀我們都很重要！缺一不可！只有我們?nèi)齻€團結(jié)在一起才可以幫助小主人。你們就別吵了，明天還要幫助小主人學(xué)習(xí)呢！趕快休息一會吧�！甭犃藭脑�，刀子和鉛筆都贊同的點了點頭。于是都休息去了。

　　不一會兒，天亮了，丁丁起床了。他把文具裝進他的小書包，高高興興的去上學(xué)了。

　　小朋友們，你們知道這個故事的道理嗎？快來猜一猜吧！

文具們的爭吵作文5

　　在一個風(fēng)平浪靜的夜晚了，人們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……可是，沖這個寧靜的夜里，傳出了爭吵聲。哦！原來啊，那是文具們在爭吵。

　　鉛筆驕傲的說：“哈哈，我是主人最喜歡的文具了。只要我稍微一動身，就能畫出美麗的`圖畫了！”

　　鉛筆的這句話，引起了橡皮擦的憤怒，橡皮擦生氣地對鉛筆說：“哼！有什么了不起的！你那些丑陋的畫，也不是由我來幫你擦？所以，我才是主人最喜歡的文具！”

　　“你想得美，你能像我一樣畫出這樣美麗的話嗎？哼——”鉛筆說。

　　“我雖然不能畫出畫，但是，你能像我這樣改圖畫嗎？”橡皮擦說。

　　他們兩個你一言我一句，吵醒了尺子，接著，尺子又和他們鬧起來：“哎呀，你們別吵了！誰都別說，其實，主人最喜歡的文具就是我。我能量長度，角度……”

　　尺子的話還沒說完，文具盒爺爺就被他們吵醒了。他問：“孩子們，這么晚了，怎么還在鬧啊？發(fā)生了什么事？“

　　大家都一五一十告訴了文具盒爺爺，他現(xiàn)在清楚了，語重心長的對孩子們說：“孩子，你們各有長處各有短處，大家都有優(yōu)、缺點，對不對？其實，大家都是主人最喜歡的文具。”

　　聽了文具盒爺爺?shù)脑�，鉛筆、橡皮擦和尺子都慚愧的地低下了頭……終于，這個夜晚又恢復(fù)了寧靜……

文具們的爭吵作文6

　　“我的功能最好！”“不對，是我！”“就是我!”“不，是我！…… ”“是我！”夜深了，可小蘭的文具盒里卻傳來吵鬧聲，原來是小蘭的文具在爭論誰的功能好。

　　鉛筆弟弟先開口了：“我的'功能最好……”

　　“誰說你的功能最好了？”橡皮妹妹毫不客氣地說，“應(yīng)該是我吧？”

　　“不，是我！”鉛筆弟弟提高了嗓門。

　　“是我！”橡皮妹妹說。

　　“不對，功能最好的應(yīng)該是我！”鉛筆弟弟說，“要是沒有我，小主人根本寫不了字！”

　　“那你寫錯字了，該怎么辦？還不是靠我！你瞧瞧，你瞧瞧！我每天都在收拾你那破攤子，久而久之，我這身漂亮的衣服都被你那可惡的石灰弄臟了！”

　　“你們幾個小不點兒，長長個子再來和我評論誰的功能最好吧！”高個子尺子不緊不慢地說。

　　文具盒哥哥馬上反駁道: “如果沒有我，你們這些小東西就會變得七零八落、亂七八糟的，小主人每天就要收拾很長時間！”

　　“你們不要再吵了�！本砉P刀姑姑語重心長地說，“每個人都有自己的長處和短處，不要因為他的長處而看不到他的短處，也不要因為他的短處而否定他的長處�！�

　　文具們一聽，都慚愧地低下了頭。

　　從此，文具們和睦相處，再也沒有吵過架。

文具們的爭吵作文7

　　中秋節(jié)的晚上，月亮又圓又大，而且閃閃發(fā)光，照得書房里亮亮的，像白天一樣。

　　小主人睡了，鉛筆姑娘穿著高跟鞋，戴著紅帽子，一扭一扭地走出來，高傲地說：“我是文具之王，小主人拿我畫畫、寫字，設(shè)計師用我繪圖，我的用處最大�！毕鹌ねχ蠖亲硬环䴕獾卣f：你想當(dāng)文具之王想都別想，我才是文具之王，如果沒有我，你寫錯字誰來擦掉，如果沒有我，他們怎能畫這么好�！边@時穿著金屬外衣在月光下閃閃發(fā)亮的鋼筆小姐跳出來了，她生氣地說：“橡皮你能擦掉我的字嗎？我還可以在你的背上寫字呢，想擦掉我在你背上寫得字，你還得脫一層皮才能擺脫我的字，我才是文具之王呢！”這時，一位身穿西服的紳士跳了出來說：“鋼筆你寫得字我可以擦掉，我用手輕輕一擦就不見了，我才是文具之王呢？”

　　文具盒爺爺聽不下去了，慢騰騰地走過來，慢條斯理地說：“孩子們，你們不能這樣想，你們每個人都有自己的長處和短處，你們要相互配合，才能讓小主人用的'最開心。”大家聽了都不好意思的低下了頭。

文具們的爭吵作文8

　　在一個寧靜的夜晚，所有人都進入了甜美的夢鄉(xiāng)，在一間書房里發(fā)生了激烈的爭吵。

　　水彩筆得意洋洋的`跳起來說：“我的本領(lǐng)最大。每當(dāng)主人上美術(shù)課的時候，就把我拿出來，讓我把他的畫變成五顏六色。因為我的關(guān)系，主人還拿了全校畫畫比賽的第一名呢！”

　　水彩筆話還沒說完，鋼筆就火冒三丈地說：“切！你那本事算什么，主人在上語文和數(shù)學(xué)課時都要用到我，我已經(jīng)陪伴他三年了�！�

　　直尺聽了也慢聲慢語地說：“主人畫直線時都少不了我，我還可以幫主人畫出波浪線呢，我陪主人也有好多年了。”

　　鉛筆也不甘示弱的說：“每當(dāng)主人上英語課時就會把我拿出來，很快寫出流暢、工整的英語字母�！�

　　橡皮氣勢洶洶地說：“我的本領(lǐng)才叫大呢！我可以幫主人把寫錯的鉛筆字給擦掉，你們誰能做到？”

　　書包也怒氣沖沖地說：“我的本領(lǐng)最大，沒有了我你們還不知道在哪兒流浪呢？”

　　字典公公慢慢地從書包里出來對它們說：“你們在嚷什么呢？”水彩筆說：“您來評評理，我們到底誰的本領(lǐng)大？”字典公公說：“你們都有自己的長處，也有短處。你們都是主人的好幫手，離開誰都不行�！贝蠹衣犃俗值涔脑挾疾缓靡馑嫉氐拖铝祟^說：“我們錯了，我們再也不會爭吵了，以后我們一定齊心協(xié)力地幫助主人取得好成績�！薄斑@樣就對了。”字典公公笑著說。

　　我們每個人都有長處，也有短處，世上沒有一個人是十全十美的。

文具們的爭吵作文9

　　“六一”兒童節(jié)那天，孩子們都出去玩了，正當(dāng)文具們閑著沒事干的時候，不知誰說了一句：“到底誰對小主人來說最重要?”于是，文具們紛紛吵了起來。

　　書本首先發(fā)話了：“你說你們，竟敢跟我比重要性!誰都知道，我身上全是知識。沒有我，小主人還怎么學(xué)?真是!”

　　一些筆插話道：“哼，你算什么!我們可是小主人寫字的.必需品。要是沒有我們，小主人怎么寫字?難道用木頭寫?”

　　橡皮不滿地說道：“你真是個自大狂!你也不想想，要是沒有我，你不就害得小主人走進‘錯別字監(jiān)獄’了嗎?你再瞎說，我把你身上擦光!”

　　筆芯說道：“是啊!要是沒有我，你一個殼兒有什么用?只能當(dāng)廢品賣了!”

　　尺子在一旁說道：“你們都說錯了!要是沒有我，小主人畫線就會畫得歪歪扭扭，丑死人!”

　　桌子爺爺說：“你們都對小主人重要�！蔽木邆兌嫉拖铝祟^。

文具們的爭吵作文10

　　一天，文具們發(fā)生了一次激烈的爭吵。

　　鉛筆，直尺，橡皮，鋼筆，修正帶都在比誰給主人的用處大。

　　鉛筆說：“主人寫數(shù)學(xué)試卷的時候，如果沒有我，他不會考100分的。”

　　“不對，不對，”直尺搶著說：“主人考試的時候，經(jīng)常用我畫線，還不是用我�！�

　　橡皮忍不住了說：“你們說的都不對，主人寫錯了，不都是用我的嗎？”

　　鋼筆又說：“我才是給主人用處最大的，語文寫作文不是我，他哪里能得優(yōu)加三顆星�！�

　　修正帶大聲說：“你們別吵了，我給主人的用處才是最大，主人用鋼筆寫錯字，都是我來給他修正的。”

　　就這樣，它們誰都不服誰，吵了很久。

　　過了一會，文具盒來了，問發(fā)生了什么？橡皮把事情的經(jīng)過告訴了文具盒，文具盒聽了笑著說：“每個人都有每個人的長處和短處，不要拿自己的`長處和別人的短處比�！�

　　它們聽了都慚愧的低下頭。

文具們的爭吵作文11

　　黑漆漆的夜里，絲絲和她的家人已經(jīng)睡熟了。絲絲的房間里卻隱隱傳來激烈的爭吵聲。原來，是文具們的爭論聲。它們究竟是在為什么爭論的.如此激烈呢？讓我們悄悄地去看看吧！

　　鉛筆說：“主人現(xiàn)在可以用我寫出漂亮的字�！变摴P說：“我更有用，主人現(xiàn)在用你等初中、高中、大學(xué)時就不用你了，她會繼續(xù)用我�！便U筆小聲嘟囔了一句：“那你寫錯了怎么辦？”好在鋼筆沒聽見，如果他聽見了一定會發(fā)脾氣的。尺子小姐姐聽了不服氣了，她說：“主人可以用我畫直線�！眻A規(guī)大嬸兒用粗啞的聲音說：“我可以幫主人畫規(guī)范的圓，你們卻不能，我才更有用�！毕鞴P器小姐聽了它們的對話也生氣了。她說：“我生產(chǎn)出來就是削筆器里的一位小姐，我可以削出尖尖的鉛筆，我才是獨一無二的。”鉛筆盒說：“你們都住在我身體里，你們不能缺少我，我才是最有用的�！�

　　這時候背包開始說話了，他說：“你們各有各的特點，誰都不能缺少。每個人都有各自的長處和短處�！彼麄兟犃耍械綉M愧，都漲紅了臉�！�

　　在現(xiàn)實生活中，每個人都有各自的長處和短處，我們要學(xué)習(xí)他人的長處，也要努力改過自己的短處。每個人都有缺點，并不是十全十美。雖然我們并不是十全十美，但我們要努力做到十全十美。

文具們的爭吵作文12

　　“叮零零”下課了，同學(xué)們沖出教室，教室里一片寧靜，只留下了孤零零的文具們。

　　“好，鉛筆小姐，我是香氣四溢的橡皮先生，認(rèn)識一下吧！“咦，聲音是從哪里來的呢？哦，是課桌上的一塊穿著白色襯衫的橡皮打破了教室的寧靜。

　　凝視了橡皮幾秒后，鉛筆小姐很有禮貌的說：“你好，橡皮先生，請問你有什么本事?"。

　　“我嗎？我不僅很香，還能幫助小朋友擦掉錯別字。"橡皮非常驕傲“你呢，你有什么本事?"

　　“我的`本事，也是我的職責(zé)，至于......”

　　“至于你的缺點，我可清楚了......”未待鉛筆講下去，橡皮就搶著說：“你......是個粗心小姐，幾乎丟掉了姑娘應(yīng)有的細心。還好有我?guī)湍��！?/p>

　　“如果沒有鉛筆，你還不是一塊沒用的橡皮。”一直默默無聞的卷筆刀終于開口說話了。這時，他們才發(fā)現(xiàn)旁邊站著一個全身發(fā)光的小子。

　　“可......”橡皮正待講下去。不料，小主人已經(jīng)把文具們裝進鉛筆盒了。

　　“我們還是少爭吵，為學(xué)生干一點有用的事吧！”卷筆刀說。

文具們的爭吵作文13

　　晚上，我漸漸入睡，似乎聽到了文具盒里的文具的爭吵聲……

　　這時，圓珠筆跳出來說：“我們來比比誰的.功勞大吧？”鉛筆聽完說道：“那肯定是我了，我可是主人的好幫手，我是主人專用的筆��！”筆擦聽了說：“切切切，主人寫錯了還要靠我，你是副的，我才是主的！”圓珠筆跳出來說：“你們大錯特錯，因為你們都是主人不常用的，我才是常用的。”改正帶也說：“切！圓珠筆，你也不想想，主人寫錯了怎么辦，還不是要靠我嘞，我才是功勞最大的��！”大家都爭吵的面紅赤耳，在一旁的尺子說：“卡�。。�！連線還不是要靠我，我才是最大的�。∧銈儎e爭了，反正是我最大的！”其他文具聽后，一起說：“胡說！我才是”大家說完又爭起來��！

　　文具盒被吵醒了，說道：“停��！你們都有長處也有短處��！別吵了��！知道？”文具們一聽，低下了頭……