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文具大戰(zhàn)作文

時間:2023-03-12 17:41:41 狀物作文 我要投稿

文具大戰(zhàn)作文(11篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的文具大戰(zhàn)作文,希望對大家有所幫助。

文具大戰(zhàn)作文(11篇)

文具大戰(zhàn)作文1

  “嗞”,文具袋的拉鏈被拉開了,文具們都醒了,一把軟尺“嘭”的掉在地上……

  尺子這時還在“呼呼……”的打著鼾,絲毫沒有覺察到自己的地位即將不保。是的,尺子在所有文具中是最高的',文具們就讓他當頭。它十分的受人尊敬,文具們也十分的佩服它。

  在下面,筆們被吵醒了,鉛筆揉揉眼,問了問站崗的圓規(guī):“上面是什么聲音?”圓規(guī)十分老實地回答:“好像是頭的兄弟——軟尺回來了!”一旁的橡皮插話了:“頭兒要換了?”鉛筆瞪了一眼橡皮:“閉上你的烏鴉嘴!”

  新的一天,文具們各自干自己的事,尺子也發(fā)現(xiàn)了軟尺說:“兄弟,你可總算回來了!”這次居然失蹤了幾個月了!”軟尺壞笑了一下,心里想:“哼,誰是你兄弟?反正我馬上就要推翻你的位置了!”

  中午,尺子正在和文具們聊天,天有不測風云——軟尺的叛變開始了。涂改液、圓珠筆、訂書機“投奔”了軟尺,軟尺帶著怒火,一尺下去,象皮“咔嚓”的斷成兩截,尺子急忙回頭發(fā)現(xiàn)橡皮已經(jīng)死了,問:“兄弟,你這是……”軟尺毫不留情地說:“哼!誰是你兄弟?訂書機快射釘子!涂改液快放“毒!圓珠筆跟著我開始行動!”“嘩嘩”文具們紛紛倒下,訂書機的釘子“嗖嗖”的傳遍了整個教室!“哎呀!”自動鉛筆叫了一聲,原來它被涂改液給粘住了!皠e管我!圓規(guī)快走!”鉛筆喊到,“嗖”尺子倒下了。

  圓規(guī)做了“奴隸”,想起尺子時,它就默默流淚……

文具大戰(zhàn)作文2

  夜幕降臨了,人們都進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。你聽,是誰在鬧啊!噢,塬來是和平王國里的文具們在爭吵,它們正在比“誰對小主人的貢獻”大呢!

  鉛筆哥哥最先開口:“我對小主人的貢獻最大。每當小主人畫畫、寫字的時候,第一個想到的`就是我!”

  橡皮妹妹不服氣地對鉛筆哥哥說:“去去去,你別在那兒自吹自擂了!還是我對小主人的貢獻最大,你這個笨家伙寫錯字時,爛攤子都是我替你收,幫你擦干凈。況且,我的身上還噴了水果味香水,小主人還挺喜歡聞呢!”

  直尺姐姐不以為然地說:“好了,好了,都別爭了,我看啊,還是我對小主人的貢獻最大。每當小主人畫直線或是做數(shù)學題時,都要用我,要是換成你們,線畫得一定是歪歪扭扭的,小主人不生氣才怪呢!”

  鋼筆弟弟終于沉不住氣了,驕傲地說道:“哎呀,哎呀!你們聽我說呀,小主人寫鋼筆字時,那可全靠我了,你們能派上用場嗎?當然還是我對小主人的貢獻最大嘍!”

  ……

  這時,卷筆刀媽媽來了,她親切地說:“孩子們,大家都不要爭了,要我說呀,你們各有各的用處,你們對小主人的貢獻都不小,你們應該團結(jié)起來,共同幫助小主人把學習搞好,對嗎?”

  聽了卷筆刀媽媽的話,和平王國的文具們都慚愧地低下了頭。

  卷筆刀媽媽接著說:“時候不早了,大家都要休息了,咱們回家吧!”說著,文具盒爸爸打開蓋子,文具們蹦蹦跳跳地回到了自已的房間,很快地進入了夢鄉(xiāng)……

文具大戰(zhàn)作文3

  在文具盒里,住著鉛筆、橡皮和尺子。

  有一天,鉛筆、橡皮和尺子像往常一樣躺在在文具盒里,但是和往常不同的是,今天的文具盒不像平常那樣安靜,而是發(fā)出了種種奇怪的聲音。它們嘰嘰喳喳橡樹上的麻雀一樣吵個不停。

  只聽鉛筆尖聲尖氣地說:“今天,主人數(shù)學考一百分都是我的功勞,如果沒有我的.話,主人怎么寫數(shù)字?更別說考一百分了!所以我是最重要的!”原來,它們在爭論誰對它們的小主人最重要!

  橡皮聽了很不服氣,它慢吞吞地說:“今天,主人數(shù)學考一百分都是我的功勞,如果沒有我的話,主人寫錯了怎么辦?他還能考一百嗎?所以主人缺我不可。”

  尺子立刻跳出來說:“今天,主人數(shù)學考一百分都是我的功勞,要不是我,主人怎么寫連線題?怎么寫畫圖題?我都不好意思和你們爭!

  鉛筆、橡皮和尺子就這樣爭來爭去,誰也不理誰,這時,他們說的話都被文具盒聽見了,文具盒說:“不要爭了,不要爭了,你們的本領(lǐng)都很大!但是只有大家齊心協(xié)力,才能得一百分啊,缺了你們誰都不行,這是大家共同的努力。所以大家都是最重要的!蔽木吆袆倓傉f完,鉛筆、橡皮和尺子就你看看我,我看看你,大家都不好意思的笑了,尺子說:“文具盒你也很重要,是你每天裝著我們,我們經(jīng)常傷到你,你卻從來沒有說過,我們要學習你這種無私奉獻的精神!”

  這真是一場文具的大戰(zhàn)終于平息了風波。

文具大戰(zhàn)作文4

  文具兄弟和鋼筆對決,鋼筆覺得文具兄弟輸定了,所以小看了他們,和他們對戰(zhàn)的時候沒有太在意,可一不留神,鋼筆就被捕了。

  開始交戰(zhàn)了,轉(zhuǎn)筆刀用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)龍卷風,可鋼筆沉重,內(nèi)力高深,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)龍卷風對他沒什么效果。接著鉛筆用火力轉(zhuǎn)頭大鋼筆,可鋼筆全身都是盔甲鉛筆對他的`火力轉(zhuǎn)頭對他也沒什么效果。這回該橡皮發(fā)動攻擊了,橡皮先運氣,然后用霹靂神劍砍打鋼筆,稍微有點效果,可鋼筆本身身體素質(zhì)就好,這點小傷,對他來說沒什么大不了的,好,鋼筆準備攻擊了,他用天地震蕩,這一招可厲害的不得了,橡皮承受住了,轉(zhuǎn)筆刀也承受住了,可鉛筆沒承受住,他剛接下這一招就立刻昏倒在地,這時轉(zhuǎn)筆刀和橡皮都很氣憤,轉(zhuǎn)筆刀在這時捂出了新招式,憤怒火焰,他想清楚怎么用的時候,鋼筆攻擊過來,轉(zhuǎn)筆刀立刻用憤怒火焰,這招比天地震蕩還要厲害,因為,用完這一招后會立即暈倒在地,而且真氣和內(nèi)力會立刻消失,所以這招比天地震蕩還要厲害。轉(zhuǎn)筆刀用完這招就立刻昏倒了,而鋼筆也傷的不輕,鋼筆現(xiàn)在體力很弱,內(nèi)力也很弱,但他還有逃跑的能力,橡皮見他要逃跑,就立刻用了亂環(huán)決,鋼筆立刻覺得心里十分難受,接著就越來越疼,很快就昏倒了。就這樣文具兄弟抓住了一個罪犯,鋼筆。

  司令認為文具兄弟能不顧生命去抓罪犯,因該升官,但文具兄弟不想升官,他們想當特種兵,司令同意了,司令還同意他們在特種兵部隊里的隊長,有權(quán)利管其他人。

文具大戰(zhàn)作文5

  今天回到家,寫林老師布置的一項作業(yè),這項作業(yè)是寫童話。

  我想了一個小時也沒有想出來該寫什么好,簡直要把人搞瘋了,我郁悶地趴在書桌上發(fā)呆。

  就在這個時候,我的鉛筆突然開口了:“哥們兒,你都想了一個多小時了,居然一個字都沒寫……”本來已經(jīng)夠煩了,結(jié)果這家伙還出來搞事情,我暴怒道:“你以為很簡單啊!你行,你寫一個我看看!”

  這時候,一向臟兮兮的'橡皮也跑出來火上澆油:“你一個字都寫不出來,就說明你上課沒有好好聽講唄!”我怒氣沖沖地瞪著橡皮。

  “你么看他,跟個傻子一樣!”這是鋼筆的聲音。

  我感覺自己快要燃起來了,咆哮著質(zhì)問:“說誰傻子呢?你再說一遍,信不信我把你扔了?”

  “說你傻子呀!”正當我準備把鋼筆扔掉的時候,鉛筆又不知死活地出來補刀。我實在忍無可忍,抓起鉛筆就要折斷。只聽見尺子大喝一聲:“別吵啦!”然后慢條斯理地看著我:“你一個字都沒寫,就說明你沒有認真學習童話這個單元。你每天上課做得那些小動作,我們這群吃瓜群眾可都看著呢!現(xiàn)在立刻收起你的少爺脾氣,我們會看在你知錯能改的份上,教你寫童話。要不,咱們就去找你媽理論理論!”

  我一看這個情形,立刻關(guān)上文具盒:“男子漢大丈夫,有本事咱們單挑,動不動就找媽媽,算什么英雄好漢!”

文具大戰(zhàn)作文6

  周末,徐爽和爸爸媽媽去了公園,他的文具們可熱鬧了。都在比誰的用處最大。

  鉛筆先發(fā)言了:“我的用處最大,沒有我,你們用什么寫字?”

  橡皮說:“我的用處大!我的用處大!如果你們寫錯了字,還不是要我?guī)兔ρ!?/p>

  紙又說了:“你們都沒有我的.用處大,要是沒有我啊,你們又有什么用呢?”

  尺子說:“我的用處大呀,沒有我得話,你們怎樣畫直線呀!”

  文具盒說:“假如沒有我,你們到哪里呀?不就會被小主人弄丟的!”

  “咚咚咚”,是徐爽回來了,“噓,別說話了,小主人要回來寫作業(yè)了!”尺子說。王宏拿起了筆,只有掉到了地上,他撿起紙來,筆又在上面亂畫,橡皮也不知道哪里去了,尺子也掉到了桌子底下,就不肯一起讓主人用。

  徐爽生氣了,把筆摔到了地下,說:“你們不團結(jié),怎么讓我寫作業(yè)呀!”

  文具們嚇了一跳,又重新團結(jié)在了一起,這讓他們懂得了一個道理。那就是:如果都能團結(jié)一致,那就都有自己用處,如果只不團結(jié)的話,那就都沒有用處了。所以,要團結(jié)。那就不再有什么強弱、美丑之分了!

文具大戰(zhàn)作文7

  文具盒里面住著許多的居民,有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。一天夜晚,忽然從文具盒里傳來一陣吵鬧聲。鉛筆來到桌子上,大喊:“我是天下最厲害,看見我應該叫我叔叔!边@時自動筆不服了。喊:“我比你還厲害呢!弊詣庸P伸長脖子一下?lián)糁秀U筆的頭,鉛筆被一下子打出好遠,哎呦。一個圓圓的橡皮滾了過來一下把自動筆撞得東倒西歪的。扔著劇痛用脖子直插橡皮的肚子里。橡皮一下子滾出好遠,一只水筆往他身上噴水,自動筆剛剛轉(zhuǎn)過身子來,水筆說:“水龍炮,把自動筆射到地上,把他摔半死不活,又過來一下把水變小了噴到了自動筆的`嘴里。

  自動筆大叫:“你耍賴,用水槍,我都沒用!彼P轉(zhuǎn)身就走了過去拿皇冠是尺子飛過來把水筆撞翻個子了。水筆刺水尺子背過身體,沒有事這時可把水筆惹煩了大喊:“水龍炮”還沒射過去,尺子就我到了,沒有刺到。尺子又撞過去把水筆撞飛,可是水筆往后刺又回來了,又變小刺了過去,意外出現(xiàn)了,沒水了。

  鋼筆過來了,一打把水筆、尺子撞飛了自己去那皇冠了。小刀一下刺中鋼筆的致命要點。一些墨水刺的到處都是,默默無文的鉛筆盒看看衣服臟成這樣,還是忍住了。這時更氣人的事出現(xiàn)了,比都在亂滾刺出的水更多了,文具盒一下把他們?nèi)栈貋砹恕?/p>

文具大戰(zhàn)作文8

  筆盒胖胖是個小男孩,鋼筆瘦瘦也是個男孩,蠟筆紅紅也是男孩,他們戰(zhàn)隊的名字叫:男孩男孩向前沖!既然有男孩戰(zhàn)隊,也肯定有女孩戰(zhàn)隊,女孩戰(zhàn)隊里的戰(zhàn)友有尺子長長,橡皮白白,鋼筆美美,她們戰(zhàn)隊的名字是:用行動打倒男孩!

  原先他們六個是非常要好的`朋友,但是因為已經(jīng)一節(jié)語文課,讓他們的友情變得一文不值,筆盒胖胖和尺子長長是同桌,鋼筆瘦瘦和橡皮白白是同桌,蠟筆紅紅和鋼筆美美是同桌,那節(jié)語文課本來上的挺有意思的,直到老師留作業(yè)時,那場戰(zhàn)爭是真真正正的開始了,老師說今天沒有日記,男同學們特別高興,但女同學卻總是唉聲嘆氣,因為那三個男生是班上最笨的同學,而女同學卻是班上學習最好的,當然有不一樣的反應啦!

  有一天鬧的文具學校的同學都來看熱鬧,橡皮白白他們也去了,只見鋼筆美美和蠟筆紅紅打了起來,他們趕緊卻拉仗,他們這才停了下來,看見橡皮白白已經(jīng)成了橡皮黑黑了,蠟筆紅紅已經(jīng)流鼻血了,看上去很嚴重,老師趕緊過來看到這種場面,先幫紅紅擦了鼻血,又跟他們講了道理,說:“你們六個要成為好朋友,一個班的同學就要團結(jié),說到這,他們的臉都紅了,最后,他們各自到了歉,高高興興的去玩了,老師在后面,也為他們感到高興。

文具大戰(zhàn)作文9

  一天夜里,文具盒里的文具們無意中開始爭吵起來,他們都說自己的功勞大,整整吵了一個晚上。

  一開始,尺子說:“這里我的功勞最大,每次上數(shù)學課時,主人總是先把我拿出來,量長度、畫直線,所以我呀,是最重要的,功勞最大!”說完尺子便放聲大笑起來!扒校∧撬闶裁!毕鹌げ环䴕獾卣f“主人作畫時,總會先把我拿出來,并且一用就是幾個鐘頭。還有就是每當主人寫錯字就必須用我來改正,你們說我功勞大不大,所以我呀,才是最重要的!甭犞犞U筆忍不住激動地站了起來,大聲說:“你們都不算什么,主人無論什么時候都總是把我先拿出來。從他一開始上幼兒園我們倆就形影不離,已經(jīng)整整七個年頭了,所以說,我是最重要的,我的.功勞最大!”說完鉛筆便得意洋洋的坐下來。

  尺子和橡皮不服氣的與鉛筆爭論起來,他們你一言我一語,誰也不服誰,我聽得實在不耐煩了,就起了床,把他們叫到一起說:“其實你們都很重要,都是我的好伙伴。正是因為你們的密切配合,才使我專心學習不斷進步呀。你們說是不是呢。”他們聽了,慚愧的低下了頭,各自回到自己的位置上休息去了。

  我想,在生活中也一樣,無論什么東西都有自己的價值和用途,不能總拿到一起作比較,只要各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢就行了。

文具大戰(zhàn)作文10

  一年一度的文具大戰(zhàn)又開始了。

  主持人毛筆先生閃亮登場,他放開嗓門嚷嚷起開:“女士們、先生們,大家好,文具大戰(zhàn)現(xiàn)在開始。今天參賽的選手是鋼筆、尺子、文具盒”。觀眾熱烈地鼓掌。

  毛筆先生宣布:“請各位選手上場”。話音剛落,鋼筆大搖大擺地走上擂臺,向觀眾揮揮手。尺子扭扭鼻子,挺直了腰板,走上擂臺,看樣子很有品位。文具盒一蹦一跳地跳上擂臺,好像成功在它的掌握之中。

  鋼筆頭仰起頭,墨鏡上的光澤從它的.眼角閃過。只聽它大聲說:“我是鋼筆,我寫出的字最優(yōu)美,碳素筆、鉛筆、圓珠筆寫出的字都沒有我寫的好看。許多大作家寫出的經(jīng)典美文都是出自我的手筆。

  尺子不服氣了,它高高地舉起手臂,粗聲大氣地說:“我才是最重要的,沒有我,你們畫出的線是彎彎曲曲;沒有我,你們拿什么去量物體的長度?

  只有文具盒不慌也不忙,只見它伸伸脖子,晃晃頭,慢悠悠地說:我的作用最大,我能把鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮統(tǒng)統(tǒng)裝在我的肚子里,沒有我,你們只能散在書包里,還可能被折斷。

  三個家伙爭來爭去,分不出上下。

  這時,主持人毛筆先生走了上來。他說:每一種文具都各有用途,分不清誰重要誰不重要,少一個也不行。我宣布,本次比賽各方并列第一。

  文具大戰(zhàn)結(jié)束了,鋼筆、尺子、文具盒從此成了好朋友。

文具大戰(zhàn)作文11

  周末,王宏和爸爸媽媽去了公園,他的文具們可熱鬧了。都在比誰的用處最大。

  鉛筆先發(fā)言了:“我的用處最大,沒有我,你們用什么寫字。俊

  橡皮說:“我的用處大!我的用處大!如果你們寫錯了字,還不是要我?guī)兔ρ!?/p>

  紙又說了:“你們都沒有我的用處大,要是沒有我啊,你們又有什么用呢?”

  尺子說:“我的用處大呀,沒有我得話,你們怎樣畫直線呀!”

  文具盒說:“假如沒有我,你們到哪里呀?不就會被小主人弄丟的'!”

  “咚咚咚”,是王宏回來了,“噓,別說話了,小主人要回來寫作業(yè)了!”尺子說。王宏拿起了筆,只有掉到了地上,他撿起紙來,筆又在上面亂畫,橡皮也不知道哪里去了,尺子也掉到了桌子底下,就不肯一起讓主人用。

  王宏生氣了,把筆摔到了地下,說:“你們不團結(jié),怎么讓我寫作業(yè)呀!”

  文具們嚇了一跳,又重新團結(jié)在了一起,這讓他們懂得了一個道理。那就是:如果都能團結(jié)一致,那就都有自己用處,如果只不團結(jié)的話,那就都沒有用處了。所以,要團結(jié)。那就不再有什么強弱、美丑之分了!

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