文具作文

時(shí)間：2023-03-06 13:20:46 狀物作文我要投稿

關(guān)于文具作文通用15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于文具作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于文具作文通用15篇

關(guān)于文具作文1

　　一天下午，小兔在家里做老師布置的作業(yè)。寫著寫著筆芯斷了，小兔才發(fā)現(xiàn)自動(dòng)鉛筆芯沒有了。于是，小兔找媽媽給了兩元錢去買筆芯。

　　小兔高興地跑到小區(qū)門口熊阿姨文具店。熊阿姨問："小兔，你買什么？"小兔對(duì)熊阿姨說："我買自動(dòng)鉛筆的筆芯。"熊阿姨說："你去那邊選吧！"小兔就去筆架邊挑選筆芯，小兔選好筆芯，付錢給熊阿姨后，小兔歡歡喜喜地回家了。

　　小兔回家后，兔媽媽夸小兔真能干。

關(guān)于文具作文2

　　一天，我正在做作業(yè)，一不小心把橡皮弄丟了，這可怎么辦呢？

　　于是我拿著二元錢到我家樓下的'超市里去買橡皮。超市里商品真多�。∥覐街弊叩轿木吖衽_(tái)前，各種各樣的文具看的我眼花繚亂。光是橡皮就有好多種，我看看這塊真漂亮，摸摸那塊真光滑，最后我選了一塊小豬形狀的橡皮，一看價(jià)錢正好二元錢。我拿起橡皮到收銀臺(tái)前把橡皮和錢給了收銀員阿姨，問："阿姨這塊橡皮是二元嗎？"阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭，只見阿姨在鍵盤上敲了幾下，電腦旁馬上吐出一張紙條，我一看果然是二元錢。我開心地說："謝謝阿姨"。阿姨開心地笑了。

關(guān)于文具作文3

　　今天，我拿著媽媽給的十元錢去快樂學(xué)吧買文具。剛開始我看中的是一支塑料桿的自動(dòng)筆，阿姨說是一元一支。隨后阿姨去招乎其它人了，說讓我自己選。

　　最后我選了一支1.5元的鐵桿自動(dòng)筆，一塊5角的'橡皮，和一管1元的筆芯，我算了算一共是3元�？傻搅烁跺X的時(shí)候，阿姨拿著10元，卻找了我7。5元，我說："阿姨，你多找了我5角錢，我拿的是鐵桿自動(dòng)筆！"阿姨看后說："你真乖，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。"

關(guān)于文具作文4

　　我是一個(gè)快樂幸福的少年，在我的生活中，我擁有很多屬于自己的東西，有好玩的玩具，有美麗的衣服，還有漂亮的文具盒，在這些物品中，我最喜歡的還是漂亮的文具盒。

　　這個(gè)文具盒是我過生日時(shí)，媽媽送給我的禮物。它是一個(gè)長(zhǎng)方體，上面有很多有趣的圖案，這個(gè)文具盒不僅外形漂亮，用處也很大。不信你就往下看，這個(gè)文具盒能裝很多筆，文具盒蓋了反面也能裝筆，還有文具盒背面也能裝筆，這個(gè)文具盒能裝三塊橡皮，加上七支筆，這個(gè)文具盒還能削筆，最大的.特點(diǎn)是還能量室外室內(nèi)的溫度，真是一個(gè)多功能的文具盒。

　　這就是我漂亮的文具盒，它讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，給我的學(xué)習(xí)帶來了無限的快樂，我要好好愛她，讓它一直陪伴著我。

關(guān)于文具作文5

　　我的文具盒是塑料做的，它的'顏色是綠色的。

　　文具盒的盒蓋上印著一頭小熊，它的眼睛圓圓的、大大的，它還在跟我微笑呢！好像在說：“謝謝你，小主人，沒有把我損壞，我會(huì)永遠(yuǎn)在你的身邊�！�

　　它的結(jié)構(gòu)有兩層，第一層里面有兩支鋼筆在聊天，還有一把小刀在睡覺。第二層呢？有一支自動(dòng)筆，它的花紋很美麗，但我覺得它很無聊，我決定給它找一些小伙伴，所以我買了十只鉛筆，角落里藏著一個(gè)橡皮，它的花衣上有一只小羊在喝水，狼也在這兒喝水，我想狼肯定想吃小羊，我好喜歡我的文具盒呀！

關(guān)于文具作文6

　　我有一塊漂亮的橡皮，它是白色的，橡皮外面包了一張紙，紙上印著可愛的海綿寶寶。

　　每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，它就會(huì)跳出來幫我擦掉錯(cuò)誤的字。當(dāng)我下課出去玩的時(shí)候，它就會(huì)乖乖地躺在我的文具盒里，考場(chǎng)上我寫了一個(gè)錯(cuò)別字，我的橡皮把這個(gè)錯(cuò)別字擦得干干凈凈。我睡覺時(shí)，它也躺在我的書包里入睡，第二天早上，它又陪伴著我去上學(xué)。

　　這塊橡皮是我學(xué)習(xí)的.好伙伴，也是我學(xué)習(xí)的好幫手，我愛我的橡皮。

關(guān)于文具作文7

　　在一個(gè)神秘的地方，那兒是文具的國(guó)度。今天我就來講講文具王國(guó)發(fā)生的事吧！

　　20xx年當(dāng)?shù)貢r(shí)間5月30日，橡皮快快去學(xué)做蛋糕。它拿出一個(gè)蛋糕底，在上面涂上了一層黃桃味的奶油，再在奶油上面放上了好幾塊香甜可口的巧克力，最后把配好的果汁倒入軟綿綿的蛋糕中后，快快順利地完成了任務(wù)，用時(shí)2分鐘。

　　5月31日，水筆壯壯在橡皮游樂園內(nèi)玩保齡球呢。只見它拿起沉重的'球，甩了出去�！皣W啦”，十個(gè)球瓶倒了9個(gè)。于是，它再次拿起球，用了九牛二虎之力，球把球瓶打了下去。注意：不是滾過去的，而是扔過去的，球正好砸在球瓶上。

　　時(shí)間不早了，下次再給大家介紹吧，goodbye！

關(guān)于文具作文8

　　我喜歡我的文具盒，它是黃色的，上面還有巧虎和可樂球呢。

　　打開文具盒，哇！原來文具盒的肚子里裝著各種各樣的鉛筆，鉛筆又細(xì)又長(zhǎng)又尖，寫字的'時(shí)候，我就用那個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)又尖的小家伙來寫字。當(dāng)然，除了鉛筆，文具盒里還有方方正正的橡皮和長(zhǎng)長(zhǎng)的直尺。呀，這里寫錯(cuò)了，找橡皮寶寶來幫忙吧，連線題就找直尺先生來幫忙，瞧，我的作業(yè)寫的真棒！這都是鉛筆、橡皮和直尺的功勞。

　　下課了，鉛筆、橡皮和直尺該回家了，我把它們送回了家—文具盒，讓它們好好休息吧。

關(guān)于文具作文9

　　HI！大家好，我叫文具盒。

　　我身上穿著咖啡色的衣服，上面有三只小象，還有很多小茶杯，美麗的白云……

　　打開文具盒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我分兩層。上面一層放的是小主人經(jīng)常用的`東西：圓形、六角形、三角形的鉛筆哥哥，圓圓的、方方的、彎彎的、多邊形的橡皮弟弟，長(zhǎng)方形、三角形的尺姐姐……這些文具的顏色可真漂亮��！有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……下面一次放著小主人不常用的東西。

　　小主人最喜歡我了，常常把我擺得整整齊齊的。我最喜歡小主人！

關(guān)于文具作文10

　　大家好，我叫文具盒。我穿著黃色的外衣，身上印著可愛的小熊圖案。正是因?yàn)槲矣兄利惖耐獗�，小主人在超市里一眼就看中了我，把我�(guī)Щ亓思摇?/p>

　　我不光有漂亮的外表，還有很多的功能呢！我的身體分為三層：第一層用來放尺子；第二層用來放橡皮和鉛筆，每次小主人都把鉛筆刨得尖尖的，放在這一層；第三層用來放自動(dòng)鉛筆和鋼筆。

　　我住在小主人的'書包里，每天我陪她一起學(xué)習(xí)，陪她在教室里認(rèn)真聽老師講課，在家里陪著她在臺(tái)燈下寫作業(yè)。每當(dāng)我看到小主人認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子時(shí)，我的心里可開心了！

關(guān)于文具作文11

　　我的筆袋是長(zhǎng)方形的，顏色是粉紅色，這個(gè)筆袋是我有一次得到三好學(xué)生，媽媽送給我的。

　　這只筆袋的外面有一只米老鼠！它有一雙明亮的眼睛，它的嘴唇是鮮紅的，它的頭上扎著粉色的'蝴蝶結(jié)，戴著一雙白色的手套，還穿著一件粉色的裙子，裙子上面還有圓圓的小白點(diǎn)，它還對(duì)著我眨眼睛好像在用眼神對(duì)我說：“你好呀�！蔽乙渤c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　筆袋里面有我的學(xué)習(xí)小伙伴。有自動(dòng)筆爸爸正在睡覺；有橡皮寶寶懶洋洋地躺在自動(dòng)筆爸爸的身旁；還有尺子?jì)寢屳p輕地睡在橡皮寶寶的身邊。

　　筆袋，你真是我的好幫手。

關(guān)于文具作文12

　　哈羅，大家好，我叫文具袋。表面看我是一只綠色的小貓�？次壹饧獾亩�，一大大的腦帶，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，紅通通的臉蛋和笑瞇瞇的嘴巴，你說可不可愛。

　　我有三層，第三層是最漂亮的'，因?yàn)樗侵恍∝�。我的第一層是裝鉛筆和鋼筆。第二層裝水彩筆、紅筆和碳素筆等。最漂亮的這層是用來裝尺子、擦頭和膠帶。

　　我是這樣來的，一天，主人的哥哥參加運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)了，他們的獎(jiǎng)品是我和我和兄弟姐妹們，哥哥的妹妹太喜歡我了，所以哥哥就把我送給了妹妹。

　　我現(xiàn)在的主人特別喜歡我，從早到晚都帶著我，我喜歡我的主人，主人了喜歡我。

關(guān)于文具作文13

　　我要設(shè)計(jì)一個(gè)多功能文具盒。上課時(shí)，只要我的背一駝，多功能文具盒就會(huì)打一下我的背。

　　我只要搞一下小動(dòng)作，多功能文具盒就會(huì)打一下我的手，來提醒我上課要認(rèn)真聽講。如果我的.字寫得不端正，多功能文具盒就會(huì)拿出橡皮把字都擦干凈讓我重寫。多功能文具盒還會(huì)幫我整理書包和桌子。晚上放學(xué)時(shí)，多功能文具盒還會(huì)拿出一些鉛筆，兩支幫我背書包，其他鉛筆去買菜，我就開開心心地回家！

關(guān)于文具作文14

　　書包里有一間漂亮的房子，那里住著幾口人，沒錯(cuò)這房子就是文具盒。

　　一天，它們吵了起來。鉛筆弟弟先發(fā)言，他說：“我的作用最大，小主人寫字時(shí)總離不開我，而且我有五彩的身體，長(zhǎng)得最漂亮�！便U筆弟弟剛發(fā)完言，小刀哥哥也發(fā)言了，說：“我的作用最大，要是鉛筆頭斷了，怎么辦？就得我上場(chǎng)，把鉛筆弟弟削好，要不然鉛筆弟弟你還能用嗎？”這時(shí)，尺子姐也發(fā)言了，她說：“我的`作用最大，要是小主人要畫圖形，沒有我鉛筆弟弟畫線能畫直嗎？”“我作用大，我作用大……”這時(shí)，字典爺爺來了，就說：“孩子們，不要爭(zhēng)了，你們各有各的用處，都有貢獻(xiàn)�！�

　　最后，文具盒恢復(fù)了往日了平靜。