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文具爭(zhēng)功作文

時(shí)間:2023-02-28 19:19:06 狀物作文 我要投稿

文具爭(zhēng)功作文(精選15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的文具爭(zhēng)功作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

文具爭(zhēng)功作文(精選15篇)

文具爭(zhēng)功作文1

  夜深了,大家都睡著了,可是小紅書包里卻傳來了一陣吵鬧聲。原來橡皮,尺子,鉛筆和水彩筆在爭(zhēng)論誰的功勞大,他們吵得不可開交。

  鉛筆妹妹穿著粉紅色的衣服,急忙說道:“我的身材最苗條,而且寫字畫畫,小主人都離不開我,所以我的功勞最大!

  戴著藍(lán)色帽子的橡皮哥哥,拍著胸脯說:“哼,你寫錯(cuò)字還不是讓我?guī)兔ΓΦ梦野装椎腵皮膚變得這么臟,若不是我,小主人的本子就不會(huì)像現(xiàn)在這樣干凈整潔了,所以我的功勞最大。”

  尺子弟弟穿著透明的上衣叫道:“如果沒有我,連線時(shí),線條也不會(huì)筆直,所以我的功勞最大!

  五顏六色的水彩筆姐姐說:“每次畫畫,小主人都會(huì)用到我,不然畫出的畫只有黑色,小主人也不會(huì)受到老師表揚(yáng),所以我的功勞最大!

  他們吵得面紅耳赤,互不相讓。文具盒爺爺心平氣和地對(duì)他們說:“你們別吵了,你們都各有所長(zhǎng),要不是你們,小主人也不會(huì)考100分,我們要團(tuán)結(jié)才對(duì)!

  文具們聽了都慚愧地低下了頭,從此團(tuán)結(jié)起來,再也沒有爭(zhēng)吵過。

文具爭(zhēng)功作文2

  一個(gè)夜深人靜的夜晚,我隱約聽到了七嘴八舌地爭(zhēng)吵聲,我下床后仔細(xì)聽了聽,才發(fā)現(xiàn)原來是我的文具盒里的文具在爭(zhēng)吵。

  鉛筆驕傲地說:“我的功勞比誰都大,因?yàn)槲夷軒托≈魅藢懗鲆粋(gè)個(gè)漂漂亮亮的字,而且小主人的鉛筆盒里也數(shù)我最多!

  橡皮不滿地說:“你別王婆賣瓜——自賣自夸了,你寫出的字不好時(shí),還不是我?guī)湍悴恋,不然的話,紙上早成大花臉了!?/p>

  “橡皮只說對(duì)了一半,要不是我筆直的身線幫小主人畫了格子,小主人的字也不會(huì)那么整齊美觀了。”尺子裝作威風(fēng)凜凜的'樣子說道。

  削筆刀老羞成怒,大聲嚷嚷道:“你這忘恩負(fù)義的鉛筆,要不是我?guī)湍阆鞯眉饧獾,你能寫出好字嗎??/p>

  紙振振有詞地說道:“你們吵夠了沒有?要是沒有我,你們?nèi)鸩涣俗鳂I(yè)!”

  這時(shí)我對(duì)它們說:“你們都別爭(zhēng)了,你們每個(gè)都有很大的功勞,我缺一不可!彼鼈儽晃艺f得啞口無言。

  從此以后,再也沒有出現(xiàn)文具爭(zhēng)功的情況了。

文具爭(zhēng)功作文3

  在一個(gè)寧靜的夏天夜晚,我被喧鬧聲吵醒了,我仔細(xì)一聽,原來是書包里傳來的聲

  音。我輕輕地把書包拿過來一聽,哦,原來文具們?cè)跔?zhēng)功呢!

  鉛筆先驕傲地說:“你們想想,人們每次寫字畫畫時(shí),都得用到我,我的功勞難道不是最大的嗎?”

  橡皮生氣地說:“你每次寫錯(cuò)字,還不是我把你的錯(cuò)字給擦掉,不然的'話,你紙上早成大花臉了!

  尺子說“橡皮老弟,你只說對(duì)了一半,要不是我給他畫格子,他字能寫的這么好嗎,這么整齊嗎,所以最大功勞是我!

  削筆刀大聲的說:“你這忘恩負(fù)義的鉛筆,你有什么了不起啊,要不是每次我?guī)湍阆鞯募饧獾,你能寫出字來嗎?這功勞應(yīng)該是我最大的!

  紙憤怒的說“你們吵夠沒有,要沒有我,你鉛筆削的再尖,往哪寫去啊,你鉛筆沒的寫,你橡皮還有的擦嗎?你尺子往哪里畫呀!你們說的全不對(duì),我的功勞才是最大!

  我輕輕地把書包打開,說道“你們都別爭(zhēng)了,你們每個(gè)人都有功勞,我一離開你們其中一個(gè)都不行,以后我會(huì)更加保護(hù)你們的。”說完,我去睡覺了。

文具爭(zhēng)功作文4

  有一天,文具爭(zhēng)誰的功過大。

  尺子說:“我可讓主人畫線畫得特別直,我還可以幫主人畫圓圈,畫三角形,還有正方形,還有平形四邊形,所以我的功勞最多。

  鉛筆說:“要是沒有我,主人還要你有什么用?要是沒有我主人寫得出好字來嗎?所以我的功勞最多 !

  鋼筆和水筆發(fā)話了:“要是沒有你,主人還有我們呢!現(xiàn)在主人上語文課和數(shù)學(xué)課都不用你了。只有英語課才有時(shí)間來用你,所以我們的功勞最多。”

  鉛筆橡皮插話了:“要是沒有我,主人寫錯(cuò)了怎么辦?要是沒有我主人也不會(huì)用你們了。所以我的.功勞最多!

  鋼筆橡皮說:“就你,就你,你就只能擦擦鉛筆字。我,什么都能擦,所以我的功勞最大!

  可擦筆說:“都什么年代了,還需要你們,沒見過世面,我不僅能寫,我還能擦,所以我最受歡迎!”

  油畫棒說:“你們能涂色嗎?只有我一個(gè)人才能涂上主人喜歡的顏色,所以我的功勞才是最多的!”

  文具盒說:“你們各有各的功勞,所以你們的功勞誰都不可替代”

  老師點(diǎn)評(píng):你抓住題目“爭(zhēng)”,文具中筆的不同特點(diǎn)展開想旬,爭(zhēng)得有理有據(jù),爭(zhēng)得進(jìn)寸步不讓,難得的是你“爭(zhēng)”的內(nèi)容全來源于實(shí)際,讓“爭(zhēng)”生了根,棒極了!

文具爭(zhēng)功作文5

  一天早上剛起床,文具盒里就變得熱鬧起來了。鉛筆說:“我們來比一下誰更有用!”橡皮說:“好!你寫錯(cuò)了字,我可以擦,應(yīng)該是我的功勞大!

  鉛筆傲慢地說:“你擦了,我能寫,我比你厲害!”橡皮爭(zhēng)辯說:“我才比你們厲害呢!你寫了我可以再擦!”在一旁看熱鬧的'尺子也插嘴說:“我最厲害,你們沒有我能畫出直線嗎?”橡皮說:“要不這樣,我們?nèi)フ夜P盒爺爺評(píng)評(píng)理。”鉛筆盒尺子異口同聲地說:“去就去,誰怕誰!”

  到了鉛筆盒爺爺那里,鉛筆搶先開口說:“筆盒爺爺,您說說,是我厲害還是它厲害!”筆盒爺爺笑了笑,不緊不慢地說:“你們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),都對(duì)小主人有幫助,所以你們倆一樣厲害。不過,你們也有自己的缺點(diǎn)呀!所以你倆的分工不同!便U筆聽了不好意思地說:“哦,原來是這樣,對(duì)不起,橡皮!”橡皮也難為情地說:“我……也不對(duì),對(duì)不起!”只有尺子羞得沒話說。

  這個(gè)故事讓我們明白了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,我們要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,同時(shí)也要看到別人的長(zhǎng)處,說不定別人的長(zhǎng)處就是你的短處,所以,我們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。

文具爭(zhēng)功作文6

  一天,小明家里的文具熱鬧了起來。原來,它們是為了慶祝主人這次期末考試得了全班第一名?稍谶@時(shí)不知誰問了一句,你們說這次住人考第一名誰的功勞最大呢?這下可亂了套了,因?yàn)樗鼈兌枷霠?zhēng)個(gè)功勞。文具們你一言我一語地說了起來。自動(dòng)鉛筆說:"當(dāng)然是我的功勞最大了,如果沒有我,主人就沒發(fā)寫字,他沒發(fā)寫字就只好交白卷了。"橡皮接自動(dòng)鉛筆的話茬說:"你的功勞還最大?要不是你調(diào)皮,主人就不會(huì)寫錯(cuò)字,可主人寫錯(cuò)了字還得我擦,憑什么呀,哼。⒄f著橡皮撅起了嘴。這時(shí),自動(dòng)鉛也開始埋怨自動(dòng)筆:"你還和我爭(zhēng),等你的鉛用完了,還得我支援你,我還虧呢。"鉛筆盒說話了:"你們誰也別和我爭(zhēng),要不是哪天我把你們帶去,你們連考場(chǎng)都進(jìn)不去,那還有資格在這論功勞。"

  正在文具們爭(zhēng)執(zhí)不休的.時(shí)候,小明聽到了它們的吵鬧聲,小明走進(jìn)房間對(duì)著文具們說:"你們都有功勞,你們中間少一個(gè),我都沒發(fā)進(jìn)行考試你們別吵了。"文具們覺的小明的話有道理,便聽從了小明的話握手言和了。

文具爭(zhēng)功作文7

  一天,當(dāng)我入睡后,我的書桌上開始了一場(chǎng)“文具爭(zhēng)功”大賽,文具們個(gè)個(gè)爭(zhēng)得熱火朝天!

  首先出戰(zhàn)的是橡皮,橡皮驕傲地說:“我可是主人最得意的文具。數(shù)學(xué)課上,鉛筆一個(gè)不小心,直線就變成波浪線,我就開始工作了。所以我才是“文具爭(zhēng)功”大賽的冠軍!”

  “誰說的!一上臺(tái)就口出狂言,敢不敢跟我比比看!”咦?是誰在說話呢?原來是鋼筆。鋼筆胸有成竹地說:“我呢!工作不簡(jiǎn)單,筆水要加,挺麻煩的!但是,你們知道嗎?每到小主人要參加寫字比賽時(shí),功勞全在我身上。你們瞧,墻上那一張張寫字比賽的獎(jiǎng)狀,不都來源于我嗎?”

  “你們就知道吹,我也很厲害!”修正帶信心滿滿地說道!拔以阡摴P、圓珠筆面前,可是充當(dāng)英雄的'呀!考試寫錯(cuò)了,沒我?guī)兔,小主人可要得老師那鮮紅的大紅叉啦!所以我才是文具中的第一名!”

  接著,其他的文具也爭(zhēng)吵起來,都說自己功勞大,說自己厲害,說自己是比賽冠軍。

  這時(shí),和藹可親的字典爺爺說道:“孩子們,你們都是第一名,少了誰都不行,所以你們要好好珍惜自己身邊的小伙伴!”

  字典爺爺說完,所有的文具陷入沉思……

文具爭(zhēng)功作文8

  午夜12:00的時(shí)候,文具們都打著哈欠醒來了。尺子說:“以前我們家很安靜,今天大家都來熱鬧熱鬧?”橡皮說:“不如就比比誰的本領(lǐng)大!”鋼筆激動(dòng)地說:“沒問題,今天我們就來一決雌雄吧!”說完,文具們個(gè)個(gè)昂首挺胸,像一位位威武不屈的軍人。

  接下來,戰(zhàn)斗開始了。鉛筆大聲嚷道:“我的本領(lǐng)最大,因?yàn)樾W(xué)三年級(jí)以前老師都要求用鉛筆寫字!毕鹌げ桓适救,不服氣地嘟噥:“我的`本領(lǐng)最大,我能把你寫的字消滅得干干凈凈!薄澳銈z別吵了,”鋼筆喊道:“到了三年級(jí)以后我就正式上崗了,我寫的字,漂漂亮亮,清清楚楚,誰都擦不掉!变摴P橡皮冷冷地說道:“我當(dāng)然能擦掉你啦!薄皠e以為你個(gè)子高,本領(lǐng)不一定比我強(qiáng),”這時(shí)候,尺子驕傲地說:“你們信不信,我一下子就能拍扁你!”

  文具們誰也不讓誰,我被它們吵醒了!澳銈兌紕e爭(zhēng),依我看,你們的本領(lǐng)都很大,請(qǐng)大家團(tuán)結(jié)起來幫助我取得更好的成績(jī)!蔽木邆兌?xì)g呼起來,一致表態(tài)支持我的決定。

文具爭(zhēng)功作文9

  一天,文具盒里發(fā)出了了激烈的吵鬧聲。原來,文具們?cè)贍?zhēng)誰的本領(lǐng)大呢!

  鉛筆最先說:你們不知道,我的`本領(lǐng)最大,如果每有我,主人就寫不了字了!

  橡皮擦聽了,十分生氣,反駁道:你區(qū)區(qū)一只鉛筆算什么!要是你把字給寫錯(cuò)了,除了我以外,誰來幫你擦?沒有我,你照樣不是沒用?所以我的本領(lǐng)是最大的!

  削筆刀不知怎么的也跟它們吵了起來,削筆刀大聲說道哼!你們兩個(gè)算什么,我把鉛筆削尖,讓你寫的了字,要是我不削鉛筆,你們兩個(gè)鉛筆還有橡皮擦自然也起不到什么作用!所以說,我的本領(lǐng)才是最大的!

  這時(shí),我把文具盒打開,對(duì)剛剛爭(zhēng)吵的那些文具們說:你們每個(gè)文具的本領(lǐng)和地位都是一樣的,你們應(yīng)該要互相幫助、團(tuán)結(jié)合作才行呀,只有這樣,你們才能發(fā)揮出自己最大的本領(lǐng)。

  文具們聽我說完后,立即就醒悟了。從此以后,那些文具們互相幫助、團(tuán)結(jié)合作。不會(huì)再像以前那樣為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵了。

文具爭(zhēng)功作文10

  晚上,晶晶的文具盒里非常吵。就因?yàn)殂U筆、削筆刀、橡皮它們幾個(gè)都說自己最厲害。你聽,鉛筆說:“要不是我讓小主人的字寫得那么好看,不然就不會(huì)得縣里第一名!

  削筆刀反駁它:“要不是我把你削得那么尖,不管你多么努力都無法讓小主人得第一名。

  橡皮不服氣,說:“要是我不幫小主人擦掉錯(cuò)字,不管你把鉛筆削得多尖,或者鉛筆寫得多好看,也不會(huì)有第一名。”

  這時(shí),文具盒哥哥被吵醒了。他正好聽見了它們的對(duì)話,說:“你們誰都很重要,不信,你們?nèi)栆幌滦≈魅司ЬО!?/p>

  它們都不服氣,就一起去找晶晶評(píng)理。

  它們找到晶晶后,就搖醒小主人,讓小主人替它們?cè)u(píng)理。晶晶想了想,語重心長(zhǎng)地說:“你們幾個(gè)都很重要,要是少了你們的其中一個(gè),我的`字就不會(huì)寫得那么好看。要是鉛筆不幫我寫字我就不能寫了,削筆刀不幫我削的話總有一天鉛筆會(huì)用光,我沒有橡皮的話錯(cuò)字擦不掉。所以你們都重要!彼鼈儙讉(gè)聽了,慚愧地低下了頭。

  從此以后,它們和睦地生活在一起,好好地幫小主人晶晶寫好字。

文具爭(zhēng)功作文11

  一天晚上,當(dāng)時(shí)鐘敲到12點(diǎn)的時(shí)候,我書包里的文具們都蘇醒了,他們正在爭(zhēng)論誰的本領(lǐng)最大。

  自動(dòng)鉛筆第一個(gè)站出來說:“小主人寫作業(yè)都靠我,我的本領(lǐng)最大!

  筆芯站出來接著說:“要是沒有我,你還寫不出字來呢!”

  橡皮擦跳出來說:“你們寫錯(cuò)字了,都是我給擦干凈的,我的功勞最大!

  鋼筆不服氣地說:“小主人的劉老師都說了,現(xiàn)在三年級(jí)寫作業(yè)要用我們鋼筆,你擦不掉我寫的字,已經(jīng)被淘汰了!

  這時(shí),修正貼出來打岔:“不管誰寫的錯(cuò)字我都能改掉,我最厲害了!

  尺子不同意了:“你這個(gè)小不點(diǎn),信不信我蹦一蹦身體,就能打扁你。”

  文具盒終于忍不住開口了:“你們一個(gè)個(gè)的都不用再爭(zhēng)了,只要我張開大嘴,就能把你們統(tǒng)統(tǒng)給吞掉。”

  書包扯開拉鏈說:“別看你們現(xiàn)在鬧得歡,到早晨上學(xué)的.時(shí)候,你們都得乖乖地呆在我的肚子里。還是我的本領(lǐng)最大!

  我被他們給吵醒了,站起來真誠地對(duì)他們說:“依我看,你們的本領(lǐng)都很大,請(qǐng)大家團(tuán)結(jié)起來幫助我,我們共同努力,就能取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。我的好朋友們,你們?cè)敢鈳椭覇幔俊?/p>

  所有的文具們都?xì)g呼起來:“我們?cè)敢!我們(cè)敢猓∫!?/p>

文具爭(zhēng)功作文12

  晚上,小主人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,文具盒里卻發(fā)生了爭(zhēng)吵,它們都說自己本領(lǐng)大。

  鋼筆說:“要是沒有我,小主人怎么可能寫出這么美的字,寫出這么好的作文呢?所以我的才是功勞最大的!薄安粚(duì)”尺子反駁道:“要是沒有我,小主人怎么可能畫出這么直的線呢?那連線題的分?jǐn)?shù)豈不是要扣光了。”“不對(duì),不對(duì)”我的功勞才是最多的.,沒有我,小主人怎么可能剪出這么好看的窗花呢?。剪刀不服氣的說,不對(duì),要是沒有我們,小主人怎么可能會(huì)被美術(shù)老師表揚(yáng)呢?彩色筆一起喊“安靜!”筆盒生產(chǎn)了“你們都很重要,尺子沒有筆能畫直線嗎,剪刀沒有紙能剪窗花嗎,”筆盒里面頓時(shí)變得鴉雀無聲。

  從此以后,筆盒里就沒有了爭(zhēng)吵了,因?yàn)樗麄兠靼祝何木呤且粋(gè)大家庭,不管是剪刀、鋼筆、尺子都很重要。

文具爭(zhēng)功作文13

  天漸漸變黑了,我吃過飯就去書房里寫作業(yè)。

  當(dāng)我走到書房時(shí),就聽見了說話聲,簡(jiǎn)直吵得不可開交,我就在門口聽了聽,想知道到底發(fā)生了什么事情,只聽見鉛筆大哥高聲高語地說:“你們看,你們看,我又要工作啦!如果沒了我,你們就失業(yè)啦!便U筆大哥驕傲地挺直了胸。又白又胖的橡皮小弟沾沾自喜地說:“哼,我也要工作了呀。當(dāng)小主人寫錯(cuò)了字、寫錯(cuò)了選擇題和句子等等,不都要用我嗎?”打扮成粉色的尺子小妹跳著舞來到跟前說:“你們都不要爭(zhēng)了,你們看小主人的連線題、測(cè)量角度、長(zhǎng)度的`等等不都要用到我嗎?”他們都居功自傲,爭(zhēng)得面紅耳赤。

  這時(shí),文具盒先生發(fā)話了:“你們大家都不要爭(zhēng)功啦,大家不要吵啦,看你們說得都口干舌燥了吧!我們每個(gè)人做的工作,不都是為了小主人的成長(zhǎng)嗎?”

  鉛筆大哥、橡皮小弟、尺子小妹都連連點(diǎn)頭:“對(duì)呀,對(duì)呀!我們誰都離不開誰,我們大家要團(tuán)結(jié)一致,攜起手來一起努力,做好小主人的得力小助手!

  聽了這番話,我感到很高興又很欣慰。他們都是我的好幫手,我要愛護(hù)好珍惜好她們喲!好伙伴們,我們一起快樂成長(zhǎng)吧!

文具爭(zhēng)功作文14

  一天蛋糕小朋友出門去玩、把她的鉛筆、橡皮、尺子留在了桌子上,他們?nèi)齻(gè)都覺得自己用處最大,于是就辯論起來了!

  鉛筆說:“蛋糕主人可以用我來寫作業(yè),我的作用最大了,你們都沒有我的用處大呢!”橡皮不服氣的說:“如果沒有我,你寫錯(cuò)了沒東西擦,就只能劃掉嘍,多劃幾次就亂了,被老師批評(píng)了,返回來都怪你了呢!”他們你一言我一語、爭(zhēng)論起來都沒有尺子說話的機(jī)會(huì),好不容易鉛筆橡皮停了一會(huì)兒,尺子馬上插嘴說:“在寫連線題時(shí),沒有尺子是不行的,連出來的線彎彎曲曲,也會(huì)被老師批評(píng)的!”鉛筆說:“你不就是連線題會(huì)被用到么?我的用處還是比你多,所以我最有用!”橡皮也說:“連線題錯(cuò)了不是也要用橡皮擦嗎?”鉛筆、橡皮、尺子就這樣辯論他們的'作用。

  就在他們爭(zhēng)論不休的時(shí)候,蛋糕回來了,她聽見文具們的爭(zhēng)辯聲,就走過來看看他們?cè)诹氖裁础.?dāng)她知道文具在爭(zhēng)論誰的作用大,就說:“這有什么可爭(zhēng)吵的,每個(gè)人都有自己的作用,都有自己的價(jià)值,誰都不能這么自大!”

  文具們聽后羞愧的低下了頭,從此他們?cè)僖矝]有吵過架,愉快的合作,蛋糕的作業(yè)干凈又整潔,經(jīng)常被老師表揚(yáng)呢!

文具爭(zhēng)功作文15

  今天主人考了100分,鉛筆盒里所有的文具發(fā)生了很大的爭(zhēng)吵,個(gè)個(gè)都說是自己的功勞最大,爭(zhēng)吵的文具有:水筆、修正帶、尺子。

  水筆挑著眉毛,得意揚(yáng)揚(yáng)地說:“要數(shù)誰的功勞最大,那當(dāng)然是我了。要是沒有我,主人哪能在試卷上寫出正確的答案,更不會(huì)寫出優(yōu)美的字,得第一名了!” “得了吧!就你?哼!”修正帶不屑一顧地從頭到尾,仔細(xì)打量著水筆,“瞧你這身材,又瘦又長(zhǎng),我才是最大的功臣。如果沒有我,主人寫錯(cuò)字了那怎么改呢?就算主人知道該怎么寫,你一不小心寫錯(cuò)了,沒有我也不能改!”尺子趾高氣揚(yáng)地說:你又胖又扁,真像一頭豬。簡(jiǎn)直污辱了我們家族的形象。每次和你在一起,我都覺得丟臉,沒有我,主人遇到畫線題的時(shí)候,你們只能在一旁都傻了,只有我才能認(rèn)小主人畫線,考100分!“

  這些文具爭(zhēng)論不休,互不相讓。最后引起了小主人的.注意,小主人語重心長(zhǎng)地說:”我的成功離不開你們的幫助。只有你們團(tuán)結(jié)才能成功,看到別人的長(zhǎng)處,補(bǔ)自己的短處,這樣才是最棒的!“文具們聽了,感到慚愧萬分,輕輕用眼瞟了一下自己身邊的伙伴,羞愧地低下了頭。

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