可愛(ài)的文具盒作文

時(shí)間：2023-02-24 13:38:55 狀物作文我要投稿

可愛(ài)的文具盒作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的可愛(ài)的文具盒作文，希望能夠幫助到大家。

可愛(ài)的文具盒作文

可愛(ài)的文具盒作文1

　　我有一個(gè)陪了我三年的好朋友——可愛(ài)的文具盒！

　　它的外表十分好看，外表上鑲刻著一個(gè)偉人踢著一個(gè)球，好像在世界足球場(chǎng)上耀武揚(yáng)威，進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的足球，十分威風(fēng)！

　　這個(gè)“房子”有兩層，分別居住著很多人，第一層居住著性格直爽的鉛筆，威風(fēng)凜凜的椽皮和一把性格沉默的尺子。第二層居住著滿臉雪白的修正貼，和一支十分漂亮的'鋼筆，分別住在他舒適的“房子”里。

　　只要我的鉛筆子寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮馬上跳岀來(lái)，鋼筆字寫(xiě)錯(cuò)了，修正貼馬上跑岀來(lái)，它們之間十分團(tuán)結(jié)。

　　有一次，我英語(yǔ)只考92分，太差了，我傷心極了，文具盒里的成員們都來(lái)安慰我，有的說(shuō)：“你這次考的不好，不一定下次也不好”。還有的說(shuō)；“好好的看一下試卷，錯(cuò)在哪里，把它弄明白，我相信下次一定會(huì)考好。”聽(tīng)了它們的話，我的心情好了許多。當(dāng)?shù)诙慰荚嚂r(shí)，我做得十分認(rèn)真，文具盒里的好朋友們也幫了不少忙。等那天分?jǐn)?shù)報(bào)岀來(lái)是100分時(shí)，我不敢相信自己的耳朵，文具盒里的好朋友們個(gè)個(gè)都來(lái)祝賀我。

　　就是它，就是他們，給我?guī)?lái)了說(shuō)不岀的高興，我太愛(ài)你們了——那可愛(ài)的文盒。

可愛(ài)的文具盒作文2

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒。上面有兩只羊在一望無(wú)際的草原上津津有味的`吃著草，一只大羊在一只小羊旁環(huán)顧四周生怕眼前看漏了一個(gè)敵人�？删驮谶@時(shí)，卻有一雙銳利的眼睛注視著它們——老鷹。

　　里面裝滿了我用的東西，它真?zhèn)ゴ蟆?/p>

　　“我厲害，我厲害！”只聽(tīng)見(jiàn)一陣吵鬧聲�！斑祝钦l(shuí)呀？”我心中打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。原來(lái)是橡皮檫妹妹和鉛筆哥哥起爭(zhēng)執(zhí)了。只聽(tīng)橡皮檫妹妹說(shuō)道：“

　　你寫(xiě)錯(cuò)字還不是我?guī)湍愀恼耍　便U筆哥哥說(shuō)道：“要不是我在白紙上寫(xiě)，才能變得深?yuàn)W！”而身邊的文具被吵醒了，聽(tīng)了他們的說(shuō)法后，文具說(shuō)：你們都各有個(gè)的特長(zhǎng)，你們應(yīng)該配合起來(lái)，讓其長(zhǎng)補(bǔ)其短。好嗎？”橡皮和鉛筆聽(tīng)了，都和好了。

　　��！文具盒，你多么偉大！

　　我一定會(huì)好好珍惜你的！

可愛(ài)的文具盒作文3

　　HI，大家好！你們知道我是誰(shuí)嗎？對(duì)了，我就是小主人的好幫手——文具盒。

　　我的外衣是綠色的，上面還印著一直在做運(yùn)動(dòng)的小老虎，外衣上有許多的圖像，有小熊的臉蛋，有愛(ài)心的笑臉，還有英文字母呢！我長(zhǎng)約19厘米，寬6厘米，高2厘米，是個(gè)長(zhǎng)方形的。

　　我的“肚子”里還有好多家族成員：活潑可愛(ài)的橡皮“妹妹”、性格直爽的鋼筆“叔叔”、沉默無(wú)言的直尺“哥哥”、散發(fā)著清香的香水鉛筆“姐姐”、愛(ài)美的筆蓋“寶寶”、像血一樣的'紅筆“阿姨”、開(kāi)朗大方的黑色水筆“小弟”。你瞧，我們的大家庭多熱鬧呀！

　　我和小主人發(fā)生了許許多多的事情，今天我就給大家講一講吧！有一次在上課時(shí)要描鋼筆字，鋼筆“叔叔”從文具盒的肚子里跳出來(lái)，好象在說(shuō)：“用我吧，用我吧，我可以讓你寫(xiě)出一個(gè)個(gè)漂亮的字。”真的字變漂亮了。我的小主人還是一個(gè)講衛(wèi)生的人，一到雙休日小主人都會(huì)把我弄的干干凈凈。

　　我的作用可大了！我的肚子里多是小主人的學(xué)習(xí)用品。打開(kāi)我里面排得整整齊齊用起來(lái)可方便了，只要沒(méi)了我小主人的書(shū)包一定很糟：一會(huì)兒橡皮“妹妹”找不到，一會(huì)兒鋼筆“叔叔”找不到……你看，沒(méi)有我可麻煩了！

　　啊，我和小主人一起度過(guò)了3年，我真是太喜歡她了。

可愛(ài)的文具盒作文4

　　"我有一個(gè)可愛(ài)、小巧的筆盒，那是我六歲生日時(shí)媽媽送的，我已經(jīng)用了三年了，它還是像新的一樣。

　　我的筆盒是用布做成的，摸起來(lái)有點(diǎn)兒硬，上面有美麗的小公主。她兩手提著裙子，好像生怕把裙子踩臟了。筆盒中間有條拉鏈，一拉就聽(tīng)見(jiàn)“吱吱”的聲音，就像是在說(shuō)：“歡迎光臨�！�

　　打開(kāi)筆盒，右邊有四個(gè)小洞，那兒是鉛筆休息的地方，可以將鉛筆家族的身體固定住，不讓它們到處跑。下面還有一層布袋子，可以裝貼紙，小卡片。左邊是網(wǎng)格狀的`袋子，里面放進(jìn)去什么，從外面就可以看到。還有一個(gè)方塊格子，里面住著橡皮爺爺和橡皮奶奶……當(dāng)鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，勤勞的橡皮爺爺就來(lái)幫他擦打掃，扭扭身子，就把那一塊區(qū)域打掃得干干凈凈了;當(dāng)我線畫(huà)不直的時(shí)候，尺子太太就會(huì)邁著大步子來(lái)幫忙。當(dāng)玩具們累了，文具盒就來(lái)接它們回家。

　　我很喜歡我的文具盒，以后我要每天都把它擦拭一遍，讓它變得更加美麗可愛(ài)。"

可愛(ài)的文具盒作文5

　　一天，林夏的文具盒里傳出了一陣響聲，原來(lái)文具們?cè)陂_(kāi)辯論會(huì)。

　　鉛筆首先發(fā)言說(shuō)：“我最有用，因?yàn)橹魅嗣刻於家梦覍?xiě)字�！�

　　鋼筆說(shuō)：“去去去，哪次不都是我身體里面的墨沒(méi)有了，才用你這個(gè)小替補(bǔ)呀！”

　　尺子家族齊聲說(shuō)：“你們這些文具，沒(méi)有我們，你們?cè)趺茨墚?huà)標(biāo)準(zhǔn)的圖形？”橡皮、消字筆、修正帶、修正貼和修正液齊聲說(shuō)：“小主人寫(xiě)字的時(shí)候把字寫(xiě)錯(cuò)了，不都要我們來(lái)修改嗎？”

　　墨囊心里想：“如果沒(méi)有我們，鋼筆就寫(xiě)不了字！”

　　削筆刀輕聲說(shuō)：“如果沒(méi)有我，鉛筆就沒(méi)法寫(xiě)字�！�

　　文具們爭(zhēng)得難解難分，這時(shí)林夏被它們吵醒了，他說(shuō)：“你們不要再爭(zhēng)了，你們都是我的`好朋友，少了誰(shuí)都不行！”

　　過(guò)了好久，文具們都不再爭(zhēng)論了，他們又高高興興地回到各自的位置，睡著了。

　　夜，靜悄悄的……

可愛(ài)的文具盒作文6

　　我有一個(gè)文具盒，它長(zhǎng)得非常可愛(ài)。

　　文具盒共有3層，第一層上面有一只可愛(ài)的小雞，小雞的頭上還有一小塊小蛋片，像剛從蛋殼里爬出來(lái)似的。第二層的外面有一顆大大的'、圓鼓鼓的、粉紅色的，上面還寫(xiě)著“好好學(xué)習(xí)、天天向上”的字呢！它激勵(lì)著我。第三層也就是最后一層，最后一層的背面，有著八條花花綠綠的條紋，那里面呀，還住著一群可愛(ài)的小文具寶寶呢。有尺子一家，黑水筆哥哥、原珠筆姐姐、紅筆弟弟、鉛筆妹妹，你可別看它們長(zhǎng)得小，其實(shí)呀，用處可大了。

　　你看，上語(yǔ)文課時(shí)。老師要求寫(xiě)作文，哎，原珠筆姐姐又跑哪里去了？“我在這兒呢！”呀！這不是原珠筆姐姐嗎？你可算來(lái)了！

　　美術(shù)課到了呀！鉛筆妹妹呀，這回又要麻煩你了呢！開(kāi)工啦！我左一筆呀，右一劃，就畫(huà)畫(huà)畫(huà)！“�！毕抡n了！我把鉛筆妹妹放回了它的家---文具盒。

　　文具盒，我離不開(kāi)你！

可愛(ài)的文具盒作文7

　　我有一只可愛(ài)的文具盒，它是媽媽到“新世紀(jì)文具商店”買(mǎi)的。

　　這只文具盒是用鐵做的，它長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)胖胖，外表有一只可愛(ài)的大南瓜，大南瓜上還有很多一閃一閃地小點(diǎn)點(diǎn)，在陽(yáng)光的照耀下這些小點(diǎn)點(diǎn)仿佛就像無(wú)數(shù)地星星在閃動(dòng)。從南瓜里面生出了一顆金黃色的小豆子，這小豆子可是我的.“開(kāi)心果”經(jīng)常把我逗得笑開(kāi)了花。把文具盒打開(kāi)就能看到我的“子彈鉛奶奶”和“自動(dòng)鉛小姐”，還有“鋼筆先生”，“水筆爺爺”。這些東西的本領(lǐng)可大啦！比如說(shuō)：鉛筆可以幫助我寫(xiě)作文、日記等等。現(xiàn)在我要打開(kāi)文具盒的第二層了，呀！遭透了，我的文具盒的第二層可真亂啊！怎么三角尺被自動(dòng)鉛筆芯壓住了，小刀也被自動(dòng)鉛筆芯給壓著了......

　　每當(dāng)我考試考的很好時(shí)，我都會(huì)感謝我的文具盒，因?yàn)檫@里面也有它的一份功勞��！

可愛(ài)的文具盒作文8

　　看！一只多可愛(ài)的“小狗”��！摸上去真舒服。呵！其實(shí)這是一個(gè)文具盒。這個(gè)文具盒的確很好玩�！肮贰钡难劬﹄m大，但有一部分被它身上的毛遮住了。忽隱忽現(xiàn)�？裳劬Φ墓庠谀膬阂婚W一閃的，時(shí)刻都像是在盯著你�！肮贰钡谋亲雍妥彀褪沁B在一起的，看上去更滑稽了�！靶」贰钡膬芍谎劬Ψ值煤荛_(kāi)，額頭中間有一條淡淡的溝在這條溝的頂端，有一條別在褲帶上的.鐵鏈�！肮贰钡亩涿兹椎�，再加上長(zhǎng)，跟耷拉下腦袋的小草似的�！靶」贰钡纳眢w很長(zhǎng)，中間還有幾條褶皺。它的腳短短的，趴在地上，可雪白的肚皮卻還是那么干凈。“小狗”的背上暗藏一條通道，打開(kāi)一看，哈！里面的文具真不少：圓珠筆，鋼筆，橡皮，尺子……雖然有這么多的筆，可每一枝都安排的井井有條，沒(méi)有一點(diǎn)雜亂。

　　拉上拉鏈，便還是一只“狗”，一只可愛(ài)又調(diào)皮的“狗”。

可愛(ài)的文具盒作文9

　　我有一個(gè)可愛(ài)的文具盒，我可喜歡它了！它是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽在超市里千挑萬(wàn)選給我買(mǎi)回來(lái)的。

　　我的文具盒是一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)19厘米，寬7.5厘米，高3.5厘米。仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是透明的，透明的蓋子上畫(huà)著一直可愛(ài)的米菲兔，正和她的朋友們興高采烈地玩耍呢！瞧，他們有的`在拍皮球，有的在劃船，有的在捉迷藏，真開(kāi)心呀！每當(dāng)我看到可愛(ài)的米菲，疲倦便一下子煙消云散了，又精神百倍地投入到緊張的學(xué)習(xí)中。

　　打開(kāi)文具盒，會(huì)發(fā)現(xiàn)它有“兩層樓”。里面的鉛筆兄弟在唱著歌兒，橡皮妹妹在跳著舞，鉛芯在竊竊私語(yǔ)，鋼筆在閉目養(yǎng)神，尺子在呼呼大睡。在第一層的“天花板”上還住著課程表呢。

　　我的文具盒不僅好看，還很實(shí)用哩。該寫(xiě)作業(yè)了，我便從文具盒中拿出鉛筆大哥，鉛筆大哥便在作業(yè)本上“沙沙”地舞蹈起來(lái)。呀！不好，寫(xiě)錯(cuò)字了！我趕緊從文具盒中請(qǐng)出橡皮妹妹，只見(jiàn)她飛快地跳上作業(yè)本，消滅了錯(cuò)別字。做完作業(yè)，要畫(huà)計(jì)分格了，尺子小弟和鉛筆大哥默契配合，留下了一個(gè)工工整整的計(jì)分格。

　　文具盒是我學(xué)習(xí)中的小幫手，為我的學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞。我非常愛(ài)惜它，經(jīng)常給它洗澡換衣服，它已經(jīng)陪伴我兩年了，我愛(ài)我的文具盒。

可愛(ài)的文具盒作文10

　　我有一個(gè)可愛(ài)的文具盒，是我的老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的。

　　我的文具盒表面有一位美麗的仙女，是紫色的。文具盒上的仙女，我給它起名叫紫麗。

　　文具盒打開(kāi)之后有兩層，第一層住著鋼筆姐姐、臭臭水爸爸和魔易擦哥哥，第二層住著鉛筆弟弟、橡皮妹妹、直尺媽媽，他們一家人非常和睦。

　　文具盒對(duì)我的`作用可大了。有一次，我們數(shù)學(xué)考試我三下五除二就把試卷做完了，正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，這時(shí)我看見(jiàn)了紫麗一下子變得非常生氣，好像在說(shuō)：小主人，趕緊檢查，發(fā)卷子的時(shí)候沒(méi)考好，可別怨我沒(méi)提醒你。我聽(tīng)了趕緊拿起卷子檢查。紫麗看見(jiàn)了，好像在說(shuō)：這才是我的小主人。當(dāng)發(fā)考試試卷時(shí)，我特別擔(dān)心沒(méi)考好，結(jié)果我竟然考了滿分。我興高采烈上去取試卷時(shí)，紫麗好像邊為我喝彩，邊說(shuō)：小主人，你可別驕傲，這都是我的功勞。以后你也要注意檢查試卷。告訴你吧，其實(shí)我沒(méi)有檢查之前有五個(gè)錯(cuò)誤呢，幸好有我的紫麗在，要不然我連95分也拿不到了了。

　　這就是我的文具盒，一個(gè)可愛(ài)，漂亮，忠誠(chéng)的文具盒。

可愛(ài)的文具盒作文11

　　去年開(kāi)學(xué)的時(shí)候，奶奶給我買(mǎi)了一個(gè)可愛(ài)的文具盒。這個(gè)文具盒從五年級(jí)一直陪伴我到現(xiàn)在。好了，廢話不多說(shuō)，就讓我來(lái)給你們介紹一下這個(gè)文具盒的樣貌吧！

　　文具盒披著一件翠綠色的外套，顯得它更加的有精神。它長(zhǎng)二十二厘米，十厘米，高五厘米。所以這個(gè)鉛筆盒里面可以裝不少的筆呢！我的文具盒有上下兩層。第一層住著鋼筆嬸嬸、鉛筆妹妹、橡皮弟弟、圓珠筆哥哥？？它們幸福地生活在這里。我的可愛(ài)的鉛筆盒對(duì)它們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)溫暖的家呀！再來(lái)看看第二層吧，這里住著尺子姐姐、彩筆叔叔、筆芯阿姨、圓規(guī)舅舅等。它們安靜地呆在我的`文具盒里，不會(huì)吵鬧。我的文具盒里的大門(mén)還是用磁鐵兄弟把門(mén)，可安全哩。

　　在這個(gè)二十二立方分米的翠綠色的“雙層豪華別墅”里，文具家族們開(kāi)心地生活著，時(shí)時(shí)刻刻都在盡心盡力地輔佐我上課，考試，寫(xiě)作業(yè)。如果我學(xué)習(xí)累了的話，我就會(huì)看一眼我那翠綠色的文具盒，那賞心悅目的翠綠色使我想起了青翠欲滴的竹子，那翠綠色滋潤(rùn)著我干燥的雙眼，更滋潤(rùn)著我那疲憊的心，一下子我就“滿血復(fù)活”了，寫(xiě)作業(yè)也更是有干勁了。

　　這綠色的文具盒跟了我一年了，現(xiàn)在已經(jīng)是“傷痕累累”。新的鉛筆盒也早已替代了它，但我一直把它放在書(shū)架上。