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文具的故事作文(精選52篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的文具的故事作文,歡迎大家分享。
文具的故事作文 篇1
蘭蘭有一個(gè)精致的鉛筆盒,這個(gè)鉛筆盒里發(fā)生過許多爭(zhēng)吵呢!
蘭蘭的鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、尺子等很多漂亮的筆。開始兄弟們團(tuán)團(tuán)結(jié)結(jié),不爭(zhēng)不吵,為蘭蘭做貢獻(xiàn)。一天,蘭蘭正在解一道難題,想了半天,就是想不出來。突然,蘭蘭想到了什么,就在本子上刷刷寫起來。蘭蘭又沉思了一下,好像感覺不對(duì)勁,原來是文具盒里的文具在比功勞了。只見鉛筆挺了挺自己的大肚子,說:“你們誰也比不上我,沒有了我,蘭蘭也得不到100分”。橡皮哥哥用不服氣的.口吻說:“我覺得我的功勞比你大,如果蘭蘭寫錯(cuò)字的話,就只有我能幫助蘭蘭擦干凈寫錯(cuò)的字,我的功勞才是最大的!背咦泳透环䴕饬;它說道:“我覺得你們說地話都不全對(duì),我感覺我的功勞才是最大的,考試卷上不是有好幾道幾何題嗎?如果我不做出功勞,蘭蘭根本就不可能考100分!
“誰說的?我的功勞才是最大!”鉛筆搶先說!拔业墓谧畲螅 薄拔业墓谧畲蟆。最后,這幾樣文具都發(fā)出“抗議”。然后,這幾樣文具都打起架來!皠e吵了!你們的功勞都很大,沒有了你們,我也考不出100分!”小蘭說道。
話后,三個(gè)兄弟團(tuán)結(jié)一致,爭(zhēng)著為蘭蘭做貢獻(xiàn)。
文具的故事作文 篇2
快期末考試了,媽媽給小剛買了書,鉛筆,鋼筆,磨筆,中性筆和一塊橡皮,還有一把尺子.最后,小剛依靠鋼筆和鉛筆“闖過”了一道道難關(guān)。終于,小剛得了一百分。
首先發(fā)言的是鋼筆大叔,他驕傲地說:“看我多厲害,小剛要是沒有我,肯定得不了一百分。我還能寫許多字,還有,我……”“我也能寫許多字呀!”鉛筆小弟不服氣了!笆茄剑∥乙材,別自以為了不起。真是的!敝行怨P大哥喊到。鋼筆大叔又說:“我說鉛筆小弟,你是一次性的。而我只要有鋼筆墨水就可以重復(fù)使用,怕了吧!”“行了!”在一旁做為聽眾的磨筆姐姐說,“鋼筆大叔,你寫錯(cuò)了怎么辦呢?不還是讓我擦掉了嗎?然后在由中性筆姐姐寫上了嗎?啊?真不害臊!“鉛筆小弟,你可別太得意了!你寫錯(cuò)了怎么辦呀?不還是我給你擦掉的嗎?”沒有發(fā)言的書妹妹說:“如果小剛不從我這獲得知識(shí),有你們有什么用,最終只能拿一個(gè)大鴨蛋。最后筆袋爺爺說:“我的孩子們呀,小剛少你們一個(gè)都不行,我看你們還是繼續(xù)工作吧!團(tuán)結(jié)就是力量,只有大家精誠(chéng)合作,才能創(chuàng)造美好的`明天!
文具們聽了筆袋爺爺?shù)脑,就又重歸于好了。
文具的故事作文 篇3
一天晚上,鉛筆和橡皮吵了起來。他們?yōu)槭裁闯臣苣兀吭瓉硭麄冊(cè)谡嬲撜l的本領(lǐng)大。
鉛筆說:“我的本領(lǐng)大。有了我,小主人才能寫出一手漂亮的字,所以我的本領(lǐng)比你大!”橡皮聽了,不服氣地說:“算了吧!每次主人用你寫錯(cuò)別字的時(shí)候還不是得靠我,所以我的本領(lǐng)比你大!”“那又怎樣,沒有我給你創(chuàng)造機(jī)會(huì),你擦什么呀?”鉛筆分辨道。“下次你再寫錯(cuò)了字,可千萬別求我!”橡皮也毫不示弱。他們倆越吵越兇了,吵鬧聲驚醒了熟睡中的文具盒。
文具盒走過去,說:“行了行了,你們倆別吵了!小主人都快被你們驚醒了,他明天還要上學(xué)呢!”鉛筆和橡皮見文具盒來了,就叫他來評(píng)一評(píng)到底誰的本領(lǐng)大。文具盒聽了,笑了笑說:“你們就為了這個(gè)吵呀?要我說,你們的.本領(lǐng)都大,你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,全心全意地為小主人服務(wù)才對(duì),干嘛為了一點(diǎn)兒小事吵來吵去的,多傷和氣呀!”鉛筆和橡皮滿面羞愧,手拉著手說:“對(duì),為小主人服務(wù)!”
夜已經(jīng)很深了,爭(zhēng)吵的聲音消失了,鉛筆和橡皮也不見了。他們?cè)谀膬耗?哦,他們到文具盒的肚子里睡覺去了,睡得可香了。
文具的故事作文 篇4
從前,有四種文具:鉛筆、橡皮、鉛筆盒和蠟筆。
有一天,他們四個(gè)人聚在一起,誰也不甘示弱,都在努力展示自己的偉大能力。鉛筆說:我會(huì)寫字,你不會(huì)。說完,紙上出現(xiàn)了幾個(gè)黑字。蠟筆不服氣的說:“我也可以,而且是彩色的!”!然后我在紙上畫了一張彩色的畫,很漂亮。當(dāng)橡皮擦看到鉛筆和蠟筆寫的文字和圖片時(shí),他得意地笑了:別太高興了,我可以把你寫的文字和圖片擦掉。說著擦了擦,擦掉了剛才寫的'一些字和畫。鉛筆說:我也行!鉛筆立即用頭頂上的橡皮擦掉了作文的剩余部分。
鉛筆盒聽了他們的技巧,說:“那我可以把你吞進(jìn)肚子里!”!話音一落,三件文具被吞了下去。鉛筆盒上寫著:每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),正視自己的缺點(diǎn)。沒有人是完美的。所以你剛才做的是錯(cuò)的。如果你以后不做剛才做的事,我就放你出去。三文具慚愧地說:好吧。當(dāng)鉛筆盒發(fā)現(xiàn)他們犯了一個(gè)錯(cuò)誤時(shí),他們把他們放了出來。
鉛筆盒上說的是對(duì)的。每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。他不能用自己的優(yōu)點(diǎn)去嘲諷別人的缺點(diǎn)。只有利用自己的優(yōu)勢(shì),他才能取得更好的成績(jī)。
文具的故事作文 篇5
在一天晚上,小明的文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
“誰說你的本領(lǐng)比我大我的本領(lǐng)是最大的”!鋼筆哥哥對(duì)鉛筆弟弟說的話完全反對(duì)。尺子姐姐和橡皮妹妹越聽越生氣,大聲喊道:“我們的本領(lǐng)才是最大的”!鉛筆弟弟建尺子姐姐和橡皮妹妹稱自己為本領(lǐng)是最大的,可著急了。用反對(duì)的`語氣對(duì)它說:“誰說你的本領(lǐng)最大?”“我的本領(lǐng)就是最大的!”尺子姐姐太生氣了,想去告訴小主人?杉t筆爺爺拉住了尺子姐姐,“怎么了?”尺子姐姐問道!拔矣修k法!”紅筆爺爺胸有成竹地回答。
“停下,別吵了”,紅筆爺爺突然對(duì)大家說大家停止了爭(zhēng)吵一起問怎么啦?你們丫都有長(zhǎng)處和短處也不在,于是誰的本領(lǐng)大,我們都是小主人的好幫手!罢l說的?它不是小主人的好幫手!薄澳阏f誰不是小主人的好幫手”紅比爺爺突然嚴(yán)肅起來,“你去問問小主人看看小主人,看看小主人說我們是不是他的好幫手?”鉛筆弟弟,馬上去問小主人。鉛筆弟弟歷經(jīng)了千辛萬苦終于找到了小主人的床,對(duì)小主人說:“小主人,我們是不是您的好幫手?”小明思考了一下,回答到:“你們當(dāng)然是我的好幫手了,你們不是我的好幫手,還能有誰是我的好幫手呢?”聽了小主人的話錢比弟弟慚愧地低下了頭。
文具的故事作文 篇6
夜靜悄悄的,幾乎聽不到一點(diǎn)兒聲音!鞍!疼喲……”是誰在喊?原來是小明桌上的臺(tái)燈。
“臺(tái)燈大叔,你怎么了?”躺在旁邊的小鉛筆問。臺(tái)燈有氣無力的說:“小鉛筆,我發(fā)燒了,你摸摸我的頭,可燙了!哎,這個(gè)小明,快變成粗心大王了,他只知道開亮我,就是不知道把我關(guān)了!便U筆聽了臺(tái)燈的話,也一個(gè)勁的訴起苦來:“小明就是這樣,我為他寫好字,他總是不把我放回家,我到哪里去休息啊,這不是讓我流浪街頭嗎?”在冰箱上的“土巴姥”橡皮說:“我也很慘,小明沒事時(shí),就把我當(dāng)沙包扔來扔去,摔得我好痛!”卷筆刀也說:“小明這個(gè)馬虎鬼,我為他削完鉛筆,他總是不把我肚子里的東西倒掉。這樣下去,我會(huì)吃壞肚子的!焙荛L(zhǎng)時(shí)間都一言不發(fā)的鉛筆盒也發(fā)話了:“小明老是讓我張著嘴,我快難受死了!”
小明早已被文具們的談話吵醒了,他聽完文具們的`話,馬上從床上爬起來。他先把小卷筆刀的木屑倒掉,再把鉛筆、橡皮和卷筆刀整齊的擺在鉛筆盒里,接著蓋上了鉛筆盒,最后關(guān)上臺(tái)燈,小明這才放心地去睡了。
小朋友們,你們可別像小明這樣粗心呀!
文具的故事作文 篇7
夜,靜悄悄的,人們都沉侵在甜蜜的夢(mèng)中。皎潔的月光照在每家每戶的房頂上顯得那么美麗。
小明也睡著了,可是在他的文具盒里,卻發(fā)生了一件事。
發(fā)生了什么呢?哦,原來是它們?cè)诒日l對(duì)小主人的.用處大呢!
只聽見橡皮小弟說:“我是長(zhǎng)方形的橡皮,我對(duì)小主人的用處可大了!小主人在寫錯(cuò)字時(shí),就用我把字擦掉。如果缺了我,小主人就會(huì)受到老師的批評(píng)。”還沒等橡皮小弟說完,鉛筆哥哥就搶著說:“不對(duì)不對(duì)。我對(duì)用處才是最大的呢!如果沒了我,小主人的作業(yè)就完成不了,老師批評(píng)得更厲害!弊詈螅切蚊妹冒l(fā)言了:“你們說得都不對(duì),我的用處才是最大的呢!如果在考試時(shí),題目要求畫線段圖,如果沒有我,小主人就畫不成圖,考試就會(huì)失分。不但要受老師的批評(píng),而且要受家長(zhǎng)的責(zé)罵,小主人就會(huì)很傷心。你們說我的用處大不大?”
它們?nèi)齻(gè)誰也不讓誰,都硬說自己的用處大。這不,它們?nèi)齻(gè)都吵得面紅耳赤。這時(shí),文具盒爺爺語重心長(zhǎng)的說:“你們都不要吵了,其實(shí)你們的用處都很大,小主人缺了你們誰都不行。如果人人都像你們這樣,干什么事都要分個(gè)高低,那世界就沒有安寧之日了,知道了嗎?”
它們?nèi)齻(gè)聽了,都齊聲回答:“知道了。”然后羞愧的低下了頭。
文具的故事作文 篇8
文具盒傳來了一陣吵鬧的聲音,仔細(xì)一聽,原來是鉛筆、橡皮、蠟筆、尺子爭(zhēng)吵的聲音。
“我是老大!”鉛筆驕傲地說“因?yàn)橹魅藷o論是數(shù)學(xué)、英語,還是語文做題都是拿我來寫字,所以我的本領(lǐng)最大,我應(yīng)該當(dāng)你們的老大!
“我才是老大!我有48個(gè)兄弟姐妹,我們可以把一幅簡(jiǎn)單的圖畫變成五顏六色!毕灩P自豪地說。
尺子跳出來說:“我才是老大!不管你們上什么課,需要?jiǎng)澗的時(shí)候,只有我才能幫上忙。”
“你們都給我靠邊站!”橡皮神氣的說:“不管你們畫的多漂亮,寫的多好看,我都會(huì)把你們給擦得一干二凈,所以我才是真正的.老大。”
它們一直爭(zhēng)吵不停,很難分出勝負(fù)。這時(shí),鉛筆盒實(shí)在聽不下去了,站出來大聲地說:“你們都別吵了,其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,你們要看到別人的長(zhǎng)處,也要認(rèn)識(shí)自己的短處,不要拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處進(jìn)行比較。你們要學(xué)會(huì)相互尊重,取長(zhǎng)補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)友愛,這樣才能更好地為主人服務(wù)!
它們聽了鉛筆盒的話,都慚愧地低下了頭。從此以后再也不吵鬧了,懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性。
文具的故事作文 篇9
在一個(gè)夜晚,文具盒里的文具們?cè)陂_會(huì)呢!鉛筆很生氣,它的眼睛瞪得圓圓的,手插著腰,頭上冒出了白白的煙,大聲說:“小主人太過分了,把我的'兄弟們都掰斷了。”
尺子坐在文具盒上,一手頂著下巴,一手放在自己腿上,垂頭喪氣地喊著:“小主人這樣折磨我們,我脖子都快要斷了!甭犃顺咦诱f的話,鉛筆勃然大怒,它的頭頂上的煙真是如煙霧繚繞呀!“為什么游戲機(jī)讓小主人高興呢?”尺子說:這句話讓文具盒的橡皮想出了一個(gè)方法,它說:“那我們就去找游戲機(jī)?纯此惺裁捶椒ò!”它們?nèi)齻(gè)就去找游戲機(jī)了。游戲機(jī)說:“明天小主人要考試你們就趕快藏起來!惫,小主人就被老師說了,今天小主人終于對(duì)文具盒們說:“對(duì)不起,我不應(yīng)該對(duì)你們這樣,快來文具盒吧!”
今天,終于讓小主人得到道理了。第二天,文具們向游戲機(jī)感謝呢!”
文具的故事作文 篇10
文具盒里住著鋼筆、鉛筆、尺子和像皮,一直以來他們?cè)谖木吆欣锖湍老嗵幹?/p>
突然,有一天,文具盒里傳出了吵鬧聲。他們?cè)跔?zhēng)誰的本領(lǐng)大。
只聽到鋼筆氣沖沖地在說:“沒有我的話字看起來就沒力量,不漂亮!
鉛筆眼珠一轉(zhuǎn),不服氣地說:“如果沒有我,主人就打不了草稿,對(duì)不能肯定的題,派上用場(chǎng)的只能是我。”
“是嗎?”尺子說,“我的功勞最大,缺少了我,線就不能變直!
“不可能,”橡皮說:“我的功勞更大,我可以把寫錯(cuò)的.字擦掉,你們說你們誰能有這個(gè)本領(lǐng)!
“我大、我大……”,文具們鬧得不可開交,誰都不認(rèn)輸,都認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大。
這時(shí)候,文具盒說話了:“你們的本領(lǐng)都很大,誰都不可缺,少了誰,都不行,你們只有團(tuán)結(jié)起來,發(fā)揮自己的作用,才能發(fā)揮最大的才能。鋼筆、尺子、鉛筆和橡皮聽了之后,紅著臉,低下了頭。
從此以后,文具盒里再也沒有傳出吵鬧聲。
文具的故事作文 篇11
在文具盒里鋼筆和鉛筆發(fā)生了這樣一個(gè)故事。
一天,鉛筆對(duì)鋼筆說:“小主人已經(jīng)不用我了,我還不如出走呢!薄澳憧汕f別走,因?yàn)槲覀兌贾莱哂兴蹋缬兴L(zhǎng)的道理,我也有缺點(diǎn),你也有優(yōu)點(diǎn),我們都不是十全十美的,你別走啊。”鋼筆說!翱伞恰≈魅瞬挥梦伊恕!薄罢l說你沒有用了,小主人用你畫圈,用你畫線段。我能畫圖嗎?”鋼筆說道。“可……你可是能為小主人寫字啊!便U筆一定要離家出走!鞍Α,鋼筆嘆了一口氣,鉛筆準(zhǔn)備走的'時(shí)候,小主人來了,“鉛筆你別走!毙≈魅舜蠛耙宦暋!拔也粫(huì)忘記以前你為我的服務(wù),我要好好的收藏你,再說有時(shí)畫畫、做圖我都離不開你呀!”
這個(gè)故事讓我們明白了一個(gè)道理:尺有所短,寸有所長(zhǎng)。我們每個(gè)人都不是十全十美的,只有取長(zhǎng)補(bǔ)短才能做到最好。
文具的故事作文 篇12
一天夜里,書桌上傳來一陣陣奇怪的聲音,我很好奇,便躡手躡腳地走近我的書桌,發(fā)現(xiàn)了桌上的文具正在聊天。
只見一支中性筆率先發(fā)言:小主人每天都用我寫字,每次也都是第一個(gè)把我送進(jìn)筆盒里,但是好幾次都忘了給我戴上帽子,導(dǎo)致我出墨不流暢,他還嫌我不好用,真是的!
涂改液也叉著腰氣呼呼地說:你這還算是好的',我更可憐,小主人總是我的帽子弄得臟臟的戴在頭上,還經(jīng)常把我忘記在角落,要用的時(shí)候才想起我。
橡皮擦氣憤地說:你們都不用說了,你們至少還算完整的,我常常被主人用筆戳得滿身都是洞,多疼啊!最可氣的是他在沒事的時(shí)候還去拿尺子在我身上切來切去,把我分成好幾段,我就這樣眼睜睜地一點(diǎn)一點(diǎn)失去了我的身體,我找誰說理去啊。說著說著,橡皮擦情不自禁地流下了難過的眼淚。
聽到這里,我心里感到很愧疚,看來我平時(shí)的行為深深地傷害到我的文具好伙伴,我后悔極了,以后我一定要善待我的文具伙伴。
文具的故事作文 篇13
一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。原來,小主人今天考試得了滿分,它們?cè)诒日l最有用。
鋼筆說:“小主人寫字都用我,所以我最有用!薄颁摴P,你說錯(cuò)了,”鋼筆橡皮說,“小主人字寫錯(cuò)了都用我擦掉,所以我才是最有用的!便U筆說:“你們都錯(cuò)了。小主人寫得不對(duì)都要用我來修改,我最有用!”“不對(duì)不對(duì)!小主人用鉛筆在修改過程中出錯(cuò),就要用到我來改正,所以我才是最有用的!”鉛筆橡皮急忙說道。
就這樣,它們?cè)匠陈曇粼酱螅岩贿吽X的小主人都吵醒了。小主人起來說:“都這么晚了,誰在吵架?”鋼筆說:“小主人,你醒了,正好過來評(píng)評(píng)理,我們誰最有用?”小主人聽了鋼筆的講述,他笑著說道:“你們都很有用!”“為什么?”文具們疑惑道,互相看了看!耙?yàn)殇摴P可以用來寫很多文字,但鋼筆橡皮可以把寫錯(cuò)的.鋼筆字擦了,鉛筆可以修改病句,不過鉛筆橡皮可以把錯(cuò)誤的鉛筆字擦了,所以你們都很有用,都是缺一不可的啊!毙≈魅苏Z重心長(zhǎng)地說。文具們聽了小主人的話后,明白了它們的作用不分高低,都是有用的。
“其實(shí)啊,人也一樣。社會(huì)上每個(gè)人有不同的分工,都可以在各式各樣的崗位上為社會(huì)做出貢獻(xiàn)!毙≈魅擞终f。文具們聽了,不禁連連點(diǎn)頭。
文具的故事作文 篇14
鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、卷筆刀和水彩筆。
一天它們要舉辦一場(chǎng)比賽,比誰最厲害。鉛筆傲慢地說:“我最厲害了,每次主人都會(huì)用我來寫字!毕鹌ら卟环䴕獾卣f:“每一次你寫的不好看的字,還都是我?guī)湍悴恋模蝗荒隳挠羞@么漂亮?”卷筆刀笑了笑說:“當(dāng)鉛筆很粗的時(shí)候,還不都是我?guī)湍憔砑?xì)細(xì)的.?”鉛筆縮起了頭,一聲不吭了。這時(shí)候,水彩筆也鉆了出來,笑了笑,它說:“你們知道嗎?小主人可是最喜歡畫畫了,肯定是我最厲害啰。小主人一有時(shí)間,就拿出我,畫各種各樣美麗的圖!彼鼈兙瓦@樣吵來吵去,這時(shí)鉛筆盒開口了,它說:“你們都是最厲害的,沒有其中一樣也不行,小主人想要學(xué)習(xí),可離不開你們?nèi)魏我粋(gè)哦!”聽完鉛筆盒的話,其他文具們你看看我,我看看你,大家都笑了。
原來,大家對(duì)于小主人來說,都是一樣重要的。
文具的故事作文 篇15
從前,有鉛筆、橡皮、文具盒和蠟筆四個(gè)文具。
有一天,它們四個(gè)聚到了一起,誰也不甘示弱,個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著炫耀自己的本領(lǐng)大。鉛筆說:“我可以寫出文字,你們不行。”說完,在紙上出現(xiàn)了幾個(gè)黑色的字。蠟筆不服氣地說:“我也行,而且還是彩色的呢!”說完紙上就畫出了一幅彩色的畫,漂亮極了。橡皮看到鉛筆和蠟筆寫的字和畫,得意地笑了:“你們都別高興得太早,我是可以擦掉你們寫的字和畫的!闭f著橡皮就把剛寫的字和畫擦掉了一部分。鉛筆說:“我也行。 便U筆立刻用頭頂上的橡皮把剩下的一部分擦掉了。
文具盒在一旁聽了他們的本領(lǐng),說:“那我還能把你們吞到我肚子里呢!”話音剛落,三個(gè)文具就被吞到肚子里,文具盒說:“人人都有長(zhǎng)處和短處,要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,金無足赤,人無完人。所以你們剛剛做的是不對(duì)的,如果你們以后不像剛剛那樣做,我就把你們放出來!比齻(gè)文具羞愧地說:“好吧!蔽木吆锌吹剿鼈冋J(rèn)錯(cuò)了,就把它們放了出來。
文具盒說的是對(duì)的,人人都有自己的長(zhǎng)處和短處,不能用自己的`長(zhǎng)處奚落別人的短處,要使用各自的長(zhǎng)處,相互配合才會(huì)有更好的效果。
文具的故事作文 篇16
夜深人靜,從文具盒里傳出一陣吵吵鬧鬧的聲音。吵個(gè)不停的是尺子、鉛筆、橡皮擦。它們的眼睛睜得很圓,嗓門提得很高。
“我的功勞最大!”橡皮擦傲慢地說!昂,橡皮擦哥哥,你的臉皮真厚!真不害羞!論作用我理所當(dāng)然是第一。”“瞧!要是沒有我鉛筆,小主人怎么完成老師布置的'作業(yè)呢?”鉛筆不服氣的爭(zhēng)辯到、鉛筆的一番話,招來尺子的一番嘲笑。它扯著像銅鼓敲的嗓門說:住嘴!你們敢和我相提并論碼?要不是我尺子,小主人的作業(yè)本上畫的橫線怎么可能那么直,圖形怎么可能那么標(biāo)準(zhǔn)呢?”尺子說話頭頭是道,“我才是我們?nèi)齻(gè)當(dāng)中功勞最大的!”尺子得意極了,一副帶著更加輕蔑的神氣。
它們?nèi)齻(gè)爭(zhēng)得不可開交,它們激烈的爭(zhēng)吵聲把小主人驚醒了,小主人揉揉蒙朧的睡眼,說:“各位小助手們,你們都很重要,我能取得優(yōu)異的成績(jī),離不開你們,少一個(gè)都不行!你們要和睦相處,齊心協(xié)力,使我的學(xué)習(xí)能‘百尺竿頭更進(jìn)一步!彼鼈兟犃诵≈魅说脑,不好意思的底下了頭,沉默不語。橡皮擦哥哥聽了小主人成懇的話,說:“以后我們?nèi)齻(gè)要取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同為小主人服務(wù)!”
這個(gè)故事告訴我們,尺有所長(zhǎng)、所短,不要因?yàn)槎烫幎穸ㄩL(zhǎng)處。
文具的故事作文 篇17
夜深人靜,小主人的文具盒里傳來陣陣爭(zhēng)論聲。
原來,小主人考試取得第一名的好成績(jī),為了爭(zhēng)得頭功,四位戰(zhàn)友吵得面紅耳赤。
鋼筆傲慢地說:“如果不是我辛勤的耕耘,小主人的卷面將是一片空白,我的功勞最大!
尺子也不甘示弱:“如果不是我,小主人是畫不出題中所要求的圖形,我的餓功勞最大!
鉛筆更是不甘落后:“沒有我,尺子怎樣比劃也畫不出來,我的功勞最大!
橡皮不慌不忙的`上場(chǎng)了:“你們都別爭(zhēng)了,要我看,第一非我莫屬,你們都有錯(cuò)的時(shí)候,如果不是我,誰來糾正你們的過錯(cuò)?”
正在大家爭(zhēng)得不可開交的時(shí)候,文具盒姐姐生氣了:“你們都別爭(zhēng)了,你們對(duì)自己的評(píng)價(jià)是事實(shí),但是,你們都不能獨(dú)立的幫助小主人完成任務(wù),沒有鋼筆不成字,沒有尺子不成線,沒有鉛筆不成圖形,沒有橡皮無法改正錯(cuò)誤,大家的功勞是一樣的,只有同心協(xié)力,才能使小主人取得今天的好成績(jī)!
大家聽了都很慚愧。從此,文具盒里再也沒有爭(zhēng)吵聲了。
文具的故事作文 篇18
夜晚,我的鉛筆盒里發(fā)生了一件事,中性筆和鉛筆吵架了。
事情是這樣的,中性筆正在換筆心,中性筆沒站穩(wěn),壓到了旁邊的鉛筆,把鉛筆的筆心壓斷了,同時(shí)也把中性筆的貼紙戳破了,那可是中性最喜歡的貼紙。
中性筆見了這事連忙說:“鉛筆兄弟你把我的貼紙戳破了,你要賠!”
鉛筆聽了這話不急不慢地說:“不就是一張貼紙嗎?用不著這種口氣說話!
“現(xiàn)在不是說話的問題,而是賠貼紙,你倒底賠不賠,不賠我就戳你!
“什么聲音啊,這么吵!”橡皮擦被它們倆的對(duì)話吵醒了。
“橡皮擦,你來評(píng)評(píng)理,看誰是對(duì)的!敝行怨P說.接著中性筆把全部事情一字不落的事說出來。
“我覺得中性筆做得不對(duì),因?yàn)槭侵行怨P站不穩(wěn)才會(huì)倒置發(fā)生這種情況,”橡皮擦嚴(yán)肅地說。
中性筆不由自主地低下頭正在反醒自己的錯(cuò)誤.忽然鉛筆把自己最心愛的`貼紙撕下來,貼在中性筆的身上。
中性筆說:“你的東西,我不能收!
鉛筆安慰它,說:“你以為就你犯了錯(cuò)嗎?我也犯了,這就是當(dāng)我彌補(bǔ)錯(cuò)誤的東西!甭犃诉@句話中性筆被深深地感動(dòng)了。
文具的故事作文 篇19
在一個(gè)陽光明媚的日子里,當(dāng)橡皮姐姐從疲勞中解脫出來,眼前一片朦朧,在勞累中睡著了,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)中。
這時(shí)橡皮姐姐被一陣爭(zhēng)吵聲醒來,嚇得橡皮姐姐蹦了起來,橡皮姐姐趕快跑了過去,看了一下情況。只見,中性筆哥哥,魔筆和鋼筆姐姐已經(jīng)爭(zhēng)吵了起來,中性說道:“我才是最能讓主人喜歡的.。”魔筆說:“不可能,主人是最喜歡我的!变摴P說:“我才是最受喜愛的!边@時(shí),橡皮姐姐靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)主意,說道:“你們自己動(dòng)手寫一篇作文,如果們誰寫得最好,主人就最喜歡誰。”于是,鋼筆姐姐因?yàn)樘d奮了,寫到時(shí)第三個(gè)字就寫錯(cuò)了,她也沒有魔筆可以擦,在自己位置上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),頭頂上冒著一股煙。這時(shí),中性筆也遇到了困難,也是急得像個(gè)猴似的,而魔筆在本上寫了幾個(gè)字,本子就變得濕漉漉的。鋼筆姐姐一看情況不對(duì),就說:“如果,你們一起團(tuán)結(jié)寫一篇作文,看看會(huì)是什么樣子?”于是,它們一起團(tuán)結(jié)一心,不一會(huì)兒,就寫出了一篇完整的作文。鋼筆姐姐說:“看吧!只要你們團(tuán)結(jié)一心,主人才是最喜歡你們的!
團(tuán)結(jié)一心才能贏得成功,如果,你們自己孤軍奮戰(zhàn),不但完成不了工作,也不能贏得大家的喜愛。
文具的故事作文 篇20
有一天,我在書房里寫作業(yè),忽然聽見一陣陣噪雜的響聲。我仔細(xì)一聽,原來是我的文具們?cè)谖木吆欣镩_“慶功會(huì)”哪!
我仔細(xì)一聽,只聽見鉛筆高傲地說:“我是小主人的得力干將,他每次都用我來寫字、畫畫。還在繪畫比賽得過一等獎(jiǎng)呢!”
橡皮迫不及待地插上去說:“鉛筆呀,你不要太高傲,如果不是我,主人寫錯(cuò)的字也不會(huì)變成正確的字,沒有我行嗎?”
只聽見一句細(xì)小的聲音,原來是驕傲的自動(dòng)鉛筆,他說:“你們也讓我說句話,好嗎?”其他文具讓他發(fā)言。自動(dòng)鉛筆就說:“我是一只和鉛筆相似的筆,可是我頭上有一個(gè)按鈕,只要主人按這個(gè)按鈕,我就能像鉛筆一樣使用,可比鉛筆方便多了!
鋼筆憤怒地說:“我說你們,不能忘記我呀!要不是我,小主人能得書法比賽一等獎(jiǎng)嗎?”
它們喋喋不休的爭(zhēng)吵,一刻也沒離開自己是功臣的話。
我聽不下去了,打開文具盒氣憤的說“你們都是我的小幫手,都是我的'得力干將。你們各自都有長(zhǎng)處也都有短處。只有你們互相團(tuán)結(jié),互相配合,才能為我更好的服務(wù),你們的功勞都非常大,離開了誰我也不能完成任務(wù)!
文具們聽了我說的話,都羞愧地低下了頭,好像在說:“我們知道錯(cuò)了。”
文具的故事作文 篇21
有一個(gè)小學(xué)生叫朋朋,在他的文具盒里有三名成員——陽光的橡皮哥哥、苗條的鉛筆姐姐和可愛的卷筆刀弟弟。
一天,鉛筆姐姐在照鏡子,她忽然發(fā)現(xiàn)自己是那么美;長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),大大的眼睛,就連細(xì)細(xì)的腰也是那么迷人。這時(shí),她轉(zhuǎn)身看了看她的`朋友,不禁皺起了眉頭;“看看你們兩個(gè),你,橡皮,這么胖的身體怎么能和我比呢?還有你,卷筆刀,你長(zhǎng)得可真奇怪,四四方方的,不知道的人以為你是磚頭呢。和你們?cè)谝黄,我真感到害羞!?/p>
這時(shí),橡皮發(fā)話了:“難道忘了你斷了和錯(cuò)了是誰來幫你的嗎?”
“就會(huì)吹牛!”
“我說的是實(shí)話!”
“好,你們走吧,我不需要幫助!”鉛筆氣呼呼地說。
“好,我們走!”橡皮對(duì)卷筆刀說,“咱們走著瞧!”說完就頭也不回地走了。
這時(shí),朋朋開始做作業(yè)了。他可是班上有名的“錯(cuò)字王”和“急性子”。這不,沒寫十個(gè)字就錯(cuò)了。他去找橡皮,但沒有。他急了,一急鉛筆斷了,但卷筆刀也沒有了,這回他氣哭了。他把鉛筆折成了兩斷,重重地摔到了地上。
文具的故事作文 篇22
有個(gè)鉛筆盒,名叫小真。它不像別的鉛筆盒一樣有著華麗的外表,也沒有別的鉛筆盒那么貴重。別人嘲笑它,它也不在乎,只是靜靜地躺在文具店的`架子上。
很少有人來這個(gè)文具店買東西,來買鉛筆盒的更是少之又少。
終于有一天,一個(gè)家長(zhǎng)帶著一個(gè)小朋友來買鉛筆盒。文具架上馬上開了鍋,鉛筆盒們紛紛議論被買到的是不是自己,它們?cè)谶@里早就呆煩了,想到別的地方去。
這時(shí),鉛筆盒們聽到那個(gè)小朋友說:“我要最好的!”什么最好呢?一個(gè)文具盒驕傲地說:“肯定買我,我最華麗!一定是華麗最好!”又一個(gè)鉛筆盒說:“是買我才對(duì),我最美觀!一定是美觀最好!”它們幾個(gè)你一言我一語地爭(zhēng)了起來。
小真沒動(dòng),也沒說話。因?yàn)樗,就是有十個(gè)人一百個(gè)人來也不會(huì)買它的。
小朋友走了過來,鉛筆盒們拼了命地向前擠,都想站到最顯眼的地方去。這位小朋友突然指著小真說:“媽媽,我要那個(gè),那個(gè)最實(shí)用!”媽媽也說:“是啊,那個(gè)既輕便,‘肚子’還大,準(zhǔn)能裝下所有的文具。”小真目瞪口呆,別的鉛筆盒也張口結(jié)舌。小朋友拿起小真說:“這個(gè)還不貴!
小真就這樣被帶回了小朋友的家?粗≌娴谋秤,鉛筆盒們不做聲了,似乎都在想什么。
文具的故事作文 篇23
文具有一個(gè)親密的大家庭,在這個(gè)大家庭中有身體強(qiáng)壯的鋼筆哥哥,有苗條的膠條妹妹,有又高又瘦的尺子大哥,還有心胸寬廣的鉛筆盒爺爺。
有一天,鋼筆哥哥、膠條妹妹,尺子大哥和鉛筆盒爺爺再也忍不住他們的`小主人對(duì)他們的折磨了。
晚上,文具的小主人剛剛睡著,他們就開始七嘴八舌地議論開了,連小主人也被吵醒了,他仔細(xì)地聽著。鋼筆哥哥說:“小主人寫完作業(yè)之后總是不把我的筆帽蓋上,看,我的嘴唇都快裂開了!蹦z條妹妹說:“小主人每次寫完作業(yè)之后,總是不把用完的地方用剪刀剪掉,把我的臉弄得臟兮兮的。”尺子大哥說:“小主人上課的時(shí)候經(jīng)常不用心聽講,老用小刀在我身上磨來磨去,把我身上的圖案都磨光了,還留下一條條傷疤!背咦哟蟾缯f著說著就哭起來,連心胸寬廣的鉛筆盒爺爺也開口說話了:“小主人每次寫完作業(yè)后還老讓我的嘴張得大大的,太難受了。”
小主人聽完文具們的話,臉都紅了,他從床上起來,走到寫字臺(tái)前,把筆帽蓋上了,把膠條用完的部分剪了,在尺子上貼上了美麗的貼畫,把文具都放到了鉛筆盒里,然后把鉛筆盒關(guān)上了。文具笑了,小主人也笑了。
從此以后,小主人養(yǎng)成了愛護(hù)東西的好習(xí)慣。
文具的故事作文 篇24
夜,靜悄悄的。小明躺在舒適的小床上睡得甜甜的。忽然,他的寫字臺(tái)上傳來了憨憨的一聲:“嗨!伙計(jì)們,我是書包大哥!快到我面前集合,咱們要開一個(gè)會(huì),討論討論誰最厲害,用處最大吧!”
“嘿,細(xì)黃瓜鉛筆來也!”“胖胖文具盒上場(chǎng)!”“扁扁橡皮駕到!“駕什么到。窟有我大肚皮作業(yè)本呢!嘿,對(duì)了,題目是——什么來著?”“笨蛋,比誰的`用處大!人都齊了,現(xiàn)在開會(huì)!”書包大哥說。
“嗯……,首先,我來介紹一下我自己。我覺得我是用處最大的,做為一支鉛筆,我天天為小主人做課堂、家庭作業(yè),還不嫌累……!薄安唬,我才是最厲害的,要是沒有我大肚皮作業(yè)本,你鉛筆往哪兒寫呀?”“這就說明我最厲害,沒有我橡皮,鉛筆寫錯(cuò)了怎么辦呀?老師早在作業(yè)本上畫一個(gè)大叉子了!”“我才是最厲害的,要是沒有我文具盒,小主人怎么把你帶到學(xué)校呢?又怎么幫小主人寫字呢?”“書包能裝你們,你們才能上學(xué),如果沒有我,你們誰也幫不了小主人啦!”“我們不服輸!”幾種文具一起說。“那你們就努力吧!嘿,天亮了,回去吧,今天你們就開始努力吧!”書包大哥說。
新的一天開始了,它們又開始比拼了。
文具的故事作文 篇25
夜深了,皎潔的月光灑滿大地,臥室里小主人已進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),這時(shí),從書包里傳來陣陣聲音,哦!原來是文具盒里面的文具在說話呢。(包括文具盒)
鋼筆首先說話了:“我能寫出漂漂亮亮的字,我永遠(yuǎn)不需要刨筆刀的幫忙,不像鉛筆,寫一點(diǎn)兒字,就禿了!薄昂,你要是不喝‘水’,半個(gè)筆畫都寫不出來!便U筆不服氣的說!斑@就不要你費(fèi)心了,小主人每天都會(huì)把我喂得飽飽的。”鋼筆說!斑@有什么了不起的!蹦z帶自高自大的說,“你們寫錯(cuò)了,誰來幫你們?”鋼筆鉛筆異口同聲的說:“我們才不會(huì)寫錯(cuò)呢。”“那又是誰在擦破紙的'時(shí)候,要我?guī)兔Φ摹!薄澳阒挥心屈c(diǎn)破用嗎?”橡皮慢騰騰的說:“你一粘就破,雖然可以補(bǔ),但浪費(fèi)小主人的時(shí)間,我擦的就不破!蔽木吆猩駳獾恼f:“我,又大有胖,又寬又長(zhǎng),又最有用,沒我怎么行,你們住哪里?”“我們可以住書包里!贝蠹乙黄鹫f。
這時(shí),書包姐姐開口了:“別吵,別吵,你們都有功勞,但是你們要和平相處,同心協(xié)力,為小主人服務(wù)才對(duì)。”聽了這句話,大家都陷入了沉思……
文具的故事作文 篇26
一支鉛筆和一支鋼筆還有一塊橡皮擦,居住在小主人的文具盒里,傲慢的鋼筆總是自以為很了不起,今天奚落這個(gè),明天嘲笑那個(gè)。
星期四下午第二節(jié)課是美術(shù)課,鋼筆又開始大呼小叫,“鹿柴棒,你以為你今天換了身花衣服,就能抬高身價(jià)嗎?滾一邊去,別擋我的道!”
橡皮弟弟在一旁聽不下去了,沖鋼筆說:“鋼筆大哥,你怎么能隨便罵人?”
還沒等橡皮說完,鋼筆冷哼一聲,不誚的說“小癟三,你憑什么教訓(xùn)我?瞧你哪張臉,比鍋底還黑,先自個(gè)兒照照鏡子吧!”
說完,就使勁住前擠,沖小主人大聲喊到:“小主人,我在這兒呢!小主人,我在這兒呢!”
可是小主人卻拿出鉛筆和橡皮擦,專心致志的畫了起來,鋼筆見此,像泄了氣的'皮球,一下就蔫了。
下課了,鉛筆和橡皮擦回到“家”,見鋼筆耷拉著腦袋,悶悶不樂的樣子,鉛筆妹妹連忙走上前,笑盈盈的說:“鋼筆哥哥,我們都是主人的好幫手,應(yīng)該和睦相處!
鋼筆低下頭,臉紅了,一直紅到了脖子上,恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
文具的故事作文 篇27
在我的書包里有這樣一位朋友,那就是我形影不離的文具盒,它是一位阿姨送我的禮物。
它穿著一身淺紫色的外衣,設(shè)計(jì)者為了它不單調(diào),在文具盒的后面,有著一只只潔白無瑕的天鵝,仿佛正在跳著美麗的舞蹈。它分三層,外層有一只銀白色的天鵝,它的肚子上有一顆晶瑩剔透的寶石,它還有著一雙粉撲撲的翅膀。為了讓它不再孤單,我貼了兩只黑白貓。看著黑白貓和白天鵝,就好像看見她們每天都在嬉戲并說著無盡的悄悄話。內(nèi)層放著我每天都需要用的學(xué)習(xí)用品。
每當(dāng)我看見文具盒,都會(huì)想起給我買文具盒的孟阿姨。
記得那天是元宵節(jié),我媽媽的好朋友都陸陸續(xù)續(xù)的去我家里。我和妹妹隨著孟阿姨走在回家的.路上。走著走著,看到了一個(gè)文具店,孟阿姨說:“馬上快開學(xué)了,我送你們一個(gè)禮物吧!”阿姨說完就領(lǐng)著我們走進(jìn)了文具店。當(dāng)我進(jìn)入文具店后,滿眼都是學(xué)習(xí)用品,里面琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。在商店的拐彎處有一個(gè)專門放文具盒的架子,我目不轉(zhuǎn)睛的看著一個(gè)文具盒,阿姨好像看出了我的心思,毫不猶豫的買了下來。
每當(dāng)我看到它,就會(huì)想起孟阿姨對(duì)我的一片心意,暗暗下定決心:一定好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)她的希望。
文具的故事作文 篇28
小明快要考試了,爸爸媽媽給小明買了許多文具,有橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書。
剛考完文具盒里就吵吵鬧鬧的,原來文具們?cè)谝黄鸪沉似饋。看它們的眼睛瞪得多大,聽它們的嗓門有多高。
首先發(fā)言的是鋼筆大哥,它的嗓門就像銅鼓敲:“伙伴們,我是鋼鐵做的摔不壞,上次考試,我摔了好幾次,還是沒有一點(diǎn)傷,我還寫了許多字。”鉛筆弟弟說:“我也能寫許多字。”“也是我?guī)托∶鞔蛄艘话俜,沒有我你能打上一百分嗎?”橡皮說:“小明寫錯(cuò)字,還不是有我的`幫助,才能改正錯(cuò)誤的!背咦咏憬闵鷼獾卣f:“你們不要說了,要是沒有我,畫直線和圖形時(shí)能畫直嗎?能打一百分嗎?”沒有發(fā)言的書妹妹說:“要是沒有我,小明還沒有那么多知識(shí)呢?”
小明聽了笑了笑說:“如果沒有你們,我就考不上一百分,你們少一樣也不行!眻A珠筆說:“我們都是兄弟姐妹,就不能吵架,一起幫助小明讀書!薄皩(duì)”小明說,“小學(xué)生們,就連字也不會(huì)寫。”
從此,它們認(rèn)認(rèn)真真的幫助小明學(xué)習(xí)。小明非常感激它們,愛護(hù)它們。
文具的故事作文 篇29
我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒,文具盒里裝著鉛筆,橡皮,鋼筆,直尺……。。,有一天,它們開始奇怪的說話了。
有天晚上,鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來,橡皮也從文具盒里滾了出來,鋼筆如閃電般的飛速跑出來,直尺翻著跟頭出了文具盒。
鉛筆第一個(gè)發(fā)言說“在學(xué)習(xí)上我對(duì)主人的幫助最大,如果沒有我,小主人就寫不成字。
橡皮滿不服氣的說“哼”你算什么,要是你一不小心寫錯(cuò)字了了怎么辦,不是還要我來幫忙嗎?要是主人寫錯(cuò)字沒有我,那就要把那紙撕了,如果這樣那該多浪費(fèi)紙呀|
鋼筆說“你們呀”,不如我的作用大,主人天天都用我,樣樣都用我,寫卷子,做作業(yè),默寫,畫畫,看你們誰有我的'用處大。
直尺說“鋼筆呀,鋼筆呀,如果有連線題,沒有我,你行嗎?你能把線畫直嗎?”
文具盒走過來說:“你們呀|自己都有自己的長(zhǎng)處,你們要和平共處,才能成主人的好幫手。
文具們聽了都為剛才的話感到后悔,以后再也不爭(zhēng)了,大家成了形影不離的好朋友。
文具的故事作文 篇30
一天,文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來了。
鉛筆說:“我應(yīng)該當(dāng)你們的頭,你看,主人拿我寫字,如果沒有我的話,主人就不能寫作業(yè),記錄筆記了,我的功勞最大,應(yīng)該是我當(dāng)頭!”
橡皮聽了,怒氣沖沖:“你算什么?!我可是來擦寫錯(cuò)了的字的,你能嗎?如果沒有我,作業(yè)上就會(huì)錯(cuò)字連天,告訴你,我的功勞可大著呢!我應(yīng)該當(dāng)你們的`頭!”
直尺聽了,挺不服氣,說:“哼!應(yīng)該是我當(dāng)頭!數(shù)學(xué)課上,老師吩咐同學(xué)們用直尺畫正方形、長(zhǎng)方形、直角、銳角……多得不得了啦!沒有我,畫得好嗎?所以,我是頭”
“我當(dāng)頭!”
“我當(dāng)頭!”
“我當(dāng)頭!”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了,不可開交。
這時(shí)候,在一旁的鉛筆說話了:“做頭要有所有的本領(lǐng),你們誰能又擦,又寫,又可以畫直線?尺有所短,寸有所長(zhǎng)。”
聽到這里,鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭,一言不發(fā)了。
從此以后,它們?cè)僖膊怀臣芰,行睦相處了,再也沒說誰當(dāng)頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務(wù)。
文具的故事作文 篇31
夜深人靜的晚上,突然從書房里傳來一陣吵鬧聲。小明被驚醒了,悄悄的起身去看,原來是文具盒里的鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆在吵架,正吵得不可開交。
它們?cè)诒裙,比著比著,它們就吵起來了。你不服我,我不服你,你一言我一語地開始了舌戰(zhàn)。鉛筆夸口說:“看我多厲害,能寫出這么漂亮的字!毕鞴P刀冷笑著說:“沒有我為你效勞,你寫出來的.字有那么好看嗎?”橡皮點(diǎn)點(diǎn)頭,“就是,就是。沒有我為你改正錯(cuò)誤,你寫錯(cuò)了字怎么辦?你犯了錯(cuò)誤還是要找我!变摴P哈哈大笑,“我寫的字比鉛筆更好看,而且我不需要你們幫忙。”鉛筆撇了一下嘴,“如果你沒水了,能寫出字嗎?小主人一樣要找我?guī)兔。?/p>
小明在旁邊聽了半天,說:“你們功勞都很大,每天陪我一起做作業(yè)。沒有你們我就完不成作業(yè)了。可是,我是需要你們互相配合,這樣才能把事情做好!
鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆都不好意思地?fù)狭藫项^,笑了起來。它們異口同聲地說:“小主人,我們?cè)僖膊贿@樣了。”
文具的故事作文 篇32
今天上午,我正在寫作業(yè)的時(shí)候,忽然聽到文具盒里有一陣輕微的響聲,我趕忙把耳朵湊了過去,原來是我文具盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架呀!
“嘿嘿!我可是小主人的小幫手呢!每次他寫錯(cuò)了字,他都會(huì)拿我來擦,”只聽橡皮自豪地說。
“不對(duì),不對(duì)!我才是小主人的好幫手呢!要是沒有我,他可怎么寫字!”鉛筆急忙爭(zhēng)辨說。
“哼!我才是小主人的好幫手呢!而且我還是自動(dòng)的,用手摁一下按鈕,就可以寫字了,多方便哪!”自動(dòng)鉛筆神氣十足地說。
“你們都錯(cuò)了,我才是小主人的好幫手,你們看,他每天都拿我寫寫字書呢!”鋼筆激動(dòng)不已地說。
“你們都是冒牌貸,我才是正宗的,再說了,我的用處比你們大多了,你們那算什么?要是沒有我,小主人那次測(cè)量單元的考試肯定考零分!”尺子傲慢地說。
聽著他們喋喋不休地吵鬧,我終于忍不住打開了文具盒,我和顏悅色地對(duì)他們說:“你們別吵了,其實(shí)你們對(duì)我來說,每個(gè)人的用處都很大。你們都是我的'好幫手!”聽完我的話,文具們互相看著對(duì)方,慚愧地低下了頭,從此他們?cè)僖矝]吵鬧了。
童話,一般指虛構(gòu)故事作品(英文名:fairy tale),是文學(xué)體裁中的一種,主要面向兒童。
文具的故事作文 篇33
小明的鉛筆盒里有三個(gè)鄰居:鉛筆、橡皮和卷筆刀。剛開始都相處的很好。請(qǐng)幫我一把,我會(huì)幫你的。每次鉛筆寫錯(cuò)一個(gè)字,橡皮擦就會(huì)跑過來說:“沒關(guān)系,我來了!”然后,用身體擦掉錯(cuò)別字。鉛筆很鋒利,卷筆刀又來削了。然而有一天,鉛筆變得趾高氣揚(yáng),他覺得自己又高又帥,就開始瞧不起橡皮和卷筆刀,拿橡皮開玩笑。它故意寫錯(cuò)字,讓可憐的橡皮擦一遍又一遍地擦。卷筆刀看到了,批評(píng)鉛筆做的不對(duì),不應(yīng)該擦掉。鉛筆用輕蔑的語氣說:“好吧,你不在乎!我還在逗你呢!”“我不怕你!”卷筆刀說。他們就是跟我說點(diǎn)什么,我跟你爭(zhēng),橡皮無奈的`搖搖頭。之后,鉛筆和卷筆刀又開始做對(duì)了。它故意磨筆尖,讓卷筆刀削。眼看筆尖要磨了,砰的一聲,筆尖又?jǐn)嗔,鉛筆又要磨了。鉛筆很得意:“卷筆刀得為我服務(wù)”。就這樣,一個(gè)月過去了,橡皮和卷筆刀發(fā)生了很大的變化。
橡膠變得又細(xì)又小,卷筆刀的尖齒也磨平了。小師傅就不用了,一起扔了。鉛筆很得意:“嗯,你活該倒霉。”然而鉛筆萬萬沒想到,小主人把它扔進(jìn)了垃圾箱。最初,當(dāng)鉛筆反對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀時(shí),發(fā)生了巨大的變化。取代了之前高大帥氣的鉛筆,換成了又矮又粗的“小老頭”。發(fā)現(xiàn)他的變化后,鉛筆很難過,決心用鉛筆和卷筆刀和好?,他們又能和睦相處了。雖然他們住在垃圾箱里,但是他們很快樂,很幸福!
文具的故事作文 篇34
深夜,月亮姐姐害羞的躲到了淡淡的云層里,整個(gè)世界靜悄悄的。忽然,從麗麗的書包里傳出一陣細(xì)小的聲音。哦!原來是書包的拉鏈開了。
鉛筆姐姐穿著一件漂亮的花衣服走上桌子,橡皮擦哥哥挺著大肚子大搖大擺的跟了上來,接下來鋼筆弟弟和尺子妹妹也跟著跳上桌子。一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論會(huì)馬上就要開始。
鉛筆姐姐發(fā)言了,她傲慢的說:“我的本事最大,我能飛快地幫助小主人完成作業(yè)!毕鹌げ粮绺缏犃耍⒖袒鹈叭,憤怒地說:“你有什么了不起,我比你強(qiáng)多了。當(dāng)你每次寫錯(cuò)字的時(shí)候,還不是我奮不顧身地把錯(cuò)字擦掉!变摴P弟弟得意洋洋地說:“我的本事才是最大的,鉛筆寫的字用不了多久就沒有痕跡了,可我寫的字跡清晰,而且保留的時(shí)間又久。橡皮擦,你能擦掉鉛筆寫的字,能擦得掉我寫的字嗎?”鉛筆姐姐不服氣的.說:“你神氣什么呀!你一漏水就搞的本子上臟兮兮的,你寫的字一沾水就模糊不清!变摴P弟弟氣急敗壞地說:“胡說,你胡說!”一旁的尺子妹妹也忍不住了,她不慌不忙的說:“小主人畫的各種圖形,直線都離不開我,難道我的本事不大嗎?”
就這樣,他們你一言,我一語,爭(zhēng)的不可開交。這時(shí),文具盒媽媽出來了,她和藹的說:“孩子們,別爭(zhēng)了,你們只看到自己的長(zhǎng)處,看不到自己的短處,這樣對(duì)嗎?”聽了媽媽的話,他們慚愧的低下了頭,誰也沒有再出聲了。
文具的故事作文 篇35
文具的故事很久很久以前,在文具盒里生活著鉛筆、橡皮和卷筆刀。它們?cè)谝黄鹣嗵幍煤芎湍馈?/p>
有一天,卷筆刀對(duì)鉛筆和橡皮說:“咱們中誰的`本領(lǐng)最高,誰就當(dāng)大王!便U筆聽了哈哈大笑起來,說:“這還用說,是我本領(lǐng)大!”卷筆刀卻說:“不一定,咱們明天再考試卷上比高低!”第二天,鉛筆沒有向主人喊累,橡皮也在主人寫錯(cuò)字時(shí)幫主人擦掉錯(cuò)誤,卷筆刀還不知疲倦,幫主人削尖鉛筆,小主人順利地寫完了考卷?荚嚪?jǐn)?shù)下來,小主人是100分。
鉛筆驕傲地?fù)P起頭,傲慢地說:“要是沒有我,主人一個(gè)字也寫不出,怎么考100分?所以,我是大王!”
橡皮對(duì)鉛筆看都不看一眼,驕傲地說:“要不是在緊急關(guān)頭,我?guī)椭魅思m正錯(cuò)誤,有你(鉛筆)也白搭。”
卷筆刀生氣地跺著桌子喊道:“如果沒有我把鉛筆變細(xì),你們都派不上用途!
它們都認(rèn)為自己是大王,在一起不停地爭(zhēng)吵,一氣之下,它們都不去“上班”了!
早上,小主人來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)自己的文具都不見了。因?yàn)闆]有文具,所以沒寫成作業(yè),小主人被老師批評(píng)了。小主人回到家,心里難過極了。
這下,鉛筆、橡皮和卷筆刀都明白了,它們各有各的本領(lǐng),失去它們中的哪一個(gè)都不行。從此,它們又過上了和平的日子。
文具的故事作文 篇36
小主人的鉛筆素描畫在班級(jí)里得到表揚(yáng),老師把一朵紅彤彤的小花獎(jiǎng)給她,她小心翼翼地把小紅花放在文具盒里。文具盒里的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀,都想戴一戴小紅花?墒,選誰戴呢?橡皮清了清嗓子,傲氣十足地說:“我的'功勞最大,應(yīng)該我先戴,因?yàn)槊慨?dāng)主人畫錯(cuò)了什么地方,都是我把‘?dāng)」P’給擦掉的,主人的‘?dāng)」P’沒有了,可我潔白無瑕的身子卻變得黑不溜秋的了!闭f到這,橡皮頓了頓,向大家掃了一眼,又說:“你們看,是不是應(yīng)該我先戴!”
“什么,你先戴?”鉛筆氣得臉都變了顏色,他沖著橡皮喊道:“主人畫畫的時(shí)候,是我給主人提供筆芯的,要是沒有我的話,主人就沒有今天的成績(jī),你們看,我原來身高20厘米,現(xiàn)在只剩下5厘米了,這朵小紅花我戴最合適。”
“不,應(yīng)該是我先戴!鞭D(zhuǎn)筆刀說:“沒有我,鉛筆就不能露出筆芯,有了我才有今天小主人的成果,我先戴是當(dāng)之無愧的!”
“不是,應(yīng)該我先戴!”“不,應(yīng)該我先戴!”……小小的文具盒里掀起了波浪,一浪高于一浪。你一句,我一句,誰也不讓誰,鉛筆無可奈何地說:“走,我們?nèi)フ忆摴P先生評(píng)理去!”
鋼筆先生說:“你們都有功勞,沒有轉(zhuǎn)筆刀,鉛筆就寫不出字來;沒有鉛筆,就不能完成這幅畫;沒有橡皮,就不能擦去‘?dāng)」P’,所以你們?nèi)值懿荒芊珠_,要齊心協(xié)辦,才能做好每一件事情!变摴P先生把小紅花上的紅絲帶套在三兄弟的身上,三兄弟高興地笑了。
就這樣,文具盒里又充滿了和諧、喜悅的氣氛了。
文具的故事作文 篇37
我有一個(gè)漂亮的文具盒,文具盒里住著鉛筆,橡皮,筆刀……
有一天,他們?yōu)榱艘粋(gè)問題——誰是主人的好幫手?你爭(zhēng)我吵起來。鉛筆說:“哼,橡皮和筆刀都是笨蛋,我才是主人的好幫手呢。主人如果沒有我怎么,主人怎么寫字啊。所以我就是主人的'好幫手!毕鹌げ粷M的說鉛筆弟弟你未免太自滿了,你總是把字寫錯(cuò),要不是我抹去錯(cuò)誤,小主人整天都要受批評(píng),每次犯錯(cuò)誤是都是我挺身而出,我才是主人的好幫手的。”這里,站在一旁的筆刀生氣了。喂!你們?cè)趺窗盐医o忘了,如果不是我來削鉛筆,鉛筆怎么能寫字,如果鉛筆不能寫字,怎么又會(huì)有橡皮你的事呢?正在橡皮與筆刀爭(zhēng)吵時(shí),鉛筆打了個(gè)哈欠說:“你們吵吧!我睡了!
第二天,小主人小剛正在寫作業(yè)時(shí),咔,鉛筆斷了,把小剛氣得臉通紅,這時(shí),筆刀急忙過來,把鉛筆削好,小剛才能寫作業(yè),正在小剛寫字里,一不小心,又把字寫錯(cuò)了,小剛氣得要把鉛筆給扔了,這時(shí),橡皮急忙過來把錯(cuò)字給擦了。鉛筆才化險(xiǎn)為夷。晚上,鉛筆急忙給它們兩個(gè)道歉說:“對(duì)不起,我昨天不該說你們笨,今天要不是你們兩個(gè),我就遭殃了!边@時(shí),橡皮也說:“對(duì)不起,我昨天也不該說你們兩個(gè)!惫P刀也羞得滿臉通紅,急忙說:“對(duì)不起的該是我,我昨天不應(yīng)該夸耀自己!便U筆高興地說:“以后,只有我們?nèi)齻(gè)齊心協(xié)力才能成為主人的好幫手。
文具的故事作文 篇38
文具盒里住著鋼筆爸爸、簽字筆媽媽,是還有鉛筆哥哥、鉛筆姐姐和鉛筆弟弟。他們?nèi)齻(gè)都很調(diào)皮。
有一次,鋼筆爸爸出去辦事了,而簽字筆媽媽也去出差了,家里只有他們?nèi)齻(gè)人。鋼筆爸爸臨走前還和他們說了:“你們要聽話,不要調(diào)皮!笨墒卿摴P爸爸剛走,他們就坐不住了。
鉛筆哥哥提議說:“不如我們?nèi)フ蚁鞴P刀叔叔,讓他把我們削尖,然后我們?cè)偃ギ嬕环,趁爸爸還沒回來,再溜回家!
鉛筆姐姐說:“可是哪兒有紙呀?”
鉛筆弟弟說:“爸爸文件包里有!庇谑撬麄冮_始行動(dòng)了。
他們先去拜訪了削筆刀叔叔。削筆刀叔叔同意把他們削尖,因?yàn)樗芟矚g他們。削筆刀叔叔幾下就把他們?nèi)骷饬。他們告別了削筆刀,手拉手來到了文件包。
他們拿走了那一張帶文字的紙,那可是爸爸辛辛苦苦寫的文件呀,可他們卻不知道這文件很重要,并在上面畫了一張漂亮的畫,畫上有鋼筆爸爸、簽字筆媽媽和三只小鉛筆幸福的在一起的情景。
看到了那張畫在文件上的畫,他心想:是誰畫了一張這么漂亮的`畫。正在這時(shí),他看見了三個(gè)調(diào)皮的孩子。他心想:這不是我們家的孩子嗎?他趕緊跑上去追問:“那幅畫在文件上的畫是你們畫的么?”他們異口同聲的說:“對(duì)不起,是我們畫的!
鋼筆爸爸看到孩子們緊張的樣子,趕緊說:說:“沒關(guān)系,我會(huì)再重新寫一份的,不管你作錯(cuò)了什么事,只有誠(chéng)實(shí)才是最重要的。
文具的故事作文 篇39
在一個(gè)晚上,從文具盒里傳來一陣響聲,原來是卷筆刀,鉛筆和橡皮在爭(zhēng)論誰的本領(lǐng)大。
鉛筆說:“伙伴們,你們知道我們?nèi)齻(gè)之中誰的本領(lǐng)大嗎?當(dāng)然是我啦!因?yàn)橹魅艘菦]有我,那主人的作業(yè)就空白了!
橡皮說:“我的.本領(lǐng)才是最大的,如果鉛筆寫錯(cuò)字了,沒有我,那主人的作業(yè)就不工整了!
卷筆刀說:“我的本領(lǐng)才是最大的,如果鉛筆的筆尖斷了,那主人就寫不了字了。”
后來,鉛筆把橡皮和卷筆刀氣走了。到了明天,主人帶著文具盒去參加了數(shù)學(xué)比賽。發(fā)了試卷后,主人拿起試卷開始做了,主人不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字,主人打開文具盒,連忙找橡皮,發(fā)現(xiàn)橡皮不見了,現(xiàn)在鉛筆暗暗地說:“橡皮你在哪?快出來幫主人。 敝魅酥缓么騻(gè)差,在旁邊寫答案。然后,鉛筆的筆尖斷了,主人打開文具盒,連忙找卷筆刀,發(fā)現(xiàn)卷筆刀不見了,鉛筆暗暗地說:“卷筆刀你在哪?快出來幫主人。 便U筆想,哦!橡皮和卷筆刀被我氣走了。倒是見了,主人只好交了卷。后來主人考了個(gè)不及格。鉛筆把橡皮和卷筆刀找來對(duì)他倆說:“對(duì)不起!边@時(shí)文具盒笑了笑說:“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,不能用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處,要取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),互相幫助,才能取得成功!甭犃诉@話,鉛筆,橡皮和卷筆刀很慚愧。
從此,卷筆刀,橡皮和鉛筆再也不吵架了。
文具的故事作文 篇40
一天晚上,小主人睡著了,她的文具盒里卻熱鬧起來,他們都在討論一個(gè)問題——誰的功勞最大。
鋼筆首先發(fā)言:“我們的功勞當(dāng)然是最大的。每天小主人都用我們寫作業(yè)、記筆記,不信的話,就去看看她的作業(yè)本和筆記本吧!”橡皮和涂改液扭動(dòng)著一身肥肉走了過來,對(duì)鉛筆和橡皮說;“要不是我們把你的錯(cuò)誤改正了,小主人的作業(yè)本和筆記本上就會(huì)亂的一塌糊涂,效率也會(huì)特別低,也不可能有‘優(yōu)’的出現(xiàn)!”正在雙方吵得不可開交的時(shí)候,傳來了一個(gè)深沉的聲音:“別吵了,你們都不是功勞最大的,只有我才是!”鉛筆、鋼筆、橡皮和涂改液都一起轉(zhuǎn)過頭,又都異口同聲地說:“為什么呀?你們才不是功勞最大的.呢!”只見轉(zhuǎn)筆器和墨水瓶緩緩地走了過來,然后說:“我們整天整夜都是默默無聞地辛勤工作著,功勞最大的不是我們那會(huì)是誰?”轉(zhuǎn)筆器走到鉛筆面前,傲氣地對(duì)她說:“如果不是我,你的頭沒有了也沒人管你的!”接著,墨水瓶走到鋼筆面前,驕傲地對(duì)她說:“如果不是我,你餓了也會(huì)沒有人管你的!”這三方又吵得不可開交。此后他們?cè)僖膊焕聿菍?duì)方了,而且也不互相幫忙了。
從此,小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,她一天比一天傷心了。后來,這群小家伙們知道了自己的錯(cuò),并且改正了,小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)又恢復(fù)了,小主人又開心起來,文具盒里的這群小家伙們,變得更加團(tuán)結(jié),更加積極向上了。
文具的故事作文 篇41
“我最厲害!”
“我最厲害!”
一個(gè)夜深人靜的晚上,亞旗的鉛筆盒里炸開了鍋。
鉛筆奧迪達(dá)睜大了圓溜溜的眼睛瞪著橡皮格芝:“小子,你聽著——我——比——你——厲——害!”
“你敢說你比我厲害?”格芝不甘示弱,“你要粗心大意了,還不得我?guī)湍悖俊备裰埓罅俗臁?/p>
“粗心大意?我要不粗心大意,你不就是個(gè)廢物!”奧迪達(dá)掐著腰,怒發(fā)沖冠。
“咱比試比試。”格芝用手比了“V”,撇撇嘴。
第二天,“亞旗,你怎么不帶筆?”老師氣得臉都快歪了。“今天咱們班校長(zhǎng)監(jiān)考!”亞旗潸然淚下。格芝果然成了廢物,一整天悶在筆盒里。格芝嘆氣。
“哈哈!還得看老子的!”奧迪達(dá)得意地看著垂頭喪氣的格芝。
“呀!錯(cuò)了!錯(cuò)了!”亞旗把桌子翻了個(gè)底朝天,沒有格芝的蹤影。奧迪達(dá)看著試卷上的“紅綠燈上寫著:‘好人禁止通行’,”也嘆了口氣:“行人轉(zhuǎn)眼看成了‘好人’,我轉(zhuǎn)眼成了扣分的‘起因人物’!”
“看來不能驕傲!备裰M悔。
“呵呵”,沉默的三角尺卡璐突然笑了笑,嚇了他倆一跳。
“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們不能拿自己的'優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)!笨ㄨ唇o兩人上“道德法治課”。
“是。”兩人點(diǎn)點(diǎn)頭,互相看了一眼。
“三角尺的功勞!”格芝反應(yīng)快,“他讓我們懂得了‘謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后’的道理!”
三人的臉都紅了。
從此,鉛筆盒里成了一片“和諧”的海洋。
文具的故事作文 篇42
有一天,文具盒媽媽生了三個(gè)孩子。一個(gè)是鉛筆,一個(gè)是橡皮,另一個(gè)是削筆刀。他們都非常的可愛、漂亮。文具盒媽媽都非常的喜歡他們?nèi)齻(gè)。他們?nèi)齻(gè)也很謙虛。 有一次,小主人帶了一個(gè)空的文具盒,鉛筆,橡皮和削筆刀都放在了家里。鉛筆說:“要不我們比賽吧!”橡皮說:“比什么?”削筆刀說:“要不然我們比誰的本領(lǐng)大。”鉛筆和橡皮都同意了。開始了鉛筆說:“小主人每天寫字、寫作業(yè)、畫畫.......都用我!毕鹌ふf:“如果你寫錯(cuò)別字、畫錯(cuò)畫......我還幫你擦干凈了呢!贝蠹艺l都不理誰。桌子說:“我看你們每個(gè)人寫一張字,看誰寫的'多,寫得漂亮、正規(guī)!便U筆說:“好的。”鉛筆實(shí)在太高興了,結(jié)果一不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字。橡皮擦呀擦,連一個(gè)字也沒看見。削筆刀只好用鉛筆沫來寫字,結(jié)果都模糊不清了。文具盒媽媽回來了,她問鉛筆在家干什么呢。鉛筆說:“我們?cè)诩依锉荣,看誰的本領(lǐng)大!蔽木吆袐寢屄牶笳Z重心長(zhǎng)的說:“每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,善于看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處。你們還是和好吧,以后不要在互相攀比了!便U筆、橡皮、削筆刀說:“好的,我們以后再也不互相爭(zhēng)吵了!蔽木吆袐寢屨f:“你們和好吧?”于是他們?nèi)齻(gè)又高興的在一起玩耍了。從此以后,文具盒、鉛筆、橡皮和削筆刀快快樂樂的生活在一起。
小朋友們你們要記住這一句話,每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,善于看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處。
文具的故事作文 篇43
橡皮、尺子、和鉛筆,原本是好朋友。
可是有一天,鉛筆、尺子和橡皮,都呆在文具盒里,感覺很無聊。這時(shí)鉛筆洋洋得意,舉起大拇指說:“我的本領(lǐng)大得很呢!我可以為小主人寫很多字!闭f完便轉(zhuǎn)身又笑嘻嘻地指著尺子說:“你的本領(lǐng)也太少了,還有你橡皮,你黑乎乎的,像一塊破石頭,真是可笑!”說著便笑得蹲在了地上。尺子和橡皮都沉默地低下了頭,這時(shí)候轉(zhuǎn)筆刀出來悄悄對(duì)橡皮和尺子安慰道:“既然鉛筆那么厲害,就讓它獨(dú)自為小主人服務(wù)吧!當(dāng)小主人寫錯(cuò)了字和遇到連線題,你們就躲在書包里,讓它嘚瑟吧!”
一天,小主人寫作文的時(shí)候,寫錯(cuò)了字,發(fā)現(xiàn)橡皮不見了,可憐的`小主人只好用手擦,老師見了憤怒地說:“如果下次還是這樣不愛干凈,就罰你打掃衛(wèi)生!便U筆難過的低下了頭。過了一會(huì),要數(shù)學(xué)考試了,遇到了連線題,他又發(fā)現(xiàn)尺子也不見了,只好直接連,像波浪一樣;遇到畫3厘米的線段,小主人居然畫成5厘米的線段。沒有尺子的幫忙,小主人這次沒及格,小主人回到了家被媽媽狠狠地打了一頓,小主人連忙召開了會(huì)議,說:“你們都很重要,誰也離不開誰,以后一定要團(tuán)結(jié)!”鉛筆低下頭愧疚地說:“對(duì)對(duì)不起!”
從此,它們?cè)僖矝]有吵過架了,也開開心心地為小主人服務(wù)著,在一起快樂的生活。
文具的故事作文 篇44
文文有一個(gè)漂亮的文具盒,里面有鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮擦。
鉛筆長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一位亭亭玉立的美少女;橡皮胖胖的白白的,不言不語像一個(gè)內(nèi)向的小弟弟;轉(zhuǎn)筆刀是圓圓的,胖胖的,像一個(gè)懂事的大哥哥。平時(shí)它們和睦相處,如果鉛筆粗了,轉(zhuǎn)筆刀會(huì)走過來幫忙,把鉛筆弄得漂漂亮亮的。如果鉛筆寫錯(cuò)了,橡皮就馬上過來大顯身手,為了小主人的學(xué)習(xí),它們互相幫助,過著幸?鞓返纳。
一天清晨,鉛筆伸了伸懶腰,睜開美麗的眼睛,顯得更加有神,低頭又看橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,覺得自己是世界上獨(dú)一無二的.鉛筆,這時(shí),轉(zhuǎn)筆刀和橡皮醒了過來,鉛筆用高傲的眼神看了看轉(zhuǎn)筆刀和橡皮,轉(zhuǎn)筆刀笑呵呵地說:尊貴的鉛筆小姐,今天怎樣了?話還沒說完,鉛筆傲慢地說:你們太丑了,能和我相比嗎?我們生下來就是為主人服務(wù)的,怎么比美了轉(zhuǎn)筆刀微笑著對(duì)鉛筆說。鉛筆傲慢地說:你這個(gè)啤酒肚轉(zhuǎn)筆刀,離我遠(yuǎn)點(diǎn)。橡皮說:哥哥我們別理它。轉(zhuǎn)筆刀說:平時(shí)你粗了,誰幫你削尖的,寫錯(cuò)字誰幫你擦的了?離開你們倆我就不能活嗎?鉛筆更傲慢地說。從此,轉(zhuǎn)筆刀和橡皮擦就再也不理鉛筆了。
就這樣,一天、兩天過去了,文文把鉛筆用粗了,轉(zhuǎn)筆刀一下跑開了,一急,文文把字給寫錯(cuò)了,這時(shí)橡皮擦也悄悄地溜走了,文文一生氣,就把鉛筆摔成了兩半。
文具的故事作文 篇45
一天,文具盒里發(fā)出一陣吵鬧聲,我急忙打開文具盒一看,哦!原來是橡皮、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀相互吵鬧著。我聽著聽著,覺得有趣極了。
首先是淘氣的橡皮搶著說:為了主人,我用自己身上的肉擦掉錯(cuò)誤的字跡,使主人的字跡那么好看。橡皮說的話遭來一陣嘲笑。
自高自大的鉛筆拍著胸脯說:哼,為了主人,我高大的身材被變得越來越矮小。要是主人沒有我,他還能在紙上做題,寫文章嗎?主人會(huì)學(xué)到文化知識(shí)嗎?
轉(zhuǎn)筆刀聽了它們的.爭(zhēng)吵后,慢條斯理地說:你們都有功,就是都沒有我的功勞大。橡皮和鉛筆聽后急得大聲追問:你有什么功?你敢說嗎?轉(zhuǎn)筆刀理直氣壯地打開嗓門總結(jié)式發(fā)言;‘有筆沒有我能寫字嗎?橡皮你還能擦字嗎?只有我把筆削尖了,才有你們要做的事。所以,我的功勞是不是比你們大?你們倆還有什么資格在我面前搶功呢?橡皮和鉛筆聽后,氣得跳出文具盒,不愿與轉(zhuǎn)筆刀在一起。
這時(shí),文具盒公公見他們爭(zhēng)吵地休休不息,把橡皮和鉛筆拉進(jìn)了文具盒里,便輕言細(xì)語地說:孩子們,你們都很重要。但是你們之間只有相互協(xié)調(diào)配合,充分發(fā)揮各自的作用,主人才能學(xué)到更多的知識(shí)。
孩子們聽了文具盒公公的話后,明白了其中的道理。它們手拉手開心地笑著說:我們今后要相互配合,發(fā)揮自己的作用,讓主人更好的學(xué)習(xí),將來成為一個(gè)有用的人才。
你聽了這個(gè)故事,明白了什么道理?能說說嗎?
文具的故事作文 篇46
我是一個(gè)可愛的文具盒,我穿著一身天藍(lán)色的外套,里面裝著鉛筆、尺子等文具。 6文具盒里的故事
每個(gè)人的文具盒里都有鉛筆,橡皮擦和轉(zhuǎn)筆刀,平時(shí)它們生活很和諧,但是有一天卻吵起來了下課了,文具盒的主人出去玩了。文具盒里的鉛筆發(fā)話說:“你們這些平民哦,什么也做不了,整天睡覺,不像我,勤奮的為主人工作,主人畫圖時(shí),我?guī)退嫵隽藗(gè)漂亮的圖形,我還幫他寫出了寫字,等等,我數(shù)都數(shù)不清了?刹幌衲銈儭鞭D(zhuǎn)筆刀聽了說:“你筆尖粗的時(shí)候,還不是我?guī)湍阆鞯谋燃,否則你怎么能幫主人寫出優(yōu)美的字呢?”鉛筆刀聽了很生氣的說:“我沒你的幫忙也行,誰說你定要幫忙的”轉(zhuǎn)筆刀聽了不理它,轉(zhuǎn)到另一邊去了。
這時(shí)候,在一旁默默無聞的橡皮擦發(fā)話說:“鉛筆小姐,沒了我,你寫錯(cuò)字誰幫你擦啊,要不是我?guī)湍悖憧赡苷摱际绣e(cuò)字了!薄笆鞘鞘,你有幫我,可是你們幫主人的忙還是不夠我多,我雖然嬌小,但比你們能干。”橡皮擦不服氣的說:“你不要狗眼看人低。 薄熬褪前 鞭D(zhuǎn)筆刀回。鉛筆刀說:“我不想跟你們吵”在一旁的便利貼聽了后說:“我們是為主人服務(wù)的,而不是吵架。我們每個(gè)人都各有各的.特點(diǎn),每有一個(gè)人是完美的,有缺有優(yōu),何必要爭(zhēng)吵呢?”它們聽了都懺悔的低下頭。
是啊,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),每沒有一個(gè)人是十全十美的,所以我們要正確的看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
文具的故事作文 篇47
從前,有一個(gè)人,他去超市買了一個(gè)卷筆刀,一塊橡皮,一支鉛筆。但他不知道超市里所有的東西都是有生命的。三個(gè)文具中,卷筆刀和鉛筆是好朋友。
有一天,主人用鉛筆畫畫,起初鉛筆畫的畫十分美麗。后來,鉛筆越用越短,筆跡越畫越粗,畫得越來越難看。主人一看,便把鉛筆往地上一摔,氣沖沖地說:“你這支爛鉛筆,畫個(gè)畫也畫不好!”鉛筆的身子被擲得生疼,他不禁“哎喲”“哎喲”叫了起來。卷筆刀看見好朋友痛苦的樣子,趁主人不注意的時(shí)候,從桌子上跳到了地上,安慰鉛筆:“不要灰心,我來幫你!”鉛筆說:“卷筆刀姐姐,謝謝你!”卷筆刀說:“鉛筆妹妹,做人就應(yīng)該互相幫助嘛!”
晚上,主人進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。但主人的書桌上卻傳來一陣陣吵鬧聲。原來是那三個(gè)文具呀!事情是這樣的,橡皮目睹了鉛筆被主人謾罵的全過程,他正幸災(zāi)樂禍?墒蔷砉P刀卻要“為朋友兩肋插刀”,他不服氣了: “卷筆刀妹妹,你為什么要去幫鉛筆呀?鉛筆一直是主人眼里的'‘紅人’,這次正是他下馬的時(shí)候。要是我,我才不去幫他呢。”卷筆刀說:“樂于助人是一種美德。橡皮姐姐,這樣能幫助別人幸福,我們自己也幸福!”橡皮被卷筆刀感動(dòng)了,說:“謝謝你,讓我不再犯錯(cuò)下去。”
從此,三個(gè)文具成了好朋友,再也不會(huì)因?yàn)檫@種小事而爭(zhēng)吵。
文具的故事作文 篇48
這是一輛賽車,編號(hào)95。車身藍(lán)黃相問,車頂上寫著“BESTBEST!”酷極了,哈哈,這輛帥氣的賽車就是我的文具盒。車子的前后窗,都是用透明的塑料制成的,能讓我不打開文具盒就能清楚地看見里面的東西。
它那大大的肚子里,放著我每天上學(xué)必用的物品,因?yàn)楹蟹殖蓛蓪樱颐恳粚佣加泻艽蟮目臻g,所以放十幾枝筆,兩三塊橡皮和一把尺子,都不能裝滿它的大肚子呢!
它一直默默地為我服務(wù)著,還跟我發(fā)生了許多有趣的'故事,你想聽一聽嗎?
記得有一次,我的鉛筆盒不知道上哪去了。眼看老師就要叫大家做題目了,我心急如焚,拿起書包就找,可我翻遍了書包和抽屜也沒有發(fā)現(xiàn)它的身影,這節(jié)骨眼上,它會(huì)跑去哪呀!還好好心的同桌借了我一支筆,我才撐過了這堂數(shù)學(xué)課。
下課以后,我還在想:天天陪著我的伙伴,你到底藏哪了呀!你一定不舍得離開我的,你在和我玩“躲貓貓”嗎?小樣兒,看我不把你找出來!于是,我展開了大搜索,終于在桌子底下發(fā)現(xiàn)了傷痕累累的鉛筆盒,我又是生氣又是心疼,輕輕地拍了拍它:“看你以后還敢不敢亂跑了,讓你不好好陪我上課!笨粗K兮兮的臉,好像在很委屈地告訴我:“以后再也不敢了!”
看它滿臉灰塵,滿身傷痕的樣子,我也不忍心再責(zé)怪它了,連忙把它的小臉兒擦干凈,小心翼翼地放在桌上。
這就是我和文具盒的一段故事,雖然它偶爾還會(huì)跟我玩“失蹤”的游戲,但是我總能找回它,因?yàn),我們是真正的伙伴啊?/p>
文具的故事作文 篇49
在熱鬧非凡的文具小鎮(zhèn)里,生活著穿著一件花大衣的鉛筆,總是躺在 草地 上望著 天 胡思亂想的尺子,老蹲在角落里與睡牛比睡覺的 奶酪 橡皮 他們你不管我,我不管你,相安無事。但是每周都會(huì)出現(xiàn)幾次 比棒辯論拳擊賽 。你聽,嘰里呱啦, 比棒辯論拳擊賽 又上演啦!
鉛筆說: 我才是最棒的,小主人每天都得用我來寫字,不然就得用那支冷冰冰的鋼筆了!還有上次的考試,小主人還用我考了100分,受到老師的表揚(yáng)呢!再看我這花花綠綠的衣裳,簡(jiǎn)直是一位美若天仙的公主!
橡皮傲慢地說: 還公主呢!瞧你這瘦骨如柴的身子,肯定幾百年沒吃飯吧。上次考試更別提了,你一連寫了好多錯(cuò)別字,要不是我在,小主人肯定得挨老師的.批評(píng)。
再看我胖嘟嘟的身子,散發(fā)著一股清香,小主人一聞就會(huì)把煩心事全部忘掉。我才是最棒的! 鉛筆冷冷地說: 別自吹自擂了,就你那黑不溜秋的身子,像一只黑烏鴉,還像煤堆里的黑炭頭,還敢說自己是最棒的!哼!
橡皮怒不可遏 你、你、你這個(gè) 正當(dāng)橡皮氣得說不出話來時(shí),尺子慢吞吞地說: 你們別爭(zhēng)了,我才是最棒的,我能畫出直線和波浪線。
沒有我,小主人做的連線題卷面清潔分準(zhǔn)被扣得一干二凈。 他們你一言,我一語,互不相讓,最后他們打了起來。橡皮裂成了兩半,鉛筆的花大衣破了,尺子被劃出了一道道痕。他們見分不出勝負(fù),只好悻悻走開了。他們都不知道,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,只有他們齊心協(xié)力,才能幫小主人取得好成績(jī)。
文具的故事作文 篇50
有一天,在一個(gè)文具盒里發(fā)生了這樣一個(gè)故事。
在一個(gè)寂靜的晚上,一個(gè)文具盒里,文具們發(fā)生了爭(zhēng)論。圓規(guī)爺爺問其他文具:“你們說說誰對(duì)小主人的功勞最大?”“我,我,我肯定是我!
鉛筆應(yīng)聲答道:“要是沒有我小主人怎么可能寫的了字,要是寫不了字,小主人怎么可能按時(shí)完成作業(yè)?所以我的功勞最大!
鉛筆驕傲的話語引起了橡皮的不滿:“怎么可能是鉛筆,大家都知道,小主人寫字常容易出錯(cuò),要是沒有我,就不可能把錯(cuò)的字修改過來。鉛筆可沒這個(gè)功能,所以我的功勞最大。”
鉛筆和橡皮的發(fā)言讓尺子家族徹底坐不住了,說道:“你們那算什么,寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候都要精準(zhǔn)的.測(cè)量,我們尺子上面的刻度正好可已測(cè)量;我們還可以讓小主人畫直線,作為閱讀的標(biāo)記,精準(zhǔn)的事情都讓給了我們,那我們肯定功勞最大!
鉛筆、橡皮都不服氣,和尺子大聲爭(zhēng)吵了起來,但是圓規(guī)爺爺打斷了他們的爭(zhēng)論。
圓規(guī)爺爺說:“你們都別這樣吵了,你們都有自己的長(zhǎng)處、短處。你們這樣不虛心,不正視自己的短處,肯定早晚有一天會(huì)釀成大錯(cuò)!”
圓規(guī)爺爺沒有吹噓自己的長(zhǎng)處,給他們講了道理。他的話語讓鉛筆,橡皮,尺子都臉紅了。
從此他們和好了,變得友善了,互相謙讓,互相學(xué)習(xí),為小主人服務(wù)。
文具的故事作文 篇51
文文有一個(gè)好看的文具袋,里邊有鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮擦。
鉛筆細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng),像一位婷婷玉立的清純少女;橡皮肥肥的白色,沉默不語像一個(gè)內(nèi)向型的小jj;轉(zhuǎn)筆刀是圓溜溜,肥肥的,像一個(gè)聽話的哥哥。平時(shí)他們關(guān)系很好,鉛筆變粗了,轉(zhuǎn)筆刀回來幫忙,把鉛筆弄得很花哨。鉛筆寫錯(cuò)了,橡皮擦很快就恢復(fù)了大的`活躍,經(jīng)過小主人的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,他們互相幫助,過著幸?鞓返纳。
有一天早晨,鉛筆伸出懶腰,睜開美麗的眼睛,看起來更有活力,低頭看著橡皮擦和鉛筆刀,覺得自己是世界上唯一的鉛筆。這時(shí)鉛筆用傲慢的眼光看著鉛筆刀和橡皮,鉛筆刀和藹地說。 “高貴的鉛筆妹妹,今天怎么樣了?”話還沒說完,鉛筆高傲地說:“大家太丑了,能與我對(duì)比嗎?”“大家生出來便是主導(dǎo)人服務(wù)項(xiàng)目的,如何媲美了”轉(zhuǎn)筆刀笑容著對(duì)鉛筆說。鉛筆高傲地說:“這個(gè)大肚腩……轉(zhuǎn)筆刀,離我遠(yuǎn)點(diǎn)。”橡皮說:“親哥哥大家別理它。小刀說:通常你厚,誰幫你尖,錯(cuò)字誰幫你擦?小學(xué)”“離去你們倆我也不可以活嗎?”鉛筆更高傲地說。此后,轉(zhuǎn)筆刀和橡皮擦就從此沒理鉛筆了。
就這樣,一天、兩天過去了,文章把鉛筆弄粗了,轉(zhuǎn)筆跑,匆匆忙忙,文章寫錯(cuò)了字,那時(shí)橡皮擦也悄悄地走遠(yuǎn)了,文章一生氣就把鉛筆折成兩半……
文具的故事作文 篇52
一天,我放學(xué)回家時(shí),聽見書包里有聲音。我打開書包,發(fā)現(xiàn)是文具盒里發(fā)出的聲音。打開文具盒,我一看,發(fā)現(xiàn)文具盒里的文具全活了!
文具們的討論聲鉆進(jìn)了我的耳朵里。鉛筆哥哥說:“兄弟們,我們好久都沒活動(dòng)過了,我看我們還是逃走吧!”其他鉛筆也點(diǎn)頭說好。活動(dòng)鉛筆弟弟可不干,他們抗議道:“才不是呢!小主人對(duì)我們可好了,每天都讓我們出去透氣呢!我們才不走呢!”水筆妹妹也說:“對(duì)呀!小主人對(duì)我們可好了,天天讓我們出去玩,還經(jīng)常給我們換漂亮衣服呢!再說了,小主人對(duì)我們可有知遇之恩的呀!”水筆們也紛紛表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。這時(shí),一直沉默著的,很有學(xué)問的橡皮爺爺說話了:“大家靜靜!”文具們馬上靜了下來,“小主人對(duì)我們的態(tài)度都不一樣,可是她對(duì)我們每個(gè)人的喜愛都是一樣的',水筆妹妹說得對(duì),小主人是我們的恩人,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激!贝蠹页聊艘粫(huì)兒,鉛筆哥哥又說話了:“可是……”文具們聽了他的話,又開始吵了起來。
起初,爭(zhēng)吵聲還小一點(diǎn),可是到后來聲音越來越大,我急了,于是大叫一聲:“夠了!”大家聽到我的聲音,連忙把嘴巴閉上了。我又輕輕地對(duì)大家說:“對(duì)不起,讓大家受委屈了!其實(shí),你們每個(gè)人我都很喜歡。但是每個(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處,所以我有的時(shí)候顧此失彼了。你們放心,以后我一定定一視同仁了!”
大家聽了,都露出了燦爛的笑容。
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