- 文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文 推薦度：
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文具王國(guó)里作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的文具王國(guó)里作文，歡迎閱讀與收藏。
文具王國(guó)里作文1
一天夜晚，傳來(lái)一陣吵鬧的聲音，原來(lái)是文具們的爭(zhēng)吵聲。
“每天主人都要用到我，沒(méi)有我主人就做不了作業(yè)，會(huì)被老師批評(píng)�！便U筆理直氣壯地說(shuō)。
“你算什么東東！”橡皮說(shuō)，“在考試時(shí)，要是沒(méi)有我，
主人寫(xiě)錯(cuò)了字，就沒(méi)法改了”。
“你們都不如我，做連線題時(shí)如果我不在，主人就畫(huà)不直線條，被老師發(fā)現(xiàn)就會(huì)挨批。那樣的話主人心里會(huì)很難過(guò)的，我可不想讓她難過(guò)�！背咦右膊桓适救酢�
正吵得熱鬧的時(shí)候，文具爺爺開(kāi)口說(shuō)：“孩子們，人人
都有長(zhǎng)處與短處，我們不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不到他的短處，也不要因?yàn)樗?短處來(lái)否定他的長(zhǎng)處，明白嗎？”。
文具們喋喋不休的“爭(zhēng)吵”聲的確很煩，但也讓我明白一個(gè)道理：人人都有長(zhǎng)處與短處，我們要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、虛心好學(xué)，努力使自己變得更加完美。
文具王國(guó)里作文2
在神奇的文具王國(guó)里，有鉛筆、橡皮、尺子。
它們本來(lái)是最好的朋友，可是有一天，它們?yōu)榱藸?zhēng)“文具王國(guó)能手”而吵了起來(lái)。只聽(tīng)鉛筆說(shuō)：“我是文具王國(guó)能手，如果沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，不能用文字來(lái)敘述事情的經(jīng)過(guò)，不能用文字來(lái)表達(dá)感情，所以我是文具王國(guó)能手”；“不對(duì)、不對(duì)，我才是文具王國(guó)能手呢！”橡皮爭(zhēng)辯說(shuō)，“如果沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)了字，也不能擦掉，只好留在那里，整體來(lái)看多不美觀、大方呢？”正在它們吵的不可開(kāi)交時(shí)，文具王國(guó)——尺子來(lái)了。
它說(shuō)：“大家好，不要再吵了，我們各有各的長(zhǎng)處、各有各的短處，如果我們不聯(lián)合起來(lái)，什么事情也做不成呀。我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢，還有，以后我們?cè)僖膊辉u(píng)什么“文具王國(guó)能手”了，我們還是為小主人做點(diǎn)好事吧，讓他安心學(xué)習(xí)，這才是我們要做的事情�！薄皩�(duì)！”鉛筆和橡皮異口同聲地說(shuō)：“我們以后再也不吵了，我們要象尺子那樣，做寬宏大度的.事情，不要為小事斤斤計(jì)較”。
從此以后，“文具王國(guó)里”再也沒(méi)有吵鬧聲了。傳來(lái)了清脆歡快、迷人的樂(lè)曲聲。它們也從中懂得了，它們各自的作用。
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