文具爭(zhēng)功作文【推薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的文具爭(zhēng)功作文，希望對(duì)大家有所幫助。
文具爭(zhēng)功作文1
天漸漸變黑了，我吃過(guò)飯就去書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)。
當(dāng)我走到書(shū)房時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)話聲，簡(jiǎn)直吵得不可開(kāi)交，我就在門(mén)口聽(tīng)了聽(tīng)，想知道到底發(fā)生了什么事情，只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆大哥高聲高語(yǔ)地說(shuō)：“你們看，你們看，我又要工作啦！如果沒(méi)了我，你們就失業(yè)啦�！便U筆大哥驕傲地挺直了胸。又白又胖的橡皮小弟沾沾自喜地說(shuō)：“哼，我也要工作了呀。當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)了字、寫(xiě)錯(cuò)了選擇題和句子等等，不都要用我嗎？”打扮成粉色的尺子小妹跳著舞來(lái)到跟前說(shuō)：“你們都不要爭(zhēng)了，你們看小主人的連線題、測(cè)量角度、長(zhǎng)度的等等不都要用到我嗎？”他們都居功自傲，爭(zhēng)得面紅耳赤。
這時(shí)，文具盒先生發(fā)話了：“你們大家都不要爭(zhēng)功啦，大家不要吵啦，看你們說(shuō)得都口干舌燥了吧！我們每個(gè)人做的工作，不都是為了小主人的成長(zhǎng)嗎？”
鉛筆大哥、橡皮小弟、尺子小妹都連連點(diǎn)頭：“對(duì)呀，對(duì)呀！我們誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，我們大家要團(tuán)結(jié)一致，攜起手來(lái)一起努力，做好小主人的`得力小助手�！�
聽(tīng)了這番話，我感到很高興又很欣慰。他們都是我的好幫手，我要愛(ài)護(hù)好珍惜好她們喲！好伙伴們，我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
文具爭(zhēng)功作文2
文具盒里吵吵鬧鬧，大家你爭(zhēng)我搶?zhuān)娂姳硎咀约汗谧畲蟆?/p>
首先發(fā)言的是鉛筆小弟，他挺著修長(zhǎng)的身子，奶聲奶氣地說(shuō)：“我的作用最大了，沒(méi)有我，小朋友怎么寫(xiě)作業(yè)、記筆記？”
鋼筆大哥也激動(dòng)地摘掉帽子上來(lái)助興：“是啊，自從有了筆，才開(kāi)始記錄人類(lèi)歷史。我們的貢獻(xiàn)多大��！”
橡皮大叔不服氣了，他拍拍彌勒佛樣的肚子，不高興地說(shuō)：“沒(méi)有我，小朋友寫(xiě)錯(cuò)的地方怎么改正？那樣他們的錯(cuò)誤不就永遠(yuǎn)地貽笑天下了嗎？”
尺子大嬸拖著扁平的身子，眼睛瞪得又圓又大：“哼，我才重要！沒(méi)有我，小朋友怎么畫(huà)畫(huà)？”說(shuō)著，她拍了拍身邊熟睡的.圓規(guī)大叔，“沒(méi)有我們，方圓不成、規(guī)矩不在，這天下不是大亂了嗎？”
小刀也不甘示弱，他撇了撇那鋒利的大嘴：“沒(méi)有我，鉛筆怎么變尖？沒(méi)有我，紙張?jiān)趺醇舫�？”他越說(shuō)越上火，“要是我生了氣，你們不都一刀兩斷了嗎？”
大家劍拔弩張，互不相讓。這時(shí)候，鉛筆盒公公發(fā)言了：“別吵了，大家作用都很重大！如果我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，力量就更大了。我們要和諧相處，共同為人類(lèi)的文明做貢獻(xiàn)�！�
大家面面相覷，都羞愧地低下了頭……
文具爭(zhēng)功作文3
今天主人考了100分，鉛筆盒里所有的文具發(fā)生了很大的爭(zhēng)吵，個(gè)個(gè)都說(shuō)是自己的功勞最大，爭(zhēng)吵的文具有：水筆、修正帶、尺子。
水筆挑著眉毛，得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“要數(shù)誰(shuí)的功勞最大，那當(dāng)然是我了。要是沒(méi)有我，主人哪能在試卷上寫(xiě)出正確的答案，更不會(huì)寫(xiě)出優(yōu)美的字，得第一名了！” “得了吧！就你？哼！”修正帶不屑一顧地從頭到尾，仔細(xì)打量著水筆，“瞧你這身材，又瘦又長(zhǎng)，我才是最大的功臣。如果沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)字了那怎么改呢？就算主人知道該怎么寫(xiě)，你一不小心寫(xiě)錯(cuò)了，沒(méi)有我也不能改啊！”尺子趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：你又胖又扁，真像一頭豬。簡(jiǎn)直污辱了我們家族的形象。每次和你在一起，我都覺(jué)得丟臉，沒(méi)有我，主人遇到畫(huà)線題的時(shí)候，你們只能在一旁都傻了，只有我才能認(rèn)小主人畫(huà)線，考100分！“
這些文具爭(zhēng)論不休，互不相讓。最后引起了小主人的注意，小主人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”我的成功離不開(kāi)你們的`幫助。只有你們團(tuán)結(jié)才能成功，看到別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己的短處，這樣才是最棒的！“文具們聽(tīng)了，感到慚愧萬(wàn)分，輕輕用眼瞟了一下自己身邊的伙伴，羞愧地低下了頭。
文具爭(zhēng)功作文4
從前，有一群非常要好的文具，它們是格尺，鉛筆，橡皮和本子等。它們和主人每天早出晚歸的，日子過(guò)得相安無(wú)事，可是有一天，突然吵了起來(lái)…… 那天，自以為聰明的小刀對(duì)著大家說(shuō)：“我們幾個(gè)人誰(shuí)是最有用的？”話音剛落，大家都紛紛說(shuō)出了積蓄很久的話。第一個(gè)張口說(shuō)話的是穿著筆挺的格尺，他洋洋得意的說(shuō)：“我的獨(dú)特功能想必大家都知道，唯獨(dú)我能幫助主人畫(huà)出別具一格的圖畫(huà)和筆直的線段，作用是一無(wú)二的、功勞也是非我莫屬的�！便U筆不屑的說(shuō)：“沒(méi)有我你能畫(huà)什么呀？主人手不離我的不是寫(xiě)就是畫(huà)，你們沒(méi)看見(jiàn)主人的手都被我磨出老繭了嗎，論服務(wù)理所當(dāng)然的是我最多，用處也是顯而易見(jiàn)的！”這時(shí)，橡皮突然插話說(shuō)：“你鉛筆寫(xiě)地那些像蟑螂爬的字和看不懂的天書(shū)有什么區(qū)別，讓人看了都惡心。中國(guó)的漢字落在你的手里算是倒霉透頂了，還好意思說(shuō)呢。記得我剛來(lái)的時(shí)候也是一塊光彩照人的橡皮，要不是你沒(méi)完沒(méi)了的蹭蹭擦擦，我能變成現(xiàn)在這丑劣不堪的樣嗎？誰(shuí)不都是為你服務(wù)的'？”(原創(chuàng)作文 ) 在一旁一直沒(méi)說(shuō)話的本子說(shuō)：“大家都不要爭(zhēng)了，其實(shí)我們都是主人的學(xué)習(xí)工具，都是為主人學(xué)習(xí)提供服務(wù)的。怎樣成為主人得心應(yīng)手的學(xué)習(xí)工具，才是我們?cè)撚懻摰�。分工不同，作用也不一樣。只有更好的服�?wù)才能體現(xiàn)自己存在的價(jià)值！”聽(tīng)到這里大家才恍然大悟，都為剛才自己的話感到無(wú)地自容了。
文具爭(zhēng)功作文5
星期一的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我正蹦蹦跳跳地走向?qū)W校，忽然聽(tīng)到了很多聲音在吵架。我便停下來(lái)，可那聲音也停了下來(lái)。
可是我總是疑神疑鬼的，所以我一步三回頭地向前走去。
正當(dāng)我放下心來(lái)一蹦一跳走向前去的時(shí)候，那個(gè)聲音又響了。
這次我聽(tīng)清了，是我包里的文具盒在爭(zhēng)吵呢！
我覺(jué)得好玩就一邊走一邊聽(tīng)。只見(jiàn)鋼筆小姐自豪的'說(shuō)：“我可以幫小主人寫(xiě)字，所以我的功勞最大，你們誰(shuí)也比不上我。”緊接著練習(xí)本叔叔氣沖沖地說(shuō)：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我，你那漂亮的字往哪里寫(xiě)呢？”語(yǔ)文書(shū)爺爺不慌不忙地說(shuō)：“我才是功勞最大的，如果不是我，誰(shuí)教小主人寫(xiě)字呢？”直尺哥哥又說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，我的功勞最大了，如果不是我，小主人那直直的線怎么畫(huà)呢？”鉛筆姐姐又生氣又自豪地說(shuō)：“如果不是我，你那直線怎么畫(huà)的出來(lái)呢？”這時(shí)圖畫(huà)本阿姨有點(diǎn)生氣了就說(shuō)：“我的功勞最大，如果不是我小主人怎么畫(huà)出那么漂亮的畫(huà)呢？”彩色鉛筆妹妹對(duì)圖畫(huà)本阿姨說(shuō)：“如果不是我，你怎么讓小主人畫(huà)出那么好看的畫(huà)呢？
書(shū)包里吵的不可開(kāi)鍋。
這時(shí)我停了下來(lái)，打開(kāi)書(shū)包，他們見(jiàn)有一道亮光，趕緊停了下來(lái)。我不急不慢地說(shuō)：“在學(xué)習(xí)上你們當(dāng)中的哪一個(gè)文具，我都不能少。”從這以后，他們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架。
文具爭(zhēng)功作文6
在一個(gè)夜晚，文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。
文具盒里有鉛筆妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和鋼筆哥哥，它們要比一次誰(shuí)最有用，鉛筆妹妹說(shuō)：“我比你們誰(shuí)都有用，很多的時(shí)候主人第一個(gè)拿起我來(lái)寫(xiě)字！”橡皮弟弟大聲地說(shuō)：“你算什么呀！我是最有用的`，你要是寫(xiě)錯(cuò)了，主人還是得用我！”就在這時(shí)，主人拿起了鉛筆妹妹，鉛筆妹妹說(shuō)：“你們看，我是最有用的！”過(guò)了一會(huì)兒，主人拿起了橡皮弟弟，橡皮弟弟驕傲地說(shuō)：“還是我有用吧！”鋼筆哥哥不服氣地說(shuō)：“你們都不是最有用的，你看，每當(dāng)主人參加鋼筆書(shū)法展覽時(shí)，都是我先出場(chǎng)的！”格尺姐姐憤恨地說(shuō)：“我是最有用的，主人畫(huà)直線時(shí)，我肯定能幫主人的忙！”就在這一會(huì)兒的時(shí)間里，主人拿起了格尺姐姐，格尺姐姐自豪地說(shuō)：“看，畫(huà)直線時(shí)就是要用我！”不一會(huì)兒，又拿起了鋼筆哥哥，鋼筆哥哥心里想：我肯定是最有用的！主人下課了，主人把所有的文具都裝回到了文具盒里，他們又爭(zhēng)吵了起來(lái)，這時(shí)，文具盒媽媽說(shuō)：“你們別吵了，其實(shí)吵也不能解決問(wèn)題，我可以告訴你們，各有各的長(zhǎng)處，要學(xué)會(huì)謙虛呀！”鉛筆妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和鋼筆哥哥低下了頭。
無(wú)論是什么事，吵是不能解決辦法的，要學(xué)會(huì)謙虛。
文具爭(zhēng)功作文7
喂！自不量力的東西，你竟敢還頂嘴！
誰(shuí)自不量力了，你又算什么？
一天，筆桿兒和筆芯這對(duì)兄弟吵了起來(lái)，鬧得不可開(kāi)交。他們倆原本是一對(duì)形影不離的好朋友，別的人看見(jiàn)了都非常羨慕�？山裉觳恢裁丛�，卻爭(zhēng)論不休。
瞧你這一身黑不溜秋的，難看死了。筆桿不屑一顧地說(shuō)。
哼！你好看嗎？花花綠綠的，俗氣！筆芯也不甘示弱。
什么？你竟敢這樣罵我？
你能罵，為什么我不能？
我為主人有你這樣的臟東西感到難過(guò)。
別看我一身黑，用處卻比你大多了，你外表好看，有什么用��？
主人是看我的外表，才把我買(mǎi)回來(lái)的。你除了會(huì)寫(xiě)那么幾個(gè)字，還會(huì)什么呀？
你，你給我等著瞧，咱們各走各的！筆芯氣得肚子都要爆炸了。
好，那我走了。筆桿說(shuō)完，便離開(kāi)了筆芯。
為了給自己出口氣，筆桿比以前更加賣(mài)力地在紙上移動(dòng)著。過(guò)了一會(huì)兒，他寫(xiě)的嘴都疼了，正準(zhǔn)備回頭欣賞自己的.杰作時(shí)，不禁驚訝極了：紙上只剩下一行行的白印，一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。站在一旁的筆芯笑得合不攏，一下子蹦在紙上，說(shuō)了聲看我的吧！，然后用力一劃，咔筆芯斷了。
由于他們倆只看自己的優(yōu)點(diǎn)，別人的缺點(diǎn)，導(dǎo)致雙方受傷。小朋友們，你們千萬(wàn)不要這樣哦！
文具爭(zhēng)功作文8
小主人寧寧得了希望杯奧數(shù)比賽的第一名，書(shū)包里的文具都高興極了，爭(zhēng)著說(shuō)自己的功勞。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧：
最先發(fā)言的是鉛筆哥哥，它傲慢地說(shuō)：“我的功勞最大。你看，小主人考試時(shí)候都是用我來(lái)答題，沒(méi)有我小主人根本就沒(méi)辦法寫(xiě)卷子，自然也得不了第一名�！�
削筆刀姐姐爭(zhēng)著說(shuō)：“如果沒(méi)有我來(lái)削你，你怎么寫(xiě)字，怎么幫小主人答題呢？所以說(shuō)我的功勞才是最大的。”
橡皮弟弟也不甘示弱地說(shuō)：“我的`功勞最大，小主人考試的時(shí)候做錯(cuò)了題，都是用我來(lái)把它改正，把我擦來(lái)擦去的，弄得我頭昏腦脹。你們想想，如果沒(méi)有我，小主人能考出這么好的成績(jī)嗎？”
文具們你一言我一語(yǔ)，都說(shuō)自己功勞大。這時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們的功勞都是大大的，小主人如果缺少你們誰(shuí)都不行，這就好比一臺(tái)機(jī)器缺少了哪個(gè)零件都不能運(yùn)行一樣。
聽(tīng)完文具盒爺爺說(shuō)的話后，文具們都不好意思地低下了頭，感到很慚愧。它們決定以后再也不爭(zhēng)功勞了。
就這樣，一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)功會(huì)結(jié)束了，一切又恢復(fù)了平靜。
文具爭(zhēng)功作文9
夜深了，大家都睡著了，可是小紅書(shū)包里卻傳來(lái)了一陣吵鬧聲。原來(lái)橡皮，尺子，鉛筆和水彩筆在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大，他們吵得不可開(kāi)交。
鉛筆妹妹穿著粉紅色的衣服，急忙說(shuō)道：“我的身材最苗條，而且寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，小主人都離不開(kāi)我，所以我的功勞最大�！�
戴著藍(lán)色帽子的橡皮哥哥，拍著胸脯說(shuō)：“哼，你寫(xiě)錯(cuò)字還不是讓我?guī)兔�，害得我白白�?皮膚變得這么臟，若不是我，小主人的本子就不會(huì)像現(xiàn)在這樣干凈整潔了，所以我的功勞最大�！�
尺子弟弟穿著透明的上衣叫道：“如果沒(méi)有我，連線時(shí)，線條也不會(huì)筆直，所以我的功勞最大�！�
五顏六色的水彩筆姐姐說(shuō)：“每次畫(huà)畫(huà)，小主人都會(huì)用到我，不然畫(huà)出的畫(huà)只有黑色，小主人也不會(huì)受到老師表?yè)P(yáng)，所以我的功勞最大�！�
他們吵得面紅耳赤，互不相讓。文具盒爺爺心平氣和地對(duì)他們說(shuō)：“你們別吵了，你們都各有所長(zhǎng)，要不是你們，小主人也不會(huì)考100分，我們要團(tuán)結(jié)才對(duì)�！�
文具們聽(tīng)了都慚愧地低下了頭，從此團(tuán)結(jié)起來(lái)，再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。
文具爭(zhēng)功作文10
從前，有一群非常要好的文具，它們是格尺，鉛筆，橡皮和本子等。它們和主人每天早出晚歸的，日子過(guò)得相安無(wú)事，可是有一天，突然吵了起來(lái)……
那天，自以為聰明的小刀對(duì)著大家說(shuō)：“我們幾個(gè)人誰(shuí)是最有用的？”話音剛落，大家都紛紛說(shuō)出了積蓄很久的話。第一個(gè)張口說(shuō)話的是穿著筆挺的格尺，他洋洋得意的說(shuō)：“我的獨(dú)特功能想必大家都知道，唯獨(dú)我能幫助主人畫(huà)出別具一格的圖畫(huà)和筆直的線段，作用是一無(wú)二的、功勞也是非我莫屬的。”鉛筆不屑的說(shuō)：“沒(méi)有我你能畫(huà)什么呀？主人手不離我的不是寫(xiě)就是畫(huà)，你們沒(méi)看見(jiàn)主人的.手都被我磨出老繭了嗎，論服務(wù)理所當(dāng)然的是我最多，用處也是顯而易見(jiàn)的！”這時(shí)，橡皮突然插話說(shuō)：“你鉛筆寫(xiě)地那些像蟑螂爬的字和看不懂的天書(shū)有什么區(qū)別，讓人看了都惡心。中國(guó)的漢字落在你的手里算是倒霉透頂了，還好意思說(shuō)呢。記得我剛來(lái)的時(shí)候也是一塊光彩照人的橡皮，要不是你沒(méi)完沒(méi)了的蹭蹭擦擦，我能變成現(xiàn)在這丑劣不堪的樣嗎？誰(shuí)不都是為你服務(wù)的？”
在一旁一直沒(méi)說(shuō)話的本子說(shuō)：“大家都不要爭(zhēng)了，其實(shí)我們都是主人的學(xué)習(xí)工具，都是為主人學(xué)習(xí)提供服務(wù)的。怎樣成為主人得心應(yīng)手的學(xué)習(xí)工具，才是我們?cè)撚懻摰�。分工不同，作用也不一樣。只有更好的服�?wù)才能體現(xiàn)自己存在的價(jià)值！”聽(tīng)到這里大家才恍然大悟，都為剛才自己的話感到無(wú)地自容了。
文具爭(zhēng)功作文11
“我的功勞最大，我的功勞最大……”
文具盒里，我親愛(ài)的文具們又開(kāi)始吵上了，它們個(gè)個(gè)老生常談，說(shuō)自己的本領(lǐng)大。
圓珠筆第一個(gè)走上舞臺(tái)，它慢條斯理地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，人們學(xué)知識(shí)不是用我寫(xiě)字嗎？而且人們用我筆記重要的`事情，所以我的本領(lǐng)最大�！闭f(shuō)完它神氣十足地走下了臺(tái)。
輪到修正帶了，它得意洋洋地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，人們寫(xiě)字萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)了，少了我可不行，人們只要拿起我輕輕地在上面劃一下，錯(cuò)字就沒(méi)有了，被我消滅了，在我身體上還可以再寫(xiě)，所以我的功勞最大。”
尺子趕緊反駁道：“不行，我的功勞才是最大的，人們用我畫(huà)圖，連線，而且我經(jīng)濟(jì)實(shí)用，就是再畫(huà)上一年也壞不了，哪象你倆，圓珠筆的油用上幾天就沒(méi)有了，你就成了廢物了；修正帶嘛也有用完的那一天，尺子越說(shuō)越過(guò)分，哼，只有我，長(zhǎng)生不老，經(jīng)久耐用�！�
這時(shí)，勾線筆不知從哪兒蹦了出來(lái)，“我的功能最全了，既能寫(xiě)字，又能勾線，為同學(xué)們寫(xiě)手抄報(bào)出力，還可以調(diào)粗細(xì)，可要比鉛筆畫(huà)得好看多了！”說(shuō)著，它高傲地昂起了頭。
它們一直就這么吵著，認(rèn)也不服誰(shuí)，誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)誰(shuí)，爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開(kāi)交。這時(shí)文具盒爺爺站出來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們各有所長(zhǎng)，各有所短，何必要爭(zhēng)個(gè)你死我活呢？要記住，不能用自己的長(zhǎng)處比別人的短處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短才是最美好的品質(zhì)。”
大家聽(tīng)了，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果似的，都不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
文具爭(zhēng)功作文12
有一天，文具爭(zhēng)誰(shuí)的功過(guò)大。
尺子說(shuō)：“我可讓主人畫(huà)線畫(huà)得特別直，我還可以幫主人畫(huà)圓圈，畫(huà)三角形，還有正方形，還有平形四邊形，所以我的功勞最多。
鉛筆說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人還要你有什么用？要是沒(méi)有我主人寫(xiě)得出好字來(lái)嗎？所以我的功勞最多 。”
鋼筆和水筆發(fā)話了：“要是沒(méi)有你，主人還有我們呢！現(xiàn)在主人上語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課都不用你了。只有英語(yǔ)課才有時(shí)間來(lái)用你，所以我們的功勞最多�！�
鉛筆橡皮插話了：“要是沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦？要是沒(méi)有我主人也不會(huì)用你們了。所以我的`功勞最多。”
鋼筆橡皮說(shuō)：“就你，就你，你就只能擦擦鉛筆字。我，什么都能擦，所以我的功勞最大。”
可擦筆說(shuō)：“都什么年代了，還需要你們，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，我不僅能寫(xiě)，我還能擦，所以我最受歡迎！”
油畫(huà)棒說(shuō)：“你們能涂色嗎？只有我一個(gè)人才能涂上主人喜歡的顏色，所以我的功勞才是最多的！”
文具盒說(shuō)：“你們各有各的功勞，所以你們的功勞誰(shuí)都不可替代”
老師點(diǎn)評(píng)：你抓住題目“爭(zhēng)”，文具中筆的不同特點(diǎn)展開(kāi)想旬，爭(zhēng)得有理有據(jù)，爭(zhēng)得進(jìn)寸步不讓?zhuān)y得的是你“爭(zhēng)”的內(nèi)容全來(lái)源于實(shí)際，讓“爭(zhēng)”生了根，棒極了！
文具爭(zhēng)功作文13
晚上，晶晶的文具盒里非常吵。就因?yàn)殂U筆、削筆刀、橡皮它們幾個(gè)都說(shuō)自己最厲害。你聽(tīng)，鉛筆說(shuō)：“要不是我讓小主人的字寫(xiě)得那么好看，不然就不會(huì)得縣里第一名�！�
削筆刀反駁它：“要不是我把你削得那么尖，不管你多么努力都無(wú)法讓小主人得第一名。
橡皮不服氣，說(shuō)：“要是我不幫小主人擦掉錯(cuò)字，不管你把鉛筆削得多尖，或者鉛筆寫(xiě)得多好看，也不會(huì)有第一名。”
這時(shí)，文具盒哥哥被吵醒了。他正好聽(tīng)見(jiàn)了它們的對(duì)話，說(shuō)：“你們誰(shuí)都很重要，不信，你們?nèi)?wèn)一下小主人晶晶吧！”
它們都不服氣，就一起去找晶晶評(píng)理。
它們找到晶晶后，就搖醒小主人，讓小主人替它們?cè)u(píng)理。晶晶想了想，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們幾個(gè)都很重要，要是少了你們的其中一個(gè)，我的字就不會(huì)寫(xiě)得那么好看。要是鉛筆不幫我寫(xiě)字我就不能寫(xiě)了，削筆刀不幫我削的.話總有一天鉛筆會(huì)用光，我沒(méi)有橡皮的話錯(cuò)字擦不掉。所以你們都重要。”它們幾個(gè)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
從此以后，它們和睦地生活在一起，好好地幫小主人晶晶寫(xiě)好字。
文具爭(zhēng)功作文14
小主人考了滿分，她一回到家，就馬上躺到了床上，睡著了。不過(guò)，文具盒里卻不知道發(fā)生了什么，傳來(lái)陣陣吵聲。
鉛筆挺直腰板，扯著嗓子，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“我對(duì)主人的作用最大，要是主人沒(méi)了我，她的作業(yè)、考試，該怎么辦呢？這些還不是都要我鉛筆來(lái)完成！”
“哼！你算什么？”橡皮威風(fēng)凜凜地?cái)[擺手，“我對(duì)主人的作用才最大，考試的時(shí)候，你寫(xiě)錯(cuò)了好幾道題，要不是我挺身而出幫你擦去錯(cuò)誤，主人才不會(huì)得滿分呢！”
“你們倆的作用都沒(méi)我大！要不是我把鉛筆削得漂漂亮亮的，小主人的'字才不會(huì)寫(xiě)得整整齊齊呢！”削筆刀瞪大了眼睛，不甘示弱地吼著。
“你怎么敢和我比呢？”
“肯定是我的作用大��！”
“我比你倆的作用都大……”
“大家都別吵了！”小主人喊道�！般U筆，要是沒(méi)了你，我就寫(xiě)不了字。要是沒(méi)了橡皮，我有錯(cuò)誤就改不了。削筆刀，如果沒(méi)有你，我就削不了鉛筆了，少了你們一個(gè)都不行！”
鉛筆它們聽(tīng)見(jiàn)了，都低下了頭，從那以后，它們?cè)僖矝](méi)爭(zhēng)吵過(guò)。
文具爭(zhēng)功作文15
小主人在一周零三天前的期末考試中，考了一百分，鋼筆、修正帶和直尺都覺(jué)得自己的功勞是最大的，那一百分是自己得來(lái)的。于是，今天晚上它們沒(méi)完沒(méi)了地吵了起來(lái)。
鋼筆先跳出來(lái)，手插著腰，驕傲地說(shuō)：“你們看！我穿著灰色的鞋子和一件藍(lán)色的'上衣，再看看你，白不拉幾的小矮子，扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的小瘦子，我的身材是最美的！”它用手指著橡皮和尺子，接著得意地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，那小主人也寫(xiě)不出來(lái)漂亮的字了�！�
修正帶理直氣壯地戳了鋼筆一腳，反駁道：“你看你，身子就是根面條。你看我下面一個(gè)大圓，上面一個(gè)小圓，像一個(gè)可愛(ài)的雪人。你還偶爾會(huì)打噴嚏，把墨水弄得到處都是，最后都必須讓我清理。如果沒(méi)有我，那小主人的錯(cuò)別字不能修改，試卷整潔分不能拿。所以，我的功勞最大！”
話還沒(méi)說(shuō)完，直尺趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“你倆說(shuō)的都不對(duì)，我的價(jià)格雖然便宜，但用處卻不�。鹤魑母寮垱](méi)有格子時(shí)我來(lái)畫(huà)格子，數(shù)學(xué)課我來(lái)量長(zhǎng)度，美術(shù)課我來(lái)畫(huà)直線……總之我的功勞最大！”
它們?cè)匠吃絻�，文具盒爺爺無(wú)奈地說(shuō)：“這樣吧，明天統(tǒng)計(jì)一下誰(shuí)被小主人用的次數(shù)最多吧！”聽(tīng)了這番話，文具們都同意了。
第二天，它們發(fā)現(xiàn)被使用的次數(shù)同樣多，才知道它們一樣重要。于是，它們又一起合作，再也不吵吵鬧鬧了。
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