【精華】狀物作文匯編五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的狀物作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

狀物作文 篇1

　　泗陽(yáng)膘雞是我們這兒著名的正餐大菜。

　　泗陽(yáng)膘雞味兒好，看相也好。紅白相間的膘雞浸在乳白色的湯里，一片片晶瑩剔透的膘雞伴著黃色的菜心、綠色的菠菜、黑色的木耳，泛白的肚皮散落其間，真是令人垂涎三尺！

　　泗陽(yáng)膘雞做法很復(fù)雜，一般是在比較正規(guī)的筵席時(shí)才做，平常是很難吃到的。做正宗的泗陽(yáng)膘雞，需要先要準(zhǔn)備好一塊約2.5千克新鮮的`五花肉，然后剁成肉糊。還要用約3千克泗陽(yáng)的土生土長(zhǎng)的山藥，先給山藥去皮，再放進(jìn)鍋內(nèi)蒸爛，打成山藥泥。接著要準(zhǔn)備好雞蛋，蛋清加入到山藥糊中，蛋黃加入到豬肉糊中，是為了提鮮，再加入適量的蔥、蒜、姜、料酒、鹽等。一切的準(zhǔn)備工作做好后，用事先準(zhǔn)備好的泗陽(yáng)本地千張（一種豆制品）鋪底，接著鋪上一層約2厘米厚山藥糊，再鋪上一層約1.5厘米厚的五花肉糊，放入蒸籠，用大火蒸上三個(gè)小時(shí)，文火再蒸上兩個(gè)小時(shí)，一直到香味飄滿整個(gè)廚房即可。這樣色、香、味俱全的膘雞就大功告成了。

　　吃膘雞時(shí)很有意思的事情。吃膘雞時(shí)先要端到尊敬的客人面前，讓客人先品嘗一下，這也是評(píng)判廚師手藝高低的主要標(biāo)準(zhǔn)�？腿似穱L過(guò)后，總會(huì)舉起大拇指叫好。那些在外地打工的游子，回到泗陽(yáng)，吃的第一口菜總會(huì)是膘雞，因?yàn)楸祀u里有著家鄉(xiāng)的味道。我們家鄉(xiāng)人出遠(yuǎn)門時(shí)總會(huì)帶上一點(diǎn)做好的膘雞，因?yàn)樗�是泗�?yáng)的土特產(chǎn)，也承載著千千萬(wàn)萬(wàn)泗陽(yáng)人民的夢(mèng)想！

　　泗陽(yáng)膘雞——家鄉(xiāng)的驕傲！

狀物作文 篇2

　　我家最近來(lái)了兩名新成員，兩條小金魚(yú)，我分別給它們?nèi)×艘粋�(gè)好聽(tīng)的名字，叫洪洪和睿睿。

　　看，洪洪身穿一件紅黑相間的衣服，身上還有密密麻麻的魚(yú)鱗，在陽(yáng)光的照耀下，閃著點(diǎn)點(diǎn)光芒。頭上頂著兩只圓鼓鼓的.眼睛，我一過(guò)去，它就張著大眼睛，目瞪口呆地盯著我，洪洪的嘴巴一張一合的，真有趣！有時(shí)候還會(huì)吐出點(diǎn)點(diǎn)泡泡，甩著一條三角形的尾巴。我一走開(kāi)，它就在水中自由自在地游來(lái)游去。

　　喂洪洪食物時(shí)，它就高興地向我游來(lái)，張開(kāi)嘴好像在對(duì)我說(shuō)：“我的主人，來(lái)給我喂食物了嗎？我都快要餓扁了呢！”我一拿出食物喂它，洪洪和睿睿就爭(zhēng)先恐后地來(lái)?yè)屖澄�，總是洪洪先把食物吃掉，害得睿睿沒(méi)食物吃。

　　我非常喜歡這兩條小金魚(yú)，你喜歡嗎？

狀物作文 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)復(fù)習(xí)課文，知道作者是抓住小動(dòng)物的外形和動(dòng)作兩個(gè)方面的特點(diǎn)，把動(dòng)物寫得很有情趣、有順序。

　　2、學(xué)習(xí)例文的寫法，寫自己喜歡的一種小動(dòng)物，把動(dòng)物的特征寫出來(lái)（外形、動(dòng)作、聲音等）

　　一、 導(dǎo)入：同學(xué)們是不是見(jiàn)過(guò)很多動(dòng)物？

　　二、 小結(jié)歸納，寫小動(dòng)物要害是描寫它們的特征，并用具體的例子來(lái)加以說(shuō)明這個(gè)特征，才會(huì)使人明白。

　　問(wèn)題：一般寫小動(dòng)物應(yīng)該描寫它們的哪些地方？

　　答案：

　　三、 寫作方法。

　　1、要有順序

　　2、抓住特點(diǎn)，詳略得當(dāng)

　　3、 重點(diǎn)要突出，（因?yàn)�，我們不可能把這種動(dòng)物的每一個(gè)特征都寫出來(lái)，如果都寫出來(lái)，就太長(zhǎng)了，所以要重點(diǎn)寫好一個(gè)方面。）

　　4、寫好過(guò)渡句。

　　四、共同構(gòu)建作文框架（以一種動(dòng)物為例，學(xué)生按照這種方法，構(gòu)思其它動(dòng)物的寫法。）

　�。�1）家里有貓的同學(xué)舉手。你們家的貓，你的感受是什么？用“我們家的貓真讓人感到（ ）”來(lái)描述；或者用“我們家的（ ）真是一個(gè)（ ）的家伙�！保ㄩ_(kāi)頭如何寫：要總寫貓的特點(diǎn)。）表現(xiàn)在哪些地方？

　�。�2）為什么這樣說(shuō)？你能用具體的事例一個(gè)個(gè)說(shuō)清楚嗎？

　　樣子：包括顏色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么樣子的？

　�。�3）睡：常常睡在什么地方？一天睡多長(zhǎng)時(shí)間？怎么睡的？你家里的人看見(jiàn)了，說(shuō)什么？表達(dá)了人們對(duì)貓?jiān)鯓拥母星椋?/p>

　�。�4）吃：愛(ài)吃什么？其他的東西是怎樣吃的？他為什么愛(ài)吃肉？現(xiàn)在還逮老鼠嗎？為什么？怎么辦呢？他偷吃家里的東西嗎？你怎么發(fā)現(xiàn)的？怎么說(shuō)的？趕走了嗎？為什么？

　　：

　　寫一段描寫自己鉛筆盒或者筆袋的文字。

　　：白鷺

　　白鷺是一首精巧的詩(shī)。

　　顏色的配合，身段的大小，一切都很適宜。

　　白鶴太大而兼生硬，且不用說(shuō)，即使像粉紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。

　　然而白鷺卻因?yàn)樗�的常�?jiàn)，而被人忘卻了它的美。

　　那雪白的蓑（suō）毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增一點(diǎn)兒則嫌長(zhǎng)，減一點(diǎn)兒則嫌短，素一點(diǎn)兒則嫌白，深一點(diǎn)兒則嫌黑。

　　在清水田里，時(shí)常有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的圖畫。田的大小好像是有心人專為白鷺而設(shè)計(jì)的。

　　晴天的早晨，每每看見(jiàn)白鷺孤獨(dú)地站在小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不大安穩(wěn)，而它卻很悠然，這是別的鳥(niǎo)少有的一種嗜好。人們說(shuō)它是在瞭望，可它真的是在瞭望嗎？

　　黃昏的空中，偶爾可以見(jiàn)到白鷺在低低地飛，悠然地觀看這情景，可說(shuō)是鄉(xiāng)村生活中的一大樂(lè)事。

　　或許有人會(huì)感到美中不足——白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？

　　白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻味無(wú)窮的詩(shī)。

　　1. 比一比，再組詞。

　　嫌（ ） 喙（ ） 框（ ） 孤（ ）

　　賺（ ） 緣（ ） 柜（ ） 狐（ ）

　　2. 從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　適合——（ ） 平�！�—（ ） 悠閑——（ ） 忘記——（ ）

　　3. 解釋下列句中加點(diǎn)字。

　　① 素一點(diǎn)兒則嫌白。（ ）

　�、� 他素以品行方正著稱。（ ）

　�、� 周總理生活很簡(jiǎn)樸，晚餐也不過(guò)一葷一素而已。（ ）

　�、� 白鷺孤獨(dú)地站在小樹(shù)的絕頂。（ ）

　�、� 這個(gè)孩子，絕頂聰明。（ ）

　　4.按文章內(nèi)容填空。

　�、� 文章生動(dòng)地描寫了白鷺的（ ）的`精巧，以及（ ）時(shí)的韻味，表達(dá)作者（ ）的思想感情。

　�、� 那（ ），那全身的（ ），那（ ），那（ ），（ ）則嫌長(zhǎng)，（ ）則嫌短，（ ）則嫌白，（ ）則嫌黑。此句寫出了白鷺（ ）都很適宜，所以說(shuō)它是（ ）。

　　5.讀語(yǔ)句，注意加點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)其特色。

　　在清水田里，時(shí)常有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的圖畫。

　　6.分段，概括段意。

　　家庭作業(yè)

　　一．閱讀

　　貓

　　貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和（hé huo）的地方，成天睡大覺(jué)，___________，什么事也不過(guò)問(wèn)�？墒�，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑（pín pínɡ ）誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它______________，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！

　　1、請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上填上合適的詞語(yǔ)。（2分）

　　2、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。（1分）

　　3、“盡職”的“職”字用音序查字法應(yīng)先查_(kāi)___，再查音節(jié)______；按部首查字法應(yīng)查部首_______�！奥殹弊衷谧值渲杏腥�種意思：A、職務(wù)，分內(nèi)應(yīng)做的事。B、職位，執(zhí)行事務(wù)所處的一定地位；C、由于；D掌管；E、舊時(shí)公文用語(yǔ)，下屬對(duì)上司的自稱。文中“盡職”的“職”應(yīng)選_____。文段中有一句話具體寫出了貓?jiān)鯓颖M職，這句話是 _________________________________________________________________

　　4、請(qǐng)?jiān)谖亩沃姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞或反義詞。（2分）

　　近義詞：實(shí)在——（ ） 反義詞：盡職——（ ）

　　5、文段按先總后分的寫法，先總寫____________________ _,再分寫貓_______ 、_______ 、__________�；貞浺幌�，在學(xué)過(guò)的課文中，還有哪些課文有這種寫法，請(qǐng)寫出兩篇課文題目來(lái)：______________、______________。你能學(xué)著這種方法寫一段簡(jiǎn)短的話嗎，試著寫一寫吧。（6分）

　　答案

　　二、小練習(xí)

　　1、小白兔的眼睛又圓又紅，就像（ ）

　　2．小金魚(yú)擺動(dòng)著那條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，就像( )

　　3．用“首先、接著、然后、最后”等表示先后順序的詞語(yǔ)，圍繞某動(dòng)物的某一生活習(xí)性（吃或睡或活動(dòng)）寫一段話。————————————————————————————————————————----------------------------------------------------

狀物作文 篇4

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，爸爸送給我了一部可愛(ài)的手機(jī)，還陪我買了一個(gè)美麗的手機(jī)掛飾。我拿到手機(jī)后，好心情就像小兔子跳高，“噌”地一下上升了一大截。

　　我的手機(jī)是翻蓋的。手機(jī)的蓋子是黃綠色的，中間有一個(gè)“m”的圖案，那可是******品牌的標(biāo)志。手機(jī)的'左側(cè)有三個(gè)小小的按鈕，它們均有各自的功能：兩個(gè)是調(diào)音的，最下面一個(gè)是快捷鍵。手機(jī)的頭頂上還有一個(gè)小洞洞，那是用來(lái)掛手機(jī)掛飾的。我的手機(jī)掛飾是兩個(gè)小圓球，毛茸茸、軟綿綿的。小圓球上還有一只可愛(ài)動(dòng)人、活靈活現(xiàn)的“米老鼠”，它是天藍(lán)色的，很容易讓人******起天空、大海、小溪……手機(jī)開(kāi)機(jī)與關(guān)機(jī)的時(shí)候，按鍵就會(huì)閃動(dòng)著紅、黃、藍(lán)、綠各種色彩，非常好看。手機(jī)屏幕上顯現(xiàn)的是一個(gè)翩翩起舞的小女孩，在她的身邊還有兩只白天鵝，它們好像正在仔細(xì)地觀看小女孩跳的天鵝舞。手機(jī)的屏保是一個(gè)在跳啦啦隊(duì)舞蹈的小姑娘，她手里拿著兩個(gè)茸球不停地?fù)]舞著，一邊揮舞還一邊叫一二一、一二一、一二一……

　　我的手機(jī)不僅外表好看，功能也很多。鬧鐘就可以設(shè)置好幾個(gè)，早晨6：30的、中午1：45的、晚上9：00的，各種各樣。這部手機(jī)還可以聽(tīng)音樂(lè)、登qq、發(fā)短信、上網(wǎng)頁(yè)、玩游戲……我手機(jī)的游戲可多了，有學(xué)唱歌、踢足球、吃方塊……登qq對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件天大的好事，可爸爸老是要與我做對(duì)，把qq刪除掉了。我真是命苦啊!

　　我愛(ài)我的手機(jī)，它將成為我生命中重要的那一小部分。

狀物作文 篇5

　　今天晚上，我和小伙伴在樓下玩，我們正玩得起進(jìn)的.時(shí)候。一只貓跑了過(guò)來(lái)。小伙伴們都議論紛紛這只貓是從哪里來(lái)的？我說(shuō)：我們家樓下不是有箱子嗎？大家都去拿箱子了，一個(gè)小伙伴說(shuō)：我找到了一個(gè)箱子！聲控?zé)魷缌�，我叫了一聲，又亮了。我們看了一下貓，呀！貓沒(méi)了！我們把貓放在一個(gè)陰暗的地方。小貓跑到了樓頂，我們都上不去。第二天，我去小伙伴家了。我說(shuō)：小貓呢？他說(shuō)：被二樓抱走了。我們一定要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物啊！

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