文具盒的自述作文匯編5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的文具盒的自述作文，歡迎大家分享。

文具盒的自述作文1

　　我是一個(gè)精致小巧的文具盒，自從我出生的那天起，我就盼著想知道我以后誰(shuí)會(huì)是我的小主人，特別想早點(diǎn)能到未來(lái)的家里去看看。一天，一雙小手捧住了我，不停地叫喊：“就是它啦！就是它啦！”于是我就開(kāi)始了有家的生活，去了一個(gè)溫暖的家。

　　現(xiàn)在我要自我介紹一下了，先從外貌說(shuō)起，我的身體顏色是天藍(lán)色，身體的形狀是長(zhǎng)方形，正面的圖案有個(gè)米奇正在指揮音樂(lè)會(huì)呢！它的樣子活靈活現(xiàn)的，可神奇呢！正面還有一排被藝術(shù)化的英文字母，好像是被音樂(lè)家米奇指揮而流淌出的一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符！這就是英俊的我！

　　再說(shuō)說(shuō)我的身體分部吧，上下兩層，就像一座豪華的`別墅，打開(kāi)第一層，首先映入眼簾的就是一只只筆套，那可是鉛筆們的枕頭哦！“啊，抗議！”咦？這是誰(shuí)的聲音，哦，原來(lái)是鋼筆��！他開(kāi)始說(shuō)：“憑什么鉛筆有枕頭我們沒(méi)有��？”“別急嘛！”你睡得比人家好，鉛筆需要承受斷頭的疼痛，你卻不會(huì)，不信你也試試呀，可疼了，鋼筆不說(shuō)話(huà)了。終于安靜了，這一層就是筆的安樂(lè)窩。

　　再說(shuō)說(shuō)下面一層，就要比上面狹窄一些了，勉強(qiáng)能讓尺子三兄弟、透明膠和筆芯住在一起，他們有的時(shí)候還會(huì)因?yàn)閾頂D而爭(zhēng)吵，你看，他們又吵起來(lái)了，“喂，你朝那邊去一下，都過(guò)了三八線(xiàn)了，這邊是我的地盤(pán)，你不要超過(guò)了�！薄罢l(shuí)說(shuō)的，這是公共場(chǎng)所，大家共享的�！笨吹竭@，你是不是會(huì)問(wèn)橡皮去哪兒了？別急，你看！在我身體的左側(cè)有個(gè)按鈕，按一下就會(huì)有個(gè)小盒彈出，這就是橡皮姑娘的閨房了。我的身體上還有許多機(jī)關(guān)呢！按一下我身體最下面的那個(gè)按鈕，刨筆器就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，為“戰(zhàn)斗”的士兵鉛筆療傷，刨筆器“醫(yī)生”的“醫(yī)療包”還可以?xún)?chǔ)存鉛筆屑呢。怎么樣，我的功能還挺多的吧！

　　我和小主人的感情很深，上課的時(shí)候，他從來(lái)不擺弄我，平時(shí)也很愛(ài)惜我，所以我身體上一點(diǎn)傷痕也沒(méi)有，每當(dāng)小主人使用過(guò)我之后我都會(huì)有一種自豪感由然而生。

　　晚上，小主人睡覺(jué)了，我也靜靜地躺在書(shū)包里休息，補(bǔ)充能量能為第二天的學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗做好準(zhǔn)備。

　　你瞧！這就是我，小主人的貼心助手！

文具盒的自述作文2

　　大家好！我是一個(gè)文具盒，長(zhǎng)約20厘米，寬約8厘米，高約3厘米。我和其他的文具盒不一樣，是用布料做成的。我全身是藍(lán)色的，正面有兩個(gè)奧特曼的圖象，在兩個(gè)奧特曼中間有“迪加奧特曼”的字像。文具盒的背后還有尺子“將軍”在網(wǎng)子般的長(zhǎng)廊里站崗呢！

　　掀開(kāi)我?guī)в袏W特曼圖象的文具盒蓋時(shí)，映入眼簾的壁畫(huà)是《節(jié)目聯(lián)歡會(huì)》�！豆�(jié)目聯(lián)歡會(huì)》中清楚地記載著我小主人所收集的節(jié)目日期。我接的'成員很懂事，橡皮在自己的小“臥室”里睡覺(jué)，鉛筆和彩筆在小小“王宮”中玩耍嬉戲，鋼筆，水筆和紅筆在湛藍(lán)色的“草坪”悠閑地躺著。說(shuō)句心里話(huà)，我很喜歡我的小主人——王芯。

　　“媽?zhuān)�我回房�?xiě)作業(yè)了�！毙≈魅诉@么一說(shuō)，只聽(tīng)“咝”的一聲，我的“倉(cāng)庫(kù)門(mén)“打開(kāi)了，從里面跳出鋼筆、水筆、彩筆、鉛筆、紅筆。“先寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)�！毙≈魅擞职l(fā)命令了，鋼筆便大搖大擺地走了出來(lái)，它認(rèn)認(rèn)真真地幫小主人寫(xiě)完語(yǔ)文作業(yè)。正當(dāng)我的小主人——王芯專(zhuān)心地做著數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，調(diào)皮的小貓?zhí)�上�?shū)桌碰錯(cuò)了主人的答案。這時(shí)，小主人一伸手，“清潔專(zhuān)家”橡皮走出自己的臥室，快速地幫主人清理著“衛(wèi)生”……“乖女兒，數(shù)學(xué)作業(yè)做的真漂亮！”小主人媽媽的夸獎(jiǎng)聲讓我的“一家人”特別開(kāi)心。小主人寫(xiě)完了作業(yè)只要把筆放入我的“倉(cāng)庫(kù)”中就行了。如果沒(méi)有我，主人就不能保證筆不丟失，也不知道筆兄妹們放哪里最好。有了我，主人就不會(huì)因?yàn)檫@件事而煩惱。瞧，我的本領(lǐng)大不大？哈哈哈

　　說(shuō)了這么多開(kāi)心事，也該說(shuō)說(shuō)我的苦惱了。主人把筆放完后，她總愛(ài)把我亂丟。她不是把我丟在床上，就是把我放在桌子上。只要桌子稍微一動(dòng)，我就會(huì)掉在地上。這不，今天中午她寫(xiě)完作業(yè)把筆一放，就把我丟在桌子上。桌子不知被誰(shuí)碰了一下，我就摔了個(gè)大跟頭。我翻了個(gè)跟斗坐在地上，身上臟兮兮的，難看死了！最后，又是心疼我的小主人的媽媽幫助我安全地“回到”了書(shū)包，又是她幫我擦去了淚水。唉！

　　小主人啊，小主人，求求你了！我可是你的好朋友，如果你還這樣，我就選擇逃走的辦法，讓你沒(méi)有了一個(gè)忠誠(chéng)的好朋友。

文具盒的自述作文3

　　大家好，我是一個(gè)可愛(ài)又漂亮的文具盒小姐。

　　“喵喵喵”，這是什么聲音？原來(lái)是那大名鼎鼎的“粘皮糖”貓小姐在叫我呢！它呀，不知什么時(shí)候就纏上我了，寸步不離。這只小貓的兄弟姐妹那樣勤快，它卻整天躺在我背上睡大覺(jué)，最多只跟我聊幾句話(huà)。你瞧，它多肥大呀！這大概是它整天在我背上養(yǎng)尊處優(yōu)睡大覺(jué)的結(jié)果吧！

　　我有兩張嘴巴，你們信不？一張嘴巴是鉛筆們的宿舍，而另一張嘴是尺子的寓所。它們常被我的小主人叫出去，幫小主人完成作業(yè)。作業(yè)做好后，小主人會(huì)及時(shí)把它們送回各自的住所休息，此時(shí)它們非常安靜，贊嘆著說(shuō)：“文具盒，我們?cè)谀愕淖彀屠锎糁�真舒服�！钡�有時(shí)卻在里面大鬧天空，其結(jié)果可想而知——傷痕累累，哀聲遍“嘴”，這當(dāng)然與我的不安分有著不可推卸的責(zé)任。

　　我的手掌非常大，手上握著橡皮。它天天對(duì)我說(shuō)：“文具盒，你真好，有了你，我再也不需為冬天加衣服的事愁了。”我的肚了上還長(zhǎng)了一個(gè)小小的器官，叫刨筆刀。別看它個(gè)子小小的，但是胃口卻很大的哦，每天都要吞四支鉛筆的筆屑。當(dāng)然和你們?nèi)祟?lèi)的胃一樣，是會(huì)消化的。

　　雖然我有這么多贊賞我的好伙伴，但我也有煩惱。我的小主人很愛(ài)丟三落四。有一個(gè)星期五的下午，小主人把我丟在了桌肚里，忘了帶我回家。那幾天，我過(guò)著提心吊膽的日子。和我的小伙伴們都著急得哭了，恨不得馬上跑回家，可是我沒(méi)有腳怎么跑呀！突然，一聲巨響把我們嚇個(gè)半死，原來(lái)是北風(fēng)“呼呼”地把門(mén)吹開(kāi)了，好冷�。∥覀円黄饠�(shù)著時(shí)間，相互鼓勵(lì)，星期一終于到了，我們可以回小主人的身邊了。這時(shí)一雙手把我惡狠狠地扔在了地上——這當(dāng)然不是小主人的手。“這是哪個(gè)惡作劇的.小鬼，‘啊喲’疼死我了。唉，這下可完蛋了，我一落千丈定會(huì)變成垃圾堆里的廢銅爛鐵。”我躺在地上悲哀地想著。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了小主人那熟悉而急促的腳步聲及說(shuō)話(huà)聲“我的文具盒在哪呢？”懸著的心稍微平靜下來(lái)。小主人終于看見(jiàn)我了，她把撿了起來(lái)，放進(jìn)書(shū)包里。這下我終于松了口氣�！鞍�，這個(gè)粗心的小主人，可把我害慘了�！�

　　聽(tīng)了我的自述，大家應(yīng)該對(duì)我有了深刻的認(rèn)識(shí)——一個(gè)漂亮功能齊全的文具盒，以后你們別小瞧我哦！現(xiàn)在我只有一個(gè)愿望，就是希望小主人改掉粗心的壞毛病。

文具盒的自述作文4

　　我是一個(gè)粉紅色的兔子文具盒。我的小主人是個(gè)聰明、活潑、可愛(ài)有愛(ài)心的小女生，我很喜歡她，她也非常愛(ài)護(hù)我。另外，我還有一個(gè)稱(chēng)呼——文具家族之家。

　　我的小主人名叫聞聞，是一個(gè)愛(ài)扎馬尾辮的女孩。每當(dāng)小主人學(xué)習(xí)或?qū)懽鳂I(yè)的時(shí)候，我都會(huì)陪伴在她的身邊，為她服務(wù)，我們?cè)缫呀?jīng)成為密不可分的好伙伴了。

　　除小主人之外，在我的文具之家，我還有許多的好朋友。他們是鋼筆媽媽莉珍，她又漂亮又善良；她還生了一個(gè)美麗的女兒叫雪兒；雪兒的姥爺是尺子爺爺，他長(zhǎng)得慈眉善目的，還總喜歡穿西裝；此外，莉珍媽媽還收養(yǎng)了兩個(gè)孤兒，一個(gè)是橡皮大丫，一個(gè)是鉛筆二寶。他們兩個(gè)總是受到莉珍媽媽的特殊照顧。在我的文具家族之家里，雪兒是最受大家喜愛(ài)的.，因?yàn)樗�不但長(zhǎng)得聰明、美麗，而且善良、可愛(ài)。

　　不過(guò)，前不久的一件事，打破了我們文具之家的和諧與安寧。那天，我的小主人在學(xué)校得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)——一支穿著花裙子的鉛筆由此來(lái)到了我們的文具之家中。開(kāi)始，她受到了大家的熱烈歡迎和無(wú)數(shù)的贊美。漸漸的，她驕傲起來(lái)，并以公主自居，開(kāi)始瞧不起別人。終于有一天，她嘲笑起橡皮大丫�！拔矣X(jué)得你真的很可憐！你每次出現(xiàn)，就代表我們的小主人粗心或出了錯(cuò)，你只會(huì)讓她感到慚愧、自責(zé)。而我，帶給小主人的卻是榮譽(yù)與驕傲！我們?cè)趺茨苌�活在同一個(gè)屋檐下呢！”大丫聽(tīng)完后，自卑的低下了頭。

　　日復(fù)一日，慢慢的大家開(kāi)始厭煩這支驕傲自大的“榮譽(yù)鉛筆”。每當(dāng)大家都忙碌的做著自己的工作，不停的為主人服務(wù)的時(shí)候，只有她懶洋洋地躺著睡覺(jué)，無(wú)所事事。一天，我終于忍不住問(wèn)她：“大家都在忙，你為什么不去為主人做點(diǎn)什么呢？”“我不需要做什么，主人每天只要看到我就可以了�！笨吹剿�自大、不可一世的樣子，我這個(gè)家族之長(zhǎng)，覺(jué)得該好好教訓(xùn)她一下了：“你只看到了你的這點(diǎn)價(jià)值，而別人的價(jià)值你卻視而不見(jiàn)！如果沒(méi)有我們文具之家任何一個(gè)人的努力和付出，我們的小主人又怎么會(huì)得到表?yè)P(yáng)和榮譽(yù)？你又怎么可能來(lái)到我們這里！所以，要知道，世界上每一樣?xùn)|西、每一個(gè)人都有他自身存在的價(jià)值，只要恰到好處的利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用，就能為自己、為別人、為社會(huì)發(fā)揮出最大的價(jià)值！你現(xiàn)在的實(shí)際作用和價(jià)值并不比別人大，不要再瞧不起別人、自高自大了！”

　　“榮譽(yù)鉛筆”聽(tīng)完我的話(huà)后，羞愧地低下了高傲的頭。從此以后，我們的文具家族之家又回到了往日的和諧與快樂(lè)……

文具盒的自述作文5

　　我是一個(gè)長(zhǎng)方形的小家伙，被分為厚厚的三層。那是我在二零一一年的時(shí)候，一家的大人為了給自已家的孩子準(zhǔn)備生日禮物便看上了我，并把我買(mǎi)走了。我便從一個(gè)文具店轉(zhuǎn)移到了一個(gè)小主人的手里。我非常希望這個(gè)小主人能愛(ài)護(hù)我，不讓我受到任何傷害。沒(méi)想到小主人不但不傷害我，反而還更加愛(ài)惜我了。我的最上面有許多的小動(dòng)物，有小兔媽媽?zhuān)�有一只金黃色的小雞在奔跑著。還有一只藍(lán)色的大狗熊在路上奔跑著，抱著一只可愛(ài)的小兔向遠(yuǎn)處的兔媽媽招手。原來(lái)它們?cè)谂艿郎媳荣惻懿侥�！跑道是粉紅色的呢！原來(lái)它們?nèi)绻�誰(shuí)贏了的話(huà)誰(shuí)就會(huì)獲得豐富的獎(jiǎng)品。可能你們已經(jīng)把我不小心認(rèn)成了小跑道了吧，我可不叫小跑道，名叫文具盒。

　　我被分為三層，第一層放著鉛筆大爺和橡皮大叔，(.)第二層放著尺大嬸和修正液大姨，第三層放著剪刀伯伯。這些文具都比我出現(xiàn)的晚。而且它們也是小主人的得力干將哦。每當(dāng)我的小主人寫(xiě)出錯(cuò)別字的時(shí)候，我就會(huì)請(qǐng)出我的得力助手，它就是住在我第一層的橡皮大叔，它是一個(gè)4b牌的`橡皮，擦的即干凈又漂亮。還有一個(gè)白色的4b橡皮，不過(guò)小主人把它放到其它的文具盒里，就沒(méi)有這個(gè)成員了。每當(dāng)錯(cuò)字們看到橡皮大叔的時(shí)候，都會(huì)一個(gè)個(gè)嚇得直發(fā)抖，然后一個(gè)一個(gè)地被橡皮大叔擦掉，最后，錯(cuò)字被橡皮大叔擦得干干凈凈。我的小主人每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，如果遇到要畫(huà)圖形的題目或著要寫(xiě)一些符號(hào)的時(shí)候，比如加減乘除這些符號(hào)的時(shí)候，我都會(huì)請(qǐng)出我的一對(duì)親兄弟，它們是鉛筆大爺和尺子大嬸。尺子大嬸的種類(lèi)很多，有圓形的尺子大嬸，三角形的尺子大嬸，半圓形的尺子大嬸和直的尺子大嬸。鉛筆大爺和尺子大嬸配合得很好，只要尺子大嬸一擺到上面鉛筆大爺一寫(xiě)一個(gè)圖形或一個(gè)符號(hào)就完成了。所以他們也很得到小主人的重用。

　　每一次小主人上課的。

　　時(shí)候都會(huì)帶著我，而且每次上課的時(shí)候就會(huì)總盯著我，不聽(tīng)老師講課，我就會(huì)對(duì)小主人說(shuō)，快聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言。小主人立刻變得認(rèn)真聽(tīng)講了，也積極舉手發(fā)言了，并得到了老師的表?yè)P(yáng)，小主人心里可高興了。有一次，小主人在上課的時(shí)候忘記把我?guī)У綄W(xué)校了，急得都快哭了。我愛(ài)我的小主人，小主人也很愛(ài)我。

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