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文具復(fù)仇記作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的文具復(fù)仇記作文，歡迎閱讀與收藏。
小明從不把文具用品當(dāng)回事兒，用完就隨手一扔。鉛筆被摔成了兩段，尺子被磨成了花臉，橡皮被切成了碎塊，連筆袋也遭了殃，被小明用水筆劃得亂七八糟……
一天晚上，文具盒里傳來了輕微的抽泣聲。原來，文具們?cè)谙嗷タ拊V。尺子哭著說：“小明真是個(gè)壞孩子，我剛來兩天就把我的臉磨破了�！毕鹌けе约悍殖闪撕脦讐K的身體說：“唉，別提了，你們看我，都被他大卸八塊了�！便U筆一瘸一拐地走過來哭道：“嗚嗚，我前天被他摔掉了頭頂?shù)拿弊�，今天又被他摔斷了腿，這樣下去如何是好？大家一起想想辦法吧！”
鋼筆想了想，提議道：“要不我們一起藏起來，讓小明沒有文具用�！薄安恍校恍�。”鉛筆反對(duì)道，“他可以問別人借文具用，那豈不是害了其他文具。”尺說：“我有個(gè)辦法，這樣……”大家一聽紛紛贊同，開始行動(dòng)。
不一會(huì)兒，文具盒里的哭聲響成一片，小明被吵醒。他尋著哭聲來到書包旁，打開一看，見文具們都在哭，就奇怪地問：“你們哭什么？”橡皮委屈地說：“我們整天被你弄得渾身是傷，疼得不行，能不哭嗎！”小明辯解道：“我不是要傷你們，而是給你們瘦身、美容呀！”鉛筆說：“那好，我們也給你美容美容�！闭f時(shí)遲那時(shí)快，鉛筆飛起來就在小明的胳膊上連戳帶劃，疼得小明哇哇叫。尺子、鋼筆尖一起上陣，對(duì)著小明一頓痛打，在他臉上劃了無數(shù)道道。“哎呀哎呀！對(duì)不起，對(duì)不起！我錯(cuò)了！我錯(cuò)了！以后再也不傷害你們了，饒了我吧！”小明連連討?zhàn)�。這時(shí)，橡皮說道：“知錯(cuò)能改還是好孩子。如果再犯定不輕饒！”
從那以后，小明改掉了損害文具的壞習(xí)慣。
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