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我的文具袋小學(xué)作文

時(shí)間:2023-05-06 10:55:10 狀物作文 我要投稿

我的文具袋小學(xué)作文(7篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的我的文具袋小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的文具袋小學(xué)作文(7篇)

我的文具袋小學(xué)作文1

  我有一個(gè)很漂亮的文具袋,我很喜歡她。

  她是一個(gè)喜歡紫色的小淑女,上面有一個(gè)蘇菲亞的圖案。蘇菲亞提著紫色的長(zhǎng)裙,一只手向左上方托起,好像在說:“快和我一起去這個(gè)漂亮的文具袋里參觀參觀吧!”她的周圍,有一圈白色的蕾絲花紋。拉鏈?zhǔn)且活w少女心的空心愛心,讓人愛不釋手。

  “小淑女”有兩個(gè)袋子。第一個(gè)袋子很大,鋼筆哥哥和鉛筆弟弟正在玩耍;直尺兄弟正在給膽小的`墨囊妹妹講鬼故事;圓珠筆先生正在看報(bào)紙;還有一個(gè)外號(hào)“理發(fā)師”的削筆刀大叔正在教育淘氣的橡皮寶寶不要亂跑。第二個(gè)袋子是副袋,乘法口決表小姐正在和便利貼妹妹聊天;修正液先生則在睡懶覺。

  每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),他們總是積極的配合著我!把!不好,寫錯(cuò)了!用橡皮擦一擦!薄鞍,真馬虎!有個(gè)題漏掉了,快用鋼筆填上!薄媸且粋(gè)和睦的大家庭!

  每當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí),“理發(fā)師”總要給橡皮寶寶和鉛筆弟弟理個(gè)漂亮的發(fā)型,修正液先生也幫便利貼妹妹把身上的錯(cuò)字改掉。然后,大家就會(huì)一起回到文具袋里。

  現(xiàn)在,我的文具袋已經(jīng)成了我形影不離的好伙伴,每次我上課開小差的時(shí)候,她好像在提醒我:“不許分神,上課要專心!”我真想對(duì)她說:“謝謝你,我的文具袋!”

我的文具袋小學(xué)作文2

  我有一個(gè)文具袋,她是媽媽送給我的生日禮物,所以我特別喜歡它。

  我的文具袋可漂亮了,他是長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)大約是20厘米,寬大約是8厘米,高大約是10厘米。文具袋穿者紅色的`衣服,正面有漂亮的圖案-----一只小貓?jiān)诤舆呩烎~。雖然小貓看起來看起來身材小巧,但是它的食量卻非常大,滿滿的一桶魚,小貓十分鐘就可以吃完。

  打開文具袋最外面的一層,被我取名為“重要層”,因?yàn)槔锩嫜b著我的修正貼,尺子,墨管……。它們非常重要,比緊急事件都還重要,少了它們我上課只好被罰站了。所以被我取名為“重要層”。第二層被我稱為“常用層”,因?yàn)榈诙䦟又谎b了三支筆,而這三支筆又特別常用,它們分別是鋼筆,鉛筆,紅筆,所以被我稱為“常用層”。第三層我叫“防備層”,因?yàn)樗b了很多的學(xué)習(xí)用具,萬一我的學(xué)習(xí)用具壞了或者丟了,我就可以打開防備層,拿出我的學(xué)習(xí)用具了,所以我叫它為“防備層”。文具袋的左邊還有一個(gè)提手,你只需要一根手指就把文具袋提上來了,很方便的。對(duì)了,光顧著說起其它的,忘記說拉鏈了,它是一個(gè)特殊的拉鏈,因?yàn)檫@個(gè)拉鏈上有蜜蜂的樣子,它又是橡皮做的,所以特別防滑。

  你們記住了我好看又實(shí)惠的寶貝文具袋了嗎?

我的文具袋小學(xué)作文3

  在我二年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買了一個(gè)漂亮的文具袋,我非常喜歡它,所以直到現(xiàn)在還在用著。

  我的文具袋是橢圓形的,它穿著一身淺藍(lán)的衣服,在這件衣服上印著一只米老鼠,這只米老鼠非?蓯,彎彎的眉毛下有一雙會(huì)說話的大眼睛,高高的鼻子下面有一張能說會(huì)道的小嘴巴,它穿著一件深藍(lán)色的外套,一條紅色的褲子,戴著一副白色的手套,腳蹬一雙金黃色的.鞋子,樣子非常帥氣。

  我的文具袋不僅外表可愛,而且居住在里面的成員也不少。文具袋分兩層,上層躺著一支紅色的鋼筆大哥和一把鋒利無比的小刀,下層整整齊齊地坐著3支親如兄弟的鉛筆,一把沉默寡言的直尺和一個(gè)肥胖胖的橡皮娃娃。每當(dāng)我要寫字時(shí),勤勞的鉛筆便一蹦一跳地走出來心甘情愿地幫我寫字,讓我把字寫得整整齊齊,漂漂亮亮,老師總會(huì)夸獎(jiǎng)我。要是我不小心寫錯(cuò)字了,橡皮就從文具袋里蹦出來,把錯(cuò)字擦得干干凈凈。每當(dāng)要畫直線的時(shí)候,直尺便會(huì)“拔刀相助”,和鉛筆一起完成這項(xiàng)神圣的使命。自從上了三年級(jí),鋼筆大哥比原來辛苦許多,魔力擦可是鋼筆的克星,它可以擦去鋼筆寫錯(cuò)的字。

  所有的文具對(duì)我?guī)椭己艽,它們毫無怨言地奉獻(xiàn)著。我愛我的各種文具,更愛我的文具袋。

我的文具袋小學(xué)作文4

  我有一個(gè)深藍(lán)色的“大錢包”,你們可能會(huì)猜想它的肚子里裝有很多錢吧?哈哈,那你們就錯(cuò)啦。它可是我的最愛——文具袋,里面裝了好多寶貝呢。

  瞧,文具袋上那只米老鼠多神氣:又大又圓的耳朵直直地豎著,黑葡萄似的眼睛一閃一閃的,雪白的雙手正捏住自己黑乎乎的鼻子呢!

  我的文具袋不僅漂亮而且實(shí)用。它一共有四層:打開第一層,只見淡紫色的`鋼筆、活潑可愛的橡皮、呼啦圈似的膠帶正盡情地玩著游戲;第二層的主人是機(jī)靈淘氣的“自動(dòng)鉛筆”,此時(shí)它正在“呼呼”地睡著懶覺,旁邊躺著它的伴侶——鉛芯;第三層暫時(shí)閑著,還沒有“居民”入;打開第四層,只見三角板和直尺們正在爭(zhēng)論誰的本領(lǐng)大呢!

  文具袋可是我學(xué)習(xí)的好幫手。每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮就從文具袋里鉆出來,把錯(cuò)字消滅得無影無蹤;當(dāng)我需要畫線時(shí),直尺、三角板就爭(zhēng)著往外跳。上課時(shí),文具袋靜靜地躺在課桌的右上角,似乎在提醒我:“小主人上課要用心喲,作業(yè)時(shí)才不會(huì)有錯(cuò)呢!”

  文具袋陪我一起學(xué)習(xí)、一起生活,我喜歡我的文具袋。

我的文具袋小學(xué)作文5

  我有一個(gè)文具袋,他伴我度過了三個(gè)春秋。

  他有一身藍(lán)皮膚;天藍(lán)色的帽子;一只白色的`圓眼睛,眼睛中有一只米老鼠的標(biāo)志;衣服上有許多圖案;他的肚子很大,能容下許多東西。

  他在這三年中可幫了我不少忙:他替我保管筆;尺子;橡皮擦;圓規(guī)等。總之它是我生命的一部分。

  “咚,咚,咚-------”門響了。“快去開門!你哥哥和你姐姐回來了!”媽媽叫我。“啊嗚!雄鑫姐姐,你來了啊?”我邊開門邊興奮得說 !鞍!是啊!”姐姐答道。我說:“你怎么這么晚才來?”“路上堵車!”鑫姐答道!皝砦医o你一個(gè)驚喜!”我說:“是文具袋嗎?”“你怎么知道?”“我怎么不知道!睆拇诉@個(gè)文具袋就風(fēng)風(fēng)火火的闖幾了我的生活------

  上學(xué)時(shí),我背著它,做作業(yè)時(shí)?此阉(dāng)朋友對(duì)待。

  這個(gè)文具袋我喜歡!

我的文具袋小學(xué)作文6

  他有一身藍(lán)皮膚;天藍(lán)色的帽子;一只白色的圓眼睛,眼睛中有一只米老鼠的標(biāo)志;衣服上有許多圖案;他的肚子很大,能容下許多東西。 他在這三年中可幫了我不少忙:他替我保管筆;尺子;橡皮擦;圓規(guī)等?傊俏疑'一部分。 “咚,咚,咚-------”門響了。

  “快去開門!你哥哥和你姐姐回來了!”媽媽叫我。

  “啊嗚!雄鑫姐姐,你來了?”我邊開門邊興奮得說 。

  “!是。 苯憬愦鸬。

  我說:“你怎么這么晚才來?”

  “路上堵車!”鑫姐答道。

  “來我給你一個(gè)驚喜!”

  我說:“是文具袋嗎?”

  “你怎么知道?”

  “我怎么不知道。”

  從此這個(gè)文具袋就風(fēng)風(fēng)火火的闖幾了我的生活。上學(xué)時(shí),我背著它,做作業(yè)時(shí)?此阉(dāng)朋友對(duì)待。 這個(gè)文具袋我喜歡!

我的文具袋小學(xué)作文7

  在我快上三年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買了一個(gè)新文具袋,我特別喜歡它。

  這個(gè)文具袋是用布做的,多層結(jié)構(gòu)。它全身都是我喜歡的粉色,正面印有白雪公主的圖案。每當(dāng)我不開心的時(shí)候,看到文具袋上白雪公主甜甜的笑臉,就告訴自己要開心的過好每一天。這個(gè)圖案的四周是用小花做成的,上面還鑲著亮晶晶的東西,只要有光,上面就亮閃閃的。旁邊的絲帶上,還有一個(gè)可愛的蝴蝶結(jié),中間還鑲著一顆粉紅的鉆石,可好看了。

  我的文具袋分為兩層,第一層住著:鉛筆家族、橡皮小弟、直尺大哥和小護(hù)士——修正帶。第二層住著鋼筆三姐妹和課程表阿姨。當(dāng)我要畫畫的時(shí)候,鉛筆家族就搶著來幫忙;當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮小弟就跑過來,幫我把錯(cuò)誤的'地方擦干凈;當(dāng)我要畫直線的時(shí)候,直尺大哥就會(huì)挺身而出;當(dāng)我要寫作業(yè)了,鋼筆三姐妹都跳出來搶功勞,而修正帶護(hù)士也會(huì)時(shí)不時(shí)出來給我的作業(yè)本做起“手術(shù)”;當(dāng)我要做課前準(zhǔn)備了,課程表阿姨就走出來,幫我解除難題,讓我了解第二天的功課。

  我的文具袋真是無所不能呀!

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