【熱門】狀物作文合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的狀物作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
狀物作文 篇1
徜徉在生命的旅途。懵懂的少年，有時(shí)行色匆匆。來(lái)不及看路邊的風(fēng)景：草長(zhǎng)鶯飛，柳綠花紅。錯(cuò)過(guò)了聽(tīng)小溪的歡笑，和那蟬詠蛙鳴。編織著心中的故事。萌動(dòng)的心，不安分的跳動(dòng)，或欣喜，或傷悲。有淡淡的憂傷，有濃濃的思念。
潺潺的流水，迷蒙的雨霧，微涼的清晨，風(fēng)拂過(guò)面龐。清明際，冷似秋。
自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。感嘆秦觀的詞傳了千年，柳樹(shù)飛花也飄了千載。又一年春暖花開(kāi)；又一年鶯飛燕舞；又一隊(duì)北歸的雁排排飛過(guò)。又見(jiàn)淡煙流水；又見(jiàn)漠漠輕寒。可誰(shuí)見(jiàn)了閣樓上倚欄顧盼，似夢(mèng)如怨的女子。誰(shuí)又見(jiàn)了女子心中那個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞的翩翩少年。
任思緒被春帶走；任傷心不知盡頭；任晚風(fēng)吹皺了眉頭；任相思的淚水無(wú)助地流。淡淡的妝、濃濃的情，君知否？
君知否？歲月的河，流過(guò)了誰(shuí)的心上。女子的癡情，一半被流水帶走，一半留在詩(shī)人的詞句里。
流年過(guò)，時(shí)光在靜靜的流淌。當(dāng)年宋代那多情女子，不知變成什么模樣，歲月的年輪是否爬上了她的臉。那個(gè)翩翩少年，還是否依然把她放在心上。
千年的輪回，繁華落盡。紅塵中，誰(shuí)成了誰(shuí)的牽掛，誰(shuí)成了誰(shuí)的過(guò)往。
跟隨詩(shī)人的腳步，跨越了千年。攜手走下小樓，走進(jìn)無(wú)邊的春色中。看桃花朵朵、看蝶舞翩躚。從露珠瑩瑩的清晨，到霞光滿天的傍晚，長(zhǎng)相廝守，終日相伴。
夢(mèng)里成了那個(gè)少年。思念著你的思念，凝望著你的雙眼。陪你看江南的春雨，陪你感受塞北的秋寒。前世不懂風(fēng)情，今世陪伴終生。握住你的手不敢放松。怕別離，不知重會(huì)又是何年。不敢放手，怕一等又是千年。
今生我愿做一只風(fēng)箏。無(wú)論飛到何處，線總是你牽。
一支曲，用心譜。奏出古今多少離愁。一首歌，唱盡天下幾多情悠悠。
無(wú)眠的夜晚，空對(duì)寂廖。美酒一杯，沒(méi)有李白舉杯邀明月，對(duì)影成三人的浪漫。卻也在微醉中體味詩(shī)人的情感。感受光陰似水生的無(wú)奈。走入他們的世界，憂傷著他們的憂傷，快樂(lè)著他們的快樂(lè)。帶著我們走上小樓，感知古時(shí)清明時(shí)節(jié)的漠漠清寒。欣賞畫(huà)屏的淡煙流水，感知小樓人的自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。
狀物作文 篇2
我拖著疲倦的身體走向一棵梧桐樹(shù)，望了望遠(yuǎn)方，依然看不見(jiàn)盡頭，我真的好累，好想休息，便靠在這棵梧桐樹(shù)上準(zhǔn)備好好地睡一覺(jué)。
“你能聽(tīng)我講個(gè)故事么？”一個(gè)聲音傳來(lái)。我打了個(gè)寒戰(zhàn)，這種地方還有人？我有些害怕起來(lái)。
“我是你靠的這棵梧桐樹(shù)，你能聽(tīng)我講個(gè)故事么？”又傳來(lái)了一個(gè)聲音，我向后看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我在這里已經(jīng)有很多年了，至今連我自己都不知道我究竟有多大的年紀(jì)。這周圍曾經(jīng)有很多梧桐樹(shù)，我的父母，妻子，子女，朋友……原本我很快樂(lè)，我們一起成長(zhǎng)，一起收獲�？墒呛髞�(lái)不知道因?yàn)槭裁�，他們都離開(kāi)了我，從此我便獨(dú)自生活在這里，獨(dú)自看云卷云舒，春去秋來(lái)�！�
我有些感傷，看了看天空，發(fā)現(xiàn)原來(lái)夕陽(yáng)也很刺眼，我的眼睛很痛，痛得想流下眼淚。
它繼續(xù)說(shuō)著：“有一年的春天，一只鳥(niǎo)來(lái)到了我這里，我很高興，因?yàn)槲医K于可以傾訴的對(duì)象了，從那以后我們成為了很好的朋友，我有什么事情都跟它說(shuō)，她有什么事情也都跟我說(shuō)，就這樣，我們?cè)谝黄鹕盍税肽�，突然有一天她說(shuō)她要離開(kāi)這里，她說(shuō)還有更適合她的地方，我很舍不得她，畢竟我們生活了這么久，而且一直生活得很融洽，可我沒(méi)有任何怨言地看著她消失在我的視線中�！�
我低下頭，可淚水卻趁機(jī)溜了出來(lái)�！拔覞u漸地長(zhǎng)高了，夠得著和月亮姐姐對(duì)話了。從此每當(dāng)白天來(lái)臨的時(shí)候我總會(huì)希望黑夜快些來(lái)，這樣我就可以和月亮姐姐說(shuō)話了。月亮姐姐每天都會(huì)給我講故事，而我也會(huì)經(jīng)常和她開(kāi)玩笑，談?wù)撘恍┦虑楹褪挛�。不過(guò)后來(lái)月亮姐姐來(lái)我這的時(shí)間越來(lái)越少了，據(jù)說(shuō)是上帝責(zé)怪她玩忽疏職，我有些傷心，為自己，也為月亮姐姐，我知道，從此我又將繼續(xù)一個(gè)人孤獨(dú)的生活�！�
天好像黑了，我抬頭一看，有月亮，而且正在看著它，我想告訴梧桐樹(shù)，可是又怕他傷心，只好將此想法埋在心里。
“后來(lái)我終于耐不住寂寞，晚上便和星星們聊天，她們很可愛(ài)，最喜歡眨眼睛，一閃一閃的，漂亮極了，而且她們有著不同的形狀，比如說(shuō)北斗七星，天狼星，和她們?cè)谝黄鹞覍W(xué)到了一些東西，我很高興，把她們當(dāng)作知己，什么事情都和她們說(shuō)，起初他們很喜歡和我交談，而且經(jīng)常說(shuō)說(shuō)笑笑，但時(shí)間一久，她們也疏遠(yuǎn)了我，我主動(dòng)去找她們，可她們卻總是躲在烏云后面，怎么找也找不著�！�
我更加同情它了，不過(guò)又不知道該說(shuō)什么好。
“還有風(fēng)兒也曾來(lái)過(guò)，但是她說(shuō)她有一個(gè)理想，要周游世界，我不過(guò)是其中的一站，我知道，她也要走；雨兒亦曾在此停留過(guò)，但是她更喜歡和陽(yáng)光一起嬉戲；以及許多蟲(chóng)兒們都和我在一起生活過(guò)，不過(guò)都因?yàn)楦髯詢?nèi)在或外在的原因離開(kāi)了我，我知道，每個(gè)人有每個(gè)人的理想，所以我從未勉強(qiáng)過(guò)它們，不過(guò)我真的很希望我可以有一個(gè)知己。再后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)人十分的聰明，而且很友好，我在心里默默地想，如果我可以成為人類的朋友，那該多好呀！于是每次有人類從我這路過(guò)時(shí)，我總是盡量展示自己，想引起他們的注意，可是還是沒(méi)有用，我還是一個(gè)人在這里孤獨(dú)的生活�，F(xiàn)在我已經(jīng)不再奢求什么了，一切都聽(tīng)天由命吧！”
我突然產(chǎn)生了一種難以表達(dá)的情感，輕輕地說(shuō)了一句話：“如果你是人，你或許是另一個(gè)我�！�
我聽(tīng)見(jiàn)它含著淚的笑聲。
狀物作文 篇3
我家養(yǎng)過(guò)一只小倉(cāng)鼠。
它的毛色白白的，摸起來(lái)又松又軟；它的兩顆眼睛黑得發(fā)亮，嵌在白色的皮毛中，好似在白雪里有兩顆黑寶石。當(dāng)然，最有意思的要數(shù)它那白胡須，總是悠閑自得地?fù)u擺著。
它身手敏捷。只是手一抓，腳一蹬，一下子，它就上了鐵籠子的欄桿，跑起飛輪（籠子里的一個(gè)綠色玩具）來(lái)。才三兩下，飛輪就像開(kāi)起來(lái)的賽車輪子一樣飛快。在飛輪上跑著跑著，它有時(shí)會(huì)突然前肢著地，只那么一個(gè)漂亮的前滾翻，就從飛輪上干脆利索地下來(lái)了。
它很機(jī)靈。每次當(dāng)有人走近籠子時(shí)，它就會(huì)機(jī)警地豎起耳朵。當(dāng)腳步聲越來(lái)越響，它則會(huì)隱藏在我們給它鋪的木屑里頭。等聽(tīng)到四周沒(méi)有聲音了，才會(huì)探出小腦袋。那一次，我把食物與盆子碰得“叮叮當(dāng)當(dāng)”。一聽(tīng)到聲音，知道是給它喂食了，原本玩得正歡的它立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，兩只小手扒在食盆上，拿了顆瓜子，飛速躲進(jìn)木屑里。過(guò)了好一會(huì)，它才偷偷探出腦袋。左瞧瞧、右看看，等確定沒(méi)有人在旁邊，它才會(huì)“篤篤篤”地吃起來(lái)——比小兔子吃胡蘿卜還快！
它還一心向往自由。雖然玩起來(lái)很瘋，吃起來(lái)很沒(méi)個(gè)了當(dāng)，但它更多的是一個(gè)人倦縮在角落里，無(wú)精打采。一開(kāi)始看到它這個(gè)樣兒，我還以為它生病了。到后來(lái)，我才想明白，它是想出去。因?yàn)樗?jīng)常不停地到處爬、到處翻，尋找籠子的空隙，想鉆出來(lái)。找不到空隙，有時(shí)還會(huì)不停地用嘴咬著欄桿，抓著欄桿——估計(jì)是想把欄桿咬破，逃出這籠子，感受外面這美好的世界。我也想把它放生，可父親告訴我，“它失去了生存的本能，只是一個(gè)小玩偶”，我也只能為它可惜。
由于沒(méi)有時(shí)間帶它多出去，也沒(méi)時(shí)間來(lái)好好照顧它，最后我只好帶著失望把它送走了。送走時(shí)，我心里有些難過(guò)，還對(duì)它念念不忘好幾天呢！
狀物作文 篇4
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)我家時(shí)，一個(gè)正對(duì)著陽(yáng)光的角落里，有一盆正沐浴在溫暖陽(yáng)光中的植物。似乎每一片葉子，每一棵小苗都在伸展著自己的身體。仿佛每一棵植物都在高興歡快地說(shuō)，早晨好清爽��！
在不知不覺(jué)中，一棵小草映入我的眼簾，他像一個(gè)初生的嬰兒一樣眨著兩只大大的充滿好奇的眼睛。他靜靜地，沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有哭喊，只是在悄悄長(zhǎng)大，仿佛整個(gè)世界都是屬于他的。不用太張揚(yáng)，也不用工作，毫無(wú)焦慮。這一個(gè)小小的盆里，每一朵花都在爭(zhēng)奇斗艷。在這個(gè)花的世界里，有一條定律：誰(shuí)能將美麗留在最后，誰(shuí)就是老大。
一天又一天，幾乎所有的花都漸漸衰老、死亡。又有一天，那棵小草又走進(jìn)了我的視線。這時(shí)，他已經(jīng)不是那個(gè)“寒酸的小子”了，他已經(jīng)歷經(jīng)磨難成長(zhǎng)為一朵白菊花了。獨(dú)自在一處綻放自己的美，將美展現(xiàn)給所有喜歡他的人。但似乎還保留著原來(lái)孤僻的性格。雖然我見(jiàn)過(guò)很多花，但擁有這種精神的花卻很少。如今，許多的花已經(jīng)“風(fēng)燭殘年”，等待自己生命的終結(jié)。可是他，過(guò)去的一棵不起眼的小草如今正是風(fēng)華正茂，享受自己美好的青春。讓我記起唐代詩(shī)人元稹的一句話：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”
我們現(xiàn)在也正像這棵小草，正在成長(zhǎng)中。只要我們能夠踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，就將會(huì)開(kāi)出美麗的花朵。起步不在早晚，關(guān)鍵在于發(fā)展。
狀物作文 篇5
六年級(jí)，也就是初一的基礎(chǔ)段，學(xué)習(xí)的壓力不斷朝我們襲來(lái)。心，好煩！也就是這個(gè)中午，老師給我們看了一篇《紫藤蘿瀑布》，心中，頓然開(kāi)朗。
淡淡的幽香從校園的回廊里傳來(lái)，毫無(wú)征兆地飄進(jìn)我的心中。隨著香味向前走去，嗅到的，不僅僅是花香，還是生命的芬芳。睜開(kāi)眼，映入眼簾的便是那一片片紫色，紫得活力。
走近一看，原來(lái)是紫藤蘿開(kāi)了。那淡紫中帶著白色的花瓣，不像其他花那樣艷麗，卻比其他花要富有生機(jī)得多。一串串紫藤蘿纏繞著回廊頂端，花盛開(kāi)在白色的廊頂邊上，又給這小花園，添了些許的生氣。
這時(shí)，一些孩子走進(jìn)了我的視線，哦，這又是另一群生機(jī)勃勃的花朵��！他們蹦跳著，沐浴在紫藤蘿的淡雅里。一個(gè)小男孩剛要摘取些，卻被身邊的女孩阻止了：“不要摘，摘了多可惜啊，這么美的花兒�！毙∨⒄f(shuō)著，將男孩伸出的手握住。
這時(shí)，不知哪里來(lái)的另一股淡粉色的“芳香”流淌著，緩緩地在我心上流淌。
這里淺紫色的香氣夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。仿若一陣陣清微的風(fēng)兒，吹散心中的陰霾。
在生活中，不管是花還是人，都會(huì)遇到一些突如其來(lái)的意外、不愉快。但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，不管怎樣，它都沒(méi)有也不會(huì)有干涸的那一天。人生就好比這一簇簇紫藤蘿，它的美麗是靠走出來(lái)的，從來(lái)就沒(méi)有坐等出的輝煌。
站起身，輕輕撫摸著一朵紫藤蘿，心中頓時(shí)燃起一片輝煌的紫色。
狀物作文 篇6
物，大體可以分為三類：，一類是動(dòng)物，如馬、牛、羊等；一類是植物，如花、草、樹(shù)等；還有一類是靜物，如書(shū)、文具、小鬧鐘等，也稱為物品。寫(xiě)狀物作文，就是讓同學(xué)們用生動(dòng)形象的語(yǔ)言去描繪這些物體，表達(dá)出我們的感情。由于兒童對(duì)動(dòng)物、植物和自己心愛(ài)的物品有著特殊的感情，所以狀物作文成了培養(yǎng)學(xué)生觀察事物、描寫(xiě)事物和感受事物的良好素材，也就成了中小學(xué)生作文訓(xùn)練的重要題材。
一般說(shuō)來(lái)，寫(xiě)狀物類重在突出描寫(xiě)對(duì)象的形狀、姿態(tài)、色彩以及其動(dòng)靜變化等，注意把握以下幾點(diǎn)：
一、認(rèn)真觀察
“善于觀察，細(xì)心觀察”是寫(xiě)景、狀物的必要條件。觀察的目的是為了捕捉事物的特征，獲得總體認(rèn)識(shí)，弄清局部情況，注意事物的動(dòng)靜變化等。從中獲得深刻的體驗(yàn)和真實(shí)感受。所以，我們無(wú)論觀察什么事物，都要有目的、有次序、認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行觀察，千萬(wàn)不能粗枝大葉，走馬觀花。
二、抓住特點(diǎn)
自然界中，各種動(dòng)、植物，各處景色都不盡相同。即使是同一類物、同一處景，也都因各種原因和時(shí)令變化而各不相同，各具特點(diǎn)。所以，我們?cè)趯?xiě)狀物類時(shí)，務(wù)必抓住所描述事物的特點(diǎn)。只有準(zhǔn)確把握事物的特點(diǎn)，才能具體、真切，使人印象鮮明。例如《燕子》一文，作者是這樣描寫(xiě)小燕子的外形的：“一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上一個(gè)剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛(ài)的小燕子�！弊髡咦プ×搜嘧佑鹈盀鹾凇薄⒊岚颉翱∏屋p快”、尾巴“剪刀似的”這三個(gè)特點(diǎn)，把“活潑可愛(ài)的小燕子”寫(xiě)得栩栩如生。我們有的同學(xué)在描寫(xiě)豬時(shí)往往寫(xiě)它“撅起的'大嘴巴”、“耷拉著的大耳朵”；寫(xiě)公雞時(shí)便寫(xiě)它“大紅冠子長(zhǎng)尾巴”的特點(diǎn)。這樣寫(xiě)當(dāng)然可以，我們還可以抓住其他特點(diǎn)寫(xiě)�？傊�，要想把狀物寫(xiě)得生動(dòng)、真切，必須抓住事物的特點(diǎn)。
三、注重順序
我們寫(xiě)不但要做到“言之有物”，同時(shí)還要做到“言之有序”。如果順序安排得不妥，無(wú)論寫(xiě)人記事，還是寫(xiě)景狀物，都會(huì)給人以繁雜凌亂的感覺(jué)。寫(xiě)景狀物的，順序種種，有按時(shí)間先后順序?qū)懙模挥邪纯臻g轉(zhuǎn)換順序?qū)懙�；有按事物�?nèi)部結(jié)構(gòu)順序?qū)懙模贿�有按總——分——總的順序?qū)懙��！睹利惖男∨d安嶺》一文，是按春、夏、秋、冬四季的順序?qū)懙模捍杭緦?xiě)“溪水、木排、小鹿……”；夏季寫(xiě)“森林、花草、濃霧……”；秋季寫(xiě)“楓葉、野果、藥材……”；冬季寫(xiě)“風(fēng)雪和動(dòng)物冬眠”。這樣按季節(jié)順序用具體。事物來(lái)說(shuō)明小興安嶺是“巨大的寶庫(kù)”，是“美麗的花園”，一年四季都是美麗的。我們寫(xiě)狀物類時(shí)，究竟按哪種順序?qū)懀筛鶕?jù)內(nèi)容，靈活安排。只有注重了順序的安排，才能使條理清晰，層次清楚。
四、靜動(dòng)結(jié)合
有兩句古詩(shī)：“風(fēng)定花猶落，鳥(niǎo)鳴山更幽”。這兩句詩(shī)上句是靜中有動(dòng)，下句是動(dòng)中有靜。寫(xiě)詩(shī)能以動(dòng)寫(xiě)靜，以靜寫(xiě)動(dòng)，寫(xiě)狀物類更應(yīng)注意靜與動(dòng)的變化。如《貓》這篇，先寫(xiě)貓的生活習(xí)性，是側(cè)重于靜態(tài)描寫(xiě)的。寫(xiě)貓“老實(shí)”，“找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)。什么事也不過(guò)問(wèn)”；寫(xiě)貓捕捉老鼠時(shí)“閉息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可”。接著，作者連用幾個(gè)動(dòng)詞，寫(xiě)貓可親可愛(ài)，“蹭你的腿，”、“跳上桌來(lái)”、“踩印幾朵小梅花”，通過(guò)這一靜一動(dòng)，靜動(dòng)結(jié)合的描寫(xiě)，把貓的性格特點(diǎn)和作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情寫(xiě)得淋漓盡致。我們寫(xiě)狀物類時(shí)，在觀察的基礎(chǔ)上，力求把那些靜態(tài)的物品、樓房、樹(shù)木，動(dòng)態(tài)的行云流水、飛禽走獸等寫(xiě)得生動(dòng)，逼真，惟妙惟肖。
除上述幾點(diǎn)外，寫(xiě)狀物類和寫(xiě)人記事的一樣，首先必須突出中心，只有中心思想明確，讀者才能領(lǐng)會(huì)你的寫(xiě)作意圖。同時(shí)，寫(xiě)這類還應(yīng)適當(dāng)?shù)厥惆l(fā)自己的思想感情。產(chǎn)生聯(lián)想和想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭方法，力求語(yǔ)言生動(dòng)，文筆流暢。
狀物作文 篇7
親愛(ài)的朋友，你吃過(guò)土家臘香腸嗎？那種清香、那種臘味，在未嘗之前，你一定無(wú)法想象，當(dāng)你品嘗以后，它會(huì)留給你永恒的記憶，讓你回味無(wú)窮。
土家人殺年豬之后，幾乎家家戶戶都要腌制臘香腸。逢年過(guò)節(jié)和客人到來(lái)之時(shí)，臘香腸便是首選菜品了，是土家人待客的特色佳肴。主人會(huì)從谷堆中刨出幾節(jié)腌制好了的、黑褐色的臘香腸，認(rèn)認(rèn)真真清洗干凈，放在開(kāi)水中或蒸籠里，將其煮熟，取出稍冷后便切成薄片，裝入盤中。圓圓的，薄薄的，留著誘人的汁水，淡淡的清香和可以感覺(jué)的臘味充滿了整個(gè)房間，讓人看著就直吞口水。
我知道你一定嘴饞了，那就跟著我學(xué)做臘香腸吧！
先準(zhǔn)備好鮮嫩的豬肉，切成小塊，找來(lái)木花椒、桔子皮等作料，搗碎后均勻拌在肉中，如果你覺(jué)得不夠的話，還可以向里面加入諸如花生米、芝麻粉、瓜子粉等，這樣讓香腸更有味道。然后找來(lái)竹筒，將清洗干凈的豬小腸套在竹筒上。再把調(diào)好味的豬肉一點(diǎn)點(diǎn)地、小心翼翼地塞入筒中，灌入小腸內(nèi)。要注意的是在塞肉的過(guò)程中，要不斷擠壓已經(jīng)灌入的豬肉，這樣肉塊、作料、香料才能很好地結(jié)合在一起，烹調(diào)后才不會(huì)散落。同時(shí)，根據(jù)自己的需要，用麻繩結(jié)成小段。之后將做好的香腸掛在火炕上，用柏樹(shù)枝、桔子皮等有香味的材料進(jìn)行煙熏，烤干其水分便于貯藏。二三十天后，臘香腸就可以存放了，農(nóng)家一般將其埋在谷堆之中，不易蟲(chóng)蛀和霉變，土家人一年的美味佳肴就這樣準(zhǔn)備好了。
說(shuō)了這些，你一定想嘗嘗我們土家的臘香腸了。如果你有幸來(lái)到我們土家山寨，我一定用臘香腸好好款待你——遠(yuǎn)方的朋友！
狀物作文 篇8
今天寫(xiě)完作業(yè)我拿出我的七巧板玩。我用七巧板拼出一只鵝，媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了說(shuō)：“你拼的不像，你可以看看圖紙上是怎么拼的�！甭�(tīng)了媽媽的話我拿出圖紙照著上面拼了起來(lái)。
我拼了許多東西有山羊、小雞、駱駝、鴕鳥(niǎo)、燈、箭頭、碗、刀等等一些東西。七巧板真好玩，我玩的開(kāi)心極了。
狀物作文 篇9
顏色與聲音，平緩與高潮，都是感覺(jué)。燥可以趨靜，壞可以變好，涓涓細(xì)流可以匯成江河，每一滴浪花可以成就大海。
幸福的感覺(jué)，在安寧呻吟的深處潮涌。穩(wěn)重的、癲狂的，等等性格不同、朝向不同的海浪一同涌來(lái)，喜劇性的誤會(huì)發(fā)生了，悲劇性的沖突也會(huì)隨之而來(lái)。
顏色
浪花當(dāng)然是有顏色的。它的顏色和著陽(yáng)光、晚霞，和著春風(fēng)秋月富于變化。當(dāng)它聳立在海面上像煙花一樣綻放時(shí)，每一顆晶瑩的水滴都在紫外線的慧眼中彰顯粉的天真，橙的活潑，黃的明亮，藍(lán)的沉靜，紫的深遠(yuǎn)，綠的清新，絕妙而深邃。一切的深淺濃淡，一切的喜憂悲歡，一切的耿耿糾結(jié)都在如此曼妙中漸漸明晰。
夕陽(yáng)西下，看晚霞映紅大海時(shí)的壯觀；黃昏日落，看漁人駕船在漁火中忙碌；月色漫天，聽(tīng)濤聲依舊的漁歌唱晚。每一朵浪花都在沉醉。陽(yáng)光下，每一朵浪花都掛滿幻想與神奇的笑懿，和岸邊飛舞的楓葉、桂花的秋色秋香打著招呼。向大海的四季變化、黑白變化、雨雪變化致以深深的敬意！
聲音
每一朵浪花都是有生命的精靈，
每一朵浪花都是最美麗的歌童。
他們會(huì)銀鈴般的歌唱。當(dāng)然也會(huì)詩(shī)人般的吟詠。
每一朵浪花都是大海的音符
每一朵浪花都是大海的衛(wèi)士，
每個(gè)音符都會(huì)走向歡樂(lè)的樂(lè)章，每一名衛(wèi)士當(dāng)然也會(huì)發(fā)出雄獅般的吼聲。
更多是時(shí)候，浪花的聲音是寧?kù)o的。寧?kù)o時(shí)你可聽(tīng)繁星落海的聲音，聽(tīng)礁石喘息的聲音，聽(tīng)暖風(fēng)撫摸椰樹(shù)的聲音，聽(tīng)雪花紛飛的聲音。甚至，你只能聽(tīng)自己心跳的聲音。因?yàn)槔嘶ㄔ趬?mèng)中酣睡，就如花兒靜靜地開(kāi)放，誰(shuí)都不忍心打擾。
浪花千層處，乳汁般的氣息撲面而來(lái)，濕潤(rùn)的，清涼的，略帶一點(diǎn)腥咸，裹著童貞之心與潔白之夢(mèng)糾纏你跳上云端，沒(méi)有怨聲載道，不需收起桅桿，疊起希望，窩在岸邊，敞開(kāi)胸懷，釋放情感，蕩漾快樂(lè)。
但是，吼聲來(lái)了，咆哮、澎湃、欣喜，撲天蓋地的來(lái)了，吼聲受到了一個(gè)巨大生命力的牽引，多么霸道，多么匪氣，讓人恐慌，讓人窒息。只是咆哮著，呼嘯著，將自己，摔向岸，摔向海灘。一會(huì)兒進(jìn)入低谷盛開(kāi)疼痛，一會(huì)兒騰空而起盛開(kāi)悲壯。那些張揚(yáng)，那些雄壯，時(shí)時(shí)在下一次的浪尖理以優(yōu)雅的泊姿里吼……
高潮
對(duì)歷史來(lái)說(shuō)高潮不是奢侈，對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，尋找也是一種本能，對(duì)于大海來(lái)說(shuō)海浪是在青青藍(lán)藍(lán)的海面上印下長(zhǎng)長(zhǎng)熱熱卿卿密密的吻，在柔柔軟軟的浪尖上劃過(guò)癡癡戀戀輕輕盈盈的愛(ài)。
從大海哇哇墜地的那一天起，上帝就把它的高潮帶到這個(gè)世界上來(lái)，他就像哲人愚人略帶嘲諷與幽默的表情，讓每個(gè)醒著的人們，無(wú)法回避它的紛擾。
海浪的高潮不在徘徊中徘徊，因?yàn)闀r(shí)間不可往復(fù)。海浪的高潮也不在羞澀中羞澀。因?yàn)闅v史無(wú)法往復(fù)，海水秋香夜，處處都是藍(lán)，晚紅謝過(guò)時(shí)，鎖眉人黃昏，盈盈回眸間，相約會(huì)與春，但宜長(zhǎng)相看，高浪最有情。海浪的每一次高潮，于歷史都是一個(gè)空前的壯景，于時(shí)光都是一段空前的輝煌。于時(shí)光和歷史都是一次驚人的重復(fù)。
每一朵浪花深深誘惑嫵媚著漲潮的詩(shī)意，哪怕接受千萬(wàn)次的洗禮也要隨波天涯，那些被掩藏的秘密瞬間又是一種壯麗的高潮。
潮漲，看著你思念的那樣剌痛，明知不是你的失落，為何甘愿守候，任矜持與沉默在聆聽(tīng)中欣賞孤獨(dú)的呻吟，必竟是永不后悔的選擇。先保持一份幽默的幼稚，用來(lái)諷刺那些浪漫輕率而泛濫的情感。于春暮晚秋寒冬盛夏里張揚(yáng)開(kāi)潛在的、個(gè)性鮮明的感恩每一個(gè)黃昏傍晚深夜清晨，于你的聲浪中，不斷地尋找笑聲……
平靜
浪花很細(xì)，很矮，很嬌嫩，也很短暫，它們只是在海岸中輕舞三兩分鐘，便悄悄謝幕，讓大海悠閑地?fù)u動(dòng)著身軀，輕柔地?fù)崦甘�，深情地吻著沙灘，整個(gè)身心像一顆落到地上的無(wú)花果慢慢變軟、成泥，回歸到平靜中去。
海浪的平靜是溫柔的。那是沒(méi)有風(fēng)的平靜，那是夜里溫柔安靜得一片青草原，那些細(xì)碎的精致的動(dòng)蕩也如沒(méi)有牙齒的小魚(yú)輕嚙著一種軟綿綿的快感。睡蓮花樣舒展開(kāi)鳥(niǎo)翼似的月光流轉(zhuǎn)。那種平靜是陶醉在回味里的幸福。拋開(kāi)紛繁，掠去浮躁，悠然徜徉在山光水色間，跳出風(fēng)景之外，瞇著眼睛感覺(jué)高潮在每一寸肌膚鋪開(kāi)，數(shù)不清的故事，滑翔在心尖上閃個(gè)眼，也會(huì)樂(lè)此不疲地追求高潮色彩絢麗的圓滿。
狂躁
生存，陷入一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)的謎團(tuán)，它狂躁。
海浪的狂躁，就像是大海的心臟加快了跳動(dòng)，海水加快律動(dòng)，海面潮涌沮喪。先是風(fēng)聲哭咽，鷗鳥(niǎo)嘶鳴。繼而寧?kù)o頓失皆無(wú)，安詳一反常態(tài)。天空陰暗的顏色、海水上抑郁的空氣也來(lái)攪擾；云霧的徘徊，海風(fēng)的煩惱也來(lái)添亂，仿佛他們不是游走的浮萍，而是駐足的�？�，就駕的援兵，來(lái)助長(zhǎng)大海的狂躁。
海浪，最終憑借著野獸般的直覺(jué)和超強(qiáng)的身手，仰面向天，野狼般的狂嘯，雄獅般的怒吼，化險(xiǎn)為夷復(fù)歸大海。
深邃
或許它在釋放一種光澤的美，追逐每一排海浪從繡絨蓓蕾初吐到荊棘叢生的頂峰之巔。它是一柱慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)的探照燈，把所有自己的、行者的姿勢(shì)盡收眼底，包括膽怯的張望與泰然的放蕩，晶瑩的光束永遠(yuǎn)都是面無(wú)表情的掃射，掃射�；蛟S它在用仁厚與慈愛(ài)的眼光看海風(fēng)畫(huà)下的一次次改寫(xiě)大海心情的美麗。心中像沒(méi)有一片云彩的天空，寬了、靜了，悠悠的，一種無(wú)言的寬容和永不倦怠的微笑保持著自身靜謐、淑賢的模樣。在經(jīng)意不經(jīng)意之間，在有意和無(wú)意之時(shí)，不用禱告和祈求，內(nèi)心里分秒都飛揚(yáng)跋扈著生命的開(kāi)始、蓬勃與結(jié)束。此時(shí)，思想濁浪排空、力量排山倒海。
結(jié)束
浪花陶醉在詩(shī)意中，坦坦然然，瀟瀟灑灑，追逐彼岸、追逐壯美，不息的奔涌，變成了藝術(shù)家，夢(mèng)幻的眼睛把大海的一顰一笑朦朧得意味無(wú)窮。
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