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文具的對話作文

時間:2021-03-27 09:49:19 狀物作文 我要投稿

文具的對話作文集錦15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的文具的對話作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

文具的對話作文集錦15篇

文具的對話作文1

  文具盒是鉛筆、橡皮和直尺的家。

  有一天,鉛筆驕傲地說:“主人寫字、做作業(yè)、畫畫都需要我!”

  “要是主人用你寫錯了,怎么辦?”橡皮不服氣地說:“還不都是用我來擦得!”

  直尺說:“沒有我你們再擦,再寫也畫不出直線!

  ……

  “你們不要說了!”文具盒大聲叫道。

  鉛筆、橡皮和直尺安靜了下來。

  文具盒又語重心長地說:“你們都有自己的本領(lǐng),可是你們要合作才能做好每一件事情!”

  最后鉛筆、橡皮和尺子一起認(rèn)真地說:“我們知道了!

文具的對話作文2

  “嗞啦,嗞啦”文具盒里發(fā)出了陣陣聲音。

  “我們的功勞是最大的!”“對對,我們鉛筆是最厲害的”一群苗條的鉛筆說。

  “去,去,如果你們寫錯了,還不是我橡皮出手相救,否則小主人要被小主人批評了!

  “誰說的我們鉛筆不行的,如果小主人不用我們,笨橡皮你也沒用”。

  鋼筆再也按捺不住了:“兵在精,不在多,你們只用于數(shù)學(xué),英語,科學(xué)什么的,可我是用于語文,是母語呀,是重量級的!

  “哼,如果你寫錯了,還不是最需要我的幫助!”忽然一張小張上冒出40多個小腦袋(修正貼)。

  然后尺子發(fā)話了:“如果沒有我,什么線你們也畫不直!”

  “如果不是我,你們怎么來學(xué)校?”文具盒說。

  這時小主人說話了:“你們都是重量級的,缺一不可!”,這下它們才平靜下來,認(rèn)真的為小主人服務(wù)。

文具的對話作文3

  小紅過生日,媽媽給她買了一個漂亮的文具盒。里面有鉛筆、橡皮、直尺、削筆刀。有一天,他們發(fā)生了爭吵。

  首先,削筆刀傲慢地說:“數(shù)著我最厲害,沒有我,小主人怎么寫字?”

  白白胖胖的橡皮不服氣地說:“哼,應(yīng)該數(shù)我最重要,小主人寫錯字,不都是用我來幫忙嗎?”

  筆直的直尺聽了它們的話,很不客氣地說:”小主人連線的時候,如果沒有我,會連筆直的線嗎?所以我才是最重要的!

  在一旁沉默不語的鉛筆終于說話了,它說:“小主人離不開我們。只有我們齊心協(xié)力幫助小主人,小主人才能取得好的成績!贝蠹衣犃算U筆說的話,都低著頭一起互相說:“對不起!”都說要給小主人做個好榜樣。

  從此,文具盒里再也沒有發(fā)生過吵鬧。大家都齊心協(xié)力幫助小主人,小紅的成績一天比一天好。年考,小紅考到了第一名。她非常感謝大家。

文具的對話作文4

  一天晚上,月光透過窗子射進來,屋里靜悄悄的。忽然,一陣吵鬧聲打破了這份寧靜,是誰在說話呢?哈!原來是文具盒里的文具在開會哩!它們要選一位老大。

  鉛筆最先發(fā)言:“我要做老大,我是小主人的小幫手,如果沒有我,小主人就沒法寫字畫畫。”

  “哼,我才有資格做老大,我不用削,只要筆芯就行,一按按鍵,筆芯就會出來,比你細(xì)得多呢!”自動鉛筆傲慢地說。

  “你們都比不過我”橡皮爭著說,“要是沒有我,小主人寫錯字了怎么辦?還是讓我做老大吧!”

  蠟筆總是裝聰明,它說:“還是讓我做老大吧!沒有我,小主人的畫就沒有色彩了!

  “讓我做老大才好呢!沒有我,小主人畫的線就變得彎彎曲曲的了!背咦由鷼獾卣f……

  文具盒爺爺聽了,笑呵呵地說:“尺有所短,寸有所長,你們各有各的長處和短處,你們誰也少不了!甭犃宋木吆袪敔?shù)脑挘木邆兊拖铝祟^,以后再也不敢爭吵了。

文具的對話作文5

  在我的文具盒里,有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐,憨厚的橡皮先生,筆直的小尺,還有不可缺少的鋼筆等等……它們不僅是我的好伙伴,還是我的`好幫手!

  夜幕初垂,我躺在床上睡得正香,突然文具盒里發(fā)出了激烈的爭吵聲。

  “我的身體非常漂亮,有許許多多的花紋,小主人每次畫畫,寫字都用我,你們誰也比不過我!便U筆驕傲的說。

  聽了這句話,一向憨厚的橡皮就不滿意了,它撅了撅嘴不樂意的說:“誰說的?每次你寫錯字都是我?guī)椭愕,小主人?yīng)該更喜歡我!”

  “憑什么?每次小主人寫那么漂亮的鋼筆字,還不都是我的功勞啊?為什么說小主人更喜歡你?”鋼筆氣洶洶地說。

  小尺不服起了:“小主人每次連直線都離不開我!你們這群主人不喜歡的家伙!”

  這時只聽鉛筆盒大叫:你們不要再吵了。還讓不讓小主人休息?你們只看到了自己的優(yōu)點,卻忽略了自己的缺點。大家羞愧的不再說話了。

文具的對話作文6

  深夜里,一群文具正在爭吵誰的功勞最大。

  鉛筆打個先開口了,”我的功勞最大,沒有我,小主人能寫字嗎?“

  橡皮聽了輕蔑的說:”如果小主人寫錯了,誰來幫他擦干凈?“鉛筆大哥不吭聲了。

  自稱是直尺大王的刻度尺爭辯到:”沒有我,還有誰能把線畫直?“別的三角尺、圓尺......一堆尺子附和道:”是呀,是呀,沒有我們英明的大王怎么能畫直?“

  活動鉛筆終于沉不住氣了,”我的功勞最大,既能寫字,又能用頂部的橡皮擦,所以我的功勞最大!“他吼道。

  鉛筆芯不知從哪里蹦出來反駁道:”唉!沒有我,你能寫字嗎?“它又說:”沒有我你只能當(dāng)一塊沒用的橡皮,擦幾天就沒有了!“

  他們就這樣你一句,我一句,時不時發(fā)生”爭辯“事件。

文具的對話作文7

  夜深了,文具盒里熱鬧了起來。文具們在討論一個問題,誰對主人最重要?

  首先發(fā)言的是鉛筆大姐,“我最重要,要不是我,主人怎能工整地完成作業(yè)?”

  橡皮弟弟說:“要不是我,文章中的錯字怎能擦掉?”

  下面輪到鉛筆盒里最漂亮,穿著高跟鞋的自動筆姐姐說話了。“切兒,你們說的都不對,我才是這里的主角。鉛筆雖然也能寫字,但用一會就粗了,而我用完了,還能用,多么方便啊!主人要沒有我,怎能寫出長長的文章?”

  鉛小妹挺直腰板,頂不服氣的反駁自動筆姐姐,“要不是我鉛小妹,就算是自動筆也寫不出字呀。”

  尺子哥哥說:“要是誰最重要嘛……當(dāng)然是我了,要不是我,主人怎能畫出筆直的線條!

  大家爭得不可開交,文具盒爺爺發(fā)話了,“孩子們,你們都很重要,少一個,主人的學(xué)習(xí)就不會最好。”就這樣,一場辯論會結(jié)束了。

文具的對話作文8

  我的文具盒里住著一支鉛筆和一支鋼筆。

  一天夜里,它們倆對起話來。鋼筆驕傲地說:“主人到了三年級以后就一直用我寫作業(yè)。而你呢,卻躺在那里沒人理了!便U筆說:“不過我也有用處。數(shù)學(xué)課上他要用我畫圖,美術(shù)課上他要用我繪畫,他還是少不了我哦。”鋼筆還是不死心,仍然一臉的驕傲接著說:“你沒有我經(jīng)久耐用,你啊用不了多久就要削,削不了幾次就會變得短得可憐,最后就被主人扔掉了。你看我多好,沒有墨水了加上墨水以后又可以繼續(xù)用,如果主人愛惜地話可以陪伴主人一輩子,多好啊!”鉛筆毫不氣餒地回答:“雖然我的壽命比你短,不過我也有優(yōu)點。我寫錯字之后,能用橡皮擦掉,而你寫錯字之后,不能擦掉!

  橡皮大叔在一旁忍不住說:“你們各有所長,都是為人們服務(wù)的,只要全心為主人工作就好!

  聽了橡皮的話,它們終于想通了,相互道了謙,后來還是成為了好朋友。

文具的對話作文9

  一天,文具盒里突然熱鬧了起來。文具們正在討誰的本領(lǐng)大。

  性格直爽的鋼筆說:“我會幫小主人把字寫得工工整整,還經(jīng)常得到大家的贊揚。”勇于犧牲的鉛筆說:“上美術(shù)課時,我會主動向小主人招手,甘愿付出!闭{(diào)皮的橡皮聽了之后哈哈大笑地說:“如果沒有我,你畫錯里,那小主人不是會責(zé)怪你?”活潑可愛的蠟筆急急忙忙地從蠟筆盒里蹦了出來,說:“還……還有我,如果沒有我,一副再完美的畫,也還是那么單調(diào)!变h利的削筆刀驕傲地說:“我是一位著名的醫(yī)生,只要鉛筆生病,我會立即讓她恢復(fù)健康。所以我的本領(lǐng)最大。”一直沉默不語的文具盒走上前說:“我們就像一個大本營,每天像士兵一樣幫助小主人完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本領(lǐng)都是一樣的,缺一不可。”

  其實,世界萬物都是一樣的,沒有十全十美的。

文具的對話作文10

  我的文具盒里放著鉛筆,橡皮,卷筆刀。一開始,他們跟兄弟一樣和睦相處,鉛筆寫錯了,橡皮來擦;鉛筆芯斷了,卷筆刀來卷;親密無間,很友好。

  突然有一天,鉛筆變得驕傲起來,他瞧不起橡皮和卷筆刀,趾高氣揚地說:”如果沒有我,主人能考100分嗎?“橡皮不服氣,說:”如果沒有我,誰來擦掉你的錯字呢?“卷筆刀也說:”如果沒有我,你筆芯斷了誰來幫你卷呢?“

  終于有一天,鉛筆變得很矮了,主人就又買來了兩支新鉛筆。新鉛筆嘲笑他:”你長得又矮又丑,主人早該把你扔進垃圾桶了,我們才是主人的最愛。“舊鉛筆跑到鏡子前一看,自己是如此的丑陋,落下了傷心的淚水。文具盒公公語重心長地說:”孩子們,別吵了,你們在傷害別人的同時也是在傷害自己,小主人離不開你們當(dāng)中其中一個,你們各有各的用處,大家還是和睦相處地生活著吧!拔木邆兟犃诉@話都覺得挺慚愧的。從此以后他們都盡心盡力地為主人服務(wù)。文具盒里又恢復(fù)了往日的快樂。

文具的對話作文11

  晚上,大家都休息了。這時,文具們的”對話”開始了。

  鉛筆從盒子里蹦出來說:“我的小主人不愛惜我,讓我和另一只鉛筆打鬧,弄得我渾身是傷!绷硪恍┪木咭苍谝黄鹪V苦。

  尺子也小聲哭泣著說:“他經(jīng)常把我隨便扔在床上,茶幾上,有時候看電視時還把我扔到沙發(fā)上!

  為了改變這種處境,于是它們決定一起讓小主人學(xué)會愛惜。

  一天早晨,小主人上學(xué)了。他準(zhǔn)備寫作業(yè)的時候,發(fā)現(xiàn)文具盒里一根鉛筆都找不到了。他非常著急,找了很長時間才發(fā)現(xiàn)他所有的文具都在地上,滿是灰塵。

  原來,昨天小主人用完鉛筆后沒有放進鉛筆盒里,那幾枝鉛筆就慢慢滾落到地上…

  發(fā)生這件事后,小主人的習(xí)慣改變了。他用完鉛筆,就把鉛筆送回盒子里。

  文具們聽了這件事后,非常高興。而且,他們也都原諒了它們的小主人。

  它們現(xiàn)在每天都為小主人盡心盡力地服務(wù)著。

文具的對話作文12

  有一天,文具盒公公家里很熱鬧,它們在討論什么?去聽一聽吧。

  鉛筆說:“我的作用最大,文章沒有我就不能寫到紙上!

  橡皮說:“我的作用才最大呢!因為文章沒了我就會有很多的錯誤無法改正!

  尺子說:“我的作用才是最大的呢!因為文章沒了我,就不能畫很直很直的直線!

  鉛筆又說:“我才是最大的呢!為什么?你們看只要我能寫好每一個字,我就可以不用到你們了。”

  橡皮有點生氣了:“你怎么能這樣呢?我每天都在給你改正錯誤,要不你的字怎么可能會被老師打優(yōu)呢?”

  “對呀!背咦右灿悬c不樂意了:“是呀,上次那個數(shù)學(xué)要畫一個三角形和一個正方形,沒有我的幫助,怎么可能畫得那么直呢。你也不會得到老師的一百分啊。”

  “是呀”,鉛筆想了想,一個人不能只看到自己的長處,沒有發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,這也是不行的。鉛筆趕緊給它的好朋友們道歉,從此以后,它們又是一群很好的朋友了。

文具的對話作文13

  我的文具盒里有兩支筆,一支是水筆,一支是鉛筆。水筆看不起鉛筆,并且常常奚落他。

  有一天,水筆問鉛筆:“你敢和我比嗎?鉛筆!”

  “不敢,水筆哥哥。”鉛筆謙虛地回答。

  “我就知道你不敢,膽小的東西。”水筆說著,帶著更加輕蔑的神氣。

  “我是不敢,但并不是膽小!便U筆爭辯道,“我們生來就是用來寫字的。說到寫字,我并不比你差。再說……”

  “住嘴!”水筆惱怒了,“你怎么敢和我相提并論。要不了幾天,你會被扔進垃圾桶,而我卻仍讓主人書寫!”

  鉛筆不再理會水筆。

  時間長了,水筆的墨汁被用完了,但鉛筆還在那個文具盒里。

文具的對話作文14

  晚上,小明快睡著了。文具盒里傳來細(xì)細(xì)的聲音,原來文具們在議論小明。鉛筆說:“小明太浪費我們了,他喜新厭舊。我的好幾個兄弟姐妹被他丟了。”橡皮說:“對呀,對呀,我好懷念和小紅的那些日子!

  尺子說:“小紅很愛護我們,不會把我們的皮丟掉!

  鉛筆說:“她把我兄弟用到只有筆芯才丟掉,而且小明用完就把我一扔不管啦!

  橡皮說:“他也會把我扔走呢,很疼的。而且,他喜歡在我身上亂涂亂畫,畫得我身上很難看,我都不好意思見我的兄弟了,真生氣。”

  直尺說:“可不是嗎?到了他的學(xué)校,他拿我當(dāng)飛鏢,還把我和他的朋友打架,我的腿都快斷了!

  鉛筆說:“自從小紅把我們送給小明,他就把我們搞個沒玩沒了!

  小明聽了很后悔,從此愛護它們。

文具的對話作文15

  一個夜里,我翻來覆去睡不著。忽然,我聽見我的文具盒中一陣奇怪的聲音。于是我就仔細(xì)的聽著。

  鋼筆說:“我最強,我能反復(fù)寫,所以我最厲害!

  “誰說的,你那圓滑的身子能當(dāng)尺子用嗎?只要小主人沒帶尺子,我就可以幫忙!便U筆說。

  “喂,老兄。”橡皮說“你好象總是寫錯別字,那是誰把你的錯別字擦掉的呢?是我,是我呀!”

  尺子說:“你們別吹牛了,我的功勞才最大。我能在數(shù)學(xué)課上測量長度,能在語文、英語、科學(xué)等其他課上起到很大的作用。”

  文具們爭吵不休。就在這時,在一旁默默無語的圓規(guī)說:“你們都別吵了。你們中的每一位都有自己的優(yōu)點,如果你們不再配合,發(fā)揮自己的長處,那你們都能存在于文具盒里嗎?”

  我聽了圓規(guī)的話,想:圓規(guī)說的沒錯,如果不發(fā)揮自己的長處,那么再好的東西都沒用。

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