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文具罷工了作文（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的文具罷工了作文，希望對大家有所幫助。
文具罷工了作文 篇1
因為小主人不愛護文具，所以我們準備進行一個勝利的大逃亡。
傍晚，小主人放學了，他把文具扔到一旁，自己去看電視了。小主人萬萬沒有想到，自己的文具正在談話。鋼筆生氣地說：“小主人真是的，生氣時，就把我摔倒地上，我的腰都快折了，最可怕的是主人把我肚子里裝滿水，給他得布娃娃打針。”橡皮嘆了口氣說：“哎，我更倒霉。你看，主人把我身上擦的`多黑，就這還沒什么，可是主人也應(yīng)該把我”分身“呀，現(xiàn)在又多了幾個兄弟姐妹，我的命真苦呀！”“我的命更苦！”大家一看，原來是圓珠筆和膠帶在說話，“小主人用膠帶把我綁住，做成陀螺，小主人還用手指把我彈來彈去，我的頭都暈了�！边@時，鉛筆開膛了：“主人考不好，就說是我不好，還把我一個人留在教室里�！薄拔覀冃袆影�！”“好！”
第二天，主人考試，試試鉛筆，斷了；試試鋼筆，沒油；試試圓珠筆，沒芯了。主人這次考試，考了個大鴨蛋。
從此，主人再也沒有害過文具，文具們呢，自然也放棄了繼續(xù)逃亡的念頭。
文具罷工了作文 篇2
從前，有一個文具盒：里面有鉛筆弟弟、鋼筆姐姐、橡皮哥哥還有卷筆刀妹妹，原來它們是一群好伙伴，可不知為什么，有一次，它們吵了起來。
一天晚上，鉛筆挺著大肚子說：“如果沒有我的話，小主人就寫不了鉛筆字，那還要橡皮哥哥嗎？”
橡皮哥哥指著所有的文具說：“你們都沒有用，你們看看我，小主人天天都用我，如果不用我，那鉛筆弟弟寫錯了字，那小主人就會很生氣�！�
話音剛落，鋼筆姐姐白了白眼說：“瞎說，小主人會喜歡你？才不呢！小主人每天都要給我換墨水，這就說明小主人很愛我�！�
卷筆刀妹妹不服氣地說：“鉛筆弟弟，如果沒有我，你會變得那么尖嗎？”
接著，有的'吵吵鬧鬧，還有的在打架，文具盒爺爺發(fā)話了：“孩子們，快停下，別吵了�！笨纱蚣芏紱]聽見，把爺爺?shù)脑挳斪龆咃L。
突然，一陣洪亮的聲音傳了過來：“你們?yōu)樾≈魅朔⻊?wù)，是好事，但驕傲自滿就不對了。”文具盒爺爺說。“孩子們，聽見了嗎？別打了，快到爺爺?shù)膽牙飦戆�！”文具們聽了，一聲也不吭，各自道歉，之后，回到了爺爺�(shù)膽牙铩?/p>
文具罷工了作文 篇3
“咔咔”鉛筆頭斷了，一支嶄新的鉛筆，只剩下一截不到5厘米的鉛筆頭了。橡皮也差不多：天天被各種尖銳戳得千瘡百孔。削筆刀也未能幸免：被歡歡折磨的不像樣子，刀片非常的鈍。因為歡歡總喜歡拿削筆刀削一些鐵棒之類的.硬物……
一天深夜，歡歡睡著了。四下非常安靜。文具們一齊說：“我們罷工吧。小主人太不珍惜我們了！”
第二天，歡歡想畫畫，可鉛筆在紙上怎么也畫不出一絲痕跡。畫不了畫，歡歡很無聊，便想拿出針去戳橡皮。然而，橡皮卻不知所蹤，歡歡感到非常奇怪。于是，歡歡想去削鐵棒�？墒�，當他拿起削筆刀時，發(fā)現(xiàn)削筆刀竟碎成了一堆碎片。歡歡看著眼前的景象哭著說：“你們怎么不聽我話？”“因為你根本不愛惜我們！”文具們異口同聲答道。歡歡聽后慚愧的低下了頭，說：“對不起！我一定會改的！”說著說著，歡歡睜開了雙眼，原來是一場夢！
從此以后，歡歡很開心，文具們也被保護的很好。
文具罷工了作文 篇4
一天，我準備鋪開宣紙寫毛筆字時，發(fā)現(xiàn)了毛筆和墨汁這對以往的好朋友，今天居然爭吵起來。
我連忙問它們倆怎么回事：“喂！你們兩個為什么爭吵呢？”
毛筆不屑一顧地說：“我告訴你！這次鄧舒嫻拿到一等獎全是my功勞！”
墨汁也不甘示弱，趕緊說：“人間評委一眼看到就是我，哪還看到你！”
毛筆冷笑道：“我不僅能寫楷體、隸書、行書，還能畫畫。不像你，黑乎乎的，死水一潭！”
墨汁急得快哭了，說：“你這個不要臉的家伙，我要跟你比寫字！”
“比就比，誰怕誰！”毛筆附和道。
“好了，好了！”我好心勸道：“既然這樣我們就開始比賽吧！”
說完，我便拿起毛筆在宣紙寫呀寫，搞了大半天，一個字也沒寫出來。毛筆也急得滿頭大汗。在一旁的.墨汁說：“還是讓我來吧！”要寫了，墨汁趕緊對我說：“你端起我往紙上倒，保準能寫好字！”我按他說的去做，結(jié)果字是沒寫出來，紙倒是印黑了一大片。
毛筆和墨汁有些喪氣，我語重心長地對它們說：“只要你們兩個互相配合才能寫好字，讓我們一起拿到更多的獎吧！”
從此，毛筆和墨汁又成了一對形影不離的好朋友啦！
文具罷工了作文 篇5
晚上，小主人睡覺了。文具盒那兒卻吵吵的，怎么回事呢？
原來，文具們正在開會呢，你說，在開什么會？它們在開訴苦大會呢！首先，由鉛筆開始發(fā)言：“嗚嗚嗚......我才是前天剛?cè)胱∵@兒的，可小主人沒把我當回事兒，一寫完，‘撲騰’一聲扔到地上，看看我，筆芯全斷了，嗚嗚嗚......”橡皮說：“那你看看我，四分五裂的，都是我那小主人害的，他一有空就把我弄成幾半，我現(xiàn)在像什么呀？”“我呢”，削筆刀哭著說，“小主人把我‘解剖’了，還說在做實驗，分明是在搞破壞！”“我也是，”文具盒傷心地說，“按鍵、蓋子哪兒去了，都是被他害的。所以，我建議我們?nèi)w罷工！”文具們歡呼道：“好！”
第二天，小主人醒了，想寫作業(yè)，因為發(fā)現(xiàn)昨天的作業(yè)寫錯了，想擦掉重寫，卻哪兒也找不到橡皮，文具盒也不見了，那就直接寫吧，可是用過的.鉛筆也不知哪去了，好不容易找來了新鉛筆，又找不到削筆刀，他哭了起來，忽然耳邊傳來文具們的聲音：“不許再欺負我們，不然，你就別想見到我們！”小主人連忙點點頭。文具們又出現(xiàn)了，小主人又寫起了作業(yè)。
文具罷工了作文 篇6
一天晚上，在一張課桌上，文具們商量著怎么罷工。為什么要罷工呢？那是因為小主人對他們太殘忍了。
前一天晚上，文具們正互相控訴著自己的不幸。這時鋼筆發(fā)話了：“我本來挺好看的，可是被小主人往地上一扔，我的筆套碎了幾道裂痕，筆頭彎了。原是黑墨水，變成了藍墨水，又變成了純藍墨水，我現(xiàn)在寫出的字什么顏色都有。”
這時，橡皮小弟又發(fā)話了：“鋼筆大哥，我比你慘多了。每當小主人要用我時，都要先用小刀在我身上刻上幾刀�！毕鹌げ粫r還把身上的痕跡給大家看呢！他又說：“小主人發(fā)火時，還把我切成好幾塊，害得我現(xiàn)在有了好幾個兄弟！”
鉛筆三胞胎都異口同聲地說：“你們看我們?nèi)齻�的頭，禿禿的.，好看嗎？”
最后，直尺小姐來說了：“你們看看我的身子上缺口，再看看那美麗花紋都沒了，那全是小主人磨掉的�！�
第二天上學時，鋼筆寫不出來，圓珠筆也寫不出來，“哦，昨天筆芯拔了。”又拿鉛筆，好不容易寫出了幾個字，都錯了，又拿橡皮擦，糟了，越擦越黑。又刨鉛筆，哪知鉛筆盒卷筆刀，他們倆在里面談話呢，“你輕點�！薄芭�，我沒刨。”
小主人這才知道要愛惜文具。
文具罷工了作文 篇7
小主人有一個文具盒文具盒里面的文具都在唉聲嘆氣。
一天下午，鋼筆疼痛地對其他文具說：“哎呀，真痛啊，小主人每天都把我摔倒地上，我的腳快不能動了。”
橡皮一邊哭一邊說：“我才慘呢，你看，我本是白乎乎的，現(xiàn)在烏黑烏黑了，黑了，我并不責怪小主人，因為這是我天生的工作。但是，小主人有一次不高興，把我分成了兩半，還用小刀在我身上刻字。刻畫等，害得我全身都是傷痕，如果在這樣下去的話，我的'小命都要不保了�！�
直尺可憐兮兮地說：“我被小主人分了四半，現(xiàn)在我有三個兄弟了，他們的個子都高高的，而我卻......”
鉛筆一邊嘆氣，一邊說：“我的鉛都被小主人用光光了，還整天被小主人摔東摔西的，唉，真令人生氣。”
忽然，橡皮想到了一個辦法——罷工。
文具們個個都停止了工作。有一天，小主人被老師罵了，他生氣地回到家。剛拿起鋼筆準備寫作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)鋼筆壞了；又拿起鉛筆，鉛筆沒鉛了；拿起橡皮，橡皮越擦越黑，白紙變成了黑紙；又拿起直尺，直尺用力地咬緊牙關(guān)，把自己分成了兩半。文具們猜得沒有錯，小主人氣呼呼地出去了。
過了一段時間，小主人才知道應(yīng)該愛護文具。
文具罷工了作文 篇8
有一天，文具盒里的文具在小主人不在家的時間里，開了一次“家庭會議”。
鉛筆先扭動它那只剩下一小節(jié)的.身子說：“小主人每天都把我的頭摔斷，再削尖，如此反復，我的身體都只有一小節(jié)了�！薄熬褪牵褪�，小主人經(jīng)常掰我的身體，先前，小主人還把我的兄弟掰斷了呢�，F(xiàn)在，身體都不完整了。”尺子哭著說道。其它文具一聽，也紛紛訴苦起來，于是它們有了一個想法——罷工。
鉛筆先關(guān)閉了書寫功能，小主人寫不了作業(yè)了，心急如焚。好不容易找來了一只鉛筆，沒想到筆頭斷了，于是，拿來了卷筆刀，小主人正自言自語道：“哎，今天怎么不僅運氣不好，連心情都差了呢！”小主人把鉛筆放進了卷筆刀里，卷筆刀也拒絕服務(wù)，把筆吐了出來，眼看時間一點點過去，小主人著急地哇哇大哭，媽媽聞聲趕來，了解了事情的來龍去脈，沉思了一會，對小主人語重心長地說道：“看來，你平時對文具太不友好了。文具服務(wù)你，你應(yīng)該更加愛護它們，對它們友好��！你好好想想吧！”
小主人想了想，羞愧地低下了頭，文具們見小主人知道錯了，便又為小主人服務(wù)了。從此以后，文具們和小主人成為了好朋友。
文具罷工了作文 篇9
有一天，課間時間。小主人的文具盒里開起了“家庭會議”。
鉛筆第一個發(fā)表意見:“小主人每天將我的筆芯折斷再削尖，我變得越來越矮了！嗚嗚……”削筆刀摸著自己腫大的嘴巴，說:“沒錯，小主人每天都把鉛筆兄弟放進我的`嘴巴里，然后暴力地轉(zhuǎn)動我的身體，害得我我每天都頭昏腦漲……我要罷工！”
于是，鉛筆關(guān)閉了寫字功能，讓小主人沒法寫作業(yè)了，眼看時間就要到了，小主人好不容易借到了一只鉛筆，但是筆芯太短了。只見小主人將鉛筆放進削筆刀里，準備削一削再寫，但是削筆刀居然也關(guān)閉了削筆功能。這時候小主人急得哇哇大哭！老師聽到了哭聲就過來問小主人是怎么回事，小主人難過地說:“我的文具都罷工了！”老師笑了笑安慰他說:“只要你以后學會多愛護文具們，它們就不會罷工了喲！”
果然，從那以后，小主人對文具們都非常溫柔，所以文具們也都乖乖地為小主人服務(wù)！再也沒有見誰罷工了。
文具罷工了作文 篇10
李曉天上了一年級，他有許多文具供他使用。
剛開始，文具們都期待主人能愛護好它們。誰知李曉天不但不愛護這些文具，反而咬鉛筆，在橡皮上涂鴉。過了一天又一天，文具都被李曉天折磨的苦不堪言。
一天晚上，李曉天在睡覺，文具們便都從筆袋里跳出來，刻刀說：“主人總拿我割樹木，讓我變得都不完好了！”本子說：“你這算什么，主人一旦寫錯了幾個字，就把我里面的紙撕下來了！”大家紛紛訴苦，幾乎沒有一個文具未被李曉天破壞過。文具們決定要集體罷工，因為它們都忍不下去了。
有一次，李曉天在考試，他剛一抬筆，鉛筆的筆尖就自動脫落，李曉天只能向別人借鉛筆；李曉天一不小心寫錯了數(shù)字，他拿出橡皮擦擦了一下，誰知擦完了卻是黑黑的一片就這樣，這場“揪心”的考試在文具的抗議中落下帷幕。成績出來了，李曉天才得了56分。
后來，有一次上美術(shù)課，李曉天拿出了自己的`刻刀，誰知剛一用，就坑坑洼洼的一片，害的李曉天被老師罵了一頓。
李曉天感到很奇怪，文具們怎么突然間都壞了。這時，文具們告訴他，因為他不愛惜文具，所以要給他一個教訓。
李曉天聽到這些，慚愧地低下了頭，決心再也不隨便對待他們了。
文具罷工了作文 篇11
一天早上，我們的早自修是數(shù)學，大家都認真地做著數(shù)學作業(yè)。忽然，我的同桌俞燁超小聲嘀咕著：“我的橡皮不見了，怎么辦��？”我聽了，想：她是我的`同學，又是我的同桌，我來借給她。于是，我拿起橡皮，對他說：“我借你吧！”俞燁超說：“這怎么好意思呢？我會向王詩雨借的。”我知道，王詩雨是她最好的朋友，不過，我也是她的朋友啊。我說：“沒關(guān)系的，我有兩塊橡皮呢，隨你用！”俞燁超聽了，臉上露出了微笑，說：“太謝謝你了！”于是，我把我的小兔橡皮借給了她。
到了下午，俞燁超的鉛筆都粗了。于是，她對我說：“你能不能再借我一支細鉛筆？”我毫不猶豫地說：“可以�！庇谑牵龔奈夷莾耗米吡艘恢сU筆。
放學后，她把小兔橡皮和鉛筆都還給了我，高興地說：“謝謝你，要不然我今天都不知道該怎么辦了�！蔽艺f：“不用謝，我這樣做是應(yīng)該的，我們是好朋友呀！”
她聽了開心地笑了，我也笑了。雖然這件事情很小，但我卻品嘗到了助人為樂的快樂。以后，當他人需要幫助的時候，我一定會再伸出我的雙手，為別人提供服務(wù)。
文具罷工了作文 篇12
童年是美好的，是充滿歡樂的，但也是幼稚可笑的。
春天到了，農(nóng)民伯伯開始種地了，每天這時，爺爺總喜歡說：種瓜得瓜，種豆得豆。這句話忽然給我了啟發(fā)：如果種鉛筆是不是就會得鉛筆了。于是，我偷偷拿出了媽媽給我買的二十支鉛筆�？粗@一支支可愛的鉛筆，我想，如果把它們種進去，等秋天收到二百支，那以后就不用買鉛筆了。我為我的'這一想法感到興奮。一年之際在于春，不可錯過了種地的好季節(jié)，說干就干，我立刻拿來了鎬頭，帶上鉛筆上了山。
我用鎬頭刨出了半壟地，然后挖了十個坑，學著爺爺種玉米的樣子，把每個坑里放了兩支鉛筆，又澆了一大桶涼開水。我高興地想，到了秋天這里肯定是“碩筆累累”。
終于盼到秋天了，我又來到了這片山上，找到了那半壟地，我簡直不敢相信自己的眼睛，上面除了幾株草什么也沒有長出來。我不相信，又在地里翻了好幾遍，還是什么都沒有找到。我坐到地上“哇哇”大哭，最后我傷心地哭著去找爺爺，爺爺問我怎么了，我告訴他我種的鉛筆不但沒有長出苗，而且連“種子”也沒了，爺爺笑了，說：“傻孩子，只有菜和糧食才可以種，哪有種鉛筆的啊。”
這次，我不但沒有收獲到豐碩的鉛筆，而且還浪費了好多“種子”。
不過，從那以后，我就再也沒做過那種傻事。
文具罷工了作文 篇13
一天，鵬鵬正在家里寫作業(yè)，一不小心，鵬鵬最珍愛的文具盒掉到地是摔壞了，鵬鵬立刻急了，鬧著吵著叫媽媽給他買新的，媽媽同意了，給他了20元錢。
鵬鵬拿著這20元來到了半百文具店，一進門各種各樣的文具讓鵬鵬看的眼花繚亂的，鵬鵬想:"要是我能把這些漂亮的文具全都買下了那該多好呀!"
鵬鵬來到買學生文具的地方，那里有位年輕的'阿姨，正在整理貨架。
鵬鵬走上前去對售貨員阿姨說:"請問有沒有文具盒?"
"有啊。"售貨員阿姨回答"你要什么樣的?"
鵬鵬看了一會兒，說:"請問那個橘色的多少錢?"
阿姨笑了笑，邊把鵬鵬說的文具盒取下來，邊說:"這個呀，13元。"
鵬鵬考慮了一會兒，便說:"好吧，就要這個了。"
說著，售貨員阿姨便把鵬鵬要的文具盒包裝好了。鵬鵬把錢給了售貨員阿姨，同時售貨員阿姨也把文具盒遞給了鵬鵬。鵬鵬接過文具盒，蹦蹦跳跳的走出了半百文具店，就在鵬鵬踏出大門的時候，售貨員阿姨說:"歡迎下次光臨。"
文具罷工了作文 篇14
大家好！我是一個快樂的刨筆刀，我是在小主人生日那天來到她身邊的，成了她必不可少的文具，小主人可喜歡我了！
我是一個小房子造型的刨筆刀，頭上戴著一頂粉紅色的帽子，全身雪白雪白的，身上有四扇透明的窗戶，還閃閃發(fā)光呢！透過窗戶可以看見一個小女孩和一只可愛的貓咪，她們正在笑瞇瞇的賞花呢！在我腦袋的左邊，有兩只耳朵和一個櫻桃小嘴；腦袋的右邊，有一只能靈活旋轉(zhuǎn)的小手�？蓜e小看我的櫻桃小嘴，小主人把一枝禿禿的鉛筆插入我的嘴里，我的鋼牙齒立刻緊緊的將它咬住，我揮舞著我的小手，不停地轉(zhuǎn)著，不一會兒，剛剛還又禿又笨的筆尖就變細了，小主人就能用它寫字了。每當鉛筆屑裝滿的時候，只要拉開一面粉紅色的小門，取出一個小盒子，倒出里面的`鉛筆屑，就又能為小主人服務(wù)了。那時，我高興極了，因為我知道，小主人用我刨出了一枝枝尖尖的鉛筆，這樣，小主人就能寫出既好看又工整的字了。
小主人特別喜歡我，自從有了我，她的字越寫越漂亮。善解人意的小主人還經(jīng)常幫我清潔身體，讓我每天都光彩照人，我愿意更好地為小主人服務(wù)。
這就是我，主人學習上不可缺少的工具——快樂的刨筆刀。
文具罷工了作文 篇15
“喂!媽媽呀，我已經(jīng)到學校了。”你一聽這聲音肯定會驚奇地想：小學生怎么會有移動電話呢？告訴你吧，這是我發(fā)明的“智能文具”中的文具盒。
這個文具盒和別的文具盒不一樣，它的.右上方有一個小方框，這個小方框是一個小型電腦，可以儲存文字、信息，還可以發(fā)短信哦!打開文具盒，里面放著各種文具，每個文具都有它獨特的功能。就拿自動鉛筆來說吧，不管你用了多少根鉛筆芯，它還能往處送，因為它自己能制造鉛芯；再說鋼筆，它好像總是有“吐”不完的墨水；尺子更是不得了，別看它在文具盒中只有20厘米，若是伸長，足足可達50米，夠長的吧；還有圓珠筆，它的兩邊分別有兩個小型電燈，就是停電的晚上也能夠幫你寫作業(yè)；最后就剩橡皮了，普通的橡皮只能擦掉鉛筆字，而智能橡皮不僅能擦掉鉛筆字，還能擦掉圓珠筆、鋼筆等多種字跡。
這就是我發(fā)明的智能文具。如果你用了這種智能文具，將會給你的生活帶來更多方便和樂趣。
文具罷工了作文 篇16
有一天，鉛筆和橡皮們在淘淘上幼兒園時開了一個小會。你聽，一支紅色的鉛筆在抱怨：“這個小主人對我一點也不好，把我的衣服都咬爛了……”
“還有我，她把我切成了八瓣，這不，還有一瓣沒找到呢！”橡皮在哭訴著。
鉛筆長老聽了鉛筆的`抱怨和橡皮的哭訴，決定：“子孫們，為了可以讓你們有一個愛護你們的新主人，我們兩位長老決定，今天中午出發(fā)，先去找刀醫(yī)生治病，然后回商店！”
“長老英明，長老英明……”大家開心極了。
中午很快就到了，鉛筆和橡皮們排了四排整齊的隊伍，在兩位長老的帶領(lǐng)下，出發(fā)了。
不久，鉛筆橡皮們就來到刀醫(yī)生的門診。刀醫(yī)生為橡皮們整容，為鉛筆們美容，不到一會，鉛筆橡皮們煥然一新了。它們又回到了文具店的貨架上了。
到了第二天早上，淘淘沒有寫作業(yè)，老師知道了這件事，就對她說：“你是一個好孩子，只要改掉咬鉛筆切橡皮的壞習慣，鉛筆橡皮們就會回來了！”
“好，老師，我一定改掉！”
老師給文具店的售貨員打了一個電話，鉛筆橡皮們回到了淘淘家。
從此，淘淘和鉛筆橡皮成了形影不離的好朋友。
文具罷工了作文 篇17
有一天，小強的文具盒爛了，他很著急，因為明天他就要上學了。然后，他的舅舅就帶著小強去了一個非常寬大的街區(qū)，小強走著走著看見了一個賣文具的商店叫豐百文具店，小強很高興，他一下子就沖了進去。
他一進門就看到阿姨笑瞇瞇的.對他說：“歡迎光臨，小朋友你要買什么，只要是文具我們這都有�！�
小強高興的說：“那這有文具盒么？”
阿姨熱情地說：“有，各種各樣的，任你挑”
小強看了很久，他終于選出了一個最好的文具盒，又漂亮又耐久。
阿姨說：“小朋友就要這個吧？”
小強說：“好的，就要這個�！�
小強付了錢，拿著文具盒，哼著小曲，活蹦亂跳的走了。今天他很高興！因為這是他第一次買文具盒，還不用擔心了，因為他上學的時候又有文具盒了，還是新的。
文具罷工了作文 篇18
今天陽光明媚，天空萬里無云。我自己一個人坐上公交，準備去佳佳樂超市里買文具。走到超市門口，我對阿姨說：“請問筆放在哪兒？”阿姨帶我去書架旁。我走近一看，哇！書架上安安靜靜地躺著美麗的鋼筆、五顏六色的文具盒、好看的鉛筆……各色各樣，應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂。我精挑細選地選了半天，最終我選了一支自動鉛筆。這只自動鉛筆的筆帽像收好的雨傘，十分漂亮。我問阿姨：“這支自動鉛筆多少元一支？”阿姨說：“1元5角錢一支�！蔽覐目诖锬贸�1元5角給阿姨。
放好鉛筆后，我抬頭對阿姨說：“阿姨再見。”阿姨也微笑著對我說：“小朋友再見，歡迎下次再來！”拿著自動鉛筆走出超市，我發(fā)現(xiàn)天更藍了，云更白了。我的'心像長著翅膀的小鳥飛了起來，我很高興自己能一個人買文具。
文具罷工了作文 篇19
“喂，媽媽。我已經(jīng)到學校了，您就不用擔心了�！蔽沂帜弥半娫挕备鷭寢屨f話。其實那是我發(fā)明的“智能文具”中的——文具盒。
這個文具盒在右上角有一個“移動電話”，又叫“小型字典”。當你有不會的字時，只要在上面點一下，就會出現(xiàn)這個字的讀音、筆順和組詞等。如果想打電話，只要在上面輕輕掠過屏幕上就會出現(xiàn)聯(lián)系人的電話號碼及聯(lián)系方式。再說這個文具盒的表面吧，它會隨著季節(jié)的顏色和特征而變化。如：春天會出現(xiàn)生機勃勃的綠色，和柳樹姑娘向過往的行人問好。夏天會出現(xiàn)太陽懸掛在天上，火辣辣的.照著，老人們都躲在樹蔭下乘涼。秋天會出現(xiàn)大雁南飛，果實豐收，農(nóng)民伯伯露出了會心的微笑。冬天會出現(xiàn)大雪覆蓋一片，小朋友在雪地上堆雪人，打雪仗，滾雪球……孩子們的臉上洋溢著微笑，再說文具盒的里面吧，它一共有三層，第一層裝著自動鉛筆、鋼筆、橡皮和直尺。第二層裝彩筆，第三層是一個音樂層。它會在你勞累的時候，唱上一曲，讓你的煩惱拋在九霄云外。第一層中的自動鉛筆無論你用了多少根鉛，都不會用完，因為它總會自動制造鉛，普通的橡皮只能擦掉鉛筆字跡，我發(fā)明的橡皮還能擦掉鋼筆和彩筆的字跡。鋼筆會自動往外吐墨水，永遠都用不完，鋼筆頂端的兩邊有兩個小按鈕，一個是“檢查鍵”，你在做作業(yè)時，做完之后，就不用麻煩家長了，只要按一下“檢查鍵”，它就能幫你檢查作業(yè)了！另一個按鈕是“照明燈”，即使是停電了，也能幫助你照明，直尺別看在文具盒僅僅只有20CM，可拿出來就能變成50CM，夠長了吧！彩筆永遠不能沒有水，就不會畫著畫著就沒有水，就不用花不該花的錢了。
我相信總有一天，我能創(chuàng)造出來“智能文具”，大家期待著吧！
文具罷工了作文 篇20
我有一個鉛筆盒，是我九歲生日的時候媽媽給我的，現(xiàn)在還留著。
文具盒外面畫著粉紅色的小方塊，小方塊上畫著一只貓，看起來栩栩如生，可愛極了。最讓我驚訝的是，它還用英語寫著“生日快樂”。收到媽媽送的這份生日禮物，我開心地圍著她轉(zhuǎn)，心里充滿了喜悅。
我把尺子、鉛筆、橡皮和紅筆放在我最喜歡的`鉛筆盒里，這樣他們就可以安全地在里面安頓下來。我寫字的時候，鉛筆會跳出來幫我完成任務(wù)；當我寫錯別字時，橡皮擦會出來幫我糾正錯誤；當我想畫線的時候，尺子站起來讓我畫直線和曲線；當我想用紅筆的時候，紅筆會興奮地出來幫我。僅僅過了幾天，他們就成了我學習的“好幫手”。我每天上下學的時候都會仔細檢查，讓他們一直陪著我。
幾年過去了，這個我曾經(jīng)朝夕相處的文具盒也損壞了很多。雖然奶奶給我買了新的，我還是留著。每次看到這個鉛筆盒，我都會回想起生日那天媽媽送我這個鉛筆盒的場景。它包含著母親對我的愛，這將是我永久的甜蜜記憶。
這是我的鉛筆盒！它是世界上獨一無二的，我會永遠喜歡它！
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