文具爭功作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的文具爭功作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具爭功作文1
期末考試，我考了第二名，但媽媽還讓我學(xué)這學(xué)那的，煩死了。我正無聊的坐在書桌旁發(fā)呆。突然，我聽到一陣吵吵鬧鬧的聲音。
只見鉛筆晃著頭自豪地說：“要沒有我，小主人怎么會寫那么好的字呢？”橡皮翻個身，打個哈欠，露出白肚皮，不甘示弱地說：“那我還能把你擦掉呢，否則就讓小主人的卷紙變成大花臉了，應(yīng)該我的功勞最大�！薄颁摴P生氣的歪歪嘴說：“哧，你還能把我擦掉嗎？沒你，我不也把卷面答得干凈工整么？”
“那我只要單腿站立，一個輪步就能畫出一個個美麗的圓圈，你們誰能？”說完，圓規(guī)便晃著閃亮的身子，晃的大家直閉眼�！澳阌惺裁戳瞬黄穑瑳]有我，你能畫出一個個美麗的圈嗎？我不信，那你就干著急沒辦法把……”鉛說�！皼]有我，小主人能畫出筆直筆直的長線么？”格尺立起身來說。直角板則打著轉(zhuǎn)說：“要沒有我，小主人能畫出標(biāo)準(zhǔn)的直角么？”量角器倒立著像蹺蹺板一樣左搖右晃著說：“你們誰能比過我？我可以讓小主人畫出不同標(biāo)準(zhǔn)的角，你們誰能？”彩筆撇了一眼大家說：“要沒有我為小主人標(biāo)記重點(diǎn)，她會浪費(fèi)多少時間��！再說，誰有我靚麗？”最搞笑的是白紙了，只見它說：“離開了我，你們上哪去展示才能啊？”圓規(guī)叉著腿，背著手不屑地說：“你能站立嗎？”
瞧，一場“爭功辯論會”變成了“展示會”。還沒等我反應(yīng)過來，紙已經(jīng)對折身子，變成了屋頂形狀，立在了書桌上。接著，它又聳聳肩膀，變成樓梯形狀。還沒等大家反映過來，它已經(jīng)伸展開來，左折右疊把自己變成了一朵潔白如玉的百合花，扭捏著腰姿在書桌上走起了模特步，逗得大家哈哈大笑……大家七嘴八舌吵個不停。這時文具哥哥開口了：“大家安靜下來，聽我說，我不也承載你們么？如果我們大家一起爭功的話，小主人是不會考好成績的。大家都有功，但你們這么吵鬧，小主人還怎么學(xué)習(xí)呢？我們一定要團(tuán)結(jié)，爭取讓小主人取得更好的成績才對啊！”我剛想夸贊文具盒哥哥一番，就聽見了媽媽的腳步聲，“噓”我的房間里頓時安靜下來了，只有朗朗的讀書聲在回蕩。
文具爭功作文2
夜晚，大地已經(jīng)沉睡了，我和爸爸媽媽早已進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。“沙沙——沙沙——”，咦？有情況！原來我筆袋里的文具們要開年終總結(jié)大會了。
筆袋老大哥先介紹:“大家好！我是你們的老大哥——筆袋。我們的小主人小旋風(fēng)雖然有時有點(diǎn)毛手毛腳、丟三落四，但是總的來講還是挺愛惜我們的。我們也挺爭氣，幫助他考入了期末考試年級前30名。今天會議的主要內(nèi)容就是要在我們當(dāng)中評選出小主人的最佳小幫手�！�
“是我！是我！”圓珠筆兩兄弟雙雙舉起手來。穿著一套黑色的西裝、戴著黑禮帽的黑色筆大哥搶先說道:“在小主人看來，我們是他的‘寶貝’�！薄皩Π�！有了我們，主人，才能寫得出優(yōu)秀的字貼和精彩的作文！”穿著白色襯衫、戴著橙黃相間的鴨舌帽的藍(lán)色筆小弟附和著說。
“難道我不重要嗎？”一個有點(diǎn)支支吾吾的聲音從角落里傳了出來。原來是穿著一套淺橙紅色的秋裝的熒光筆弟弟�！拔乙彩种匾∮辛宋�，課堂上劃的重點(diǎn)詞句才能更突出！”熒光筆弟弟用堅定的語氣說。
“我才是最重要的！在主人測量和畫直線時，連圓珠筆都要讓我三分�！币粋�高傲的聲音把大家都吸引了過去。原來是一把穿著海藍(lán)色禮服的尺子昂首挺胸，輕咳兩聲:“我不僅可以幫主人測量和畫直線，還可以幫主人用波浪線畫重點(diǎn)。”尺子一邊說一邊用左手指了指他右邊的波浪花紋。
“別忘啦，上美術(shù)課時，要是沒有我們會怎么樣？”穿著紅黑相間的馬甲的鉛筆姐姐、穿著黑色靴子的.勾線筆大叔和穿著湖藍(lán)色T恤的橡皮寶寶以及“水彩筆戰(zhàn)隊”異口同聲地說:“我們是美術(shù)課的代言人。有了我們，小主人才能為大家呈現(xiàn)一幅幅美麗的圖畫�！�
大家七嘴八舌地爭論著，你一言，我一語�？粗蠹覡幷摰膱雒妫P袋老大哥用莊重的聲音大聲地說:“其實這是一個考驗。你們對小主人都很重要！我就想讓你們知道: 個人的力量再強(qiáng)大，也比不過團(tuán)隊的力量。我們齊心協(xié)力，共同幫助小主人完成好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)吧�！�
文具爭功作文3
一天晚上，鉛筆、橡皮和卷筆刀準(zhǔn)備開一個辯論大會，大會的題目是“看看誰的功勞最大！”
等小主人睡著后，卷筆刀懷著激動地心情首先發(fā)言：“各位，要論功勞大小，我當(dāng)然排第一！你們想啊，小主人哪次寫作業(yè)能離開了我？他哪一次不是先用我把鉛筆削好，然后再開始做功課？由此可見我的功勞最大！”
站在一旁的鉛筆早就不服氣了：“哼！就算是每次都是用你先把我削好，但是離開了我小主人，怎么寫字呢？即使沒有了你，小主人也可以在地上把我磨尖，寫字非得用你嗎？”
“我的功勞比你大！” “我的功勞就是比你大！”“我的最大！” “我的才最大！”卷筆刀和鉛筆吵了起來。
“好了，好了，不要再吵了，不要傷了和氣嘛！” 橡皮總是在后面做總結(jié)報告：“你們的功勞都很大，但卷筆刀你削完鉛筆還不是為了讓它寫字嗎？還有你鉛筆，萬一小主人用你時寫錯了字怎麼辦？到時還不是用我把你寫的錯字擦掉！要不考試時怎么能拿滿分呢？所以啊，我的功勞才是最大的，你們說對不對？ ”
鉛筆自豪的說：“不，我的功勞才是最大的！你想想你們是干什麼的？不都是為我服務(wù)的嗎？卷筆刀為我削尖筆頭，還有橡皮你，不是為我清理字跡的嗎？你們兩個都為我服務(wù)，就能說明我的地位有多高，功勞有多大！”。卷筆刀和橡皮這回可生氣了，它們異口同聲地說 ：“明天你等著瞧，好戲還在后頭呢！”鉛筆又說：“誰怕誰呀！”
等到第二天，小主人再次用它們的時候，誰知卷筆刀不削，橡皮不擦，只有鉛筆在寫，后面還冒出一大串錯別字。小主人連忙說 ：“橡皮能擦，鉛筆能寫，卷筆刀也有不可代替的功能，只要團(tuán)結(jié)一致，就能發(fā)揮無比的力量�！� 它們聽了很慚愧。
從此以后，它們每天都堅守在自己的崗位上，默默無聞地為小主人服務(wù)。
文具爭功作文4
“在這里，我的功勞最大了！”“在這里，我的功勞最大呢！”……。同學(xué)們，你們聽，我文具盒里的這些“大將們”——鉛筆、橡皮、小刀和尺子，它們又在爭功了。唉——真是煩死我了！
在文具盒里的“會議室”里，鉛筆、橡皮、小刀和尺子又在大聲的爭吵起來，內(nèi)容當(dāng)然是老生常談——爭功勞�！昂�！小東西們你們有我高，有我苗條嗎？”尺子輕蔑的說。小刀不服氣，趾高氣揚(yáng)地說“切，不就是又高又苗條嘛！我輕輕的碰你一下，你立刻就會被我切成兩段！”這時鉛筆插話說“兩個大傻蛋，你們不就是一個又高又苗條；一個武功高嘛！我也不差，你們瞧我！我不僅高，而且能寫出黑字來，你們能嗎？”“我雖然又胖又小，可是我可以擦掉你寫的一切痕跡，你相當(dāng)于完全不存在�！毕鹌む洁叫∽斓馈！耙菦]有我，你能畫出直線嗎？”尺子說。
小刀大吼一聲：“都不要吵了，你們都有我厲害嗎？‘尺子’我一碰你，你就會變成兩段；‘橡皮’我動一根手指頭，就可以讓你身體上弄個小洞；‘鉛筆’我一掃腿就會把你那黑東西給切沒了；你們還狂妄自大什么？肯定是我最厲害！哼！”
就這樣，大家你一言我一語的爭吵著，誰也不讓誰。正當(dāng)它們吵得熱鬧時，一位知識淵博的老人走了出來，對它們說：“孩子們，你們在吵什么呀？”“爺爺好！”它們異口同聲地說。
鉛筆對爺爺說：“爺爺，你最公正，你來評價一下我們誰的功勞最大？”爺爺慈祥地說：“好啊。”尺子、橡皮和小刀也不甘示弱，都要評理。它們又耐不住的性子爭吵起來。老爺爺見此情景大聲說道：“孩子們，你們別吵了，你們各有長處，也各有短處，怎么你們只看到自己的長處不看看自己的短處呢？”
聽了這話，它們羞愧的低下了頭，明白了一個道理：我們都有長處和短處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處。
【文具爭功作文】相關(guān)文章：
文具爭功03-24
文具爭功07-23
爭功的文具作文01-23
文具爭功作文08-14
文具爭功的作文12-28
文具爭功作文12-28
作文 文具爭功04-09
作文 文具爭功04-17
文具爭功記08-19
文具爭功記作文10-28