小學(xué)五年級作文：我的文具盒
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文：我的文具盒，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文：我的文具盒1
我喜歡我的文具盒，它是我八歲時媽媽送給我的生日禮物。我非常喜歡它!
這個文具盒是粉紅色的，從外表看，它有幾個扣子，既牢固、也很美觀。還有幾個英文字母，我看不懂，有一個小熊是有蕾絲花好一個蝴蝶結(jié)組合成的。它坐在一板凳上正在聚精會神的看著書。天空中閃著四顆小星星，左右邊還有兩盞彩色路燈�？蓯蹣O了!
這個文具盒我是愛不釋手呢!無聊時可以跟他說說話啊，聊聊天哪!
媽媽常常給我說：“蓉蓉，看你的文具盒都舊了，是不是該買新的了呢?”不用，這個挺好，我喜歡它。我要一直用到六年級�！蔽颐鼘寢屨f。
先打開第一層，就是我的鋼筆。我剛買文具盒的時候，就有配套的一支鋼筆，兩支鉛筆，一個維尼小熊橡皮和兩支小熊鉛筆。
接著，打開第三層，正是我的小熊直尺，然后我買了熊熊修正貼，還有我自己買的學(xué)習(xí)用具。
它們都無所不能：每當(dāng)我寫錯字時，維尼小熊橡皮就會跳出來大顯身手;每當(dāng)我學(xué)錯鋼筆字時，鋼筆擦、透明膠、改正紙和修正貼一擁而上，為我服務(wù);每當(dāng)老師要讓我們在作文本上畫格子時，直尺就會挺身出。如果沒有文具盒的幫助，我還真不知到如何學(xué)習(xí)呢!因此，文具盒是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我的好伙伴。
我愛你!!我心愛的文具盒!
小學(xué)五年級作文：我的文具盒2
在我過9歲生日那天，我和媽媽一起去智勝書店看書。我在樓上看書，媽媽在樓下選我用的學(xué)習(xí)用品。當(dāng)我看完書時。下樓一看，哇塞，媽媽選到了我最喜歡的芭比文具盒，而且還是限量版的。我高興得一蹦三尺高。媽媽的眼力和我竟是如此的一致。下面就由我來介紹一下我心愛的文具盒吧。
文具盒最顯眼地方是，上面有一位魅力十足的白云公主，穿著一件淺藍(lán)色的芭比裙。白云公主胸前戴著一個貝殼胸針，耳朵還戴著貝殼一樣的耳釘，更顯得白云公主高尚大氣。白云公主的頭發(fā)是紅彤彤的，眼睛是藍(lán)湛湛的，還有好長的眼睫毛呢！小小的櫻桃嘴，里面整整齊齊的牙齒猶如珍珠般。白云公主前面有三朵猶如大禮花一樣的鮮花。這就是我文具盒的圖案。
我再介紹一下我文具盒的功能吧！我的文具盒是由兩個拉鎖袋組成的。一個拉鎖袋里面放我常用的直尺、魔筆、鋼筆、鉛筆、紅筆、橡皮等學(xué)習(xí)用品。另一個拉鎖袋里面放課程表和修正貼。這樣分最大的好處是以免鋼筆漏水把課程表和修正貼弄臟了。設(shè)計文具盒的人好有智慧呀！文具盒的一邊還有一個小鏡子。這小鏡子可以說是哈哈鏡，照人不是很清楚。這小鏡子給我?guī)砹艘粋�笑話。有一次我和我同桌臉上都有墨水。我說：“楊子夢你猶如一只花臉貓！”楊子夢說：“你也是一只花臉貓�！蔽覀儌z馬上用我文具盒上的鏡子一看。哈哈哈，我們倆真是一對可愛的小花貓呀！
這就是我最喜歡的文具盒。它已經(jīng)形影不離地陪伴我2年了。
小學(xué)五年級作文：我的文具盒3
我過生日的時候，媽媽給我買了一個方方正正的文具盒 。
文具盒的上面是粉紅色、紫色和淡粉紅色，還有我喜歡的公主—愛洛：金色的頭發(fā)上戴著王冠，脖子上掛著黃色的項鏈，穿著粉色玫瑰花瓣的裙子，正在翩翩起舞起來呢，旁邊的白雪公主頭發(fā)黑如黑眼睛，手上的帶子如飄帶一樣擺動著，最旁邊的貝兒公主，一件黃色的禮服和手套穿在身，手上拿著如嘴唇一樣紅的玫瑰，文具盒背面的愛洛和貝兒都認(rèn)識了，看看美人魚愛麗兒的頭發(fā)是紅色的，頭上戴著一朵像海草一樣的花瓣，美極了!
你打開文具盒正面，里面是鉛筆的“臥室”，看，一支支鉛筆正在躺著睡覺呢!咦，旁邊二個小“臥室”是干什么的呢?哦，是放比大橡皮小的橡皮，還有放大橡皮的，文具盒背面是尺子的“游樂園”，里面放著我的尺子，名叫“小將軍”，還有我的借書證陪伴著它，我的小幫手們可乖了，我要寫字的時候，鉛筆“王子”會立刻跳出來，把字寫得工工整整，當(dāng)我寫了錯字，美麗的橡皮“公主”會馬上奔出來，把字擦得一塵不染，再看我的小兄弟，紅筆，在老師說改作業(yè)的時候可以用我的小兄弟，還有我的“小將軍”—尺子，我要畫一個直線的時候，他會立刻出來，幫我把線條劃得又直又長。我的文具盒可以放很多很多的東西，放鉛筆的地方在橡皮人游戲中稱為“大廳”，放小橡皮的稱為“宿舍”，放大橡皮的是“冰箱”，你看，多溫順啊!
我愛我的文具盒。
小學(xué)五年級作文：我的文具盒4
我有一個漂亮的鉛筆盒，每天都陪著伴著我，顏色是紫色，它像一坐豪華城堡，總共有三層。
里面住著一家人，有鉛筆弟弟、橡皮媽媽、尺子姐姐、鋼筆哥哥。
當(dāng)小朋友要寫作業(yè)的時候，鉛筆弟弟就會第一個跳出來，鉛筆弟弟一犯錯，橡皮媽媽就會跳出來打它屁股，把它擦掉讓它重寫一遍，鋼筆哥哥有尖尖的嘴巴會吐出墨水，會把字寫得漂漂亮亮的，尺子姐姐不愛運(yùn)動，由于害怕挨打，會和鉛筆弟弟把活干得又好又快。
我喜歡尺子姐姐、鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、橡皮媽媽，我喜歡我的鉛筆盒。 指導(dǎo)老師：方老師
點評：小作者通過自己細(xì)致的觀察，從外形、功能兩方面對鉛筆盒進(jìn)行了描述，寫出了自己對鉛筆盒的喜愛，真棒。不過特別要注意標(biāo)點符號的正確運(yùn)用哦！ 我的鉛筆盒
謝卓橙
我有一個漂亮的鉛筆盒，陪伴著我，它像小蝌蚪一樣黑，它也像一座豪華的房子，總共有三層。
里面住著五兄弟，有鉛筆弟弟、橡皮媽媽
鋼筆哥哥、尺子妹妹、彩色筆姐姐。鉛筆弟弟很頑皮，做作業(yè)時，總是第一個跳出來。橡皮媽媽很勤勞，只要鉛筆弟弟一犯錯，就跳出來揪屁股，把寫錯的擦掉，再讓他重寫一遍。鋼筆哥哥有尖尖的嘴巴，會吐墨水，把字寫得漂漂亮亮的。尺子妹妹不愛運(yùn)動，由于害怕挨打，會和鉛筆弟弟把活干的干干凈凈。彩色筆姐姐很愛漂亮，會吐出五顏六色的墨水。
這就是我的鉛筆盒。
小學(xué)五年級作文：我的文具盒5
爸爸買了一個漂亮的文具盒送給我。
文具盒全身粉紅色，盒蓋的左下角和右下角都寫著‘‘灰兔子的故事’’六個大字。上面畫了許多小兔子，組合起來就成了一個灰兔子的故事:從前有一只可愛的兔子，可因為很臟，人人都叫她灰兔子。有一天，兔王子的城堡里要舉行晚會了，灰兔子非常想去參加，可自己沒有漂亮的衣服......就在這時，一個兔子巫師來到了灰兔子面前，用魔法棒把灰兔子變干凈了，還給她穿上了漂亮的衣服，并把她變到了兔王子的城堡里。于是灰兔子與兔王子跳起了優(yōu)美的舞蹈。連我也被這動人的場面陶醉了。
盒內(nèi)分上下兩層，因為有伸縮功能，所以一打開上下兩層就可以同時看到，拿筆時非常方便。不像有些文具盒，要到下一層拿筆還要把上一層拿掉才行。更好的是這個文具盒每一層就只有五個一角錢硬幣那么重呢。上面一層放著經(jīng)常用的圓珠筆和水筆，它們靜靜地躺在里面，一動也不動，好像在睡大覺。下面一層是鉛筆，尺子，筆芯，紅筆和橡皮的臥室。文具盒里面的學(xué)習(xí)用品雖然挨擠在一起，但它們非常團(tuán)結(jié)，從來都不吵架。這些學(xué)習(xí)用品都是我的好幫手，當(dāng)我需要它們的時候，它們就會全心全意的為我服務(wù)，幫我完成每天老師布置的作業(yè)，還幫我考好多高分呢!
而且這個文具盒是智高kk透明筆盒，是東莞市智高文具有限公司出產(chǎn)的，質(zhì)量安全有保障。
我愛我的文具盒，因為它給我?guī)砹嗽S多方變與快樂。在這里，我也要謝謝爸爸，謝謝爸爸送給我了一個這么好的小幫手。
小學(xué)五年級作文：我的文具盒6
我以前有一個既漂亮又實用的文具盒，這個文具盒有一個對我而言很有意義的來歷，他是我過生日時媽媽送給我的禮物，我也十分的珍而重之，雖然它并不是很大，能裝的東西也不是很多，但是因為是媽媽送的，所以一直都很愛惜。
這個文具盒是長方形的，約長20厘米，寬5厘米，它是用鐵做的，文具盒的正面印著一只神勇的米老鼠，而整個文具盒的色彩則是紫紅色的。米老鼠的頭頂上豎立著兩只圓圓的大耳朵，一張像圓圓似的臉，一對炯炯有神的眼睛好像會說話，鼻尖上立著一個橢圓形的黑鼻子，可愛的米老鼠咧著彎彎的嘴巴仿佛在向我微笑，露出了兩個小酒窩，穿著一身黑色的晚禮服，雙手叉腰，很自豪的挺著個大肚皮，看上去可神氣了!一副神氣活現(xiàn)的樣子，讓人看了不自覺的就會喜歡它 ，還有它那又細(xì)又短的腿支撐著整個身體，腿的下面有一雙黃色的大鞋子。
打開文具盒，里面有兩層。第一層放著四支鋼筆，一支紅筆，一塊橡皮，和一卷膠帶，和長尺子。第二層放著自動筆和五顏六色的鉛筆......它們各自睡在自己的小床上，沒多久就睡著了，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，做了一個甜蜜的夢：所有的文具都有了生命，它們聽懂了人的語言，也在人類的世界里有了一個屬于自己的家，幸�？鞓返纳钪�，如果真的是這樣的話，那該有多好呀。啊!它們也為我服務(wù)了一整天，都累了，就讓它們好好休息吧!
我愛我的文具盒，它幫了我們很多。
小學(xué)五年級作文：我的文具盒7
我有一個精致的文具盒，它長約20厘米，寬約5厘米，高約9厘米，比我以前的鐵文具盒大多了。它是用帆布做的，十分輕，掉到地上也不會發(fā)出很大的響聲，非常耐用。
我的文具盒上有一層好看的印花：一只穿著運(yùn)動裝的藍(lán)色小熊，它還是9號隊員呢！它一只手放在背后，另一只手僅用一根手指頭頂起一只巨大的籃球，飛速地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。再仔細(xì)一瞧，它那不屑的表情，似乎在說：“哈哈哈！你看我多厲害，可以舉起籃球，我一定是世界上最牛的熊，哈哈哈……”真是讓人一看樂開懷��！
旁邊還有一只小小的海豚，腳底是黃的，身上披著藍(lán)風(fēng)衣，雙手舉起，十分開心，一蹦三尺高！不禁讓人聯(lián)想起QQ的樣子，真是搞怪。上面還印了一行英語：Happy Day！讓人看了心情好極了！
打開我的鉛筆盒，它分為三大倉。第一倉，水筆先生、鋼筆女士、自動筆爺爺齊聚一堂，瞧，它們正在比拼書寫格式與姿勢呢！萬一我用水筆、鋼筆寫錯了怎么辦呢？不用怕，第二倉的橡皮“童鞋”和改正帶博士出來了，它們可以幫忙改正錯誤。另外，尺子奶奶可以幫我畫好直線。第三倉是我的機(jī)密，今天公布一下吧！16G的U盤、2G的U盤等貴重物品全部放在那里，你們可不能傳出去哦，嘻嘻。
上課時，文具盒陪著我做筆記；下課時，它陪著我寫作業(yè)。無論春夏秋冬，無論炎熱還是寒冷，它——文具盒一直默默地陪著我。文具盒，我喜歡你，I like you very much！
小學(xué)五年級作文：我的文具盒8
我有一個精美的文具盒，那是我五歲那年，爺爺花了十元錢給我買的，我非常喜歡它。
我的文具盒上身穿著白顏色的大衣，下身穿著粉紅色的長褲，我的文具盒有四層。它們就像四位站崗的戰(zhàn)士，看這些“小玩意”，如果誰要是搗亂，這些戰(zhàn)士就會打上它二十大板，看誰還敢不聽話。我的文具盒分別有“內(nèi)包裝”和“外包裝”。外包裝都有太陽、花、雨傘、小粉鼠、美色鼠、哪吒、棕色小熊、各種各樣的帖畫，內(nèi)包裝有白雪公主帖畫。第一層有：有水筆、鋼筆，水筆和鋼筆它們倆可以相互的交換用。如果鋼筆沒水就用水筆，水筆不顯了，就用鋼筆。它們倆可真像一對姐妹，就連文具盒戰(zhàn)士都說它們像一對姐妹。第二層是：直尺將軍和一些黑色、蘭色的水筆芯。黑色和藍(lán)筆芯可真淘氣呀！就連直尺大將軍也管不了它們。文具盒戰(zhàn)士聽說了，正在發(fā)落他們這些淘氣的筆芯呢。不信，你們看它們正在挨板子呢！第三層是橡皮妹妹和自動鉛筆、鉛，就別提有多安靜了。第四層是圓珠筆和一些用紙疊地小星星，這些小星星可淘氣啦。鬧的這些圓珠筆大哥頭暈?zāi)垦５�，這會兒它們也正在挨板子呢！
有一次，我上學(xué)忘帶了文具盒。挨了老師的批評，上戰(zhàn)場不拿槍，上學(xué)校不拿文具盒，這可真不行呀！真讓我吃盡了苦頭！
我喜歡你——文具盒！
小學(xué)五年級作文：我的文具盒9
我的文具盒我有一個文具盒，它是塑料文具。我是在“六一”兒童節(jié)那天在學(xué)校里得到的。我一有了它，就對它愛不釋手，第二天我就把先前文具盒里的物品移到這個文具盒里。這個文具盒一直伴隨了我整個學(xué)期，我對它也建立了很深的感情，讓我實在舍不得丟棄。我的文具盒有一個藍(lán)白相間的外表和內(nèi)檔，它的蓋子上有“史努比”的圖案和一個黃色的小東西站在一個棕色的小房子上，這些圖案的上方有一排英文:SNOOP AND WOODSTOCK 。
靠左邊的有一個小鏡子，不過是翻蓋式，在表面是一個裝飾圖案，我會時不時的剪下一些小圖案來換，把這小飾品打開是一面小鏡子，小鏡子的下面是一個“史努比”的標(biāo)簽，標(biāo)簽上寫著文具盒：“何雯迪擁有”。打開文具盒看看里面，文具盒的內(nèi)構(gòu)分上下兩層，因為上層的形狀是下層的形狀的三分之二，所以上層會少些文具，在上層我放了紅筆、自動鉛筆和圓珠筆等文具。打開下層，我放了一個小娃娃做裝飾品，還放了三支鋼筆，藍(lán)簽字筆，黑簽字筆和涂改液等。因為空間很大，我常把學(xué)校發(fā)下來的通知放在里面。這個文具一直伴隨著我，這些文具對我的幫助可有不少，可以寫作業(yè)、寫作文、寫信……不過用處最大還是文具盒，因為要不是文具盒一直在保護(hù)著它們，現(xiàn)在它們早不見蹤影。在考試前，我喜歡在文具盒上貼一些加油、鼓勵、為自己打氣的話，所以文具盒會在考試時立下很大的功勞。怎么樣，你喜歡這個文具盒嗎？那就趕快買一個吧！
小學(xué)五年級作文：我的文具盒10
我的文具盒我把它當(dāng)寶貝一樣看待，因為它是我過生日時姐姐送給我的生日禮物。
我的這個文具盒是長方形的，樣子十分奇特。瞧，左邊是一個圓圓的小鏡子，右邊是兩只可愛的小狗，它們的肚子肯定是餓極了，不然怎么會吃得那么起勁呢？旁邊還站著一只小花貓，它看著這兩只小狗憨厚可愛的樣子，竟然笑得嘴都歪了。我的文具盒有兩層，第一層是放的鉛筆，只要你打開我的文具盒就能看見一排鉛筆放得整整齊齊的。第一層不僅放了鉛筆，而且花紋也很好看，一只只粉紅色的小貓旁邊還有一排英文字母呢！第二層是紫色的，中間有三只小老鼠正在打瞌睡，好像昨天晚上沒有睡覺似的。哦，差點忘了！第二層還放了我心愛的尺和橡皮呢！
這個文具盒就像文具們的家一樣。文具們吃飯啦，睡覺啦，洗澡啦就跑到文具盒里去了。上課時，我打開文具盒，鉛筆妹妹、橡皮弟弟和尺姐姐都從文具盒里跑了出來，好像這兒有大餐給它們享用呢！但它們可不是來吃大餐的哦，它們是來為我服務(wù)的。這些文具可都有它們的優(yōu)點：我要寫字了，鉛筆妹妹爬到我的手上說：“千萬不要著急，我一定幫你把字寫得端端正正的�！卑⊙�，字又寫錯了，橡皮弟弟跑到我面前說：“別著急，我來幫你把它擦掉吧！”語文課上，老師要求我們劃句時，尺姐姐又連忙跑到我的面前，安慰我說：“小主人，別擔(dān)心，我一定幫你把線畫得筆直筆直的�！�
鉛筆妹妹乖巧聽話，橡皮弟弟調(diào)皮可愛，那尺姐姐呢？她呀是那么溫柔，那么善良，那么親切，真是我的一個好幫手。
文具盒可真是文具的王國��！
小學(xué)五年級作文：我的文具盒11
我有一個文具盒，它是我九歲生日時，媽媽送給我的生日禮物。這個文具盒長約2分米，寬約5厘米，厚約3厘米，長方形，用鐵做的。
文具盒的正面，左邊是一個喜羊羊。喜羊羊有一對彎彎的長角，身上穿著一件蔚藍(lán)的衣服，腳上穿著一雙金黃色鞋子。張著大大的嘴巴，好像在說：“主人快打開我吧！我等你好久了，”右面是一個黃色小城堡。城堡的國王正和軍機(jī)大臣們討論國家大事，好像在說：“今天有災(zāi)情嗎？”文具盒的底部有一個云霄飛車，車?yán)镒∝�、老虎、小兔、松鼠等很多小動物。它們玩得可開心了，小兔大張著嘴巴，好像在喊：“太刺激了吧！”看著它們玩得那么高興，我也忍不住想和他們一起玩呀。 文具盒有三層，還帶
著一個撐書的架子。我把橡皮放在第一層，把 鉛筆放在第二層，把中性筆放在第三層。有的時候我也用架子撐著文具盒看書。
有一次，一不小心，我把文具盒上的削筆刀給碰掉了�；氐郊椅易尠职謳臀�，爸爸說：“沒有關(guān)系，我?guī)湍阈藓�。不過，下一次再碰壞了，我就不幫你了�！蔽覍Π职终f：“我不會犯同樣的錯誤的�！睆拇�，我更加珍惜我的文具盒了。
同學(xué)們，這就是我的文具盒你們喜歡嗎？
點評：文章語言生動流暢，能合理想象圖案內(nèi)容并置身其中，表現(xiàn)喜愛之情。穿插故事，讓我們明白了珍惜的意義。你是一個聰慧懂事的孩子。希望你繼續(xù)努力。加油！
小學(xué)五年級作文：我的文具盒12
從幼兒園到現(xiàn)在，我擁有許許多多的文具盒。有用鐵皮做的文具盒，有塑料做的磁性文具盒，有用布料做的.筆袋。但是我最愛的還是要數(shù)我8歲生日時候媽媽送給我的多功能文具盒。
這個文具盒呈長方形，長24厘米，寬8厘米，比起我以前的文具盒，他的容量雖然差不多，但是功能更加齊全了。它整體色是藍(lán)色，讓人感到清爽大方。
文具盒的盒蓋鄭重，有衣服很美麗的圖畫。上面有一只調(diào)皮的小狗，還是一直米老鼠。這只小狗張大著嘴巴正哈哈大笑，他的左邊有一個正在生氣的老奶奶，小狗好像用石頭砸壞了老奶奶的窗戶，老奶奶好像生氣地說：“瞧你干的好事，下次一定好好收拾你�！蹦侵幻桌鲜蟪ㄩ_著壞了的笑臉，一定是遇到了什么可笑的事或是他的朋友給他講有趣的笑話了，米老鼠的頭頂上有一行小小的英文，意思是：“勤奮的人，一個星期有7天；懶惰的人，一個星期有7個明天。
人文具盒不光外表漂亮，而且內(nèi)部構(gòu)造新穎，使用方便快捷。文具盒的正中央下面有一個紅色的按鈕，按一下這個文具盒就打開了，映入眼簾的是一大堆比。文具盒內(nèi)部分為三大層。第一層可以用來放筆、放橡皮、放修正帶等等。第二層當(dāng)然就是“工具箱”了，幫助你學(xué)習(xí)的東西一應(yīng)俱全，有指南針、計算器、秒表、卷筆刀，如果你帶著這個文具盒迷失了方向，可以通過指南針來找到正確的方向，如果有一道數(shù)學(xué)難題使你摸不清頭腦，可以通過計算器來為你解決問題，如果你的鉛筆寫斷了，就可以用卷筆刀來削尖筆芯。第三層可以放玩具，隨便你放什么玩具，什么玩具肚皮可以放。
這個文具盒已經(jīng)從三年級開始陪伴我了，陪我學(xué)會了寫作文，陪我學(xué)會了簡便運(yùn)算，陪我學(xué)會了說英語。文具盒，我愛你！
小學(xué)五年級作文：我的文具盒13
我有一個漂亮的密碼文具盒。它是一個長方形。上面畫著一個可愛的小熊用胖乎乎的手拿著喇叭吹。小熊身邊有一個戴著蝴蝶結(jié)，穿著粉紅色的裙子的小熊。文具盒上面還有一些美麗的花。
文具盒還有一個特點，就是要用密碼才能打開。密碼那個按鈕在文具盒的下半部分。密碼按鈕上有一個轉(zhuǎn)的東西。轉(zhuǎn)的上面有一個洞。那個洞指著你自定的密碼就可以開或關(guān)。
我喜歡這漂亮而又方便的文具盒。
小學(xué)五年級作文：我的文具盒14
我有一個精美的文具盒，它正正方方的，整天我們形影不離，每天一起上學(xué)，一起寫作業(yè)。它的封面是兩個人，一個開開心心，另一個怒氣沖沖。開心的那個人，整天對我笑嘻嘻的，我看著那和藹的目光，心情不免舒暢了幾分；而那個怒氣沖沖的人，我上課如果開小差，他那嚴(yán)厲的目光瞬間會讓我專心聽課。
它的上層住著鉛筆哥哥和鋼筆叔叔。一大早，他們就吵起來了，鋼筆神氣地說：“鉛筆你寫的字不僅顏色不好看，而且能擦掉。一點也不好，我的字可不一樣，既不能擦掉，顏色又好看。人們都用我來簽名、寫文件等，所以我的用處比你大多了�！便U筆一聽也不服氣地說：“小朋友學(xué)寫字時都用我，小朋友寫錯字可以擦掉，重新再寫，作業(yè)就能夠保持整潔，而用你就不行啦�！彼鼈兂车貌豢砷_交，對我來說，你們都一樣重要，你們不能只看到自己的優(yōu)點，卻沒有看到自己的缺點。你們要團(tuán)結(jié)一致呀！
下層住著橡皮和尺子弟弟。你們別小看我的橡皮，它可是我不可缺少的好伙伴。在我寫錯字的時候，我的好伙伴——橡皮就會挺身而出，來幫我消滅錯別字。雖然它越變越小，香味也越來越淡，但我依然那么喜歡它、愛護(hù)它，是它奉獻(xiàn)了自己幫助了我，我要和它做好朋友。尺子是個直來直去的小家伙，它不僅可以幫我畫直線，還能量尺寸。它站起來筆直，躺下也很端正，我要像它一樣做一個正直，誠實的學(xué)生，與說謊，壞習(xí)慣永遠(yuǎn)說再見。
轉(zhuǎn)眼間，我的文具盒已經(jīng)陪我度過了三年的時光。它已很破舊了，但我還是沒有舍棄它，因為文具盒已經(jīng)融入我的學(xué)習(xí)中，它是我學(xué)習(xí)中必不可少的一部分，所以我愛我的文具盒。
小學(xué)五年級作文：我的文具盒15
我有一個漂亮的文具盒，它是我9歲生日時，爸爸送給我的生日禮物。
它是長方體的，是用塑料做的，全身都是粉紅色的，上面還畫著兩只可愛的小動物，它們就是《米奇妙妙屋》的米昵和帶西。它們頭上都帶著一大大的蝴蝶結(jié)，米昵穿著一件連衣裙，帶西穿著一件t恤衫，它們倆在開演唱會噢！它們滿臉笑容，好像在對我說：“親愛的小主人，我們一起來表演吧！”
我的文具盒一共分正反兩層。下面放著帥氣的鋼筆哥哥，可愛的鉛筆弟弟，還有老實的橡皮擦大叔。反面住著肥肥的魔筆大叔，苗條的油筆妹妹，還有一些墨囊小兵。每當(dāng)我寫字時，帥氣的鋼筆哥哥就跳出來幫我寫出了漂亮的字，完成工作后，它就戴上帽子回到房間休息了；每當(dāng)我寫錯字時，肥肥的魔筆大叔和苗條的油筆妹妹就出來了，魔筆大叔在本子上輕輕地擦幾下，油筆妹妹又填上了正確的字；每當(dāng)我畫畫時，可愛的鉛筆弟弟和老實的橡皮擦大叔就幫我畫出了一幅幅美麗的圖畫……
我非常喜歡我的文具盒。有一次，我的鋼筆冒油了，弄得文具盒臟兮兮的，我的心里非常難受。放學(xué)一回到家，我立刻讓文具盒里的居民出來，將文具盒洗得干干凈凈的，讓它再次“容光煥發(fā)”。
文具盒的用處真大呀！我一定會好好愛惜我的學(xué)習(xí)小助手的。
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