寫(xiě)狀物作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的寫(xiě)狀物作文5篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)狀物作文 篇1
我有一個(gè)筆袋，很漂亮。這個(gè)筆袋是我去上海爸爸買(mǎi)給我的，我非常喜歡它。它有紫色的身體；淡紫色、亮晶晶的花邊；上面還有三個(gè)公主：白雪、愛(ài)洛和仙杜瑞拉。更漂亮的是，拉鏈上的掛飾是一只水晶鞋。
筆袋有4個(gè)小袋，最前面的是1號(hào)，按順序到最后一個(gè)是4號(hào)。他們分別裝了不同類(lèi)型的學(xué)習(xí)用品：1號(hào)里裝的是筆：黑筆、紅筆、藍(lán)筆、自動(dòng)筆、彩色水筆。2號(hào)裝的則是四把尺子，相信大家肯定知道是哪四把了。3號(hào)裝的是橡皮。4號(hào)裝的是照相機(jī)型的修正帶和一個(gè)小小的修正液外加零點(diǎn)五、零點(diǎn)七的筆芯。
一次筆袋掉在地上被別人踩得面目全非，我心疼極了。拿回家洗洗：還很干凈，而且沒(méi)破。
我愛(ài)我的筆袋，我會(huì)一直愛(ài)護(hù)它的。
寫(xiě)狀物作文 篇2
秋，意味著要開(kāi)始奮斗。
說(shuō)起秋，不禁讓我想起了劉禹錫那首豪邁的詩(shī)《秋詞》：“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！边�有張孝祥眼中的：“滿(mǎn)載一船秋色，平鋪十里湖光”的秋景。
走進(jìn)校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)冷顫。走到操場(chǎng)，迎面撲來(lái)的便是一陣陣的桂花香；塑膠跑道內(nèi)的小草早已戴上了枯黃的小帽，可一點(diǎn)也不顯得萎縮，它們還是那樣精神抖擻；伴隨著花香不禁讓我產(chǎn)生了幻想。
一個(gè)路過(guò)的學(xué)生問(wèn)小草：“小草啊，你看你都快枯萎了，為什么還要立得那么直呢，不是白費(fèi)力氣嗎？”
小草：“朋友，我不能萎縮，即使秋風(fēng)再大，我也要挺到最后……
學(xué)生很疑惑，校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)擺動(dòng)，時(shí)而站立不動(dòng)，時(shí)而掉落幾片樹(shù)葉，可是卻擋不住樹(shù)的魅力。
學(xué)生好奇的問(wèn)大樹(shù)：“你還是這么的綠，真不錯(cuò)�！�
大樹(shù)：“朋友，我經(jīng)過(guò)了春雨的滋潤(rùn)，現(xiàn)在的我已經(jīng)有了足夠的力量去對(duì)待更惡劣的天氣，初秋是我準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的提醒……”
“啊，已經(jīng)六點(diǎn)三十五了。”我將書(shū)包抓的更緊了，將步伐邁得更大了……
是啊，“秋”，給人一種肅殺的氣氛；“秋”給人一種清涼的感覺(jué)；但“秋”也是令人振奮的最佳時(shí)刻，正如大樹(shù)所說(shuō)，“秋，是我們準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的提醒，我們要開(kāi)始奮斗，已足夠的力量去面對(duì)所有的困難，一次一次從困難中越到，再?gòu)睦щy中爬起來(lái)，最終迎來(lái)春天的到來(lái)。
“秋”意味著我們要開(kāi)始奮斗。
寫(xiě)狀物作文 篇3
眩暈的光芒呼嘯而過(guò)，你輕輕搖拽; 紛飛的雪花覆蓋山穹，你優(yōu)柔挺立。是的，你是那么冷峻，那么孤傲，那么純潔。你在如此惡劣的環(huán)境下，依然能散發(fā)清香，依然能堅(jiān)定不移的生存著，綻放著！是的，你就是我最崇敬的花——雪蓮！
雪蓮花，你本是荷花的近鄰，本可以平平凡凡的'走過(guò)一生一世，但你比荷花更美、更善、更清靜。所以，人類(lèi)虛偽的魔抓向你伸來(lái)，眼看著身旁的伙伴越來(lái)越少，淚水漸漸模糊了你的雙眼，你的心破碎了。你恨人類(lèi)的狠心、無(wú)情，但人類(lèi)不知道，不知道他們的行為回使你們家破人亡，不知道這樣回使你們?cè)絹?lái)越稀少，最后銷(xiāo)聲匿跡，更不知道這樣會(huì)刺痛了你們的心，所以，他們繼續(xù)采摘著，采摘著……最終懷著悲憤之情，你默默地背井離鄉(xiāng)，來(lái)到了海拔20xx米以上的青藏高原。這里的環(huán)境險(xiǎn)些使你送命，但未了死去的同胞，為了自己的后代，你必須生存下來(lái)。
在這里，孤獨(dú)包裹著你，寒風(fēng)宰割著你，冰雪凍結(jié)著你，寒冷的空氣在你傷痕累累的身軀上鍍上了一層晶冰。使你原本如只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的線(xiàn)條，變得棱角分明！可冰雪掩蓋不住你的錚錚鐵骨，寒風(fēng)催夸不了你的倔強(qiáng)性格，冰冷的空氣更加清晰了你不屈的傲骨。你在高原之巔上盡情的演奏了一曲不屈的生命凱歌，在風(fēng)雪交加的青藏高原上書(shū)寫(xiě)著生命不朽的華麗篇章！
雪蓮花，在冰天雪地里綻放的精神之花;冷峻清香，散發(fā)著不屈的氣息，這氣息讓牡丹的色澤瞬間暗淡，讓梅花的傲氣蕩然無(wú)存，讓荷花的清高跌倒在荷葉上。雪蓮花��！陽(yáng)光為你折射七彩的生命歷程; 月光為你鋪散如水的溫柔年華，群星為你編織優(yōu)雅的婚紗，而我則為你不屈的精神所折服！
雪蓮花，你在漂泊的琵琶聲掀起的寒風(fēng)中，那撩人心扉的美麗有了別樣的思緒，你在圣歌為詩(shī)的青藏高原上空映刻了時(shí)間的滄桑，在蕭蕭的寒風(fēng)中安靜的繪畫(huà)雪上地冷峻和高原的野性！
雪蓮花，灑下一地驕傲，潤(rùn)澤高原情懷。燃放絢麗生命之火焰，涌動(dòng)著激昂的情感，在青海之巔上唱出神韻音籟，在鵝毛大雪中播出不老的圣歌……
娉婷玉立，霜姿勝于方雅; 蒼茫無(wú)際，冰魂贈(zèng)其遠(yuǎn)白。雪蓮花，你沒(méi)有抱怨命運(yùn)，也沒(méi)有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)�，以超乎想象力的毅力和韌勁生存下來(lái)，終于造就了高原之巔上的一道燦爛的風(fēng)景。命運(yùn)給予你的幾乎是就是九條死亡之路，你卻在一線(xiàn)希望中成就了一片雪白！
寫(xiě)狀物作文 篇4
我是一個(gè)可愛(ài)的小筆袋。穿著一件深藍(lán)色的衣服，上面印著我的小主人學(xué)校的吉祥物：欣欣、思思、笑笑和貝貝，意思是新四小寶貝。我的衣服里還有兩個(gè)大口袋呢！
我的小主人是郭旭，他每天都帶著我去上學(xué)，我們從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。
我還有很多很多好伙伴。有又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆叔叔、長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子爺爺、，胖乎乎的橡皮哥哥、還有小小的削筆刀弟弟，它們都住在我的一個(gè)大口袋里。每天我的小主人都會(huì)帶它們到外面去玩，到他的書(shū)本上、練習(xí)冊(cè)上、記事本上，不停地寫(xiě)呀畫(huà)呀！量呀擦呀！留下我在一旁睡大覺(jué)，有時(shí)我還會(huì)感到孤單寂寞，但是我也很開(kāi)心，因?yàn)槲业男≈魅丝倳?huì)及時(shí)把我的好伙伴收拾干凈安全的送回來(lái)。在我的另外一個(gè)口袋里住著水彩仙女姐妹一家，每周上美術(shù)課時(shí)，當(dāng)我的小主人一打開(kāi)口袋，五顏六色的水彩仙女們就爭(zhēng)先恐后的跑出去跳舞，不一會(huì)兒一幅漂亮的畫(huà)就畫(huà)成了！我為我的好伙伴而自豪，但是，要是沒(méi)了我，它們就得到處流浪，因?yàn)槲沂撬鼈兊募摇?/p>
我愛(ài)我的好伙伴，更愛(ài)我的小主人。我們會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我的小主人身邊的！
寫(xiě)狀物作文 篇5
大家好！我是一個(gè)漂亮又實(shí)用的筆袋，是小主人不可缺少的學(xué)習(xí)用品。
我的身子是布質(zhì)的，非常環(huán)保，手感也很好。布是梅紅色的，上面有許多淡粉色的小愛(ài)心，還有一個(gè)糖果，小主人還在我的拉鏈的拉環(huán)上裝了一個(gè)水晶小貓的小裝飾，我被小主人打扮得漂亮極了。
我的肚子被小主人填得滿(mǎn)滿(mǎn)的：鉛筆、自動(dòng)鉛筆、中性筆、尺子……什么都有，我們這些文具和睦地生活在一起，非常幸福，我們都非常喜歡小主人。
小主人把我們放得好好的，所以，我們也非常樂(lè)意幫她。小主人要寫(xiě)作業(yè)了，她拉開(kāi)拉鏈，鉛筆妹妹立即乖乖地跳到她的手上，幫她寫(xiě)出漂亮的字；小主人要畫(huà)直線(xiàn)了，直尺哥哥便會(huì)毫不猶豫地“拔尺相助”，幫小主人畫(huà)好直線(xiàn)；而我呢，則靜靜地呆在一邊，注視著小主人，心里默默地說(shuō)：“小主人，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完以后，我好幫你收拾文具呀！”
小主人可喜歡我了！平時(shí)她很愛(ài)惜我，使我的身子干干凈凈的，我希望能一直陪著小主人。
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