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文具國里的爭吵作文（通用9篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的文具國里的爭吵作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文具國里的爭吵作文 1
文具國里住著五個居民——鉛筆、尺子、卷筆刀、橡皮和鉛筆盒。有一天，其中四個居民吵起架了。鉛筆說：“我的本領最大，沒有我，小主人就沒法寫字了�！背咦诱f：“誰的本領大，比比不就知道了嗎，我們幾個各試一次不出手就行了�！薄昂茫 贝蠹叶纪饬�。第一天尺子不出手。結果小主人小利連線時連得左歪右扭了，被老師大罵一頓，小主人很不高興。
第二天輪到鉛筆了。晚上小主人去補課時，老師讓大家寫一篇想象作文。小利一字不寫地把紙交給老師，結果小利被留在教室里罰站一小時，站得腳都軟了。第三天該到卷筆刀了。剛好在這一天小利的鉛筆尖寫平了，上面的字是細的'，下面的字是粗的，語文老師一看，心想，平時小利寫字都是名列第一的，今天怎么……小利被老師帶到辦公室里批評了一翻，小利心里難過極了。最后到橡皮了。小利寫作業(yè)時不小心寫錯了一些字，橡皮就是不肯幫忙，小利也只好用鉛筆畫掉錯字，搞得卷面不工整，小利又被老師狠批了一頓。
筆盒聽見了他們的吵鬧聲。語重心長地對他們說：“你們幾個不要再吵了，本領大究竟有什么好，值得你們連續(xù)吵了五天，你們各有自己的長處和短處，應該團結一致，互相幫助，為小主人多出力才對啊�！蔽木邆兟犃�，心里慚愧極了，小聲地說：“知道了，筆盒叔叔，我們向您保證，我們幾個再也不會比本領了，我們會讓小主人小利和以前一樣快樂�！惫P盒叔叔聽了，說：“這樣才像個樣，你們得記得你們說的話。”從此，小利在筆盒“五大天王”的幫助下，又像以前一樣快樂地生活了。
文具國里的爭吵作文 2
“天�。∧闶钦l？”我大聲叫起來。一眨眼的功夫，我就來到了一個美麗的地方，這里碧波蕩漾，顯得生機勃勃，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我從沒有來過這個地方�？吹角懊娴睦蠣敔�，我便想去問問他這是什么地方。
“老爺爺，請問這是什么地方？”我有禮貌地問道。老爺爺慢慢抬起了頭，我一看，這不是前幾天剛剛被我掰斷的'鉛筆嗎？我越想越害怕，如果鉛筆爺爺認出我來怎么辦呀？一定會叫很多人來教育我的。不出所料，鉛筆爺爺果然認出了我，我嚇得連頭也不敢抬。鉛筆爺爺瞇著眼仔細打量了我一番，生氣地說：“你這個小丫頭，就是你害得我的腰折斷了，現(xiàn)在只能靠拐杖來走路�！闭f罷，就舉著拐杖向我走來。我拔腳就跑，邊跑邊說：“對不起，鉛筆爺爺，我以后再也不敢這樣了�！便U筆爺爺沒有追上我。
跑著跑著，我撞上了迎面走來的一位年輕人，仔細一看，這不是我剛買的尺子嗎？我剛想溜走，尺子叫住了我，“是你呀！我正要找你算賬呢！你整天彎我的腰，我的腰間盤都要突出了�！闭f完就沖我氣勢洶洶地跑過來，它把我扔到了它的背上，臉上露出了一絲得意的笑，一次又一次地把我彈到空中。它玩累了，沒人接我了，我心想：這下可完了。
我真是命大，掉在了一塊軟墊上，只聽見一個不知道從哪傳出來的聲音：“誰在打擾我睡覺？”我一看，是橡皮，仇人相見，分外眼紅。它開始抱怨：“你總是把我大卸八塊，然后再切著玩，我都要被你分解了，我要報仇血恨！文具王國的兄弟姐妹們，我們的仇人來了，大家一起過來為自己討回公道呀！”只見許多文具從四面八方向我涌來。有人還帶了武器�！安灰。让�！救命呀！”說完我就暈了過去。
醒后，我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。唉！真是虛驚一場，原來是一場噩夢。從那以后，我再也不敢“虐待”我的文具了。
文具國里的爭吵作文 3
文具國上一屆的國王是文具盒，但他前幾天去世了。
這可怎么辦，沒有了國王文具國亂成了一鍋粥，真不知是福是禍。這時，國王的貼身侍衛(wèi)鋼筆先生發(fā)起會話：“我們競選國王吧！”“這真是個好主意！”全體成員齊聲說道。于是他們舉辦一個“國王競選賽”。到了比賽的日子，廣場聚集了許多文具。首先亮相的是鋼筆先生。他稱得上是“紳士”，佩帶著領帶，很整齊，全身上下是黑白色�！拔�，可以幫助人類練字，要是沒了我，他們就練不了字。”鋼筆得意洋洋地說。這時，鉛筆小姐出來。她驕傲地說：“一二年級的學生都需要我，你算什么，他們又不需要你，要是沒了我，他們也寫不成字�！毕鹌さ艿懿环䴕獾卣f：“鉛筆小姐，要是你寫錯字，還是我?guī)湍悴恋裟�！”轉筆刀出來說：“你們光看見自己的長處，卻沒有看見自己的短處，不可拿自己的長處出來炫耀，更不可拿自己的`長處與別人的短處相比。”他們三個臉紅了，不好意思地說：“我們以前只看到自己的長處，多虧轉筆刀提醒了我們，讓他做這個國王吧！”
于是，轉筆刀就當之無愧當上國王，文具國又恢復了往日的平靜。
文具國里的爭吵作文 4
“溜溜，快跑�！�
看到司馬老師要扔溜溜的文具盒，文具盒里的都急了，都跳到溜溜的一瓶綠茶上，異口同聲地喊道：“溜溜，快跑啊!”
同學們看見溜溜文具盒里的覺得很好玩，從四面八方圍過來要抓起來玩，看是不是假人，溜溜趕緊拿起文具盒和那瓶綠茶，往學校外面跑，她跑啊跑啊，跑了好久，上氣不接下氣，累得都快要趴下了。這時，她正好來到一家商場前，商場里的東西琳瑯滿目的，讓她眼花繚亂。這時，國的肖校長著急地叫道：“溜溜，不好了，我們學校一年(2)班總共有50人，可剛才一點名，卻只有49人，那位的.小朋友叫張小國，你知道他在哪里嗎?會不會你剛才跑的時候，他手沒抓緊，給摔下去了?你有辦法找到他嗎?”
溜溜一聽，連忙往回找。她彎著腰，一看呀，找呀……
“溜溜，溜溜，我在這兒�！边@時從耳邊傳來一陣細小的聲音。溜溜回頭一看，正是張小國，溜溜連忙讓他跳到手中，把他們小心地放進文具盒里，高高興興地帶回去了。
溜溜為了給天天呆在文具盒里的們解悶，特地買來了一輛小公交車，讓國的人坐在玩。車開走時，有一位站起來地說：“你們看，我能站起來……”話還沒說完，一不小心，給摔了下去。一件事情還沒解決，另一件又來了，司機聽到有人摔倒了，趕緊緊急剎車，一位愛抽煙的老人正在用打火機點燃香煙，一不小心，掉到了車上，眼見公交車要著火了，國的居民都嚇得放聲大哭。在這千鈞一發(fā)時刻，溜溜趕緊拿起那瓶綠茶，把給熄滅了。解除了，國的人們高興地直拍手，說：“溜溜，你真棒!”溜溜見他們安全了，說：“朋友們，既然我的同學們和老師不相信有國的存在，那你們就在我家開心的生活吧!�！�
從那以后，溜溜經(jīng)常跟文具盒里的國居民一起玩，他們過著快樂、無憂無慮的生活。
文具國里的爭吵作文 5
半夜，丁丁的書包里傳出了“咚咚“的響聲，原來是文具王國召開了一次評功會議.大家都可以參加這次會議的評選。
首先上場演講的是鉛筆大哥.他可是文具王國的“老大哥”可算是德高望重對于這次演講是勝利在望.他說道“我可是文具王國的老將小主人寫字可都是靠我，如果沒了我，那小主人就不能寫字，所以我是文具王國立下最多汗馬功勞的人�！�
還沒等鉛筆大哥說完，橡皮檫小弟就上來了.鉛筆大哥說：“你這么霸道，沒等到我講完就上來了.“橡皮檫說：“鉛筆大哥你說的不對，如果小主人沒了我，那么寫錯字就不能改了.“鉛筆大哥又說：“如果沒有我，就不不能寫字，那也自然不會寫錯字，也就那你橡皮檫沒有了作用，所以我比你立的'功勞高�！毕鹌ら咭舱归_反駁。其他各個文具都各不示弱，都說出自己的長處。大家在爭論不休。正在這時，文具盒媽媽來了，她語重心長地說：“你們各有各的長處，也有自己的短處，所以你們大家應該取長補短，如果只有其中的一個，時那你們就沒有。
聽了文具盒媽媽，大家都懂了，只有大家齊心合力才可以幫助小主人。文具王國的會議就這樣結束了。書包恢復了安靜。
文具國里的爭吵作文 6
“溜溜，快跑。”
看到司馬老師要扔溜溜的文具盒，文具盒里的小人都急了，都跳到溜溜的一瓶綠茶上，異口同聲地喊道：“溜溜，快跑��！”
同學們看見溜溜文具盒里的小人覺得很好玩，從四面八方圍過來要抓起來玩，看是不是假人，溜溜趕緊拿起文具盒和那瓶綠茶，往學校外面跑，她跑啊跑啊，跑了好久，上氣不接下氣，累得都快要趴下了。這時，她正好來到一家商場前，商場里的東西琳瑯滿目的，讓她眼花繚亂。這時，小人國的肖校長著急地叫道：“溜溜，不好了，我們學校一年（2）班總共有50人，可剛才一點名，卻只有49人，那位失蹤的小朋友叫張小國，你知道他在哪里嗎？會不會你剛才跑的時候，他手沒抓緊，給摔下去了？你有辦法找到他嗎？”
溜溜一聽，連忙往回找。她彎著腰，一路看呀，找呀……
“溜溜，溜溜，我在這兒�！边@時從耳邊傳來一陣細小的聲音。溜溜回頭一看，正是張小國，溜溜連忙讓他跳到手中，把他們小心地放進文具盒里，高高興興地帶回去了。
溜溜為了給天天呆在文具盒里的小人們解悶，特地買來了一輛小公交車，讓小人國的人坐在上面玩。車開走時，有一位小人站起來得意洋洋地說：“你們看，我能站起來……”話還沒說完，一不小心，給摔了下去。一件事情還沒解決，另一件又來了，司機聽到有人摔倒了，趕緊緊急剎車，一位愛抽煙的'老人正在用打火機點燃香煙，一不小心，煙頭掉到了車上，眼見公交車要著火了，小人國的居民都嚇得放聲大哭。在這千鈞一發(fā)時刻，溜溜趕緊拿起那瓶綠茶，把煙頭給熄滅了。危險解除了，小人國的人們高興地直拍手，說：“溜溜，你真棒！”溜溜見他們安全了，說：“朋友們，既然我的同學們和老師不相信有小人國的存在，那你們就在我家開心的生活吧！。”
從那以后，溜溜經(jīng)常跟文具盒里的小人國居民一起玩，他們過著快樂、無憂無慮的生活。
文具國里的爭吵作文 7
這兩天天氣一直不好，我感冒了。媽媽在我床頭放了兩顆藥，囑咐我睡前服用。我暈乎乎地上了床，抓起藥丸，和著開水吞了下去，也沒注意到有一粒黃色藥丸混在里面被我一起咽到肚里。不久，我就昏沉沉地睡了，卻感覺被子越來越大。我驚醒過來，發(fā)現(xiàn)自己置身于一個奇異的世界，平時看起來很柔軟的床單這時候卻凹凸不平，盡是些溝溝壑壑，讓我寸步難行。我看到身邊有一卷線，就拿起來系在被子角上，順著這根線我就溜到了地面。
剛到地面，我就被包圍了。一群身著不同顏色服裝的人，手持刀劍將我團團圍住。我哪見過這等場面，大驚失色，連忙問：“你們想干什么？”他們中的一名高個子說：“我們要把你捆了送到文具法庭，讓法官細細數(shù)落你的罪行�！蔽覛鈶嵉貑枺骸拔业降追噶耸裁醋�，你們憑什么抓我？”一邊問一邊順勢從地上撿起一根針，當做寶劍朝他們刺去。高個子一看，忙命令身邊的士兵用盾牌掩護，他拿了根繩子朝我扔過來，正套在我的脖子上，我的劍也落到了地上。我失去了反抗能力，束手就擒，只好乖乖地跟他們走。
走了大約半個時辰，來到了一扇門前，上面刻著幾個字“專審破壞者”。門上有一排排的門釘，很像我在故宮參觀時看見的門。門中央有兩個獅子形的門環(huán)。拉開門環(huán)，他們把我推了進去。門在我身后自動關上了。我環(huán)顧四周，只見周圍陰森恐怖，正中央穩(wěn)穩(wěn)地坐著法官大人。我的'右邊是原告，他白發(fā)蒼蒼，年事已高。法官見我進來了，就吩咐原告歷數(shù)我的罪行。第一條：故意虐待本國公民，將我們從高處摔落致傷。聽到這里，我高聲喊冤“我從沒做過這等虧心事！”法官開始播放錄像。只見一個小孩正在發(fā)脾氣，把鉛筆狠狠地砸到地上。我定睛一瞧，那不正是我嗎？原告繼續(xù)往下講：“第二條，把我們當鉆頭，狠狠地往自己兄弟身上戳。”我一聽，非常不服氣地叫到：“我怎么會那么殘忍呢？”法官繼續(xù)播放視頻，里面的小孩正趴在桌上，用鉛筆在橡皮身上鉆孔呢。原告繼續(xù)歷數(shù)罪狀：“最后一條，無故啃咬本國公民。”法官道：“這些罪行足以治你死罪！”說完，命人把我推出去斬首。我大叫一聲：“我知錯了，以后再也不欺負你們了�！狈ü倮湫Φ溃骸澳隳苎员匦牛斜毓麊�？”我說：“君子一言，駟馬難追！”就這樣，他們將我放了。我趕忙順著繩子逃回我的被窩。
天蒙蒙亮的時候，我醒了過來，趕緊起床將地上的鉛筆拾起，輕輕地放回鉛筆盒，又把有洞的橡皮用手擦了擦，暗自下了決心：“以后再也不這么對待我的學習用具了”。
文具國里的爭吵作文 8
“溜溜，快跑!”小人國的人見司馬老師要仍掉溜溜的文具盒，急透了，連忙跳到溜溜的一瓶綠茶上，喊道：“溜溜，快跑!”
班里的同學對溜溜文具盒里的小人很好奇，一個個向溜溜撲去，溜溜趕緊拿著文具盒和綠茶跑出班級。頓時，班里亂成一團。司馬老師緊追不舍，可是溜溜一個勁的跑，司馬老師就是追不到。溜溜跑的上氣不接下氣，終于，溜溜來到了一家飯店，，溜溜一聞到飯店里的香味，就要掏出錢來吃頓飯，就在這時，站在綠茶上的小人爸爸急急忙忙地說道：“溜溜，我的兒子安達丟了，快幫幫我。”溜溜這下著急了，因為他小人國里的小人丟了一個。溜溜急忙往回跑。溜溜跑著跑著，突然，草叢中傳來了聲音：“爸爸爸爸救救我!”溜溜跑了過去，他把草翻開，就看見了一個沒螞蟻大的小人，溜溜抓起小人，仔細的瞧一瞧，原來，是小人國里的.小人。我把小人放進大家庭里，小人國里的小人個個夸我好樣的!
此次，我便成為小人國里的首領了……
文具國里的爭吵作文 9
在迷人的夜空中有一架愛心形的飛船，我好奇地看著，突然飛船不見了，我連忙追了出去，到處找那架飛船，我走著走著，走到一個水井時，井蓋突然松了，我掉了下去。
這時，我的心都快跳出來了，可我并沒有死，而是來到了一個國度，那就是——文具國。
到了文具國以后，小精靈心心領我進了筆鎮(zhèn)，筆鎮(zhèn)中有毛筆阿香林、鉛筆吉吉、水筆香香等許多筆人。他們滿臉詫異地看著我，這時，心心連忙解釋道：這是我的客人，她是從人類世界來的。原來如此，那請你給我們講講人類世界的故事好嗎？”吉吉說。于是我便給他們講了許多神話故事和真人真事，當他們聽到開心好玩的事情都會捧腹大笑，但當他們聽到傷心、可怕的事情也會毛骨聳然，為那些可憐的人而痛哭。
在我講得最興奮的時候，這不爭氣的肚子開始咕嚕咕嚕地叫了，這時香香說：“瞧，我這腦袋，都忘了吃飯時間到了，走，到我家去吃吧！”我原先有些不好意思，可最后被他們軟磨硬泡的說服了。他們的飯可真奇怪，那是用花草樹木和藥材做成的，但味道比我們人類世界的`好吃一百倍！剛剛還沒注意到它們的碗，它們的碗手一摸上去黏黏的，軟軟的，像麥芽糖做的�！澳峭刖褪躯溠刻亲龅难�！”阿香林說�！笆裁�？這麥芽糖遇到高溫竟然不會融化，太不可思議了！”我驚訝地說。香香看我如此驚訝便解釋說：“其實我們只是把麥子用繩子串起來后便拿去烤火，烤一會兒便拿出來撒上糖，再用神奇線把有缺口的地方縫好。這樣一個麥芽糖碗就大功告成了�！�
我捧著麥芽糖碗，坐上飛船，又開始更有趣的經(jīng)歷了。
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