舊文具的故事作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的舊文具的故事作文，歡迎大家分享。

　　“六一”，媽媽給我買了許多新文具，我把它們帶到學(xué)校，同學(xué)們都很羨慕。課間我把以前的舊筆都扔掉了，第二天，我發(fā)現(xiàn)我的舊筆都在文具里我感到很奇怪。

　　正當(dāng)我在想是誰把這些筆又放回來時(shí)有一只白云鉛筆跳出來說：“我們可是你以前用過的鉛筆，而且我們還都沒有被用完�！边@時(shí)我以前那些舊鉛筆都跳出來說：“對呀，對呀，我們還有被用完呢�！蔽铱吹剿麄冞@樣說我，我也和它們吵了起來說：“你們已經(jīng)被用過了，我想使心得了，我就不使你們�！闭f完拿起它們，就往垃圾桶里一扔。放學(xué)回家后我又驚奇的發(fā)現(xiàn)他們氣呼呼的'站在文具盒里，我看到便說：“你們煩不煩呀，為什么老要趕著我�！彼麄円舱f：“你現(xiàn)在不使我們，為什么當(dāng)初還要買我們呢？”他們把我氣得無話可說，于是，抓起他們往床一扔便寫作業(yè)去了，正當(dāng)我要拿新鉛筆寫字時(shí)發(fā)現(xiàn)它們也不讓我使，它們說：“如果我也被你使完了，你也會(huì)把我們?nèi)拥魮Q新鉛筆的�！斑@時(shí)媽媽聞聲走了過來看到我和鉛筆正在吵架便和鉛筆站到一邊一起來說我，我也覺得浪費(fèi)鉛筆好像有點(diǎn)不對了。我從此也向他們說的一樣節(jié)約鉛筆了。

　　這個(gè)事情告訴我們要節(jié)約資源，也教會(huì)了我要節(jié)糧節(jié)水節(jié)點(diǎn)，但是我能做到讓所有人都節(jié)約糧食不浪費(fèi)嗎？不，我不能，但是我可以從小事做起，從我做起，但是我可以讓所有人都節(jié)約用水嗎？不，我不能，但我可以節(jié)約我用的水，因?yàn)槲抑�道如果再不�?jié)約用水，那么最后一滴水便是我們的眼淚。但是我能讓所有人都節(jié)約用電嗎？不，我不能，但是我可以節(jié)約我用的電，因?yàn)槲抑�道，如果再不�?jié)

　　約用電，你媽世界將是一片黑暗。所以我們不能不在節(jié)約了，因?yàn)樵俨还?jié)約，后悔的將是你自己。

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