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文具盒里的文具作文
一個(gè)陽光燦爛的上午,小明跟著爸爸媽媽出去了,留下了新買的文具盒。
文具盒里有黃桿鉛筆(小黃)、藍(lán)桿鉛筆(小藍(lán))、紅桿鉛筆(小紅)、橡皮和尺子。
忽然,鉛筆們說:“我們天天為小明服務(wù),他就應(yīng)把我們放在最好的地方!毕鹌ご蠛鸬溃骸拔颐恳惶鞛樾≈魅瞬铃e(cuò)字、擦錯(cuò)題,我就應(yīng)放在最顯眼的地方!”尺子慢悠悠地說:“我?guī)托∶鳟嬛本,我也就應(yīng)放在最顯眼的地方!”文具盒溫柔地說:“你們都很重要,缺一不可。你們的位置都在最好、最顯眼的地方!”
一年級(jí)
小紅(紅桿鉛筆):小主人把書本上畫滿了畫,不好好聽講,怎樣辦呢?
橡皮:沒關(guān)系,我來把那些畫擦了吧。
第二天
小黃(黃桿鉛筆):小主人又把書本上畫滿了畫。他不好好聽講,誰能想個(gè)辦法呢?
小藍(lán)(藍(lán)桿鉛筆):能夠放張紙條,上面寫“好好聽講,不許畫畫”。
尺子拿來一張紙,小紅整整齊齊地寫上了“認(rèn)真聽講,不許畫畫”
果然,小明不在書本上畫畫啦。
二年級(jí)
尺子:畫橫線時(shí)小主人忘記用我,挨了老師批評(píng),我要幫幫他!
第二天
尺子幫小主人畫直線,小主人的作業(yè)本變得干凈整齊,得到了老師的表揚(yáng)。
三年級(jí)
小紅:我已經(jīng)很短了,但小主人還是要用我,頭離書本越來越近。
尺子:都要近視了!怎樣辦呢?
突然,一個(gè)陌生的聲音說:“我來幫小主人吧!”
鉛筆們問:“你是誰?”
“我是自動(dòng)鉛筆,我不會(huì)縮短,這樣小主人就不會(huì)近視了!
鉛筆們聽了,高興地笑了。
文具盒說:我們這個(gè)家庭的朋友將會(huì)越來越多,鋼筆、圓珠筆和三角板......,我們會(huì)繼續(xù)幫忙小主人提高學(xué)習(xí)成績!
讀書和旅行。
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