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優(yōu)秀初中生周記
時(shí)間過得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀初中生周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀初中生周記1
那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋撸棚@得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會，甚至一個(gè)國家，不也是因?yàn)榛ハ嘁来�，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的'和諧嗎？
和諧之美在于寬容。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。就舉個(gè)例子吧!在大街上，有兩個(gè)男人在打架，因?yàn)槠渲幸粋�(gè)人不小心把另一個(gè)人碰了一下，不過這碰一下不要緊。但是他們卻吵了起來，因?yàn)檎l都認(rèn)為自己有理：一個(gè)認(rèn)為是他自己走路不看，要他道歉。
另一個(gè)認(rèn)為他不是故意的，就不道歉。讓我們想一想，如果沒人都倒退一步，互相道歉，這件事情不久結(jié)束了嗎？可是，就因?yàn)檎l也不想吃虧，就爭得面紅耳赤，還打了起來，直到警察來了，才把他們強(qiáng)行分開。在許多人看來，掃大街的那些叔叔，阿姨們都是沒有工作，才掃大街的。
可是，如果仔細(xì)想一想，沒有他們，我們的城市不久變得十分臟亂了嗎？塑料袋滿天飛，垃圾堆成山也沒有人來打掃。其實(shí)，只要有一顆和諧的心，這個(gè)世界就會少一點(diǎn)沖突，多一點(diǎn)關(guān)愛；少一點(diǎn)骯臟，多一點(diǎn)美好。
有一種美，給生命帶來溫暖，和諧之美——無時(shí)無刻與我們現(xiàn)在，只是沒有人留意到，承載一份愛的重量，我們應(yīng)該付出同樣一份愛；承載一份競爭的重量，我們應(yīng)該勇往直前去接受挑戰(zhàn)；承載一份挫折的重量，我們可以付出同樣重量的決心和汗水……只有這樣，我們的心靈才會永不超載，永遠(yuǎn)和諧。
優(yōu)秀初中生周記2
元宵節(jié)那天晚上，我和媽媽一起去沙澧公園看燈展。燈展分三區(qū)，第一個(gè)是郾城區(qū)，第二個(gè)是源匯區(qū)，第三個(gè)是召陵區(qū)。那里人山人海，非常熱鬧。
一走進(jìn)彩燈展區(qū)，各式各樣的燈映入眼簾。在太行山路沙河橋南的立交橋下，有一盞獨(dú)特的大型花燈，稱得上是最讓人們炫目的花燈。通道兩側(cè)和上方的墻壁上都掛滿了燈，這些燈有規(guī)律的閃爍，使得整個(gè)空間仿佛都在閃爍。在源匯展區(qū)，有一盞花燈讓人們看到后不禁發(fā)笑。只見花燈展臺上站著幾位明星，雖然形象被抽象了，但我還是一眼就能辨認(rèn)出他們�！斑@是趙本山�！薄澳莻�(gè)是馮鞏�！薄芭Ｈ侯^上還有兩個(gè)角�！薄包S宏還戴著那頂綠帽子！”人們看后都禁不住哈哈大笑。我也站在花燈前笑點(diǎn)臺上幾人的身份。
在燈展的中間位置，一盞并不大的花燈前卻圍了幾層的人，我也圍了過去。原來這是一座千手觀音像，花燈上觀音滿身金色，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光。在音樂聲中觀音的手臂上下舞動(dòng)，聲色俱全，動(dòng)感十足，吸引不少人們駐步觀看。有一盞花燈上面有十二只可愛的小兔子，它們穿著不同式樣的衣服，擺著不同的造型，上演著一場“玉兔娶親”的.場景。有的抬轎、有的吹嗩吶，“新郎”和“新娘”兔子在“司儀”兔子的指揮下拜花堂成親。那擬人化的動(dòng)作和豐富的層次感展現(xiàn)了一個(gè)活靈活現(xiàn)的拜堂成親場面，令人忍俊不禁！
這些燈展讓我體會到了漯河經(jīng)濟(jì)的繁榮富強(qiáng)，我希望漯河和祖國一樣，會越變越美麗。我也期待著來年有更精彩的燈展！
優(yōu)秀初中生周記3
你們寬容過別人嗎？今天，我就跟你們說說寬容這兩個(gè)字吧！
班會課上，班級老師給我們講了“寬容”這兩個(gè)字，于是，班級老師把“寬容”這兩個(gè)字寫在黑板上，然后再把這它們拆開，寬有三部分，第一個(gè)是寶蓋頭，班級老師先問我們要頭腦，還是要寶，很多人都選寶了，所以，我們每個(gè)人都有一個(gè)寶貝，如果你有寶了，那別人還敢踢你一下，碰你一下嗎？
第二個(gè)是草字頭，在以前古代，這草字頭表示二十的`意思，第三是見，有一個(gè)詞叫意見，連起來就是有二十個(gè)意見。容有四部分，第一個(gè)是寶蓋頭，第二個(gè)和第三個(gè)都是人字，第四個(gè)是口字，人有一張口。
班級老師說我們大家都要學(xué)會寬容別人，不要為了一些雞皮疙瘩的小事而發(fā)生爭吵，別人打你一下，你不要趕緊去告訴班級老師，而是想一想這要怎么解決。還有的人學(xué)會寬容別人，他會想：這打一點(diǎn)也不疼，一下就好了，不用告訴班級老師的。
是��！在生活中，我們要學(xué)會寬容別人，不能為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，你如果寬容了別人，自己卻擁有了快樂，也會讓我們的人生更加精彩。
優(yōu)秀初中生周記4
我在下午寫了一會作業(yè)以后，便與三號寢室的那些人物玩籃球去了。
總共有四名隊(duì)員，分為兩組，我與斌一組，春與明一組，隨后展開了“搏斗”。斌是個(gè)學(xué)習(xí)好，與人善，不驕不餒的人物，與他一組實(shí)是求之不得。再觀看另一組，春是個(gè)“個(gè)人主義”，明是不屈不撓。盡管兩隊(duì)看似勢均力敵，但打開卻是另一番樣子。自認(rèn)為不行的我，每個(gè)回合都能接到斌的傳球。越打我與斌越有興致，盡管我總共才投進(jìn)三顆球。這樣，半個(gè)小時(shí)下來，勝負(fù)關(guān)系已不言而喻了。
比賽結(jié)束后，我感到十分興奮。我不是為打贏而興，而是傾慕斌從打籃球這一事實(shí)上透出來的非凡合作精神。他不以技術(shù)高超而居功自傲，反倒因?yàn)槎↑c(diǎn)失敗向我道歉。我覺得這不僅僅是一件平凡的'小事，它可以比諄諄告誡對我更有用。“勝不驕，敗不餒”，我兩點(diǎn)都做不到，但斌都做到了。我意識到，他比我強(qiáng)，強(qiáng)得多。他是那么善于與人合作，使你打心眼里暖茸茸的。從他身上，我汲取到不少有益的東西，那是只可意會，不可言傳的，我真感謝他。
希望經(jīng)過這次自我教育之后，我能與斌看齊。此外，我很想和他交個(gè)朋友。
優(yōu)秀初中生周記5
今天我和爸爸、媽媽一起去人民公園玩。一進(jìn)公園，首先看到的就是摩天輪了，在我的印象中，摩天輪是轉(zhuǎn)的飛快的游戲。然而，今天我在南寧人民公園做的這個(gè)摩天輪是轉(zhuǎn)的'很慢的，
我和媽媽一上摩天輪，就緊緊的抓住旁邊的可以扶的東西，到了快要到了快要到的時(shí)候，我和媽媽都以為要像過山車那樣要翻過來，頭朝地的，所以牢牢地抓住扶桿，心砰砰直跳。其實(shí)這個(gè)摩天輪不僅轉(zhuǎn)的慢，而且還不快，也不倒過來。這樣，雖然不夠驚險(xiǎn)刺激，但可以讓我欣賞從“天”上向南寧望的風(fēng)景。只見下面舊地區(qū)，老房襯著幾座高聳的大廈，顯得很別扭。不知不覺，我們又回到了底下便聳聳肩，下來了。
接著，我們?nèi)澊饬舜�，我們一家上了船，我高興的說：“我來當(dāng)駕駛員！”我們先穿過一個(gè)大橋洞，我順利地開了過去，爸爸媽媽都說我是好樣的，我心里像灌了蜜一樣，甜甜的。接著，我們又拐了一個(gè)大彎，回到了那個(gè)洞，我把方向盤網(wǎng)左邊一擺，嘻嘻，船身被我擺直了，我靠技術(shù)順利的劃過了一個(gè)跟船身差不多大小的小洞，而我往身后一看，哇，有一個(gè)小男孩，開著船，還跌跌撞撞的。正當(dāng)我偷笑時(shí)，爸爸媽媽從后面夸我：“不錯(cuò)不錯(cuò)，通過考試。”聽著爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。下了船，我回想起剛才那好玩而又短暫的開船樂趣，不禁覺得駕船是一件很好玩的事。
人民公園太好玩了，一次逛不過癮，下次再來！
優(yōu)秀初中生周記6
第七節(jié)課，是思品課，我早早的準(zhǔn)備好了思品書，可是呢，等得我花兒都謝了，這個(gè)慢騰騰的思品老師還沒來。同學(xué)們（特別是男生）已經(jīng)耐不住了，開始翻天覆地的鬧了起來：有的大聲喊叫，我耳膜都快被他震碎了，哎呀；有的呢，則安安靜靜的在寫作業(yè)，嗯，好樣的；還有的男生呀，我都厭煩得不想說了，專門找在寫作業(yè)的女生的茬，我覺得真討厭。
唉，這教室都亂成一鍋粥了，你看看，我還怎么寫作業(yè)啊，特別是我后面的那個(gè)男生，李進(jìn)（可以說是我最討厭的男生），鬧得最瘋，紀(jì)律委員說一句，他就回一句，弄得紀(jì)律委員臉白一陣，紅一陣，又不好記他的名字，因?yàn)樗缘懒�，這下你知道他為啥這么猖狂了吧。嗯，夠討厭的。
整節(jié)思品課里，氣氛一直是這樣吵吵鬧鬧的，直到第八節(jié)課上課。
后來，我們班主任兼數(shù)學(xué)老師從辦公室出來了，教師立刻安靜了下來，齊刷刷的坐直了。（呵呵，夠假的`吧，老師一來，立馬坐端正了）他掃視了一下周圍，尋找到了一個(gè)目標(biāo)。哈哈，又是哪個(gè)傻蛋要挨罵了。我在心里為那個(gè)傻蛋祈福�！袄钸M(jìn)，你看看后面一堆的垃圾，你當(dāng)衛(wèi)生委員怎么不掃掉？”“這，這里的垃圾我剛才沒看見呀�！蔽液竺娴睦钸M(jìn)做出剛發(fā)現(xiàn)一樣驚訝的表情說道�！笆裁�？你竟然說你沒看見？你個(gè)衛(wèi)生委員的干脆別當(dāng)了，一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)任，這里這么多垃圾居然沒看見，那以后怎么管理整個(gè)班的衛(wèi)生呢？”“”李進(jìn)沒有吭聲。
哈哈哈，我看到這情景更是樂死了，這討厭的李進(jìn)，罵死他，罵死他。
優(yōu)秀初中生周記7
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到人大附中，走進(jìn)初一生活。
上初一，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一，第二個(gè)感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的'希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上初一，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活。
優(yōu)秀初中生周記8
“六一”兒童節(jié)的前一天，我們學(xué)校每年都會舉行慶祝活動(dòng)，今年當(dāng)然也不例外。5月31日，星期五，我參加了一個(gè)快樂的活動(dòng)——游園。
鈴聲一響，我就馬上跑到其它班開始玩游戲。
我最喜歡玩貼鼻子游戲，在一個(gè)大大的腦袋上，有一塊正方形，你要蒙上布，把吸鐵石“貼”到這個(gè)正方形里，當(dāng)這個(gè)頭的鼻子。輪到我了，毛老師把我拿吸鐵石的那只手對牢了一個(gè)地方，說：“一直往前走，就能給那個(gè)頭貼上鼻子�！蔽颐芍迹恢蓖白�，覺得沒了方向，好像一直無頭蒼蠅一樣，在黑暗的世界里尋找方向。突然，我感覺被一樣?xùn)|西擋著了，我想：著也許就是黑板吧!我就把吸鐵石“貼”了上去，我取下布一看，哎呀，貼到臉上了，逗得圍觀的.同學(xué)哈哈大笑。毛老師又讓我再來了一次。到了黑板前面，我索性把手舉起來，正準(zhǔn)備“貼”的時(shí)候，聽到了后面的同學(xué)在叫：“往右上角一點(diǎn)�！蔽壹泵Π咽衷偻疑辖翘Я诵�，再把吸鐵石“貼”上去。我拿掉布，哇，我“貼”準(zhǔn)了。
我還喜歡玩呼啦圈。吳老師說“開始”，我就急忙轉(zhuǎn)了起來，呼啦圈在我腰上飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，過了一會兒，我聽到吳老師說：“停!”我停了下來，拿過單子一看，老師在我的單子上寫了4分(滿分)。我高興得叫了起來。
這次游園活動(dòng)，我玩得真開心啊!
優(yōu)秀初中生周記9
今天的班會課上，最重點(diǎn)的是“換體育班委”。原先的體育班委蔡晨，由于他很不負(fù)責(zé)任已多次，所以班級老師不在給他悔改的機(jī)會了。我們第一個(gè)調(diào)整的.是李琳，可是老是覺得李琳盡管聲音很大，可是不是很負(fù)責(zé)任，再繼續(xù)！接下來是卞玲玲來推薦，她居然推薦了我。其實(shí)，我不想當(dāng)體育班委了，其一：我已經(jīng)當(dāng)過體育班委了，再說我還兼職著“班長”這個(gè)職位呢。其二，我是希望可以將機(jī)會留給他人，也給他人一個(gè)鍛煉的機(jī)會。
轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我終于轉(zhuǎn)到了一個(gè)對的人身上——陳瑞雪。陳瑞雪真的是最佳人選了，懂事、聽話、貼心，“親其師，信其道”更不用說了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)一直認(rèn)同陳瑞雪這個(gè)體育班委，當(dāng)時(shí)我正在幫前任體育班委補(bǔ)課間記錄，眼看新的體育班委駕臨，我也一定會好好協(xié)助的。這時(shí)陳瑞雪站了起來，她哭了，這讓我不知道為什么也很想哭！同時(shí)也很感動(dòng)，許多同學(xué)認(rèn)為是陳瑞雪太激動(dòng)了才留下了眼淚，而我將陳瑞雪想成我來思考這個(gè)問題的話，我會這樣認(rèn)為：我（其中的“我”可以是我本人也可以是陳瑞雪，因?yàn)闊o論是誰，我們都是這個(gè)心態(tài)）哭了，是因?yàn)槲矣X得大家相信我，而給予了我這個(gè)機(jī)會，同學(xué)與同學(xué)之間的信任可以百分之百，因此我感動(dòng)著。
優(yōu)秀初中生周記10
我不善交朋友，有時(shí)偶遇知音，便結(jié)為莫逆之交，別人一概對之冷冷清清，漠不關(guān)心。現(xiàn)在我的好友是王云，我們倆性格相仿，志同道合，時(shí)常到樓下散散步，談?wù)勑�。黃強(qiáng)雖與我關(guān)系也甚密切，但我倆不是同類人，動(dòng)不動(dòng)便會動(dòng)口舌。我在六中自認(rèn)為結(jié)識的人不少，別人認(rèn)識我的也不少，但大多只是一面之緣而已。
我曾癡迷過書法，日夜兼工，執(zhí)迷不悟，耽誤過學(xué)習(xí)。雖說那老師曾表揚(yáng)我進(jìn)步快，但媽媽仍硬生生不讓我學(xué)了，說這是喧賓奪主，不務(wù)正業(yè)�，F(xiàn)在我迷籃球，卻沒時(shí)間玩兒，技術(shù)也不好，沒人跟我玩，大受奚落，唉，殆矣，殆矣！
我的性格不至于懦弱，卻也妙不到哪里。有時(shí)一丁點(diǎn)兒委屈受不了，比如初開學(xué)時(shí)，思念家鄉(xiāng)，時(shí)刻向往回家。那時(shí)我坐在第九排，動(dòng)不動(dòng)就向門外張望似乎在祈盼著什么，那么癡癡地望著。直到期中考試結(jié)束，才把這種心理狀態(tài)打消。當(dāng)時(shí)的感覺是一種無以名之的解脫的快意，像如釋重負(fù)一般。
這便是我一個(gè)14歲的男孩。一個(gè)身體瘦弱的初一學(xué)生。我不知對自己的評價(jià)究竟如何。這是由于“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。我存在許多令人憎惡的毛病，同樣也有自己獨(dú)到的`特點(diǎn)。親愛的老師們，同學(xué)們不知你們對我是怎樣看的？我熱切祈盼得到你們的指點(diǎn)與建議，使我能取長補(bǔ)短，更加出色。
優(yōu)秀初中生周記11
上個(gè)星期天我做完了作業(yè)就和我的媽媽一起看新聞，放了好一些的法律講制才到了今天新聞的重點(diǎn)，這次的新聞講的是：一位才22歲的年輕人為了救一位老人而被汽車撞的，他被撞的腿腳多處骨折，還有幾處斷裂，因此不能再站起來，不能再走路，你們想想沒有了腿腳是多么得痛苦，多么的不自由，那位老人去看年輕人的時(shí)候淚流滿面，說著：“我都一把年紀(jì)了，何苦為了我，而傷了你的腿呀！”而年輕人卻說：“沒事，不就沒了自由嗎！我挺得�。 甭犃怂恼f的話，老人才露出一絲微笑。
新聞放完時(shí)，我的眼睛里淚已經(jīng)不止的流出來了，我對我的媽媽說：“我的`媽媽，這人好偉大��！就連放棄自己的自由，也要救比人！”我的媽媽對我說：“是啊。這世上壞人是有，但好人也有不少��！你呀，長大以后也要在社會上做一個(gè)好公民�。 蔽也亮瞬裂蹨I說：“嗯，我知道了�！�
看了這個(gè)，我不禁想告訴那些壞人：“為什么你們寧愿做人人都討厭的壞人，也不肯做人人敬仰的好人呢？，你們現(xiàn)在改過還來得及�！�
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