小學(xué)四年級(jí)周記模板匯編5篇
一周的時(shí)間即將結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。你所見(jiàn)過(guò)的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)周記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇1
上星期，我家買(mǎi)了一盆漂亮的水培植物。在水培植物的玻璃缸里，住著小金魚(yú)嘟嘟一家三口。它們身著橘紅色的外衣，魚(yú)鱗上泛著金色的光芒。它們都長(zhǎng)著剪刀尾，鼓眼睛，最讓人過(guò)目不忘的還是它們的嘟嘟嘴，嘟嘟一家也因此得名。
嘟嘟一家可愛(ài)極了！我管慢吞吞的魚(yú)老爸叫慢嘟，美麗的魚(yú)老媽叫美嘟，調(diào)皮的魚(yú)孩子叫小嘟。它們總是樂(lè)此不疲地在玻璃缸里快樂(lè)地游來(lái)游去，好似有說(shuō)不完的話，做不完的游戲。小魚(yú)們穿梭在水培植物的根系里，一會(huì)兒去啃啃附著在根上的浮游生物，一會(huì)兒又碰碰玻璃缸壁，似是在用小魚(yú)眼看大世界。
金魚(yú)老爸慢嘟的動(dòng)作好似總是拍，它的'背鰭老喜歡，大概是在做魚(yú)類(lèi)健身操，好擔(dān)負(fù)起家庭成員的責(zé)任。
金魚(yú)老媽美嘟長(zhǎng)著一雙鼓鼓的眼睛，嘴巴的，似是在向所有的魚(yú)宣布：“我是最美麗的！”它還有一些紅色的“紋身”呢！要是舉辦一個(gè)金魚(yú)選美大賽，最美的魚(yú)非它莫屬！
金魚(yú)孩子小嘟在三魚(yú)之中，數(shù)它游得最歡、最勤，它總是不知疲勞地從。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇2
我十分喜歡跳繩，只要一有空，就會(huì)跳一跳。今天，伙伴們又來(lái)我家玩，我又和她們舉行了一次跳繩比賽。
我們準(zhǔn)備在院子里舉行跳繩比賽。我說(shuō)明了比賽規(guī)則：先抽紙條決定誰(shuí)和誰(shuí)一組，分成兩次比賽，每次各派一人，規(guī)定一分鐘，看哪一組的次數(shù)，那一組就是贏。
比賽快要開(kāi)始了，我找來(lái)了兩根繩子，接著找了兩張紙條，讓伙伴寫(xiě)上自己的名字，表妹抽了一張紙條，上面寫(xiě)著我和曉琴，我和曉琴當(dāng)然就是一組了，另一組肯定就姣姣和表妹了。
比賽開(kāi)始了，我們這組第一次派出曉琴，對(duì)方那組派出的是表妹。我們等手表的秒針指到12，就宣布開(kāi)始，曉琴踮著雙腳不停地?fù)]動(dòng)著繩子。表妹也不甘示弱，她好像連綿的小山一樣，時(shí)起時(shí)伏地跳著。我在下面大聲喊：“加油，曉琴加油�！辨埠爸骸凹佑�，德合加油!”一會(huì)兒，她們都跳得豆大的汗珠掉下來(lái)。一分鐘馬上就到了，曉琴總的跳145下，表妹總的`跳了140下。第一次比賽結(jié)束了，第二次比賽就立即要開(kāi)始了，第二次比賽是由我和姣姣對(duì)抗，手表的秒針一下子又指到了12，我們就開(kāi)始比賽了，我踮起雙腳跟著節(jié)奏一起一伏地跳著，姣姣也一樣踮著腳在步，曉琴和表妹也在下面為我跟姣姣加油。我想：“我一定要為我們這組爭(zhēng)光�！辈灰粫�(huì)兒，規(guī)定的時(shí)間到了，我和姣姣都跳得汗流浹背。我總共跳了158下，姣姣共跳了154下。
比賽結(jié)束了，我們就開(kāi)始統(tǒng)計(jì)哪一組的跳的次數(shù)多，結(jié)果我們這組以多9次獲勝了，我和曉琴高興得一蹦三尺高。
這次比賽真有趣!
小學(xué)四年級(jí)周記 篇3
大人經(jīng)常說(shuō)：“錯(cuò)誤不可怕，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤!”對(duì)呀那個(gè)人會(huì)不犯錯(cuò)誤呢?
其實(shí)，我也犯過(guò)錯(cuò)誤!那是我上一年級(jí)的時(shí)候，早上媽媽給我一些錢(qián)去買(mǎi)早點(diǎn)，可是當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們手上都有小玩具或小食品一類(lèi)的東西時(shí)，我就羨慕的不得了，但我又不敢向媽媽要錢(qián)，只好把吃早餐的錢(qián)攢下來(lái)去買(mǎi)那些小食品，當(dāng)我上第三節(jié)課的時(shí)候肚子就餓的`咕咕叫，中午我回到托管班的時(shí)候，李老師發(fā)現(xiàn)了我的錢(qián)就問(wèn)我從哪來(lái)的錢(qián)，沒(méi)辦法，只好老老實(shí)實(shí)的交代。老師給媽媽打電話了!回到家媽媽不但沒(méi)生氣，而且還給我講道理，我臉上表現(xiàn)的聽(tīng)明白了，但心里說(shuō)：“我下次不會(huì)在這么粗心了，讓媽媽發(fā)現(xiàn)我攢錢(qián)買(mǎi)小食品了”。
第二天我還照例攢錢(qián)，有一次，媽媽要洗衣服，我就把臟衣服脫下來(lái)，換上干凈衣服出去玩，當(dāng)我回來(lái)時(shí)，她就陰個(gè)臉問(wèn)我：“你這一周早餐都吃什么了?”我的小腦筋就快速轉(zhuǎn)起來(lái)，吞吞吐吐的說(shuō)了起來(lái)：“星期一，蝴蝶面包，星期二，香芋熱狗，星期三……”媽媽打斷了我的話，手里從我的口袋里掏出一把錢(qián)，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你不但早上沒(méi)吃早餐，還學(xué)會(huì)了撒謊!”我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽我錯(cuò)了�！眿寢屇托牡脤�(duì)我說(shuō)了小食品的危害，原來(lái)媽媽并不是心疼錢(qián)而是心疼我。從那以后，我徹底改掉了不吃早餐，在地?cái)偵腺I(mǎi)小食品的的壞毛病。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很多年，我已經(jīng)上五年級(jí)了，碰巧我學(xué)了《我們的錯(cuò)誤》這一課，才知道錯(cuò)誤不可怕，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇4
在這一季,櫻花又悄悄地綻放在了枝頭,風(fēng)將樹(shù)木的清香吹向遙遠(yuǎn)的地平線,我呼吸著新鮮的空氣,這個(gè)清晨顯得格外美麗。而這些綻放在枝頭的花朵就好像是生活中的美好。
“姑娘，你的花好漂亮啊!”循著聲音的主人，是一個(gè)老奶奶，平時(shí)最喜歡在我們家這棵櫻花樹(shù)下逗留一會(huì)，只是在這個(gè)季節(jié)，她起得格外得早，就為了欣賞著不一樣的美麗。我家的這棵櫻花樹(shù)在這個(gè)小區(qū)已經(jīng)待了很久，平時(shí)課余我就喜歡照顧著這些美麗的植物，我堅(jiān)持著照顧著它們，不知是不是機(jī)緣巧合，在每年我生日期間，櫻花就會(huì)綻放，風(fēng)一吹，花瓣就一齊從樹(shù)上躍下，跳到我的肩頭，輕輕地躍動(dòng)著，似乎在跳一支舞蹈。它的美麗已經(jīng)帶給了小區(qū)里的鄰居美的享受，她輕輕拍拍我說(shuō)，我很喜歡你的花，因?yàn)槟惆阉拿利悗Ыo了我們大家……風(fēng)拂過(guò)樹(shù)枝，花瓣飄飄灑灑，無(wú)限飄向遠(yuǎn)方。那個(gè)時(shí)候，我們的心還有空氣里都洋溢著甜甜的氣息。
讓別人可以感受到繁忙生活中的一點(diǎn)點(diǎn)美，只要有人在樹(shù)下停留一刻，就是證明了它的價(jià)值，我感動(dòng)到別人的.原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覍?duì)生活十分熱愛(ài)是建立在我覺(jué)得我的生活很美好的基礎(chǔ)上的，我要把這種好心情帶給身邊的每一個(gè)人。
中美聯(lián)誼會(huì)上，我演奏了民樂(lè)《深海的孤獨(dú)》。在鋼琴柔和的伴奏下，竹笛的聲音顯得清脆，就好像是“大珠小珠落玉盤(pán)”。獨(dú)特的聽(tīng)覺(jué)效果詮釋了這首現(xiàn)代歌曲的感情，樂(lè)曲深深的感染力觸動(dòng)了很多人，那一刻已經(jīng)沒(méi)有了國(guó)界的界限，所有人都靜靜地聆聽(tīng)。曲畢，輕輕笛音在房梁輕輕縈繞、旋轉(zhuǎn)。熱烈的掌聲響起，我看出了美國(guó)學(xué)生眼中的驚異和喜悅，充滿(mǎn)好奇地盯著這根原本簡(jiǎn)單的笛子，看著著根接近于花園里竹子的樂(lè)器，僅僅有一個(gè)吹孔和六個(gè)按孔，色彩柔和，小小的身軀卻有著震撼全場(chǎng)的力量。有個(gè)學(xué)生問(wèn)我說(shuō)：“為什么它如此簡(jiǎn)單卻有如此精致的聲音?”我笑笑，向他們介紹著這種民族的樂(lè)器，他們的眼中閃爍著癡迷的光彩，似乎已經(jīng)完全被這種獨(dú)特的異域音樂(lè)所吸引。他們還要求再聽(tīng)聽(tīng)其他的樂(lè)曲，還有的干脆拜師學(xué)藝，學(xué)起了簡(jiǎn)單的指法。
小學(xué)四年級(jí)周記 篇5
期盼已久的野炊活動(dòng)終于到了，我們激動(dòng)不已，可是，野炊可沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，我們遇到的困難一大卡車(chē)都裝不下。
來(lái)到武都的河灘，剛一下車(chē)，我們就迫不及待地沖向河灘，準(zhǔn)備野炊。“怎么搭一個(gè)合適的灶呢?”我好奇地問(wèn)。我們這組飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小皇帝怎么會(huì)搭臨時(shí)的灶呢?我們絞盡腦汁，終于，我們請(qǐng)教到別組的同學(xué)，共同努力，把灶搭好了。
既然是野炊，必定要生火做飯，可是，怎么引火呢?誰(shuí)都知道，生好火才能做飯菜，生不燃火，誰(shuí)也別想吃!我曾經(jīng)看過(guò)外公生火，所以，我激動(dòng)地說(shuō)：“伙伴們，不用著急，我來(lái)生火吧!”伙伴們一齊贊成。雖然我看過(guò)外公生火，但沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，不知道能否成功。伙伴們把期待的目光投向了我，似乎在說(shuō)，今天中午，我們的肚子可全靠你了!這項(xiàng)艱巨的任務(wù)讓我的心砰砰地跳個(gè)不停，若是搞砸了，引火用的材料用完了，而又沒(méi)把火引燃，我豈不是辜負(fù)了大家對(duì)我的信任啊!
我一邊在心里默默地祈禱著，一邊把報(bào)紙、竹片放進(jìn)灶里，用打火機(jī)把報(bào)紙點(diǎn)燃，火苗躥了上去，但還沒(méi)把竹片引燃，就熄滅了。春天的陽(yáng)光本應(yīng)暖洋洋的，但此刻的`太陽(yáng)卻像在嘲笑我們不會(huì)生火似的，讓我滿(mǎn)臉通紅。我不甘心，又試了一次，這一次，我將報(bào)紙撕碎了些，很快，竹片被燃燒的報(bào)紙引燃了，我又在竹片上架起了大木柴，隨著大木柴“嗞嗞”的聲響，紅紅的火苗“呼呼”地往上躥，跳著歡快的舞蹈。“燃啦!燃啦!”大家歡呼著。這時(shí)，不知是誰(shuí)打了個(gè)大大的噴嚏，“Oh，No!”嚇得我們趕緊用手去護(hù)火苗，生怕這陣噴嚏風(fēng)把我好不容易生好的火給吹滅了。還好，火苗只是被嚇得往回縮了一下，就又跳了出來(lái)。我的生火任務(wù)圓滿(mǎn)完成了。
伴隨著一陣炒菜香，草兒更綠了，空氣更清新了，天空也更藍(lán)了。生火的經(jīng)歷告訴我，野炊，可真不簡(jiǎn)單!
【小學(xué)四年級(jí)周記】相關(guān)文章：
小學(xué)的周記11-08
小學(xué)的周記08-28
小學(xué)周記09-21
小學(xué)四年級(jí)周記12-23
小學(xué)四年級(jí)周記09-09
周記小學(xué)四年級(jí)12-09
小學(xué)周記范文11-10
關(guān)于小學(xué)周記12-15
【推薦】小學(xué)的周記01-05
最新小學(xué)周記07-22