四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記四篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們既增長(zhǎng)了見識(shí),也鍛煉自身,這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了?靵(lái)參考周記是怎么寫的吧,以下是小編幫大家整理的四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇1
9月26日星期日晴
今天,媽媽跟我說:“雪飛,跟你玩?zhèn)游戲吧!”我說:“好呀!”
媽媽拿來(lái)一塊圓紙板,紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個(gè)格,格內(nèi)分別寫著1—24。“媽媽,游戲規(guī)則是什么?”“游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格,都要加上下一個(gè)數(shù)。加起來(lái)是單數(shù)就是我贏,加起來(lái)是雙數(shù)就是你贏!
我一連玩了十多次,可是每次都輸!盀槭裁纯偸菃螖(shù)呢?”我問媽媽。媽媽說:“你自己想想吧!”于是,我絞盡腦汁地想,終于讓我想起了:?jiǎn)螖?shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白了,假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格,那么加下一個(gè)數(shù)就是雙數(shù);假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格,那么加下一個(gè)數(shù)就是單數(shù)。所以,指針轉(zhuǎn)到任何一格,加起來(lái)的數(shù)都是單數(shù)。
四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇2
有一天,許多條長(zhǎng)度一樣的線段在一起走。他們看見了直線和射線在。線段們走到他們旁邊,還沒等問為什么吵架,只見直線拉過來(lái)了一條線段,讓它騎在自己的'背上,對(duì)射線說:“現(xiàn)在我不比你低了吧! 線段們恍然大悟,可剛反應(yīng)過來(lái),射線又拉來(lái)了一條線段,讓它騎在自己的背上,對(duì)直線說:“現(xiàn)在我又比你高了!敝本不服氣,又拉過來(lái)了一條線段,讓它騎在自己的背上,對(duì)射線說:“現(xiàn)在我比你高了!鄙渚覺得不公平:你有兩條線段,我卻只有一條線段,太不公平了。于是,射線又拉來(lái)了一條線段,讓它騎在自己的背上,對(duì)直線說:“現(xiàn)在我還是比你高!本瓦@樣,三種線不停地比,連續(xù)比了三天三夜,還沒比出誰(shuí)最長(zhǎng),三種線累壞了,可還沒比完。這有什么辦法呢,因?yàn)橹本和射線可以無(wú)限延伸,無(wú)限長(zhǎng),沒有阻礙它們的兩個(gè)端點(diǎn)。今天,我跟媽媽玩了一個(gè)數(shù)學(xué)游戲,叫做“加減乘除等于二十四”。就是:你用4個(gè)數(shù)字,用加減乘除算出來(lái)等于24,誰(shuí)先算出來(lái)誰(shuí)就獲勝。第一局開始了,分別是12、1、7、10。我想:122=24,但是,要怎么才能求出2呢?這時(shí)候,媽媽已經(jīng)想出來(lái)了,10-7-1=2,212=24,哎呀,媽媽的腦袋怎么轉(zhuǎn)得那么快!我只好認(rèn)輸。該第二局了,數(shù)字分別是9、1、2、6,哈哈!我想出來(lái)了! 9-1=8,6÷2=3,38=24,耶!我贏了!我歡呼起來(lái)!第三局,這可要分勝負(fù)了,誰(shuí)要是贏了,誰(shuí)就吃雪糕。所以,我一定要贏!
開始了,是8、4、9、10?匆娏8,就要找3,耶!我這一局贏定了!我說出了我的想法,10-9=1,4-1=3,83=24,我開始?xì)g呼了,耶!耶!耶!……數(shù)學(xué)游戲真好玩!
四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇3
地點(diǎn):符號(hào)王國(guó)
人物;=、÷、×、+、-、( )
=:我叫等于號(hào),你看我把兩條辮子梳得多整齊!
÷:我叫除號(hào),雖然我長(zhǎng)得不怎么好看,可是我的用處可大了!
×:我叫乘號(hào),我的樣子很想錯(cuò),可千萬(wàn)不要把我寫錯(cuò)了!
+:我叫加號(hào),我的`樣子很象十,可我不是十,所以要把我和十分清楚哦!
-:我叫減號(hào),跟一一樣,多美,多整齊!
一天,符號(hào)姑娘們?cè)诜?hào)王國(guó)吵鬧著。
書:我給你們出1道題,你們把你們應(yīng)該坐的座位坐好。題目是這樣的:
3 3 3 3=6
符號(hào)們都站好了,而且也沒有站錯(cuò)!
。 ):幸好,沒有那個(gè)難看的東西÷號(hào),不然我們整齊的隊(duì)列,被÷號(hào)一亂,就都變成丑小鴨了。
÷號(hào)聽了( )的話,低下了頭。
÷:難道我的兩個(gè)黑球就這么討厭嗎?
書:+你怎么可以這樣說÷呢,大家都是好朋友,一定要相互幫助!
符號(hào)們很慚愧,又重新讓÷加入了他們的行列,小朋友們你知道他們是怎么組合在一起的嗎?
四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇4
10月10日 星期一 天晴
這個(gè)學(xué)期第一次數(shù)學(xué)考試,由于本人審題不淸楚和做題目時(shí)的粗心大意,有兩個(gè)地方出錯(cuò)了。每一次考試或做習(xí)題,媽媽和爸爸都有叮囑我要細(xì)心,要耐心做毎一題,我每次都是左耳進(jìn)右耳出,我一定要改正缺點(diǎn),做個(gè)做事耐心細(xì)致的好孩子。
篇四:數(shù)學(xué)周記
10月15日 星期三 天晴
光陰似箭,日月如梭。愉快的第九周正向我們悄悄離去。正等待我們的是艱難的.期中考試。在教室里,不像往日那樣一鍋粥。操場(chǎng)上,不像往日那樣歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),爭(zhēng)取拿到好成績(jī)。
本周,老師又向同學(xué)們傳授了新的知識(shí):什么是平行四邊形、等腰梯形又是怎么一回事……。通過學(xué)習(xí),我們又增長(zhǎng)了知識(shí)。老師像園丁,辛苦勞動(dòng),用知識(shí)澆灌著我們這批幼苗成長(zhǎng)。
期中考試快到了,我一定要拿出十二分精神去做,考出好成績(jī),報(bào)答您!
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