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高中周記

時(shí)間:2022-12-24 13:21:27 周記 我要投稿

高中周記

  時(shí)間過(guò)得真快啊,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了,一周的經(jīng)歷,可以助長(zhǎng)我們的閱歷,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢?以下是小編收集整理的高中周記 ,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高中周記

高中周記 1

  在坊子實(shí)驗(yàn)基地的五天中,留下了很多深刻的記憶,但最令我難以忘懷的是那節(jié)攀巖課。

  這是一場(chǎng)勇敢者的較量,這是一次充滿快樂(lè)和汗水的挑戰(zhàn),當(dāng)我們走到了3、4米高的攀巖墻時(shí),每個(gè)人臉上都露出了無(wú)比緊張、害怕但還有些許激動(dòng)的神情。當(dāng)了解了技術(shù)要領(lǐng)核查看了堅(jiān)固的保護(hù)措施后,我們放松了許多。有些同學(xué)在看到這面攀巖墻后望而生畏,想到要放棄,而這些放棄的念頭都在老師的一次次鼓勵(lì)中打消。

  看到一個(gè)個(gè)同學(xué)勝利攀爬后的喜悅表情和所聽(tīng)到熱烈掌聲時(shí)的激動(dòng),我感到更加緊張,我決定要用100%的努力,去征服這場(chǎng)挑戰(zhàn)。到我了,此刻,感到步伐是那樣的'沉重,穿上安全舒適的保護(hù)衣服,走到了攀巖墻前,頓時(shí)感到整個(gè)身體都不服從我的指揮,聽(tīng)著教練的一聲“好,開(kāi)始!蔽译p手緊抓攀巖墻上凸起的部分,撐起整個(gè)身體的重量,邁出了那即使微不足道但至關(guān)重要的第一步,后面幾步都較為順利,速度也很快,這使我信心大增,可是到攀巖中上部時(shí),跨度很大。

  我嘗試去攀登,可是那似乎都無(wú)濟(jì)于事,我想要放棄,可是聽(tīng)到下面同學(xué)的加油聲,我打消了這個(gè)念頭,并又想到了經(jīng)常說(shuō)的一句話:努力不一定成功,但放棄必定失敗。我鼓起十足的勇氣,邁出了那困難的一大步,當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)后,下面響起了熱烈的掌聲……當(dāng)我“重歸大地”時(shí),老師說(shuō):“還是鍛煉少了,以后要加強(qiáng)鍛煉,多練手勁,手勁大了,就攀得快了。”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  當(dāng)所有同學(xué)都出色地完成了這次攀巖活動(dòng),教練在下課前欣慰地說(shuō):“同學(xué)們表現(xiàn)得很棒,但有些同學(xué)還需要加強(qiáng)鍛煉,好,現(xiàn)在下課。”同學(xué)們說(shuō)笑著談?wù)撟约涸谂蕩r時(shí)的感受,爽朗的笑聲響徹整個(gè)校園上空。

高中周記 2

  中考之前,我像是一張繃得緊到極致的弓箭,待中考這一箭發(fā)射出去之后,我的全身心都得到了放松。然而我卻沒(méi)有習(xí)慣這種松弛,大腦的神經(jīng)依舊緊緊的繃著,絲毫感覺(jué)不到輕松。

  雖然我的爸爸媽媽勸了我很多次但是卻沒(méi)有起到任何效果。爸爸知道我一直向往的城市是沈陽(yáng),于是便帶著我開(kāi)始了一段為了能夠讓我放松心靈的沈陽(yáng)之旅。我來(lái)到了我的夢(mèng)想之都,靜靜地欣賞著她的美她的善良與勤勞。

  發(fā)達(dá),沈陽(yáng)不僅經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),尤其是交通格外發(fā)達(dá)。沈陽(yáng)的公交車真是好多,多得甚至讓我記不得其中一個(gè)車的車編號(hào)。沈陽(yáng)的交通可謂是四通八達(dá),幾乎每一個(gè)角落都會(huì)看見(jiàn)馬路,而且馬路是很寬的,想去某一個(gè)地方有好多種走法,“條條大路通羅馬”便很生動(dòng)地詮釋了我所想說(shuō)的。

  眾多,人口眾多,民族眾多。前面說(shuō)到沈陽(yáng)的馬路很寬很闊,但盡管如此,堵車也是家常便飯,盡管公交車多得數(shù)不清,但每一輛車上幾乎都是滿載,這不僅表明了沈陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),更表明了沈陽(yáng)的人口眾多。走在大街上,經(jīng)常會(huì)看到其他民族的同胞以及來(lái)自外國(guó)的朋友,外來(lái)民族及中國(guó)民族在沈陽(yáng)多而雜。

  勤勞,沈陽(yáng)的人民勤勞。清早5點(diǎn)起床就看到大街上人來(lái)人往,馬路上車水馬龍,這真的`叫我很震驚,沈陽(yáng)有這么勤勞的人民怎么會(huì)不發(fā)達(dá)?中國(guó)有這么勤勞的人民怎么會(huì)不興盛!

  善良,沈陽(yáng)的人民善良。沈陽(yáng)人口平均素質(zhì)不低,熱情好客的沈陽(yáng)人耐心地給你解答你的疑問(wèn),并非常懂得禮節(jié),文明中國(guó)禮在沈陽(yáng)逐漸普及。

  還有一個(gè),就是夢(mèng),這次旅游更堅(jiān)定了我的夢(mèng)想,就是通過(guò)自己不懈的努力考上坐落在這美好的城市的中國(guó)醫(yī)科大學(xué),這是我的夢(mèng),我的中國(guó)夢(mèng)!

  我相信三年之后我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想來(lái)到沈陽(yáng),沈陽(yáng)是我夢(mèng)的地方!沈陽(yáng),等著我!

高中周記 3

  佛說(shuō):“前世的500次回眸才能換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。”我們和虞中結(jié)下了不解之緣,是緣讓我們相聚在一起。細(xì)細(xì)珍藏在虞中的每一刻,細(xì)細(xì)體味那激情燃燒的歲月,你會(huì)體會(huì)到:其實(shí),我們真的很精彩!

  笑傲軍營(yíng)

  “立正!向右看齊!”與校園極不對(duì)稱的渾厚的男音響起在校園上空,劃破了校園的寧?kù)o。蔚藍(lán)的天際下,一群小兵正在緊鑼密鼓地訓(xùn)練著。

  “噼噼啪啪”腳步聲如同打鼓,雜亂不一,不堪入耳。教官一千個(gè)不滿意,我們一萬(wàn)個(gè)不樂(lè)意,在操場(chǎng)上反反復(fù)復(fù)地走,操場(chǎng)上留下了我們一串串腳印。我們舉著我們已經(jīng)麻木的手腳,反復(fù)操練。漸漸地,聲音齊了些,教官緊皺的眉頭舒張開(kāi)了。后來(lái),聲音越來(lái)越齊,動(dòng)作越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn),在教官微微揚(yáng)起嘴角,宣布“下課”的一瞬間,笑容洋溢在每個(gè)人的`臉上,我們始終知道,我們能做好!

  剛開(kāi)學(xué)的考驗(yàn)雖然有些“巨大”,但我們用著集體的力量走了過(guò)來(lái)。操場(chǎng)上的每一個(gè)生物或非生物將永遠(yuǎn)銘記我們笑傲軍營(yíng)的歲月。

  月圓人圓

  “每逢佳節(jié)倍思親”,這是我們第一次離家在外的中秋節(jié),以往似乎沒(méi)什么感覺(jué),真正失去了才知道珍惜。學(xué)校要舉行活動(dòng)迎接中秋!帶著一份惆悵和一份驚奇帶著椅子來(lái)到了操場(chǎng)。圓月在半空中打著盹,一層淡淡的云遮著它。一首“十五的月亮”拉開(kāi)了晚會(huì)的序幕。幾曲小調(diào)兒調(diào)起了晚會(huì)的氣氛,大家那種思親的情緒也被趨走了。幾個(gè)小游戲使小小的晚會(huì)達(dá)到了高潮,我們?nèi)硇牡赝度氲搅擞螒蛑,深深地感到原?lái)班級(jí)也是個(gè)家,而班中的同學(xué)是家中的成員,班主

高中周記 4

  我即將步入知識(shí)的殿堂,成為一名合格的高中學(xué)生,但我不擇校。我選擇的是離家近的一所普通學(xué)校。

  暑假期間,有許多同學(xué)急切地?fù)裥,她們每天談的也是擇校。她們的父母走關(guān)系花錢(qián)擇校,每天為了擇校日夜奔波。我的心情卻很平淡,冷眼旁觀。我早已說(shuō)服母親不擇校,家里靠爸爸一個(gè)人養(yǎng)家糊口,錢(qián)來(lái)之不易。每個(gè)月的開(kāi)銷大,還要還貸款,另外外婆生病了,我就更不能擇校了,應(yīng)該把母親準(zhǔn)備給我擇校的錢(qián)存起來(lái)給外婆治病。

  就算擇校學(xué)習(xí)成績(jī)也不一定優(yōu)秀,例如:有的人以為進(jìn)了好資源的學(xué)校,以為進(jìn)了保險(xiǎn)箱,就放松警惕,不好好學(xué)習(xí),結(jié)果成績(jī)一落千丈。選擇一所好的學(xué)校固然重要,但是事在人為,任何事物的發(fā)展靠?jī)?nèi)因,取得好的成績(jī)歸根結(jié)底靠自身努力。所以我堅(jiān)持不擇校,并做好了開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作。只要我刻苦、認(rèn)真、虛心好學(xué),我相信,我一定能成為一名成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。

  開(kāi)學(xué)了,為了證明給大家看,我從暑假開(kāi)始制定了一套學(xué)習(xí)計(jì)劃。一、帶著陽(yáng)光上路,以高昂的熱情迎接新學(xué)校,擁抱我的初中之旅,放下沉重的思想包袱,帶著微笑,帶著理想,輕裝上陣。二、做好學(xué)業(yè)的'準(zhǔn)備,我利用暑假時(shí)間已經(jīng)自學(xué)了高一的主要課程,做好了記錄,對(duì)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)作了記載,梳理出即將要學(xué)習(xí)的課程的綱要。三、買一本美文摘選,在文章中漫游,并積累一些好詞好句,學(xué)會(huì)應(yīng)用。四、購(gòu)買自行車自己上學(xué)。五、“一寸光陰一寸金”,充分地利用每一秒時(shí)間。

  就要開(kāi)學(xué)了,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了迎接新的學(xué)校、新的開(kāi)始。讓陽(yáng)光帶著我成為一名優(yōu)秀的高中生吧!

高中周記 5

  開(kāi)學(xué)一周了,我的心情是喜憂參半,見(jiàn)到了闊別將近兩個(gè)月的老師和同學(xué)們我格外高興,但是連續(xù)幾天的大雨,又讓我煩惱無(wú)比。每天我們都小心翼翼地趟著水穿梭于家和學(xué)校之間,一不小心,鞋子和褲子就濕透了。公路上疾駛地汽車軋水時(shí)濺起的水花,像瀑布一樣四處飛濺,經(jīng)常會(huì)噴我一身。聽(tīng)爸爸回來(lái)說(shuō),地里的積水跟河水一般高,農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的莊稼都泡在水里了;井場(chǎng)也被水淹了,工人叔叔都在不分晝夜地保上產(chǎn)。

  除此之外,本周還有兩件特別有意義的事情,值得我記錄。一是學(xué)校xx樓要重建,我們搬到了xx,暫時(shí)在xx上學(xué)。進(jìn)入新校園的第一天,我們就忙著大掃除,同學(xué)們有的擺桌凳、有的擦玻璃、還有的灑水和掃地,大家一個(gè)個(gè)都忙得不亦樂(lè)乎,經(jīng)過(guò)大半天的努力,原本凌亂不堪的教室被我們打掃的煥然一新,現(xiàn)在的我們每天都心情愉快地坐在窗明幾凈地教室里讀書(shū)、學(xué)習(xí)。二是第xx個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨,9月10日那天早晨,我們?nèi)熒诖蟛賵?chǎng)舉行了隆重的表彰大會(huì),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校的老師一年來(lái)的'工作給予了充分地肯定,表彰了很多優(yōu)秀老師;我們班主任x老師被“局教育中心”評(píng)為“優(yōu)秀工作者”,看到x老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),我們?nèi)嗤瑢W(xué)在臺(tái)下把手都拍紅了。散會(huì)后,大家紛紛走上前向x老師和其他老師表示祝賀和祝福,大家都祝愿辛勤教導(dǎo)我們的老師節(jié)日快樂(lè),看著老師們臉上盛滿的笑容,我想她們這個(gè)時(shí)候心里肯定比吃了蜜還要甜。

  時(shí)間在飛速地流逝,開(kāi)學(xué)第一周就這樣在不知不覺(jué)中過(guò)去了,在這一周的時(shí)間里,“秋雨連綿”“開(kāi)學(xué)第一課”“感恩老師”這幾個(gè)關(guān)鍵詞將永久地記憶于我的腦海之中。

高中周記 6

  古人說(shuō):冰凍三尺非一日之寒,水滴石穿非一朝一夕。雖然如此,可天下人又有多少人能做到事事淡定呢?我不明白,但我不能。

  每一天看見(jiàn)桌的書(shū)搭的越來(lái)越高,而我卻還在為數(shù)學(xué)題傷破腦筋時(shí),我的心是真得很急,我很彷徨,我很迷茫,我很想明白怎樣才能趕上“隊(duì)伍”,個(gè)性是英語(yǔ)和數(shù)學(xué),英語(yǔ)的語(yǔ)法我?guī)缀跬耆欢,英語(yǔ)老師這幾天上課,我雖然沒(méi)有聽(tīng)懂很多,然而我還是利用晚自習(xí)看語(yǔ)法書(shū)。我明白如果我初中多花點(diǎn)時(shí)間在語(yǔ)法上,這天的'我就不會(huì)如此的清松。

  以前,我養(yǎng)過(guò)一株水仙。聽(tīng)人說(shuō):“水仙是一種很美的水生植物,所以,我十分精心的照顧它,然而過(guò)了幾個(gè)月,水仙始終沒(méi)有開(kāi)花,只是葉子逐漸長(zhǎng)過(guò)花盆,我有時(shí)認(rèn)為我的水仙是不是不能看花,日子天天過(guò)去,我漸漸想開(kāi)始放棄照顧水仙花,令人驚喜的是:水仙花開(kāi)了,我聞著它發(fā)出的淡淡的香氣……”

  我想:盡管此刻的我在學(xué)習(xí)上還很疲憊,然而我堅(jiān)信那束花綻放,我也一樣能成功!

  周考已經(jīng)結(jié)束了所有的科目,然而,我發(fā)現(xiàn)了以前的知識(shí)有許多我都忘了,所以,有時(shí)上課我都感覺(jué)有些吃力,還有,數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)老師講課速度太快,有時(shí)候,這道題還沒(méi)懂下一道題就給講完了,最重要的是,數(shù)學(xué)課速度太快,參考書(shū)總沒(méi)時(shí)間看完,只能一到晚自習(xí)就拼命看數(shù)學(xué),例如:這天老師出的三道題就有一道,咱們班還沒(méi)有多少人能寫(xiě)出。

  還有英語(yǔ)課,每當(dāng)上英語(yǔ)課,我期望老師上課時(shí)少講一些語(yǔ)法,畢竟咱們語(yǔ)法沒(méi)有什么好的底子,初中沒(méi)有接觸過(guò)多少語(yǔ)法,此刻講那么多,咱們根本就理解不了很多,語(yǔ)法本就是只可意會(huì),不可言傳的一門(mén)知識(shí)。

  然而,值的欣慰的是,我在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

高中周記 7

  每個(gè)漸入或已步入青春期的少男少女或多或少都會(huì)有這么一場(chǎng)插曲。她足以迷亂一雙迷茫的眼,也足以將一顆敏感潮濕的心填充。

  青春期,這是一個(gè)至今仍陌生的詞語(yǔ),無(wú)論教科書(shū),電視,網(wǎng)絡(luò)如何頻繁地提及她,我都依然惘然。

  夜感寒冷,風(fēng)鈴伴耳!皨專闶遣皇翘豢衫碛髁?我怎么看會(huì)書(shū)你也要管?”我炸呼呼地把門(mén)摔上,把剛才還看得津津有味的書(shū)一把丟在床上。慢慢地挪到床角,雙手環(huán)抱住膝蓋,將頭低下。像受傷的`小獸一樣哭了起來(lái)。

  我做的是不是太過(guò)分了?

  心疼地把書(shū)撿起,小心翼翼地揉著摔壞的書(shū)角。出去了保不好又是一頓罵。躡手躡腳地打開(kāi)門(mén),悄悄走了出去。媽媽的房間竟是關(guān)的,可是睡下了?側(cè)耳傾聽(tīng),并沒(méi)有想象中的呼吸聲。

  反而聽(tīng)見(jiàn)她的話語(yǔ)“女兒又發(fā)脾氣了,我也知道她這個(gè)時(shí)期的小孩脾氣是會(huì)差一些……好好好,我會(huì)去諒解她……”有些辛酸地低下頭,從來(lái)不知曉媽媽會(huì)如此努力地去諒解我,心里是百感交加。

  又回到房間,打開(kāi)柜子取出了相片,一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)我的成長(zhǎng)史,一下下掃過(guò)照片中的笑顏。眼角霎地就溢出了些許淚珠。把相冊(cè)枕于腦后,這里的每一張照片都是父母親拍的。想著媽媽剛才給爸爸打的電話,又不知不覺(jué)地走到了媽媽的房間。有些猶豫,但還是敲了敲門(mén),把剛剛寫(xiě)的便條塞進(jìn)去。

  “媽,對(duì)不起,不該發(fā)脾氣的!

  青春就是將大自然的美好和靈氣全都凝聚在那所面向大海的房子里。青春中的插曲也亦是酸澀與甜美。

  愿風(fēng)裁取每一粒塵土,愿青春烙印在記憶的旅途,愿一切煩鬧都終結(jié)于溫暖。愿所有插曲都成為人生最美好的回憶。

高中周記 8

  生活,從來(lái)不是風(fēng)平浪靜,困難時(shí)常會(huì)毫無(wú)征兆的來(lái)臨,把我們重重的拍在沙灘上,能夠面對(duì)逆境的人,在被重重拍下之后,不會(huì)喪失生活的勇氣,反而被激起斗志,在逆境中的題重生,留下偉大的作品。

  周文王據(jù)而演《周易》,周文王姬昌是商末的西伯侯,因不滿紂王的荒淫無(wú)道,嘆暗地嘆息,卻被紂王關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,紂王為了從精神上壓垮他,竟殘忍的將他的兒子伯邑考?xì)⒑Γ⒆龀扇鉁珡?qiáng)逼他喝下,姬昌心懷滅商大志,強(qiáng)忍喝下肉湯,含淚嘔吐,然而,在這種逆境中,他并沒(méi)有被打到,而是選擇了面對(duì)。

  他忍辱負(fù)重,在監(jiān)獄中鉆研六十四卦跟三百八十爻,歷經(jīng)亡載,終于著成了《易經(jīng)》這部不朽的經(jīng)典作品。

  面對(duì)逆境他不退縮,他的靈魂將得到永生。

  左丘失明,厥有國(guó)語(yǔ)。

  當(dāng)你失去光明,在你的生命中從此只有黑暗,你會(huì)怎么辦。也許你會(huì)一度絕望,認(rèn)為自己的生命從此失去價(jià)值,任時(shí)光流去。然而,同是處在逆境中的左丘明,并沒(méi)有放棄自己。

  左丘明是春秋時(shí)的史學(xué)家,著有《左氏春秋》。左丘明晚年患眼疾。辭官回鄉(xiāng),但不久雙目失明,這對(duì)一個(gè)伴史書(shū)一生的太史來(lái)說(shuō),那可真是一個(gè)致命的打擊。他曾絕望過(guò),并曾在一段時(shí)間內(nèi)拒論史實(shí),但很快他從悲傷中走出來(lái),決心整理出《國(guó)語(yǔ)》獻(xiàn)給后人。他把幾十年的經(jīng)歷跟個(gè)國(guó)政事口述給子孫,終于著成了我國(guó)現(xiàn)存最早的國(guó)別史《國(guó)語(yǔ)》在黑暗中尋找希望,他依然是歷史畫(huà)卷中最炫麗的.篇章。

  縱古觀今,面對(duì)逆境永不言棄的名人還有很多,像雙耳失聰?shù)呢惗喾,在寂靜中獨(dú)撫琴鍵。創(chuàng)造出一首又一首不朽的名曲。作家史鐵生,雙腿殘疾,絕望過(guò)后,終于學(xué)會(huì)了面對(duì)逆境,著成了一篇又一篇經(jīng)典美文。他們是經(jīng)歷了逆境,但沒(méi)有被逆境打敗,在逆境中重生,最終有所作為。

  所以逆境并不可怕,可怕的是不會(huì)面對(duì)逆境。讓我們坦然的面對(duì)生活中的逆境,將它轉(zhuǎn)化為力量,努力奮斗!

  

高中周記 9

  在青春的日記本里,誰(shuí)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)傷痛,只是誰(shuí)也不愿意拿來(lái)回憶,因?yàn)槊恳淮蔚姆喍紩?huì)看到尚未痊愈的疤痕,它提醒著我們,那悲傷和痛苦。我們可以選擇原諒,但卻無(wú)法視而不見(jiàn)……

  ——題記

  青春,是一本晦澀的日記,時(shí)間是它的載體,文字是它的主導(dǎo),那紫色的薰衣草亦是它的真諦。我們總是在時(shí)間的漩渦里打轉(zhuǎn),來(lái)來(lái)去去,看著它在指縫溜走。我們經(jīng)歷了悲歡離合,淺嘗了酸甜苦辣,翻閱了喜怒哀樂(lè),低唱著青春散場(chǎng)的筵席,最后只能抱著曾經(jīng)隨筆的日記,拼命在腦海拼湊破碎的回憶,拼命在腦海尋找那些模糊的背影,自欺欺人的想著那些人、那些事都還不算曾經(jīng)……

  友誼,是白色的,它在我們最失落、最傷心、最無(wú)助的時(shí)候,給予我們最大的'支持,漸漸地我們開(kāi)始全心全意地依靠著它。累了,痛了,倦了,困了,有人與我們一起扛。其實(shí),真正的朋友,不是一輩子不吵架,而是吵了還能一輩子。但是,我們卻無(wú)法給予全身心的信任,總是小心翼翼地守護(hù)著這份友誼,害怕有一天,這唯一的依賴也會(huì)消散。就這樣,無(wú)法感悟到友誼的真諦,一直小心翼翼,漸漸地我們累了,開(kāi)始尋找最初的依靠,才發(fā)現(xiàn),那份溫暖,早已在我們的無(wú)知中漸漸變冷……我們哭了,又是一個(gè)人蜷縮在角落里,埋頭哭泣,一次又一次。后來(lái)我們學(xué)會(huì)假裝堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)故作瀟灑,學(xué)會(huì)用微笑掩藏自己的脆弱。抬頭看向藍(lán)天,不讓眼淚奪眶而出,強(qiáng)迫自己忽略心痛的感覺(jué),任由心在流血。我們開(kāi)始把自己封閉起來(lái),收起真心,戴上面具,只是因?yàn)楹ε略僖淮涡耐,害怕再一次受傷…?/p>

  或許戴上面具后會(huì)錯(cuò)過(guò),但至少不會(huì)太受傷,我們自欺欺人地想著……

  我們終究是膽小的,害怕失去,害怕受傷,害怕分別。

  時(shí)光流轉(zhuǎn),青春散場(chǎng),繁花落盡……

高中周記 10

  這一周是開(kāi)學(xué)的第一周,我滿懷著憧憬走進(jìn)了高一·三班的科室,進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師,第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理,但我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人,于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。

  俗話說(shuō)得好,好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課,老師講課講得有聲有色,我也聽(tīng)得有滋有味,一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,隨后上的幾節(jié)課也都很有趣,這讓我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課也是一件很快樂(lè)的事。

  當(dāng)我上初中的時(shí)候,我不止一次的想象著我的高中的生活,我渴望它是充滿樂(lè)趣、充滿歡聲笑語(yǔ)的,但同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體,既是充滿樂(lè)趣的,又是充滿壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí),而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外,老師講課的.速度也比初中明顯加快了。因此,我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。

  剛剛從初中升入高中、剛剛?cè)谌胍粋(gè)新的集體時(shí),我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉,因此我還是會(huì)經(jīng)常懷念我們?cè)瓉?lái)的班集體,懷念原來(lái)的同學(xué),但是僅僅這一周過(guò)去之后,我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái),與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了,我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。

  我相信在班主任、各位任課教師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下,我們班級(jí)一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步!

高中周記 11

  昨天晚上,我與海貝去東園玩耍。在燈光的照耀下,不時(shí)有幾只螞蚱躍入我們的眼簾,于是,我們決定捉螞蚱。

  我是第一次捉螞蚱,便問(wèn)老手海貝:“用手抓還是?”海貝順手拿起一個(gè)空瓶子,說(shuō):“哪有這么笨的?我示范給你看!”此時(shí),恰巧不遠(yuǎn)處有一只黑色的螞蚱,他三步并作兩步,快步?jīng)_到螞蚱前,用獨(dú)創(chuàng)的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。

  我等螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”?傻群X惻查_(kāi)他的腳,我驚訝地發(fā)現(xiàn):螞蚱沒(méi)有死!但有點(diǎn)半死不活!海貝熟練地把瓶子打開(kāi),朝螞蚱面前一擺,可憐的“小強(qiáng)”就慢慢地自取滅忙——進(jìn)入瓶子了。

  我簡(jiǎn)直看呆了:好熟練!這么快就捉完了,看來(lái)很簡(jiǎn)單。于是,我摩拳擦掌,準(zhǔn)備試一試。

  可看人挑擔(dān)不吃勁!看起來(lái)容易,做起來(lái)還真難!我從沒(méi)捉過(guò)螞蚱,一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)。踩螞蚱時(shí)不是它毫發(fā)無(wú)損,就是斷腸爛肚。海貝不時(shí)在旁邊提醒:“輕一點(diǎn),慢一點(diǎn),別把到嘴的肥肉送給天堂!”可是我怎么也做不到,一只、兩只……等我踩死第四只時(shí),海貝終于按捺不住了,說(shuō):“不如分工吧,我來(lái)踩,你來(lái)捉!

  這個(gè)辦法挺不錯(cuò)!一會(huì)兒,我們就捕捉了五只。望瓶子里的螞蚱個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地踩自己底下的螞蚱往上爬的可憐樣,我與海貝不僅沒(méi)有憐憫他們,反而哈哈大笑起來(lái)。阿姨說(shuō)我們沒(méi)良心,我們也不生氣,繼續(xù)大顯捉功!

  突然,我們遇到了一個(gè)難纏的.對(duì)手——一只跳得極高的螞蚱,而且速度超快,我叫它將軍。

  海貝與我同時(shí)發(fā)現(xiàn)了將軍。海貝猛的一踩,可將軍快速跳走了,高度達(dá)到它身體的幾十倍!海貝又朝它踩去,可以想象,將軍一定會(huì)疼痛難忍。可出乎意料的是,它竟以超音速竄到了草叢中。海貝火冒三丈,大吼:“可惡,惹我胡澤宇,揍你沒(méi)商量!闭f(shuō)完,他站到草坪上一陣亂踩才罷休。

  接,我們繼續(xù)捉起來(lái)。值得慶幸的是,我青出于藍(lán)而勝于藍(lán),捉住了一只海貝想都不敢想的圣甲蟲(chóng)!

  嘿嘿,第一次捉螞蚱,我永遠(yuǎn)忘不了!

高中周記 12

  “和為貴”自古以來(lái)就是構(gòu)建和諧境界的名言佳句。試想,人生在世,不如意的事情千千萬(wàn),如意的事情萬(wàn)萬(wàn)千,豈能盡如人的意?生活的長(zhǎng)河里,豈能不起一些些波折?歲月的小船,豈能一直風(fēng)平浪靜一帆風(fēng)順?……

  每個(gè)人都會(huì)遇到順境和逆境,鄰里之間,同事之間,朋友之間,上下級(jí)之間,夫妻之間……人與人之間難免因?yàn)樾愿裆系牟町惗鴮?dǎo)致種種摩擦,常聽(tīng)人說(shuō)“鍋碗也有個(gè)磕磕碰碰”,更何況活靈活現(xiàn)的人呢?關(guān)鍵是遇到問(wèn)題遇到矛盾怎樣解決。試想,如果都能化難為易,化復(fù)雜為簡(jiǎn)單,化大事為小事;如果都能作到“退一步海闊天空”;都能作到“淡泊名利,心平氣和,萬(wàn)事自通” ……那就不會(huì)有面紅耳赤的爭(zhēng)辯,亦不會(huì)有明爭(zhēng)暗斗的苦惱,更不會(huì)有“步步如走棋”的“惟利是圖”的難堪心理歷程,人與人之間也就不會(huì)出現(xiàn)因有“小雞肚腸”而妒人“能”忌人“棒”。如果都能胸懷寬廣如大海,“宰相肚里能沉船”,便不會(huì)有失敗時(shí)垂頭喪氣唉聲嘆氣凄慘之樣,亦不會(huì)有成功時(shí)喜不勝色神采飛揚(yáng)傲者之樣,不會(huì)在春風(fēng)得意之際自高自大洋洋自得目空一切,亦不會(huì)在“大意失荊州”之時(shí)敗得慘淡如云……

  和諧人生的最高境界,就是有足夠的勇氣承受與生俱來(lái)的喜怒哀樂(lè),大起大落世態(tài)炎涼間,一切聽(tīng)?wèi){自然的.平和心理,“世事皆如一場(chǎng)戲”,“生活是一面鏡子,你對(duì)它哭它就哭,你對(duì)它笑它就笑”,讓我們以友善的心態(tài),對(duì)待生活中的人和事,以積極健康的心理迎接每一次挑戰(zhàn),所有的困難都會(huì)迎刃而解……因?yàn)槭∈浅晒χ,因(yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后,因?yàn)椤昂蜑橘F”,和氣致祥的人人都親和才能前程最遼闊!

高中周記 13

  人人心中有兩種心情,一種叫達(dá)觀,一種叫失望。你是想每天去達(dá)觀面臨人生呢,仍是每天失望面臨人生呢?我想你的腦袋瓜子沒(méi)被驢踢過(guò)的話,你肯地會(huì)挑選達(dá)觀面臨人生。咱們能讓達(dá)觀打敗失望也能讓失望與達(dá)觀彼此轉(zhuǎn)化,換言之,每個(gè)人偶能培育達(dá)觀品格。

  有些人他不是不想要去達(dá)觀面臨人生,而是他不能把失望人生轉(zhuǎn)化成達(dá)觀人生。今日我就跟咱們共享一個(gè)秘籍,可謂是殺手锏。達(dá)觀是一種才干,相同也能培育,須從調(diào)整認(rèn)知著手。蘇東坡的名句能夠給予咱們很好的教益。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。這句是提示咱們,要認(rèn)識(shí)到日子并不完美,所以別對(duì)人和事要求太高,這樣才干接受住日子的改變,讓自己有更多的期望和決心,自然而然,失望的心情也就逐步消失了,也就具有了達(dá)觀的心情。

  吾有一友,姓吳名盛帥,與我相識(shí)多年,是個(gè)病入膏肓的樂(lè)天派人士。無(wú)論是有什么天大的事,仍是有什么事搞砸了,從他嘴里就傳出一句話:沒(méi)事。記住那次考試前的前一天晚上,同學(xué)們都在分秒必爭(zhēng)的穩(wěn)固溫習(xí),他卻作為啥事也沒(méi)有,做出一番泰然自若的.姿態(tài),在哪津津樂(lè)道的看《愛(ài)的教育》第二天考試,人家還考了個(gè)級(jí)部第十六。像他這種心理素質(zhì)過(guò)硬而時(shí)間具有達(dá)觀主義的人是不愁命短的。

  經(jīng)過(guò)研究者10年來(lái)的跟走查詢發(fā)現(xiàn),與十分失望的人比較,十分達(dá)觀的人死于任何疾病的風(fēng)險(xiǎn),要低百分之五十五。所以呢,咱們?yōu)樾∶茉匍L(zhǎng)一點(diǎn),就應(yīng)該扔掉失望,挑選達(dá)觀。

  事實(shí)證明用達(dá)觀的情緒看待波折,就會(huì)讓腦筋變得更靈敏。更重要的是,益田路走不通,達(dá)觀的人不會(huì)撞了南墻也不回頭而會(huì)轉(zhuǎn)向其他作業(yè),他們期望成功,一件事沒(méi)有做好會(huì)激宣布從事另一項(xiàng)作業(yè)的創(chuàng)造力。

  達(dá)觀有利長(zhǎng)命,不僅能化解為難,還能讓自己高興!

  達(dá)觀便是那直上彼蒼的一行白鷺,達(dá)觀便是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆,達(dá)觀便是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草,達(dá)觀便是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。

高中周記 14

  31號(hào),政治老師說(shuō)明天要跟數(shù)學(xué)課換課,因?yàn)橄挛绲牡谌?jié)課是政治周測(cè),但是下午的第二節(jié)課也是政治課,擔(dān)心那個(gè)班的學(xué)生有心理上負(fù)擔(dān)。所以,我就跟政治老師的課換了一下。

  31號(hào)晚上有數(shù)學(xué)的晚自習(xí),我到班里以后就說(shuō),“明天有數(shù)學(xué)課對(duì)吧?”同學(xué)們齊聲回答,“對(duì)!”然后,我接著說(shuō),“咱們明天的數(shù)學(xué)課跟政治老師換一下……”同學(xué)們還沒(méi)有等我說(shuō)完,就異口同聲得說(shuō)出了,“老師,明天是愚人節(jié)!”哈哈哈……于是我就耐心地解釋了一番――你們政治老師說(shuō)你們剛上完政治課就要政治周測(cè),擔(dān)心你們害怕心理有負(fù)擔(dān),所以就跟數(shù)學(xué)課換一下,就這么簡(jiǎn)單,跟愚人節(jié)沒(méi)有關(guān)系,你們想多了!

  4月1號(hào),今天是愚人節(jié)。我接到消息說(shuō)清明節(jié)假期來(lái)了之后同學(xué)們要進(jìn)行月考。我也沒(méi)想那么多,就想著早告訴同學(xué)們,他們就可以早一點(diǎn)為考試準(zhǔn)備。于是,我那天上課的時(shí)候就告訴了他們,也忘記了愚人節(jié)那回事。結(jié)果,同學(xué)們的反應(yīng)跟昨天的反應(yīng)是一樣一樣的(又是愚人節(jié)惹的禍)。同學(xué)們說(shuō),“老師今天是愚人節(jié)!”我說(shuō)我說(shuō)的是真的.,沒(méi)有騙你們,我也不會(huì)騙你們的,我明天再說(shuō)一遍,這樣可以了嗎?同學(xué)們說(shuō)可以。于是,我第二天上課的時(shí)候又說(shuō)了一遍!

  同學(xué)們的天真讓我回想起了自己的中學(xué)生活。過(guò)愚人節(jié)的時(shí)候,我也跟他們一樣,時(shí)時(shí)刻刻都在想著今天是愚人節(jié),別被騙了!但是,我還是被騙了!那是在初中的時(shí)候,愚人節(jié)那天,一個(gè)同學(xué)告訴我說(shuō)班主任找你有點(diǎn)事,于是我就那么相信了。我到了班主任的辦公室后,班主任說(shuō)沒(méi)有!于是,我就走了,想起來(lái)自己被愚弄了!哈哈!有時(shí)候想想我現(xiàn)在教的同學(xué)們,再想想我自己的中學(xué)生活,感覺(jué)中學(xué)生活真是那么的美好,那么令人懷念!”

高中周記 15

  天高云淡,一個(gè)晴朗的日子,學(xué)校組織大家爬山。聽(tīng)到這個(gè)消息,大家一蹦三尺高!

  大家說(shuō)說(shuō)笑笑,欣賞著路邊的風(fēng)景,不知不覺(jué)到了山腳下。隨著老師的一聲令下,大隊(duì)人馬歡呼著向山頂進(jìn)發(fā)。

  我和幾個(gè)同學(xué)在一起,一邊爬山一邊聊天。爬了一會(huì)兒,我就覺(jué)得有些口渴,“小博,你渴嗎?”我問(wèn)身旁的伙伴,他點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,大家停住腳,拿出各自的水壺喝了幾口。然后擦了擦嘴,又繼續(xù)爬。

  太陽(yáng)開(kāi)始散發(fā)它的'熱力,大家再無(wú)心欣賞風(fēng)景了。我能感到汗順著脖子流下來(lái),腳也變得沉重起來(lái)。再看身邊的同學(xué),他們也在拿衣袖擦汗,還大口喘著氣。不知誰(shuí)喊了一句,“真熱呀!歇會(huì)兒吧!”立刻受到大家的響應(yīng)。我大口大口地喝著水,幾口就把水壺喝了個(gè)底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了,不一會(huì)兒,十幾個(gè)人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺,我正想向同學(xué)們要點(diǎn)水再澆一澆我那“干旱”的嗓子,卻發(fā)現(xiàn)他們也拿著空空的水壺在四處尋找“水源”。這時(shí),不遠(yuǎn)處漸漸走來(lái)一個(gè)人,是大家班李麗。因?yàn)樗綍r(shí)很少和同學(xué)講話,這次爬山也落了單。只見(jiàn)她一個(gè)人悶著頭慢慢向上爬,我心里嘀咕:為什么她不喝水,她不渴嗎?我心里的問(wèn)號(hào)一個(gè)個(gè)往外冒……

  休息一會(huì)兒,大家又向上進(jìn)發(fā)。快到山頂了,大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環(huán)顧四周,連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有,真想找點(diǎn)兒水喝。突然,李麗喊:“誰(shuí)想喝水?”大家紛紛跑過(guò)去要水,李麗默默地把水分給了大家。一會(huì)兒,她的水瓶也空空的了。這時(shí),我才明白,她不喝水是因?yàn)樗氲阶詈笈赖缴巾敃r(shí),把水分給大家啊!大家喝著水,說(shuō):“還好有她,這水真是及時(shí)呀!”我也覺(jué)得這水分外的甜。

  雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了,但是每每想起,依然讓我很感動(dòng),仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。

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