【熱】初中的周記

　　時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫周記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫吧，以下是小編為大家收集的初中的周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中的周記1

　　“五一”節(jié)的這天，天氣晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚的，爸爸媽媽帶著我一起去浙江的建德、新安旅游。

　　我們來(lái)到了龍門古鎮(zhèn)，這座古鎮(zhèn)看上去已經(jīng)很古老了，它還是“三國(guó)演義”里孫權(quán)的故鄉(xiāng)。導(dǎo)游阿姨帶著我們參觀了古鎮(zhèn)，我看了看這里全是小街小巷，沒(méi)有一條寬闊的馬路，我們?cè)谛∠锢锎畞?lái)串去的，我的感覺(jué)就像走迷宮似的。如果沒(méi)有導(dǎo)游阿姨帶著我們的話，我們可真走不出來(lái)了。

　　我還是第一次參觀這樣的古鎮(zhèn)，感覺(jué)很有特色，它的建筑設(shè)計(jì)和雕刻都別有風(fēng)味，我想：“古人是多么有才智啊”。導(dǎo)游阿姨帶著我們繼續(xù)參觀，我們來(lái)到了一間古老的小屋，里面有許多人圍著好像看著什么，我好奇地?cái)D進(jìn)人群一看，是一位老爺爺正在全神貫注地寫書法，我看了看想：老爺爺?shù)?書法這么好，我還是請(qǐng)老爺爺給我寫一幅字吧，我就對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺請(qǐng)您給我寫一幅字好嗎？”，老爺爺說(shuō)：“當(dāng)然可以，老爺爺就說(shuō)給你寫一幅山清水秀”吧，我高興地說(shuō)“好，謝謝老爺爺”，老爺爺說(shuō)“不用謝”。老爺爺?shù)脑拕傉f(shuō)完，他就拿起毛筆來(lái)，開(kāi)始寫了。老爺爺寫第一個(gè)“山”字時(shí)他的動(dòng)作就像舞箭一樣的，把山點(diǎn)一點(diǎn)，眨眼間把“山”寫好了，他的動(dòng)作是那樣的有力、自如，我都看呆了，我心里想：老爺爺?shù)恼媪瞬黄鸢�。字寫得這么漂亮，他從小肯定花了很多的工夫，才寫出這么漂亮的書法，我真羨慕老爺爺啊。

　　接下來(lái)我們又到了另一個(gè)景點(diǎn)，新安漂流，這里的水是奇山異水，天下獨(dú)絕之稱，有清涼世界的美譽(yù)，聽(tīng)導(dǎo)游叔叔說(shuō)，在炎炎夏日之中，新安就像一只“冰箱”一般，晶瑩冰涼，頗有奇趣。他還說(shuō)：“農(nóng)夫山泉”就在這里呢。你們可以拿瓶裝上，嘗一嘗�！卑职志湍昧艘粋�(gè)瓶子裝了滿滿一瓶水呢。`而我就用手捧了一點(diǎn)水，喝了一口，感覺(jué)有點(diǎn)甘甜、清涼。隨后，我們就開(kāi)始在船上玩起了嬉水的游戲，我們坐在船上與對(duì)面船上的游客進(jìn)行打水打仗，你潑我，我潑你，突然，有人把水潑到了我身上，將我衣服都搞濕了，但我們玩得特別的開(kāi)心，都顧不上自己濕漉漉衣服了。

　　這次新安旅游真讓我難以忘記。

初中的周記2

　　寬容是春天里的百花齊放，裝點(diǎn)著美麗的時(shí)光；寬容是夏天里的微風(fēng)徐徐，給人以無(wú)盡的涼爽；寬容是秋天里的瓜果飄香，使人心情舒暢；寬容是冬天里的熊熊烈火，溫暖著人們的心。寬容使我們的生 活更美好，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容別人。

　　我和她吵了一架，因?yàn)橐话褌恪?/p>

　　那天，天降大雨。培訓(xùn)班一結(jié)束，我便迅速?zèng)_出教室，中途只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我停了下來(lái)，低頭一看，發(fā)現(xiàn)自己踩在一把傘上。那是一把美麗精致的傘，繡著花邊，傘面上的`花紋圖案十分漂亮。 雖然不是我的，但要是真的被我踩壞了，我還有些心疼呢。

　　“你干什么？把腳拿開(kāi)！”一個(gè)聲音憤怒地說(shuō)道，尋聲看去，我不由得大吃一驚，我踩的竟然是孔新悅的傘，要知道我和她的關(guān)系一向很好。我連忙把腳移開(kāi)，撿起她的傘，死命的道歉，可她并不 領(lǐng)情，出口罵道：“你踩我傘干嘛？有病啊？你知道這傘多貴，我有多喜歡嗎？！”我聽(tīng)了，不禁怒了：“我又不是故意的，你把傘放地上，別人踩到了，能全怪別人嗎？”就這樣，我們吵起來(lái)了，誰(shuí) 都不顧平常的友誼，越吵越兇，一直到老師把我們勸開(kāi)。

　　第二天還是下雨，那天的培訓(xùn)班上，我們沒(méi)說(shuō)一句話。休息時(shí)，我去上了個(gè)廁所，回來(lái)就看見(jiàn)自己的雨傘被扔在地上，上面“點(diǎn)綴”著幾個(gè)濃濃的腳印，我把目光投向孔新悅，只見(jiàn)她也看著我，臉 上還掛著淺淺的笑容。我心里非常惱火，下課后攔住了她，我還沒(méi)開(kāi)口，她先說(shuō)道：“平了�！蔽颐碱^一皺，說(shuō)道：“果然是你干的，上次我又不是故意的！”“不是？”她冷笑著反問(wèn)道，“那你有必 要踩著不放嗎？”僵持了好久，我們又吵了起來(lái)，因?yàn)槲页巢贿^(guò)她，后來(lái)干脆不說(shuō)話了，誰(shuí)知她反而變本加厲，說(shuō)我什么不好，有什么缺點(diǎn)，越說(shuō)越離譜。我壓住心中的怒火，一聲不吭，腦子里不斷罵 她，整她。終于，她說(shuō)完了，我真想一拳揍過(guò)去，但我心里反復(fù)念叨了幾遍忍讓、寬容，深吸一口氣，對(duì)她說(shuō)：“不好意思，上次踩壞了你的傘是我不對(duì)，希望你能原諒，我下次一定會(huì)小心的。你說(shuō)的 那些不好的地方，我也會(huì)努力去改正�！眮G下這句話，我就轉(zhuǎn)身走人了，微微回頭一看，發(fā)現(xiàn)孔新悅的臉上寫滿了復(fù)雜和驚訝。

　　雨傘壞的厲害，打不起來(lái)了，雨打在我身上，又冷又難受，但我一點(diǎn)都沒(méi)有要躲雨的意思。冰冷的雨水順著我的頭發(fā)，流過(guò)臉頰，再流進(jìn)脖子里。我望著雨點(diǎn)打在地上，濺起一個(gè)個(gè)皇冠型的水花， 竟然笑了。我明白了，寬容別人，快樂(lè)自己。生活因?yàn)閷捜荻�精彩，生命因�(yàn)閷捜荻�美麗�?/p>

初中的周記3

　　純白色涼鞋在到達(dá)校園門口后，久久不愿再次昂首，起跳，然后駐足。仰頭，刺目陽(yáng)光大大咧咧地灌滿了我空洞雙眼，試圖將她能量將我充足。終于踏進(jìn)了許多人都?jí)裘乱郧蟾咧校�在這所輝煌大門前，期待滿足地開(kāi)溜，恐懼被熾熱陽(yáng)光蒸發(fā)，就連心中那一點(diǎn)點(diǎn)欣喜與茫然也被一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬。腦子里空空，正如這空曠華麗校園。對(duì)著陽(yáng)光，我瞇著眼傻笑，原料想此時(shí)此刻我應(yīng)該會(huì)懷有感受都已經(jīng)在周圍空氣中發(fā)酵，游蕩，最后消失在一切光亮之中……

　　開(kāi)學(xué)日子真很無(wú)聊。40多歲班主任有些麻木地站在講臺(tái)前回憶，訴說(shuō)著學(xué)校100多年來(lái)成就與輝煌。十多歲我們呆呆地坐在講臺(tái)下控制著席卷而來(lái)瞌睡。在這不言而喻默契中，我與高中親密接觸開(kāi)始碰撞出星星點(diǎn)點(diǎn)火花，雖暫時(shí)并不燦爛，但也善解人意地將我路在眼前映出。我輕扶著有些木木腦袋，望向窗外天空：純白純白一大片一大片。沒(méi)有想象中藍(lán)，也沒(méi)有想象中復(fù)雜和渾濁，反而簡(jiǎn)單得有點(diǎn)不敢相信它確實(shí)在我生活中存在。不由得想起前幾天因害怕高中生活而緊張不安，慌亂地復(fù)習(xí)身影，小心翼翼地吐吐舌頭。但愿，我路以后會(huì)更順些吧！下午參觀了學(xué)校一遍，不得不承認(rèn)，學(xué)校真很大，而且雅致，設(shè)施也是超現(xiàn)代化，一應(yīng)俱全。諷刺是，這些設(shè)施居然沒(méi)一樣可以隨便動(dòng)，就連去操場(chǎng)和田競(jìng)場(chǎng)都要經(jīng)過(guò)一系列申請(qǐng)。我狂翻白眼。說(shuō)起學(xué)校一浪蓋過(guò)一浪規(guī)矩，真是滿胸苦水倒也倒不完，一不小心，就會(huì)被打進(jìn)洶涌巨浪之中。覺(jué)得自己又被束縛地不能動(dòng)彈，似一個(gè)創(chuàng)造編輯得完美機(jī)器人，只能按規(guī)定程序做著機(jī)械麻木動(dòng)作�？磥�(lái)我高一不再像以前那般輕松了。有些緊張地搓搓微濕手，心里默念：以后就要靠你來(lái)打高一之天下了！讓規(guī)矩來(lái)得更猛烈些吧！……

　　舉手投足間，均飄散著高一強(qiáng)有力氣息。是，我已落入了它懷抱，我已進(jìn)入了它生活。我高一展圖正在眼前一步步擴(kuò)展。我親密地拉著它手，沒(méi)有任何理由，沒(méi)有任何雜念地掉進(jìn)了新生活里。我高一，你又將會(huì)帶給我些什么呢？歡樂(lè)？酸楚？枯澀？熱情？我微笑大叫：“我高一！我不要讓你走向平凡，一直平淡。我要在你生命中留下個(gè)最美影子，一個(gè)轟轟烈烈，熱情洋溢奮斗畫面。

初中的周記4

　　“0”在樂(lè)譜里被稱作”休止符“，表示此處需要停止休息。正是有了這個(gè)符號(hào)，樂(lè)曲才顯得更加婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、動(dòng)人，給聽(tīng)著留下久久難忘的回味。

　　生活也需要“0”，它的缺失會(huì)給我們留下太多的遺憾。

　　央視著名播音員羅京，是全國(guó)人民熟悉的一張”國(guó)臉“，他沉穩(wěn)的外形、渾厚的男中音、犀利明亮的眼神，幾乎成了央視、乃至中國(guó)聲音的代表。但他卻英年早逝，令大家嘆息不止。

　　緣何？忙��！身體不適，扛著，熬著，倒下了，住院，檢查，癌癥，晚期……然后，與世長(zhǎng)辭。

　　類似羅京英年早逝的例子還有很多很多，大都離不開(kāi)一個(gè)字”忙“。近兩年，”過(guò)勞死“的字眼不斷見(jiàn)諸各類媒體，每看到一次這樣的報(bào)道，我的心總不由地一揪：生活真的殘酷到我們只有忙到死才有機(jī)會(huì)躺下休息嗎？是什么剝奪了我們休息的權(quán)力、時(shí)間？我們以命換來(lái)的東西真的那么寶貴嗎？

　　這個(gè)話題似乎太大，大到無(wú)法尋緣，無(wú)法評(píng)判，無(wú)人回答出所以然來(lái)。

　　放眼望去，是川流不息的.車流，擠得滿滿的公交，行色匆匆的人群。

　　細(xì)細(xì)想來(lái)，是不斷增長(zhǎng)的級(jí)別、工資，是永無(wú)止境的欲望、渴求，讓人們身不由己地卷入了這茫茫的滾滾紅塵，無(wú)法停下來(lái)，不能停下來(lái)。

　　我們都在追求更好、更美、更高，為了這些代表”幸福“、”成功“目標(biāo)，不懈努力，甚至不惜健康生命，不惜貪贓枉法。

　　結(jié)果呢？進(jìn)監(jiān)獄了，住醫(yī)院了，變成一塊碑了。

　　彼時(shí)，我們苦苦追求、奮斗的東西還有意義嗎？沒(méi)有！只有無(wú)盡的遺憾！

　　忙碌茫然的人們真該給生活加個(gè)0，讓自己停下匆忙的腳步，休息疲憊的身心，反思過(guò)往的一切，聆聽(tīng)生命的音符，感受生命的可貴，生活的美好；讓自己躁動(dòng)的心靜下來(lái)，靜下來(lái)，直到找到生命的根。那一刻，人們自然會(huì)放下該放下的，追求該追求的，人們將真正作為一個(gè)生命為生活而生活。

　　船兒累了，要回港灣休息；川流累了，要回大海休息；鳥(niǎo)兒累了，要回窠巢休息；人也需要0。有了它，生活的旋律才更美，更令人蕩氣回腸。人來(lái)世一遭才不虧！

初中的周記5

　　學(xué)校在中秋節(jié)之前舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，那一幕幕至今讓我感到很美。

　　早晨，和煦的陽(yáng)光斜斜地照著足球場(chǎng)上的草坪，那綠油油的小草在微風(fēng)的輕拂下自由地?cái)[動(dòng)著，仿佛在大舞臺(tái)上盡情地舞蹈著。很多學(xué)生聚在門口，也許是剛剛到的，耳邊有家長(zhǎng)不停的囑咐與嘮叨，但他們臉上洋溢著微笑，表達(dá)著他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的向往、對(duì)運(yùn)動(dòng)之美的無(wú)限向往，這種對(duì)運(yùn)動(dòng)的渴望也是一種運(yùn)動(dòng)之美。

　　開(kāi)幕式時(shí)，我舉著旗子站在球場(chǎng)的邊緣，接受著陽(yáng)光火辣的`洗禮，無(wú)聊地等待著開(kāi)幕式的結(jié)束。我看見(jiàn)一群鳥(niǎo)兒在天空中自由地翱翔，它們?cè)谖翌^頂上盤旋，不一會(huì)又飛到草地上，不停地啄蟲(chóng)吃，然后又飛身而起。就這樣來(lái)來(lái)回回，上上下下幾次后，我終于看明白了，它們?cè)诒荣�，它們�(cè)诒荣愶w與啄蟲(chóng)，從它們的叫聲中我聽(tīng)得出，它們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)，但很快樂(lè)。我突然感受到了運(yùn)動(dòng)的美，那就是競(jìng)爭(zhēng)心與快樂(lè)。

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣驚呼聲，一抬頭，望見(jiàn)主席臺(tái)前有一蓬一蓬的氣球升起，伴隨著人們的歡呼聲中，那些氣球徐徐升空，五彩繽紛的氣球在陽(yáng)光的照耀下顯得格外艷麗。一陣風(fēng)吹來(lái)，將氣球吹散，但氣球仍不停地向上躥騰。是啊，這氣球不就象征著我們嗎！氣球在運(yùn)動(dòng)，它們?cè)谙蛏希�這就是運(yùn)動(dòng)之美��！一種向上的美。

　　開(kāi)幕式結(jié)束了，再回到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，看到運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上飛快地馳騁，以最快的速度沖向終點(diǎn)，即使是在途中跌倒，也立即爬起來(lái)，奮不顧身地沖向終點(diǎn)，這時(shí)，我看到了運(yùn)動(dòng)的美，那是一種堅(jiān)持不懈地精神。在接力賽場(chǎng)上，看到整個(gè)班的同學(xué)奮勇拼搏，最后取得理想的成績(jī)的喜悅與興奮時(shí)，我感受到了運(yùn)動(dòng)的美，那是一種團(tuán)結(jié)的精神。在場(chǎng)下，當(dāng)一位運(yùn)動(dòng)員取得成績(jī)后回班時(shí)，整個(gè)班的同學(xué)都為他慶祝，為他服務(wù)，這時(shí)，我也看到了運(yùn)動(dòng)之美，那是一種成就后的自豪感，一種集體榮譽(yù)感。

　　我們喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)有美；運(yùn)動(dòng)有美，是因?yàn)槲覀冇兄�向上的精神。在一個(gè)充滿物欲的社會(huì)中，所幸有運(yùn)動(dòng)，帶領(lǐng)我們向上、進(jìn)取。也許有一天，運(yùn)動(dòng)也會(huì)脫離世俗與黑暗，走向光明的所在，形成永恒的美，永存人心。

初中的周記6

　　在這年與年的過(guò)渡之中，不知不覺(jué)我又長(zhǎng)大了一歲。我們終于在校園生活的辛酸苦辣中結(jié)束，迎來(lái)了新的一年，新的希望。而這個(gè)寒假，更是我們心與心的交換的最佳時(shí)刻，現(xiàn)在就更隨著我的心一起穿越那些已流逝的生活吧!

　　假期生活像一塊五彩斑斕的鵝卵石，少了幾分緊張氣氛，多了份安寧和愉快。春節(jié)將至，我隨著爸爸媽媽回到了老家，陪爺爺一起過(guò)年。其實(shí)爸爸媽媽是不用回老家的，回到老家，定會(huì)有很多繁瑣之事，而且嚴(yán)冬還會(huì)過(guò)去，凜冽的寒風(fēng)定會(huì)又一次襲擊我?不禁風(fēng)的身體，我每每一想，心中就變得發(fā)抖，那種涼意，直通我的心坎。但是爸爸認(rèn)為爺爺一人在家，甚是孤獨(dú)，做兒女的必須要盡到孝道。我明白爸爸這樣做，是為了在我們這些孩子面前樹(shù)立榜樣，做一個(gè)感恩之人，回報(bào)那些為你無(wú)私付出的人，不僅是父母，更多的是社會(huì)吧!于是，就這樣，我們踏上了返鄉(xiāng)之旅。

　　當(dāng)我們開(kāi)著車，與爺爺還有近一百米時(shí)，看到爺爺在駐足張望著什么，車離爺爺越來(lái)越近，我不知道是爺爺再向我們走來(lái)，還是那一刻名畫面就定格在那。我當(dāng)時(shí)想起自從中秋，好久未看爺爺，那份想念縱然使我大步跨去，與爺爺相擁。那一瞬間，爺爺?shù)难劬Σ[成了一條縫，嘴里喃喃著：“回來(lái)了，就好。”那一瞬間，見(jiàn)證了幸福如此的簡(jiǎn)單卻又更加的平凡;一個(gè)電話的問(wèn)候，一次團(tuán)聚的快樂(lè)……作文

　　展望這個(gè)時(shí)代，金錢利益的社會(huì)，老一輩人的辛苦付出又換來(lái)了什么?人們常說(shuō)父母對(duì)于我們的愛(ài)是十分，而我們回報(bào)的'卻極少。是啊!我們也該醒悟了，人不應(yīng)該忘根。

　　伴隨著新年鐘聲的敲響，一家人在享受著團(tuán)圓的歡樂(lè)，歡飲達(dá)旦共同祝福新年。過(guò)去的一年正在悄悄的在我們的歡聲笑語(yǔ)中載入過(guò)去的史冊(cè)……。而這個(gè)年，教育了我太多學(xué)校沒(méi)有的知識(shí)—每個(gè)人都要懷著一顆感恩之心，將愛(ài)在子子孫孫中傳遞下去。幸福如花，而在感恩中所建立的幸福會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝、殘敗。因?yàn)檫@朵花瓣中寄托者“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿;滿含著“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的絲絲眷戀。作文

　　人世間沒(méi)有不覺(jué)的風(fēng)暴，感恩有其不老的風(fēng)情。幸福之花開(kāi)在感恩枝頭，那一絲血肉親情如陽(yáng)光般耀眼，灼灼其華。

初中的周記7

　　一年前，新的學(xué)期，新的面貌，還有新的您——我敬愛(ài)的老師。您像親愛(ài)的母親，那樣的和藹、可親。一年來(lái)，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語(yǔ)為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母。卻是滋養(yǎng)我靈魂的卻是是您。。

　　使我從一個(gè)懵懂的小孩成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年；讓我一個(gè)羞羞答答的男孩成了一個(gè)大大方方的小少年。

　　這其中，您花費(fèi)了多少精力啊！可見(jiàn)每一屆學(xué)生您都是這樣栽培出來(lái)的，您教到現(xiàn)在多少屆學(xué)生�。∧陱�(fù)一年，日復(fù)一日，在這里，我代表所有被您教過(guò)的學(xué)生，跟您說(shuō)一聲：辛苦了！

　　可曾記得，您有一次讓我?guī)兔Φ怯浶�測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)，我為了爭(zhēng)取下課玩耍的時(shí)間，竟在副科課上記了起來(lái)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)收了。我知道這肯定沒(méi)戲了，我想：主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤總比在這里坐以待“斃”的好；被您批評(píng)一頓，總比全班的小測(cè)驗(yàn)?zāi)貌换貋?lái)的好！于是，我便主動(dòng)去找您，以為肯定是被您嚴(yán)厲批評(píng)，罰抄課文，沒(méi)想到的是，您竟用語(yǔ)重心長(zhǎng)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“這一次就算了，算是吸取教訓(xùn)，以后要懂得合理安排時(shí)間，這件事情什么時(shí)候該做，什么時(shí)候不該做，你要分清楚�！边@是您第一次教育我，卻是用這樣一種與眾不同的.口氣教育我，使我感動(dòng)不已。

　　這一年來(lái)，您每一次對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，您的每一句肺腑之言，我都銘記在心。

　　謝老師，我想對(duì)您說(shuō)，您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵(lì)與支持。在課堂上，我們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您敏銳的雙眼；您那鼓勵(lì)的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的目光注視過(guò)我，更用體貼的眼神關(guān)注過(guò)我，您的每一次無(wú)聲的提醒，時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，激勵(lì)我向前進(jìn)！

　　老師，您是大樹(shù)，你是海洋，是干泉；我們是乘涼的路人，過(guò)往的船只，是心田。謝謝您為我們付出這么多，我們是您培養(yǎng)出來(lái)的莘莘學(xué)子，我們一天天成長(zhǎng)，到達(dá)祖國(guó)需要我們的地方。

　　老師——一個(gè)多么偉大的字眼！老師，您是一個(gè)誨人不倦的好老師，我想大聲地對(duì)您說(shuō)：“我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后和您一樣，培養(yǎng)出新一代的莘莘學(xué)子。藍(lán)天下，花草樹(shù)木以它們豐碩的果實(shí)來(lái)報(bào)答撫育它們的大自然；而我呢，我就以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)老匯報(bào)您對(duì)我的教導(dǎo)之恩！

　　我心中的守護(hù)神——老師！

初中的周記8

　　世界充滿愛(ài)愛(ài)是純潔的，也是溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。也是不朽的。愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。這也許就是充滿暖意的詞'紅飄帶的'含義吧'，愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。讓世界充滿愛(ài)記得有一次，爸爸的同事出了事，爸爸買了一副拐，讓我去送，可我很不情愿。在寒風(fēng)刺骨的冬日，我?jiàn)A著拐來(lái)到候車站，站在那等車。“小姑娘，你來(lái)坐這吧”，一個(gè)阿姨笑容滿面地對(duì)我說(shuō)。我也十分有禮貌地回答：“謝謝阿姨，我不坐”，阿姨聽(tīng)了急忙說(shuō)：“沒(méi)事，這就是專門給殘疾人坐的”，什么，殘疾人？我突然恍然大悟，原來(lái)阿姨是把我當(dāng)成殘疾人了呀！我對(duì)阿姨解釋說(shuō)，我不是殘疾人，我是給別人送拐的。誤會(huì)在我們的笑聲中化解了。

　　我上車后，遞給售票阿姨一元錢，“小姑娘，你不知道嗎？殘疾人坐車不收錢！”誤會(huì)又上演了，我不好意思的告訴阿姨，我不是殘疾人……這時(shí)，車出了毛病，只好倒車，我下車后又上了一輛車，一個(gè)銀鈴般的聲音傳入我的耳朵。“大姐姐，你坐我這吧！”一個(gè)六七歲的小女孩站起來(lái)對(duì)我說(shuō)。我感動(dòng)得熱淚盈眶，只好再次重復(fù)那句“我不是殘疾人”的話。世界需要愛(ài)，其實(shí)關(guān)愛(ài)十分簡(jiǎn)單，就是伸出你的手，去幫助那些需要幫助的人，讓他們和我們一樣快樂(lè)起來(lái)，或是體諒、理解、更多地關(guān)心他人，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)，讓這個(gè)世界溫暖起來(lái)。讓世界充滿愛(ài)愛(ài)，無(wú)處不在。

　　紅飄帶，是一個(gè)富有暖意的名字，在青島一件件感人事跡的出現(xiàn)、一個(gè)個(gè)熟悉或不熟悉的名稱，都使人心中一下子敞亮了很多、溫暖了很多、感動(dòng)了很多，甚至連門外一陣陣的樹(shù)葉響都是在為此而搖旗吶喊。一座城市，因?yàn)橛辛藧?ài)的傳遞，會(huì)變的更加溫暖，青島的冬天因?yàn)榧t飄帶而暖意濃濃。我們?cè)跒橹�自豪和感�?dòng)的同時(shí)，大家也應(yīng)該一起行動(dòng)起來(lái)，喚醒自己心中的那份紅飄帶，從平平凡凡的小事做起，關(guān)愛(ài)他人、傳遞溫暖，每天有一個(gè)善舉、微笑，都能讓青島更加美好！

初中的周記9

　　今天，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一周的結(jié)束，雖然是第一周，但在這一周里，卻發(fā)生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時(shí)候班主任朱老師把我的手機(jī)沒(méi)收了。

　　因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)前老師說(shuō)盡量不要拿智能手機(jī)，因此媽媽在開(kāi)學(xué)前一天特地去給我買了個(gè)老年人手機(jī)�？僧�(dāng)我到了學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)大家都用的是智能手機(jī)，于是我回家便也要求把手機(jī)換回來(lái)。

　　到了星期四，我終于如愿以償?shù)匕咽謾C(jī)換了回來(lái)，高高興興地去上了學(xué)校�？墒窃诎它c(diǎn)的時(shí)候手機(jī)突然響了起來(lái)，我剛聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)嚇了一大跳，過(guò)了一小會(huì)兒，我在心里祈禱著：“千萬(wàn)不要是我的……千萬(wàn)不要是我的……”可當(dāng)我繼續(xù)聽(tīng)下去時(shí)我發(fā)現(xiàn)這就是我的手機(jī)的報(bào)天氣的聲音�？僧�(dāng)時(shí)我還是不信，以為別人的手機(jī)聲和我的一樣，于是把手機(jī)拿出來(lái)看了一眼，發(fā)現(xiàn)真的`是我的，“怎么辦……怎么辦……”我在心里想著�？墒且呀�(jīng)沒(méi)有那么多的時(shí)間供我思考了，最后，沒(méi)有辦法，我只好將手機(jī)交給了朱老師。

　　下課后，我去問(wèn)同學(xué)怎樣才能要回手機(jī)，可是同學(xué)說(shuō)要讓家長(zhǎng)來(lái)要。我的心里又顫了一顫，這可怎么跟媽媽說(shuō)呢？

　　回到家后，我把這一切都對(duì)媽媽說(shuō)了，可媽媽卻說(shuō)：“這是你自己把它弄出聲音的，開(kāi)始時(shí)我不讓你換，你看同學(xué)用就眼饞，非要換，現(xiàn)在出事了，別來(lái)找我，再說(shuō)了，你的那些軟件也是你自己下的，跟你說(shuō)了別下那么多軟件，你不聽(tīng)，現(xiàn)在好了吧？被老師沒(méi)收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”聽(tīng)完這句話，我立刻對(duì)媽媽說(shuō)：“可是你要是不去要，手機(jī)可能就‘充公’了！”“那我也不管，誰(shuí)讓你非要拿的。”看來(lái)，要拿回手機(jī)就必須靠我自己了，那我就去試試吧。

　　因?yàn)橛型瑢W(xué)說(shuō)朱老師把沒(méi)收的另外兩個(gè)女同學(xué)的手機(jī)都還回去了，就是我的沒(méi)給我，因此，第二天加餐時(shí)間，我問(wèn)朱老師什么時(shí)候能把手機(jī)拿回來(lái)，老師說(shuō)第四節(jié)課下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，一下第四節(jié)課我就去找英語(yǔ)辦公室在哪里，在快上課時(shí)，我終于找到了，但我卻徘徊在門外遲遲不敢進(jìn)去，怕老師會(huì)不給我，但我又想，如果不去的話就更不可能要回來(lái)了，因此我想了又想，終于喊了聲：“報(bào)告”。進(jìn)到辦公室后，老師把手機(jī)還給了我，并且告訴我下次要是再有這種事，就要叫家長(zhǎng)來(lái)取了，我可不想讓我的手機(jī)“充公”，因此我下次到校前后都要檢查手機(jī)是否關(guān)好機(jī)了，以免這樣的悲劇再次發(fā)生。

　　這件事情不僅讓我記住了要檢查手機(jī)是否關(guān)機(jī)，還教會(huì)了我做任何事情時(shí)都要認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，否則就會(huì)發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見(jiàn)到的事情。

初中的周記10

　　我很小很小的時(shí)候吧，還不知道什么叫生，什么叫死，什么叫生活，什么叫人生。對(duì)這一切還是那么陌生無(wú)知。所以，一碰到令我傷心，令我難過(guò)，令我不知如何掌控，令我恐懼害怕的事情就會(huì)在心底深深的留下印象。以至于，我雖然是個(gè)記性很不好的人，十歲以前的事情都已經(jīng)忘得差不多了，可是有件事情我卻一直沒(méi)有忘記，深深藏在我的心底，我偶爾看著當(dāng)初的單純無(wú)知，還是會(huì)咯咯地笑著……

　　很小的時(shí)候吧，大概六七歲七八歲那樣吧，還很小，懵懂無(wú)知，有一次，我偶爾聽(tīng)朋友說(shuō)，人的一輩子不是永恒的，是會(huì)老會(huì)生病會(huì)死的。我好奇地問(wèn)她：“咦，死是什么呀?很好玩的東西嘛……”朋友卻哭嗒嗒地告訴我說(shuō)：“不是的，死就是一個(gè)人慢慢消失，直到不存在，媽媽說(shuō)人是去了天堂，可我聽(tīng)別人說(shuō)死了很痛苦的，你就見(jiàn)不到你爸爸媽媽了……而且人都會(huì)死的，你爸爸媽媽也會(huì)死掉，嗚嗚，以后都見(jiàn)不到他們了啊……我不要，嗚嗚……”本來(lái)聽(tīng)到可以去天堂，我還笑的很開(kāi)懷，可是聽(tīng)說(shuō)見(jiàn)不到爸爸媽媽，甚至爸爸媽媽以后也都見(jiàn)不到我，我哭的比她還厲害，那個(gè)時(shí)候我才剛明白死是什么意思啊。

　　回到家中，我看著爸爸媽媽慈愛(ài)的笑臉，卻一陣陣的難受，心痛痛的，想到以后都見(jiàn)不到他們，眼淚又一滴滴掉了下來(lái)，從一點(diǎn)點(diǎn)的抽泣變得嚎啕大哭……爸爸媽媽不解的看著我，驚慌的問(wèn)道：“怎么了啊?是不是被人欺負(fù)了，來(lái)，和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)。”我這才一點(diǎn)點(diǎn)抽泣地說(shuō)：“我朋友說(shuō)，說(shuō)，人是會(huì)，會(huì)死掉的……嗚嗚，我不要爸爸媽媽死，死掉，我，我不想見(jiàn)不到你們，我以后也，也會(huì)死掉嗎……嗎，我不要啊……”爸爸媽媽哄著我說(shuō)：“乖寶寶，你要懂啊，人都是有生老病死的。我們這才要傳延后代啊，以后你的'后人也會(huì)在地上為你祈福的。人死了就去天堂了呀，說(shuō)不定善良的人都會(huì)在天堂相聚呢。再說(shuō)了，寶寶你的人生還有很長(zhǎng)，怎么可能現(xiàn)在就死呢，你肯定是長(zhǎng)命百歲的啦，不要擔(dān)心這一點(diǎn)，而且人生就是順其自然懂嗎?”看著我有點(diǎn)傷心的樣子，媽媽繼續(xù)說(shuō)道：“再說(shuō)了，就是因?yàn)槿松�苦短，所以我們才要把握住時(shí)間啊，不能浪費(fèi)時(shí)間�！蔽疫@才慢慢止住了哭泣，用力地抱著爸爸媽媽，把頭埋在他們的懷里，享受這溫馨的一刻……

　　的確是這樣，人的生死都是順其自然的，有一定的秩序，我們不能打破這個(gè)秩序，只能一點(diǎn)點(diǎn)的傳承下去。只有我們的去世，才有我們后人的成長(zhǎng)繼承呢。而且人生苦短，所以才正要珍惜每分每秒的時(shí)間。

初中的周記11

　　風(fēng)呼呼地吹著窗戶，時(shí)不時(shí)地發(fā)出嗚嗚地聲音，似有人在哭號(hào)一般。一道閃電劃破夜空，窗外梧桐樹(shù)在風(fēng)中搖曳著，樹(shù)葉嘩嘩作響。豆大的雨點(diǎn)淚水一樣被風(fēng)裹挾著，拍打在窗玻璃上，啪啪地響著。我微微感到有些寒意，看著書桌上那張帶有淚痕的試卷，不覺(jué)陷入了回憶……

　　那時(shí)，我剛升入初二，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假后，總不適應(yīng)學(xué)校的生活，滿腦子都是游戲，根本沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這樣我便睡夢(mèng)似地渡過(guò)了一段葉間。接著便迎來(lái)了期中考試。原本以為憑借我那高級(jí)的智商和上次優(yōu)異的成績(jī)能成功地考出一個(gè)好成績(jī)，但沒(méi)想到的是，我馬失前蹄了，成績(jī)并不理想。當(dāng)我看到試卷時(shí)，我后悔了。我想隱瞞成績(jī)，做我從來(lái)未做過(guò)的'事。我修改了試卷上的分?jǐn)?shù)，想以此來(lái)蒙混過(guò)關(guān)。我揣著不安的心回到了家。最近家中的氣氛比較壓抑，因?yàn)槟棠躺�病要做手術(shù)，除了我以外，其他人都很忙。父親一個(gè)人呆呆地坐在沙發(fā)上，不知在想什么。我弄了很大的聲響出來(lái)，父親才注意到我。見(jiàn)我回來(lái)便問(wèn)：“期中考試考得怎么樣?”我沒(méi)敢說(shuō)話，只是把卷子遞給了他。他在手上翻了半天，卷子發(fā)出的響聲是那樣地刺耳，真讓人膽戰(zhàn)心驚。父親突然“啪”地一聲，將試卷摔在桌子上，臉漲得像燃燒的木炭一樣紅，臉上的肌肉抽動(dòng)著，手有些發(fā)抖。嘴里不停地說(shuō)：“太不像話了�！碑�(dāng)他將手機(jī)拍在我面前時(shí)，我才明白，原來(lái)父親早就知道了我的成績(jī)。他將怒氣全部發(fā)泄了出來(lái)，罵我的聲音越來(lái)越大，話越來(lái)越難聽(tīng)。

　　終于，我再也聽(tīng)不進(jìn)去了，全身被怒氣漲滿了。我將門啪地一摔，奪門而出，想到外在外面一個(gè)人靜一靜。我在外面越想越生氣：“不就是一次考試沒(méi)有考好嗎?至于這樣罵我嗎?誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)呀?可考試就跟打仗一樣，誰(shuí)敢保證老打勝仗呀?”我怎么也想不通為什么，最后決定找父親去理論。當(dāng)我經(jīng)過(guò)窗口再次看到父親時(shí)，他還在那里站著，眼睛直直地盯著試卷，拿著試卷的手不停地抖動(dòng)著。突然，我看到一滴晶瑩的東西落下來(lái)，那分明是父親的眼淚。我的心像被什么東西猛刺了一下，我突然明白了，父親希望我能勇敢地面對(duì)挫折，而不是選擇逃避，甚至用虛假來(lái)掩蓋真相。我理解了父親那顆望子成龍的心，他對(duì)我抱有很大的希望，他希望我今天好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能有出息：父親是多么地愛(ài)我呀。但當(dāng)我面對(duì)父親時(shí)，我也哭了……父親那滴關(guān)心與操勞的淚，讓我懂得了理解�！稗Z隆隆”一陣?yán)茁晫⑽覐幕貞浿欣�了回�?lái)，我將眼前那張帶有淚痕的試卷收了起來(lái)，打開(kāi)書，又開(kāi)始了緊張的復(fù)習(xí)…

初中的周記12

　　寒假，我和爸爸媽媽駕車來(lái)到了舅舅家，美麗的溫泉之鄉(xiāng)——咸寧，整個(gè)城市被一條溫泉河環(huán)繞，城市雖然不大，但是到處綠樹(shù)成陰，非常干凈，是全國(guó)衛(wèi)生文明城市。

　　清晨，我一睜開(kāi)眼睛，外面飄起了鵝毛大雪，雪有的是六邊形，有的是五邊形，還有的是三角形的。雪從天上落下來(lái)，就像是美麗的仙女在天空灑下花粉�！白甙�，我們?nèi)ネ嫜�”。舅媽說(shuō)。我和外公外 婆，爸媽，舅舅、舅媽等人來(lái)到了咸寧溫泉谷，這里一家接一家的溫泉會(huì)所、別墅環(huán)繞在一座叫做潛山公園的`四周，都在冒著蒸汽呢，像人間仙境。路邊，梧桐樹(shù)都被雪壓得喘不過(guò)氣來(lái)，好像在說(shuō)：“ 放了我吧！”雪白的雪花輕輕降落在草地上，好像給大地穿上了一件雪白的盛裝�？汕嗨杀淮笱�壓住時(shí)，樹(shù)干更加挺直了，好像在說(shuō)：“我不怕你！” 此時(shí)此刻我想起了陳毅元帥的一首詩(shī)：大雪壓青松 ，青松挺且直，要知松高潔。待到雪化時(shí)。

　　一會(huì)我們來(lái)到了山頂，映入眼簾的一片銀裝素裹，漫山遍野的的松樹(shù)全部被厚厚的白雪蓋住，像穿了白大褂的舅媽一樣，松樹(shù)的松針上都吊著冰柱子，每個(gè)冰柱子都是晶瑩剔透，看起來(lái)像冰棒好誘人， 我悄悄嘗了一口，啊，真冰��！我偷偷的用雪球打了爸爸一下，結(jié)果我的頭頂飄起了大雪，我也穿上了白大褂，原來(lái)是爸爸在搖晃我頭頂?shù)乃蓸?shù)。接著我們就開(kāi)始雪球大戰(zhàn)了。俗話說(shuō)，“上山容易下山 難”，下山時(shí)，路上的車子都經(jīng)常打滑，行人都撐著傘，縮著脖子。路上，一道道車輪印，就像一條條蛇在白雪中游動(dòng)。房屋，車子都披上了一件白色的大衣，整個(gè)世界成了雪的天堂。途中，我們還經(jīng) 過(guò)了“太乙觀”，我來(lái)到太乙佛像的面前，太乙長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，濃眉大眼，觀里的道士告訴我太乙真人是哪吒的師傅，他專門懲善揚(yáng)惡，是可以保佑人的，于是我悄悄許了一個(gè)愿望：每次考試分?jǐn)?shù)可 以在95分以上。呵呵！

　　雪還在繼續(xù)下著，但此刻，我卻感覺(jué)他在向大地飄灑美麗的雪花�；蛟S是我的快樂(lè)感動(dòng)了雪神。漸漸的，她已停止哭泣。雪神好像明白了些什么——冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

初中的周記13

　　父親節(jié)到了，我要向大家贊贊我的爸爸，我做為兒子，我最崇拜的不是英雄，而是我的爸爸。

　　我爸爸的品行很好，孝敬父母，疼愛(ài)子女，冬天到了爸爸會(huì)給父母買衣服買被子，夏天到了，他就請(qǐng)人去修空調(diào)，每天都會(huì)打很多個(gè)電話給父母。

　　爸爸也很愛(ài)我，我想吃什么，爸爸就買什么，我有習(xí)題不會(huì)，他就陪我解答，我需要什么資料，爸爸會(huì)幫我去四處奔走直到買到。

　　我爸爸尊老愛(ài)幼，很有愛(ài)心，自然朋友也很多，我爸爸的朋友，同事遇到困難都會(huì)找爸爸幫忙，當(dāng)然，我爸的信用是很好的，只要答應(yīng)幫忙，無(wú)論多困難，他都會(huì)去完成。

　　爸爸的愛(ài)好是釣魚，以前爸爸不會(huì)釣魚，是他思維一個(gè)朋友教他的`，雖然我爸爸被教會(huì)了釣魚，但技術(shù)不行，還是釣不到魚，但是爸爸雖然釣不到魚，他還是堅(jiān)持去釣，無(wú)論多久，多長(zhǎng)時(shí)間。我要是有爸爸這不屈不撓的性格，我的英語(yǔ)一定可以上90分的。

　　我爸爸是個(gè)人緣很好的好人，我希望我長(zhǎng)大也可以做一個(gè)像爸爸這樣的好人。

　　初中生父親節(jié)感想周記400字4

　　父親，在我心中，您對(duì)我的愛(ài)如鋼鐵一般，堅(jiān)強(qiáng)如鋼，您對(duì)我的愛(ài)如河流一般，川流不息，您對(duì)我的愛(ài)如同呵護(hù)幼苗一般細(xì)心。

　　記得在一個(gè)冬天，寒風(fēng)刺骨。風(fēng)吹在臉上像刀割一樣疼。就在那天晚上，我發(fā)燒了，頭“嗡嗡”的疼，我不但感覺(jué)到很冷，而且渾身冒汗。

　　爸爸看見(jiàn)我燒的那樣厲害。于是，騎著車送我上醫(yī)院。一路上我頭腦模糊，嘴里一直在喊：“我冷，我冷。”爸爸立即脫下自己的外套，披在我的身上。

　　在大雪紛飛的夜晚，爸爸僅穿一件毛衣在寒冷的夜晚中頂著風(fēng)暴行駛，爸爸凍得直發(fā)抖……不知過(guò)了多久，我們到了醫(yī)院。

　　爸爸抖了抖自己身上的雪，把我抱到病床上，醫(yī)生給我打吊針時(shí)，我變睡著了，全然不知之后發(fā)生的事情了。

　　不知過(guò)了多久，我醒了。眼前一片陌生，只看見(jiàn)爸爸趴在床邊睡著了。我看著爸爸的黑眼圈，看著爸爸凍裂的手，看著爸爸饅頭的白發(fā)，我的眼睛被淚水蒙蓋了。

　　爸爸醒來(lái)后，給我買了包子吃，自己卻在一邊吃饅頭。我抬起頭看著爸爸蒼白的臉龐，看著爸爸蒼白的嘴唇，心里很不是滋味，我的淚珠不由得又掉了下來(lái)。

　　爸爸，您對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，現(xiàn)在我已經(jīng)懂事了。以后，如果您眼花了，我來(lái)做您的眼睛，如果您的背彎了，我來(lái)做您的拐杖。因?yàn)槟�才�?huì)有今天的我，讓我明白了感恩的重要。

初中的周記14

　　我有很多性格不一的同學(xué)，我最了解的我的小學(xué)同學(xué)也是我現(xiàn)在的同學(xué)，他平時(shí)的學(xué)習(xí)并不好，但他基本能按照老師的要求做，有時(shí)是自己還會(huì)私下學(xué)習(xí)，初三下學(xué)期時(shí)，我們學(xué)習(xí)高中知識(shí)，他卻一直在復(fù)習(xí)初中知識(shí)備戰(zhàn)中考，第二次模擬考試是得到一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。他是男生，但很靦腆，自從小學(xué)認(rèn)識(shí)他以來(lái)，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)他大聲地和別人說(shuō)話，所以很多同學(xué)會(huì)把他當(dāng)作女生看，他人緣很好，不管是男生還是女生，而且他和同桌女生的關(guān)系也格外好。

　　他喜歡看電視劇，喜歡聽(tīng)音樂(lè)，喜歡飛輪海，尤其是吳尊，喜歡到癡迷，他幾乎只要看到有關(guān)飛輪海的.雜志就想買。有一次下課，我去找他聊天，竟然發(fā)現(xiàn)他的課桌里全是雜志，我問(wèn)他買這么多雜志做什么，他的回答是：我也不知道。但那些雜志他從不上可看，也沒(méi)怎么看過(guò)，不如叫他們擺設(shè)。

　　他很有個(gè)性但一般沒(méi)有主見(jiàn)，這一點(diǎn)和我非常相似，所以我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候經(jīng)常不知道做什么好。一次剛放暑假，小學(xué)同學(xué)們準(zhǔn)備聚會(huì)，可我們兩個(gè)都不知道應(yīng)不應(yīng)該去，于是他問(wèn)我“你去同學(xué)聚會(huì)嗎？”“不知道，你去嗎？”“我也不知道，你去我就去。”“我也是，你想去嗎？”“想…不想，唉，想…”“那就去�！薄澳闳グ晌也蝗��！薄啊�”在很長(zhǎng)一段廢話之后，我們終于決定了，不去同學(xué)聚會(huì)，去我家玩。沒(méi)錯(cuò)，這是我對(duì)付他的獨(dú)門秘籍，就是把他的想法一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)，這招真得很有用。到我家后他問(wèn)“玩什么？”“你想玩什么？”“你那有什么？”“不知道，去打臺(tái)球吧。”“不去，你家有電腦吧？”“有。”“那就玩電腦�！薄啊�”

　　他做事很仔細(xì)，這一點(diǎn)更像女生，冬天一天早上到學(xué)校，看到他正在疊衣服，整整齊齊疊完后還壓了一下，平整的放進(jìn)了柜子里。還有這次的語(yǔ)文作業(yè)，我們合做ppt，他為了招一張合適的背景圖，花了半小時(shí)的時(shí)間，翻遍了各大網(wǎng)站，最后才選出一張最好看的，連我們名字?jǐn)[放的位置他都選擇了很長(zhǎng)時(shí)間。

　　因?yàn)樗麖臎](méi)做大聲張，大家平時(shí)也都不太在意他的所作所為，但經(jīng)過(guò)三年的相處，大家應(yīng)該都能猜出他是誰(shuí)。

初中的周記15

　　“媽媽，我想對(duì)你說(shuō)......"這首歌打動(dòng)了多少人的心銜。

　　媽媽我想對(duì)你說(shuō)的話太多太多了，想對(duì)你說(shuō)的話到了嘴邊又落到了心里。只好接這次作文來(lái)表達(dá)。

　　記得有一次，晚上我發(fā)了高燒39.42℃多。那時(shí)已經(jīng)是晚上十時(shí)多在我姥姥家，所有門診都關(guān)門了,正好我們家又沒(méi)藥，您在我身邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去把一切能做藥的東西全部給我和，比如：牛奶 水......還不停的用冷毛巾敷在我的頭上。就這樣您一直持續(xù)到凌晨6.7時(shí)。我的病好了，但您呢?因?yàn)閯诶圻^(guò)度生病了就因?yàn)檫@害得您打了兩天針。

　　記得那年,在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我滿懷希望地?fù)芡�了班主任家的電話，從電話里傳�?lái)的卻是令我十分失望的消息“真可惜呀!還差幾分，不過(guò)……”我沒(méi)有聽(tīng)下去的勇氣與力量，匆匆掛了電話，倒在了床上。倒在床上，淚像塊堤般剎那間浸濕了我的衣裳，我把自己鎖在了房?jī)?nèi)。獨(dú)自淚流，獨(dú)自悵悔。黑色七月的陰影重新左右著我，我不敢面對(duì)您和爸爸，“愛(ài)面子”的我選擇了逃避，選擇了隱藏。每當(dāng)母親問(wèn)及此事時(shí)，我都輕描淡寫的說(shuō)一聲“還不知道”。而每說(shuō)一次，臉上針刺般難受，我感覺(jué)自己像在“犯罪”。內(nèi)心承受著無(wú)比沉痛的煎熬。母親是愛(ài)我的，關(guān)心我的，我沒(méi)有理由欺騙她，我沒(méi)有權(quán)利剝奪她對(duì)此事的知情權(quán)。坦白吧，這種茍延殘喘的生活我實(shí)在是不想過(guò)了，自己不能原諒自己，那是有錯(cuò)，不給別人諒解的機(jī)會(huì)，那是錯(cuò)上加錯(cuò)呀。

　　終于有一天，勇氣戰(zhàn)勝了我的怯弱，我向您坦白地說(shuō)明了一切，并甘愿受您的責(zé)罵。您用手撫摸著我的頭，眼睛深沉地望著遠(yuǎn)方。旋即又回過(guò)頭來(lái)，臉上露出一層淡淡的輕煙似的笑意，這是一種很不自然的，勉強(qiáng)的笑，我知道。這其中既包含了您自己那傷心的'感受，更有對(duì)我的諒解與信任

　　望著您那深情的目光，聽(tīng)著她那發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)，我全身的血液開(kāi)始沸騰起來(lái)，我給您的不是美好的豐收和回報(bào)，而您給我的卻是莫大的安慰和鼓舞。您用您那微妙的淡淡的一笑，闡釋了人要敢于面對(duì)自己的傷痕，敢于面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，敢于與逆境抗?fàn)幍纳羁痰牡览�。這是我永遠(yuǎn)也無(wú)法體驗(yàn)到的。

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