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學(xué)生周記

時(shí)間:2022-09-17 11:23:05 周記 我要投稿

【精華】學(xué)生周記錦集6篇

  時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也鍛煉自身,不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇周記。什么樣的周記才是好的周記呢?以下是小編整理的學(xué)生周記8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】學(xué)生周記錦集6篇

學(xué)生周記 篇1

  一、實(shí)習(xí)時(shí)間:

  二、實(shí)習(xí)地點(diǎn):

  三、作業(yè)指導(dǎo):

  四、實(shí)習(xí)目的:通過(guò)實(shí)習(xí),較為全面地了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境,經(jīng)營(yíng)特點(diǎn),市場(chǎng)范圍,,了解企業(yè)各項(xiàng)職能管理的特點(diǎn)和在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的作用,了解學(xué)習(xí)企業(yè)成功的管理經(jīng)驗(yàn)等,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下一定的基礎(chǔ)。同時(shí)通過(guò)對(duì)企業(yè)實(shí)際的調(diào)查,研究,初步培養(yǎng)自己的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

  五、實(shí)習(xí)內(nèi)容:主要學(xué)習(xí)的是質(zhì)量檢測(cè)與管理量具、刀具

  1、第一個(gè)星期:是認(rèn)識(shí)期,基本上沒(méi)有什么事情做。每天跟著工人師傅們刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線等。我進(jìn)廠的那些天恰逢公司舉辦展銷會(huì),領(lǐng)導(dǎo)要求我所待得車間趕制出一批用于展銷的產(chǎn)品其中重點(diǎn)是“仿形”這類切割機(jī)!由于在學(xué)校金工實(shí)習(xí)期間并沒(méi)有真正掌握鉗工生產(chǎn)要領(lǐng),加之沒(méi)有任何生產(chǎn)操作經(jīng)驗(yàn),因此常常會(huì)感到手足無(wú)措。慶幸的是車間的師傅們看我剛從校門走出,知道我沒(méi)有什么工作經(jīng)驗(yàn),雖然上面交代的任務(wù)比較緊去仍然花很長(zhǎng)時(shí)間細(xì)心的來(lái)教我如何組裝手輪、如何正確使用鉆床并使鉆出的孔符合生產(chǎn)尺寸、如何調(diào)試機(jī)器等。在學(xué)校實(shí)習(xí)的時(shí)候就領(lǐng)略到了鉗工的辛苦,所以在工廠生產(chǎn)線上更不用提了,印象最深的就是7月8號(hào)那天,我想都不敢想自己是怎么堅(jiān)持下去的,師傅們讓我給他們彎鋼構(gòu),全是那種20~30公分長(zhǎng)的短鋼筋條,一天時(shí)間加上晚上加班一刻不休愣是把一口袋的鋼條彎完了,晚上回去之后才發(fā)現(xiàn)兩個(gè)手掌心都磨破了。雖然心里知道自己不是真正準(zhǔn)備在這里長(zhǎng)期待下去,也產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭,但每次看到師傅們對(duì)手頭工作的那種專注之情時(shí),我還是咬牙堅(jiān)持著,并且告訴自己能行!

  2、第二個(gè)星期:這個(gè)星期我在檢驗(yàn)室里跟著各個(gè)檢驗(yàn)師學(xué)習(xí),跟在她們身邊觀察她們是如何檢驗(yàn)東西的以及所使用的`檢測(cè)工具。我認(rèn)識(shí)了很多的測(cè)量工具,例如:r規(guī)、法線千分尺、三點(diǎn)內(nèi)徑千分尺等等。其實(shí)還有很多,只不過(guò)現(xiàn)在的我還沒(méi)有接觸到。這個(gè)星期我又多了一位指導(dǎo)——曾琦。我在學(xué)習(xí)檢測(cè)同時(shí),我還要學(xué)習(xí)如何進(jìn)行量具的管理,現(xiàn)在我也在做著這個(gè)工作;曾琦還要我學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì),同時(shí)還要學(xué)習(xí)“管家婆”這種管理軟件,以方便來(lái)協(xié)助庫(kù)房管理刀具,關(guān)于這項(xiàng)現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)當(dāng)中。

  六、實(shí)習(xí)感悟:

  1、認(rèn)識(shí)了很多的量具,讓我的知識(shí)面得到了很大的提高。

  2、學(xué)習(xí)管理量具與刀具,以及管理軟件的學(xué)習(xí),讓我除了專業(yè)知識(shí)以外又有了更深沉而廣泛的認(rèn)識(shí),這對(duì)于以后的我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)很寶貴的經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)。

  3、在這段時(shí)間里,我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),雖然開(kāi)始有些單調(diào)有些無(wú)聊,但畢竟也讓我學(xué)到了很多剛開(kāi)始幾天的工作讓我對(duì)辦公有了初步的了解,跟著師傅工作,會(huì)被她的開(kāi)心所感染,她說(shuō)要開(kāi)心的工作,工作得開(kāi)心,只有這樣才能工作的更好,我也覺(jué)得做任何事情都一樣,只有開(kāi)心的去做,才能把事情做好。

學(xué)生周記 篇2

  今天我參加了萬(wàn)象城活滑真冰動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),我受益匪淺。

  這次我們?nèi)チ锏氖钦姹!它在萬(wàn)象城的四樓。還沒(méi)走進(jìn)冰場(chǎng),我就感到了陣陣的涼氣吹來(lái)。走近一看,竟然有我們學(xué)校兩個(gè)操場(chǎng)那么大!看著大大小小的人們?cè)诒匣,我恨不得馬上就沖進(jìn)去滑起來(lái)。

  很快,我們每個(gè)小記者得到了一張星星貼紙,出入冰場(chǎng),領(lǐng)取冰鞋都得靠它。領(lǐng)到貼紙,我們就進(jìn)入了冰場(chǎng)的更衣區(qū),換好鞋子,穿上護(hù)具,才正式進(jìn)入冰場(chǎng)。所有小記者按貼紙的`顏色分成4隊(duì),每隊(duì)有一位教練。

  一進(jìn)冰場(chǎng),就聽(tīng)有小記者說(shuō):“呀,好滑!”。大部份小記者都是第一次滑真冰,許多人都小心翼翼地扶著冰場(chǎng)邊上的扶手,有些還摔倒了。我因?yàn)橐郧皩W(xué)過(guò)輪滑,所以對(duì)于滑真冰并不害怕。等大家都齊了,教練開(kāi)始向我們講解滑真冰的要點(diǎn):滑的時(shí)候不能扶著人家,摔倒時(shí)要有護(hù)具的地方著地……一開(kāi)始我還認(rèn)真地聽(tīng)著,但慢慢發(fā)現(xiàn)都是一些最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)的技能,就開(kāi)始有點(diǎn)心不在焉了。好不容易聽(tīng)到老師說(shuō):“你們滑一下吧”我就像箭似的沖了上去,結(jié)果我滑得太快,來(lái)不及剎車,“咚”的一聲,撞在了護(hù)欄上,痛死了。接下來(lái),我吸取了教訓(xùn),不再滑得那么快,腦子里回憶著剛才教練講的要點(diǎn),學(xué)著冰面上老師的樣子,慢慢地、優(yōu)美的滑行,成了在場(chǎng)小記者中滑得最好兩人之一,得到了教練的表?yè)P(yáng)。

學(xué)生周記 篇3

  一個(gè)小孩在家會(huì)發(fā)生什么事?有些小孩怕的躲在一個(gè)角落,有些小孩會(huì)暈過(guò)去,有些小孩害怕就自己出門找父親母親。但我六年級(jí)的學(xué)生獨(dú)自在家發(fā)生什么事?請(qǐng)看:

  今天,高高興興地回家,一進(jìn)門聽(tīng)見(jiàn)了母親的聲音,母親說(shuō):“劉璇,一時(shí)半會(huì)不來(lái),要回來(lái)只是十一回來(lái)的。今天我和你父親看望奶奶,一會(huì)兒,我給你做些你愛(ài)吃的食物!蔽液芨吲d地說(shuō):“行!毙睦锵耄旱任覍(xiě)完作業(yè),就可以看電視,想看多久就看多久,啊,!

  一會(huì)后,父親母親走了,正好,我也寫(xiě)完作業(yè)了。我跑到電視機(jī)前,笑滋滋地看電視。天逐漸黑下來(lái),突然,聽(tīng)見(jiàn)了“嘟嘟”地叫聲,我就不管它,然后,我洗洗腳,洗完后,突然,我的眼前都黑了,我大喊一聲:“救命呀!”我躲在被窩里,抱著毛絨玩具,不一會(huì)兒,整個(gè)房間鴉雀無(wú)聲,我心里忐忑不安,我想出去上廁所時(shí),摸到一個(gè)東西,以為是魔鬼的手,就把手縮回去了。我心里想:我要把大魔鬼趕走,再也不回來(lái)。然后,我拿著菜刀和小電燈,準(zhǔn)備戰(zhàn)斗,我沖進(jìn)父親母親的屋子,手舞足蹈的揮著刀,不一會(huì),聽(tīng)見(jiàn)了“嘟嘟”的叫聲,突然,來(lái)電了,跳著擺出勝利的'動(dòng)作。六年級(jí)的學(xué)生在家里有這樣的趣事,真是可笑不可笑啊!

學(xué)生周記 篇4

  你可以沖淡一切,但一切事物都沖不淡你,你永遠(yuǎn)高高在上,像山,我要不斷攀登;你永遠(yuǎn)一塵不染,像玫瑰,我要得到你就必須付出艱辛;你永遠(yuǎn)遙不可及,像彼岸,我要靠近你就必須有著堅(jiān)韌毅力。

  你是誰(shuí)?你是我目標(biāo)。我與你到底有多遠(yuǎn)?我不知道。我只知道我要接近你,縮短與你距離。

  小時(shí)候,你是一個(gè)球星,我想要得到你。我雙手抱球,運(yùn)球,突破,上籃。我每天拿著籃球反復(fù)練習(xí)。中午,驕陽(yáng)似火,太陽(yáng)炙烤著大地,我一個(gè)人站在籃下,一次又一次投籃,不中,又不中,我把籃球使勁一扔,心想:籃球這么難,不打了,不打了。我剛剛爬上半山腰,遇到陡峭山崖,我退卻了,但是籃球魅力讓我無(wú)法阻擋,我拾起籃球,再次練習(xí),終于,我成了班上打球主力,一個(gè)優(yōu)秀小前鋒。我在一步一步向你靠近,靠近。

  長(zhǎng)大了,你是優(yōu)秀成績(jī)。為了你,我好好學(xué)習(xí),上課專心聽(tīng)講,我端坐在課堂上,雙眼目不轉(zhuǎn)睛盯著黑板,大腦像高速旋轉(zhuǎn)馬達(dá)。手握一支鋼筆,在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),眉頭緊鎖。這是為了什么?為了得到你,考場(chǎng)上迫切像得到你,我非常認(rèn)真,算出x=2,用手快速在計(jì)算器上跳動(dòng),繼續(xù)思索,忽然,眼前一亮,你在萬(wàn)花叢中映照著父母欣慰,老師表?yè)P(yáng),希望曙光近在眼前,我在成功了!玫瑰花刺依然那么顯眼,玫瑰花以被我拮取,背后是無(wú)數(shù)刺傷,我逼近了你。

  現(xiàn)在,你是淵博知識(shí)。我要擁有你。我在臺(tái)燈下,翻閱五代十國(guó),五千年文明歷史,在照抄本上記錄經(jīng)典,為了你,我虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn),在知識(shí)海洋你遨游,我像一葉扁舟,在揚(yáng)帆起航。我與你距離有多遠(yuǎn)?你在對(duì)岸,我在靠近你海面上。

  我與你距離有多遠(yuǎn)?我不知道,但我明白,一切在于自己態(tài)度,一切取決于我努力。我堅(jiān)信,只要心中有你,我與你距離就會(huì)越來(lái)越近。

學(xué)生周記 篇5

  春天來(lái)了,春暖花開(kāi)、陽(yáng)光明媚,郊外綠油油的草地上開(kāi)滿了各種各樣五顏六色的.鮮花。一朵朵又大又圓的蘑菇也迫不及待地探出頭來(lái),撐開(kāi)自己美麗的小花傘,露出了燦爛的笑容。

  小白兔來(lái)到一條河邊采蘑菇,小河里的水清澈見(jiàn)底、碧水盈盈,一陣微風(fēng)吹過(guò),河水微波粼粼,泛起一朵朵漣漪。真是“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”呀!

  突然,小白兔看見(jiàn)河對(duì)岸的小豬和小猴在玩跳繩,它很想和它們一起玩,但是小白兔東尋西找,也沒(méi)發(fā)現(xiàn)河上有橋,小白兔過(guò)不去。

  小白兔心里很著急,便大聲喊道:“小豬、小猴,我想和你們一起跳繩,可是我過(guò)不去!毙∝i、小猴一聽(tīng),安慰小白兔說(shuō):“別著急,小白兔,我們一起想想辦法。”

  它們?nèi)齻(gè)左思右想,忽然靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法:“可以找個(gè)木板搭一座橋呀!”“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”,小豬和小猴找來(lái)了一塊木板,兩人齊心協(xié)力把木板搭在了河上。

  河水溫柔恬靜,潺潺地流淌著,小白兔踩在木板上高高興興地過(guò)了河,三個(gè)小伙伴興高采烈地玩起來(lái)了跳繩,度過(guò)了開(kāi)開(kāi)心心的一天。

學(xué)生周記 篇6

  ‘天冷了,多穿衣些衣服,別著涼了’‘哎呀,知道了,怎么這么嗦啊!瘎偲鸫,就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)話?晌易焐鲜菓(yīng)著,卻沒(méi)照媽媽說(shuō)的做。因?yàn)槲遗麓┨囡@得太胖而被人笑。所以我還是穿著單薄的衣服出了門

  ‘啊,這也太涼了吧,’才剛出門,一陣風(fēng)便朝著我臉上吹。到了學(xué)校,看見(jiàn)班上的.人都穿得挺厚,我都后悔死了,誰(shuí)讓我不聽(tīng)媽媽的話呢。上課了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都精神抖擻,只有我冷得直打哆嗦,老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)我媽媽來(lái)了,我嚇了一跳,媽媽來(lái)干什么啊。我走出教室,來(lái)到媽媽面前,只看見(jiàn)媽媽手中拿著一件衣服叫我穿上,一邊說(shuō)別感冒了。

  父母的關(guān)愛(ài)就像一場(chǎng)綿綿細(xì)雨,滋潤(rùn)著我。

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