【熱門】初一周記六篇
時間是箭，去來迅疾，轉眼一周又結束了，一周的經歷，可以助長我們的閱歷，這時候，最關鍵的周記怎么能落下！千萬不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編精心整理的初一周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一周記 篇1
新的一天來，我正在床上呼呼大睡。6∶30分，床邊的鬧鐘準時發(fā)出，‘主人主人，不要偷懶～趕快起床!’的鈴聲把我在睡夢中拉出來，我睜開雙眼，望著天花板，迷迷糊糊中帶有一點不滿地說：“啊呀!我還沒睡夠呢!再睡多幾分鐘吧。”大約過五分鐘，床上的`鬧鐘又響：“主人主人，不要偷懶～趕快起床!”，我手一伸，關掉那煩人的鬧鐘。我對著鬧鐘說：“鬧鐘姐姐!你就體諒體諒我吧!我睡個懶覺可不難啊，算，我還是起來吧，以免遲到�！�
在上學的路上，我還被絆一跤，倒霉。最后!我平安的來到校門口，我舒一口氣，心里想：“還是努力學習吧!持續(xù)清醒!”進到教室，我就覺得我個性無奈。組長站在我面前，拿著語文作業(yè)向我晃一下：“堂上作業(yè)!”我頓時一驚：“啥這個作業(yè)我沒帶回家，放在教室!沒寫啊!”我立刻在抽屜里抽出堂上作業(yè)，狂寫狂寫，還是最后寫完，不然就會被扣分的!唉!怨誰呢!就怨我自己的粗心大意!可惜一波未平一波又起。上英語課聽寫時，我原以為我能拿個100分，結果拿95分!真是杯具!
唉，總而言之，我這天真是倒霉。期望明天，是一個愉快幸運的一天!
初一周記 篇2
這個星期，是開學第一周。我們參加的是適應性訓練，有軍訓，背誦【弟子規(guī)】，分班……我因為沒考上奧賽班，正正郁悶了一個星期。但是我還是有很多收獲，特別是是最后一天，我觀看了【讓世界充滿愛】演講，在這次觀看中，給我留下了十分深刻的印象。在演講中講了一個非常感人的故事。故事是講在一次奧運會中，黑人第一次加入，只有一個黑人隊員跑馬拉松，遭到許多白人的歧視。比賽開始了，這位黑人速度飛快，一會兒就遙遙領先于白人，這一幕把白人隊員看呆了，可就這時，這位黑人猛人倒下！因為來時的勞累，令他頓時眼前一黑，腿上豁然割出一條十幾公分長的口子，血不斷往外涌，醫(yī)護人員上前趕緊包扎，正要把他送回醫(yī)護室時，他拒絕了，他說：“為了祖國，我要堅持。”雖然他沒有獲得獎牌，但是他熱愛祖國和堅持不懈的精神，永遠屹立在人們的心中。看了這個故事，我想：這位運動員受了這么大的磨難，都永不放棄他的使命，我只是沒考上奧賽班，有什么理由垂頭喪氣，放棄自己的目標呢？我一定要好好學習，永不放棄，為中華之崛起而讀書。
時間過得可真快。今天的我，已經不再是經常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經不再是課堂上插嘴的不懂事的小學生；今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的初一新生！
邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的`跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三年的初一七班�？粗粋�個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去！
開學的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現(xiàn)出一個接著一個的問題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我?guī)肓艘粋�奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當老師提出問題，我都會認真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢？
在初中里，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績！
初一周記 篇3
我的生活中有無數(shù)個第一次，這很多個第一次也讓我學到了許多道理。第一次單獨爬山，令我害怕而又興奮，也讓我有自信，單獨做事不再緊張。
那是三年級的時候，我的表姐在東山學校讀書。一個星期天，表姐要我去參觀她們學校，說要我好好讀書，以后考上她們學校。她先帶我參觀了學校，然后來到東臺山腳下，告訴我這是她每天都要爬的山，也是毛澤東讀書時經常鍛煉的地方。她讓我一個人去爬山，要我體驗一下獨自爬山的感受。我當時很害怕，這可是我第一次�。〗憬闼坪蹩闯隽宋业�.膽怯，鼓勵我說：“別怕，姐姐在下面等，相信你一定能行！”我抬頭望了望，看見了山上開了紅杜鵑，好像也在歡迎我，鼓勵我。我就鼓足勇氣說：“好吧！”我與姐姐告別，內心其實是忐忑不安的。當我走到要進山的石級時，不知怎的，站在路上緊張得連邁上去的勇氣都沒有。過了許久，我才咽下一口唾沫，小心翼翼地踏進這綠意盎然的世界。風吹過樹葉沙沙作響，我害怕得直打哆嗦，心里也在默念，千萬別讓別人看到我的窘相，環(huán)顧周圍，好像沒人，我用手按著胸脯長長地噓了口氣。看著腳下并不陡的山路，我又邁開步子繼續(xù)往上爬，忽然，一個穿粉紅色裙子的女士從我后邊經過，走到前面，又反過頭了，看了看我，好像要說什么，但又沒說，快步地往上爬去了。我此時也領略到了什么：“一個小孩子，還爬不過他們，我就不信！”于是我充滿自信，抬起腳大步地向上爬。旁邊的大樹向我招手，小草向我點頭，花兒向我微笑。不知不覺，我已來到了半山腰。汗水濕透了我的衣裳，口也渴了，我就坐下來休息。喝了幾口水，對著山下大喊：“姐姐，我到半山腰了�！闭嫫婀郑衣牭阶约旱幕芈暳�，好響亮！出于好奇，我又興致勃勃地沿著石級往上走，雖然越來越陡，但我更加爬得快了，中間也碰到十多個爬山的，他們看到我的干勁，好像都很欣賞我。最后，我終于爬到了山頂，往下望去，那些房子、田地、都顯得那么小，特別是那汽車就像一只只螞蟻在地上爬，真是“一覽眾山小”。我爬了這么久，怕下面的姐姐等得太久了，就決定下山去找姐姐。下山相比上山就容易了，但是陡的地方也要注意不要摔倒，否則是很危險的。我?guī)е晒Φ目鞓罚咧∏p松愉快地沿著石級往下走，沒走多久，就發(fā)現(xiàn)了姐姐在我面前。
“怎么樣？累嗎？”
“還好，我終于戰(zhàn)勝自己爬到了山頂，謝謝姐姐。”
“你以后可以多爬爬山，會有許多收獲的。做事情一定要有信心勇氣毅力，你今天表現(xiàn)真棒！”
聽到姐姐的表揚，我心里美滋滋的。 我和姐姐有說有笑地下了山，我要回家了，姐姐說不送我了，她拿了一元錢給我，叫我一個人乘2路車回家。回到家，我樂呵呵地向家人講述了這第一次爬山的經過，也得到了大家的一致夸獎。從此，我就自信勇敢多了。
初一周記 篇4
我一直以來都很自由，沒有約束，臉上永遠掛著笑容，如一只鳥，在沒有天際的天空中飛翔。
考完試，班里的同學或欣喜，或苦惱。只有我，一臉淡然，百分不能令我欣喜若狂，不及格不能令我緊皺眉頭，瀟灑地把試卷往書包里一扔，和以前一樣�；氐郊遥腥藭䥺栁铱嫉迷趺礃�，我轉頭嘲諷一笑說：“還可以�！�
好友總是向我抱怨，家里管得太嚴，媽媽很嘮叨，奶奶總是逼她吃有營養(yǎng)但她不喜歡的菜。她說，她羨慕我的生活；她說，她是養(yǎng)在籠子里的金絲雀，沒有自由。我燦爛地笑著說：“是嗎？那你真可憐。看我，沒人管，自由得很，呵呵�！笨晌抑浪切腋５模蝗藸繏斓男腋�。
我屬于沒有邊際的'天空，大地沒有一個角落可以讓我落下，獨自一人，迎接著狂風暴雨。天空太大了，大的讓我迷失了方向，沒有依靠，不知道哪里還有人牽掛。
沒有人希望被關在籠子里，問題是，給你一片沒有邊際的天空，你是否真的敢要？
初一周記 篇5
7月7日星期四晴
五年級的學習生活結束了。我們又迎來了一個新的暑假。在這暑假的第一周，我的3A學校也開課了。我很高興。因為參加3A學校的學習，我不但可以學到好多知識，還可以和我奧數(shù)班的同學在一起玩。
今天是開學的第一天，校長對我們發(fā)表了重要講話。校長說：“你們這個假期的學習任務十分艱巨。因為有好多的重點中學，如西工大附中、交大附中等，都要來我們這里選拔學生。如果你考好了，就會被錄取到他們的初中去。只有上了他們的初中，將來才可能上他們的重點高中。上了重點高中，你將來才有可能考上重點大學。所以說，這是你們人生的一次重大選擇。這次選擇將會影響你們一生�！毙ｉL又說：“我們這次是奧語和奧數(shù)捆綁教學，每天老師都要給大家布置好多的.作業(yè)，這叫強化教學。希望大家要好好的配合。你們要自找壓力，有壓力才有動力，有動力才能學好。希望你們都能從我們這個教學班考進重點學校�！�
聽了校長的話，我就暗暗下定決心：一定要不怕吃苦，好好學習，爭取在沖刺名校的戰(zhàn)斗中“榜上有名”，“一炮打響”！
初一周記 篇6
一只蝸牛不小心掉進了一口枯井。一只癩蛤蟆爬過來對蝸牛說：“這井有10米深，你小小的年紀，又背負著這么重的殼，怎么能爬上去呢？”“我不怕苦、不怕累，每天爬一段，總能爬出去！”第二天，蝸牛就開始順著井壁往上爬了。它不停的爬呀爬，到了傍晚終于爬了5米。蝸牛特別高興，心想：“照這樣的速度，明天傍晚我就能爬上去�！毕胫胫恢挥X地睡著了。早上醒來，它心里一驚:“我怎么離井底這么近？”原來，蝸牛睡著以后從井壁上滑下來4米。蝸牛嘆了一口氣，咬緊牙又開始往上爬。到了傍晚又往上爬了5米，可是晚上蝸牛又滑下4米。爬呀爬，最后堅強地蝸牛終于爬上了井臺。你能猜出來，蝸牛需要用幾天時間才能爬上井臺嗎？由德智教育為您分析這道題：有理數(shù)的加法是有理數(shù)運算的開始，因此它是進一步學習有理數(shù)運算的基礎，也是今后學習實數(shù)運算、代數(shù)式的運算、解方程以及函數(shù)知識的基礎。同時，學好這部分內容，對減少兩極分化、增強學生學習代數(shù)的信心具有十分重要的意義。
有理數(shù)的加法是有理數(shù)運算中非常重要的內容，它建立在小學算術運算的基礎上。但是，它與小學的算術又有很大的區(qū)別，小學的加法運算不需要確定和的符號，運算單一，而有理數(shù)的.加法，既要確定和的符號，又要計算和的絕對值。因此，有理數(shù)加法運算，在確定“和”的符號后，實質上是進行算術數(shù)的加法運算，思維過程就是如何把中學有理數(shù)的加法運算化歸為小學算術的加減運算。
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