精選數(shù)學(xué)周記范文匯編8篇
時(shí)光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過去了,我們或多或少都學(xué)到了一些新東西,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫一篇周記了。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)周記8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)周記 篇1
星期六上午,我和媽媽、姐姐去亮山公園玩,一棵大樹映入我的眼簾。媽媽問:“歡歡,你能量出這棵樹的高度嗎?”“行,用一根跟它一樣高的竹竿,再量那根竹竿的長(zhǎng)度。”媽媽反駁道:“哪來那么長(zhǎng)的竹竿?”“我……我……”我撓了撓頭。忽然瞥見地上樹的影子,一個(gè)念頭從我的腦子里閃過:對(duì)了,老師不是剛教過比例知識(shí)嗎?我興奮地說:“姐姐!借你一用!”姐姐滿臉疑惑:“怎么求?”“在同一地點(diǎn),同一時(shí)間,影子的長(zhǎng)度和物體的.長(zhǎng)度成正比例。先量出你的身高,再量出你影子的長(zhǎng)度,算出你的身高和你影子的比,再量出這棵大樹的影子長(zhǎng)度,就能算出這棵大樹的高度了!蔽业囊獾卣f。
因?yàn)槲移綍r(shí)喜歡制作小制作,所以身上總是帶著一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1。56米,再量出她影子的長(zhǎng)度是0。52米,他們的比是:1.56:0.52=3:1,量出這棵大樹的影子長(zhǎng)度是1.1米,再算出高度:1.13=3.3(米),這便是大樹的高度了。媽媽和姐姐看著我,直豎大拇指。我樂呵呵地想:數(shù)學(xué)真有用!
數(shù)學(xué)周記 篇2
今天是街天,我和媽媽一起上街,買了一些生活用品:勺子2.50元、牙刷1.50元、榨菜0.50元、一包鹽1.50元、洗潔精3.00元、洗發(fā)露15.00元。我回到家仔細(xì)算了,還列了式子:2.50+1.50+0.50+3.00+15.00=24.00元。哇,一共花了24元錢,我明白了生活中,需要花錢的地方是很多的,才幾樣?xùn)|西就花去幾十元了,以后我們要珍惜錢,不要亂花錢呀。
數(shù)學(xué)周記 篇3
在不久之前,我步入了六年級(jí)的學(xué)習(xí)之門。
剛開學(xué)不久,我認(rèn)識(shí)了一位讓我又敬又怕的數(shù)學(xué)老師——謝老師。謝老師的課十分有趣,每一堂課都有笑聲。謝老師教給我許多知識(shí):園的'認(rèn)識(shí)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、圓形的變換、比的知識(shí)、統(tǒng)計(jì)……
其中圓這一內(nèi)容我掌握地更好,我知道圓有三部分組成:圓心—O,半徑—r,直徑—d。以后,我要多看一些其他比較深?yuàn)W的題目并嘗試解答。
對(duì)于百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題我還不夠熟練解答,我要多做不明白的題目。
希望,在六年級(jí)我能夠“欲窮千里目,更上一層樓。”
數(shù)學(xué)周記 篇4
數(shù)學(xué)周記有一天,許多條長(zhǎng)度一樣的線段在一起走。他們看見了直線和射線在。線段們走到他們旁邊,還沒等問為什么吵架,只見直線拉過來了一條線段,讓它騎在自己的背上,對(duì)射線說:“現(xiàn)在我不比你低了吧!
線段們恍然大悟,可剛反應(yīng)過來,射線又拉來了一條線段,讓它騎在自己的'背上,對(duì)直線說:“現(xiàn)在我又比你高了!敝本不服氣,又拉過來了一條線段,讓它騎在自己的背上,對(duì)射線說:“現(xiàn)在我比你高了!
射線覺得不公平:你有兩條線段,我卻只有一條線段,太不公平了。于是,射線又拉來了一條線段,讓它騎在自己的背上,對(duì)直線說:“現(xiàn)在我還是比你高。”就這樣,三種線不停地比,連續(xù)比了三天三夜,還沒比出誰最長(zhǎng),三種線累壞了,可還沒比完。這有什么辦法呢,因?yàn)橹本和射線可以無限延伸,無限長(zhǎng),沒有阻礙它們的兩個(gè)端點(diǎn)。
今天,我跟媽媽玩了一個(gè)數(shù)學(xué)游戲,叫做“加減乘除等于二十四”。就是:你用4個(gè)數(shù)字,用加減乘除算出來等于24,誰先算出來誰就獲勝。第一局開始了,分別是12、1、7、10。我想:122=24,但是,要怎么才能求出2呢?
這時(shí)候,媽媽已經(jīng)想出來了,10-7-1=2,212=24,哎呀,媽媽的腦袋怎么轉(zhuǎn)得那么快!我只好認(rèn)輸。該第二局了,數(shù)字分別是9、1、2、6,哈哈!我想出來了! 9-1=8,6÷2=3,38=24,耶!我贏了!我歡呼起來!
第三局,這可要分勝負(fù)了,誰要是贏了,誰就吃雪糕。所以,我一定要贏!開始了,是8、4、9、10。看見了8,就要找3,耶!我這一局贏定了!我說出了我的想法,10-9=1,4-1=3,83=24,我開始?xì)g呼了,耶!耶!耶!
……數(shù)學(xué)游戲真好玩!
數(shù)學(xué)周記 篇5
今天,我們來到商場(chǎng),看見了一件衣服原件是:280元打3折。媽媽問我你知道現(xiàn)價(jià)是多少元嗎?我想到了老師課上講的.打折問題,是用原價(jià)*打折/10=現(xiàn)價(jià)。我想了想便告訴媽媽用280*3/10=84元。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和媽媽繼續(xù)逛商場(chǎng),這時(shí)看見一個(gè)東西,媽媽便說:”一件東西打5折后是98元!皨寢寙枺骸蹦阒浪脑瓋r(jià)嗎?“我馬上告訴媽媽是196元。媽媽問我你怎么這么快就算出來了呢?我說:”原價(jià)*5/10=98,98*10/5=原價(jià)=196元。還有一種就是原價(jià)*1/2=98,98*2=196元。所以原價(jià)就是196元。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“非常好,能夠運(yùn)用所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問題!
生活中不能缺少數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)離不開生活。只要我們善于發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)無處不在。
數(shù)學(xué)周記 篇6
地點(diǎn):符號(hào)王國(guó)
人物;=、÷、×、+、-、( )
=:我叫等于號(hào),你看我把兩條辮子梳得多整齊啊!
÷:我叫除號(hào),雖然我長(zhǎng)得不怎么好看,可是我的用處可大了!
×:我叫乘號(hào),我的樣子很想錯(cuò),可千萬不要把我寫錯(cuò)了!
+:我叫加號(hào),我的樣子很象十,可我不是十,所以要把我和十分清楚哦!
-:我叫減號(hào),跟一一樣,多美,多整齊!
一天,符號(hào)姑娘們?cè)诜?hào)王國(guó)吵鬧著。
書:我給你們出1道題,你們把你們應(yīng)該坐的座位坐好。題目是這樣的`:
3 3 3 3=6
符號(hào)們都站好了,而且也沒有站錯(cuò)!
( ):幸好,沒有那個(gè)難看的東西÷號(hào),不然我們整齊的隊(duì)列,被÷號(hào)一亂,就都變成丑小鴨了。
÷號(hào)聽了( )的話,低下了頭。
÷:難道我的兩個(gè)黑球就這么討厭嗎?
書:+你怎么可以這樣說÷呢,大家都是好朋友,一定要相互幫助!
符號(hào)們很慚愧,又重新讓÷加入了他們的行列,小朋友們你知道他們是怎么組合在一起的嗎?
數(shù)學(xué)周記 篇7
這一周我們學(xué)習(xí)了三角形的認(rèn)識(shí),我知道了三角形由三條邊三個(gè)角三個(gè)頂點(diǎn)組成,由三條線段圍成的圖形是三角形。我還知道日常生活中有很多東西是根據(jù)三角形具有穩(wěn)定性而設(shè)計(jì)的,比如工地上的塔吊,塔吊的身體是由很多的三角形組成的,這就應(yīng)用了三角形具有的穩(wěn)定性。
三角形的.內(nèi)角和是180°。另外還學(xué)習(xí)了怎么畫出三角形的高,三角形的高就是從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊作一條垂線,頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高,這條對(duì)邊叫做三角形的底,三角形的高最特殊,直角三角形的直角邊互為底高。
三角形任意兩邊之和大于第三邊,等腰三角形和等邊三角形(也叫正三角形)是三角形中的特殊情況。三角形是按角和邊分類的,按角分:三個(gè)角都是銳角的三角形叫銳角三角形,有一個(gè)角是直角的三角形叫直角三角形,有一個(gè)角是鈍角的三角形叫鈍角三角形。按邊分:等腰三角形和等邊三角形。用邊分的三角形非常片面,而用角分的三角形非常廣泛,隨便拿出一個(gè)三角形一定是用角分的三角形的一種,而用邊分就不行了。
我覺得比較困難的地方是:一開始不會(huì)畫三角形的高,還有老師講三條邊能不能圍成三角形的時(shí)候我不太明白。后來弄明白了。
這就是我一周的收獲。
數(shù)學(xué)周記 篇8
可能是為了體現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)理念,課本上設(shè)計(jì)了生活中的數(shù)學(xué)這節(jié)課,課本上的4幅圖中都有我們最近學(xué)的長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位。學(xué)生沒有費(fèi)事都很快找到了這些數(shù)學(xué)知識(shí),為了吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鍛煉學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),我設(shè)計(jì)了一道改錯(cuò)題,讓學(xué)生找錯(cuò)改錯(cuò),起到了很好的練習(xí)作用。
這道題的名字叫“小迷糊”日記。
今天是星期天,早晨起床后我喝了一杯150克的牛奶,吃了一個(gè)重65千克的雞蛋,吃完早飯后,背起2噸的背包出門了。我去了動(dòng)物園,在動(dòng)物園里見到一頭5千克重的大象一只5克的小兔子正在吃一棵3克的大白菜。我又去了超市,買了一袋1000千克的`洗衣粉。
中午回家時(shí),看見工人叔叔正在修橋,一輛卡車滿載7克左右重的砂石向工地駛?cè)ァ?/p>
這真是愉快的一天。
這道改錯(cuò)題,既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又讓學(xué)生很好的復(fù)習(xí)了長(zhǎng)度單位和重量單位。最后,我提醒孩子們生活中處處有數(shù)學(xué),但是在用數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí)一定要準(zhǔn)確,不能像題中的“小迷糊”一樣,亂用數(shù)學(xué)知識(shí),引出這么多的笑話。
上完這節(jié)課后,我還布置一道課后作業(yè),在生活中找長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位應(yīng)用的數(shù)學(xué)知識(shí),比一比誰找到的最多,下節(jié)課我們來一起匯報(bào)。我還計(jì)劃布置一篇數(shù)學(xué)日記,題目就是《生活中的數(shù)學(xué)》。
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