學(xué)生周記

時(shí)間：2022-12-21 18:14:14 周記我要投稿

學(xué)生周記400字推薦度：
職業(yè)學(xué)校學(xué)生周記推薦度：
學(xué)生周記200字推薦度：
學(xué)生的實(shí)習(xí)周記推薦度：
學(xué)生頂崗周記推薦度：
相關(guān)推薦

學(xué)生周記范文合集9篇

　　一周的時(shí)間即將結(jié)束了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的學(xué)生周記9篇，歡迎大家分享。

學(xué)生周記范文合集9篇

學(xué)生周記篇1

　　今天是初一，我們?nèi)胰艘黄鹑ブ旒壹狻?/p>

　　我們一起去看沙雕，我還和沙雕合影了呢！我們走到了松樹林，我和小米玩森林探險(xiǎn)，忽然，我看到幾個(gè)用沙子堆成的小矮人，他們正哭的很傷心，原來是白雪公主吃了有毒的`蘋果，小矮人們都哭了。我還看到用沙子堆成的國(guó)王的城堡，魔鏡和那個(gè)壞王后。每個(gè)沙雕前面都有個(gè)帶字的牌子，這些字是給我們介紹白雪公主的故事，可以幫助我們了解白雪公主的故事。我和噴嚏蟲一起照相，小米和另外兩個(gè)小矮人一起照相，我們都樂壞了。

　　希望下次媽媽還可以帶我和小米一起來沙雕童話里探險(xiǎn)。

學(xué)生周記篇2

　　周一，我們學(xué)校舉行了校運(yùn)會(huì)。這天，風(fēng)和日麗，萬里無云，彩旗飄飄，像在跳優(yōu)美的舞蹈。紅色跑道上的椅子，一行行、一列列整齊的擺著，猶如一條條長(zhǎng)龍�；▔械幕ú菀彩菗u來搖去，好像在撒著嬌也要參加比賽。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳，像是急著要看比賽似的

　　我最喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是踢毽子和仰臥起坐，同樣這兩項(xiàng)比賽都非常精彩。

　　踢毽子比賽前，有的同學(xué)非常緊張，東張西望，還沒比賽就急得滿頭大汗；有的同學(xué)非常有把握，這兒走走那兒看看，還胸有成竹的說自己一定能行，冠軍肯定是自己的；還有的同學(xué)表現(xiàn)得非常隨意，當(dāng)成了平時(shí)練習(xí)似的'，表現(xiàn)的比較平靜。比賽開始了�？�！我們班的楊濤多么賣力呀！他邊踢邊冒汗，卻非常冷靜。然而他的毽子不太聽話，他一踢，毽子就“跳”到了另一邊，再一踢，毽子又“跳”到了另一邊，后來又踢又跳，又跳又踢……把他忙得滿頭大汗！

學(xué)生周記篇3

　　20xx年4月25日，懷著激動(dòng)好奇而又不安的心情，我們來到了這里——湘陰縣，這是離長(zhǎng)沙并不太遠(yuǎn)的縣城，對(duì)我來說湘陰也并不算是陌生的名字。但我卻從未來到過這里，心里確實(shí)是充滿著期待的，而這一次來是實(shí)習(xí)，想到幾天之后就要面臨的諸多挑戰(zhàn)和任務(wù)，心中或多或少有些惶恐。

　　我們來到這里，受到xx市教育局和進(jìn)修學(xué)校的款待，天氣固然寒冷，而我們的熱情卻讓我們倍感溫暖。宿舍里為我們新裝上了電暖氣;在伙食上，他們總是變著花樣費(fèi)盡心思地讓我們吃飽吃好。進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還直接來我們的宿舍問我們這里的暖氣熱不熱，暖和不暖和。他們的熱情和關(guān)心使我更加堅(jiān)定了頂崗實(shí)習(xí)的信心和勇氣。

　　為期三天的培訓(xùn)，使我更加清楚地認(rèn)識(shí)了老師這個(gè)職業(yè)和班主任的角色。六位老師給我們所講的不管是在班級(jí)管理還是教學(xué)問題上都對(duì)我們有重要的指導(dǎo)意義和實(shí)質(zhì)作用。王宏偉老師的“學(xué)而不厭，誨人不倦”的班主任工作感悟，使我認(rèn)識(shí)到做好一個(gè)班主任，必須要不斷的學(xué)習(xí)感悟，要敢于表現(xiàn)自己，而且在學(xué)習(xí)、工作中要不斷進(jìn)行反思，不斷進(jìn)步。對(duì)于學(xué)生，要有博愛之心，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤，給他們關(guān)心和信心。聽王老師講她與學(xué)生相處的一些事情，我也不禁感動(dòng)的熱淚盈眶。可能這學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)，我并沒有機(jī)會(huì)擔(dān)任班主任工作，但是這幾位老師的'教誨會(huì)使我終生受益。

　　我們五十幾個(gè)同學(xué)和李老師一起來到這里，開始我們各自新的不尋常的一段生活。雖然我們大家只共同生活了短短的幾天時(shí)間，但是大家在一起都很團(tuán)結(jié)互助�，F(xiàn)在，我們都來到了各自的實(shí)習(xí)學(xué)校，同我一起來到二中的五位同學(xué)我們又組成了新的集體。我相信，我們一定會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，在這里展現(xiàn)出我們各自的風(fēng)采!

　　我也會(huì)更加努力，更加用心地做好每一件小事，不給師大丟臉。不是盡力而為，而是全力以赴!

學(xué)生周記篇4

　　周記

　　在學(xué)校呆了一段時(shí)間，又回家休息了幾天，我想我新的實(shí)習(xí)應(yīng)該是從十一開始的，“十一”原本是黃金的七天假期，然而我卻過得很特別，還記得說好要過一個(gè)安逸舒適的七天假期，痛痛快快的玩，可是9月30號(hào)晚上10點(diǎn)多，接到電話說是緊急召集。

　　10月1號(hào)上午，我們拿到一份《通州市R-307地塊限價(jià)商品房小區(qū)招標(biāo)的招標(biāo)書》，當(dāng)時(shí)又開心又緊張，因?yàn)檫@次是第一次真正的做一個(gè)比較正式的項(xiàng)目，即使這只是一次陪標(biāo)，也是一次鍛煉一次經(jīng)歷，有擔(dān)心自己的能力有限，拿不出一個(gè)令人滿意的結(jié)果來，任務(wù)的時(shí)間還是比較緊的，十天做出一個(gè)小區(qū)的初步方案來，并制作成文本，11號(hào)將進(jìn)行招標(biāo)會(huì)議，對(duì)各個(gè)方案進(jìn)行評(píng)分，確定最終的中標(biāo)方案，由于時(shí)間比較緊并且要求較高，我從家搬回學(xué)校開始了11天的緊張生活，期間對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行了嚴(yán)格的管理，列出任務(wù)進(jìn)行的計(jì)劃表格并進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間分劃，如下：

　　10.1~10.2 進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘查并收集任務(wù)的相關(guān)資料

　　10.3 初步規(guī)劃各個(gè)分區(qū)，比如：功能、流線、景觀。。。 10.4~10.5 確定小區(qū)人數(shù)，戶型，樓棟數(shù)并初步進(jìn)行具體的規(guī)劃 10.6~10.7 進(jìn)行CAD繪制，確定最終方案，并發(fā)送給效果圖公司 10.8~10.9 進(jìn)行文本的制作

　　10.10 完成文本的制作并加以核對(duì)，最后進(jìn)行打印

　　10.1~10.7為第一階段，是方案的設(shè)計(jì)和繪制階段;10.8~10.10為第二階段，是文本的制作和打印。

　　通過10.1~10.7這一段時(shí)間對(duì)小區(qū)的設(shè)計(jì)，我對(duì)小區(qū)的定位、建筑要求、設(shè)計(jì)的過程等都有了更深一步的理解和認(rèn)知，通過這段經(jīng)歷，我對(duì)自己的不足也有了很大的發(fā)現(xiàn)，思路狹窄，知識(shí)面窄，知識(shí)層面較低，通過這次鍛煉，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)書本知識(shí)并靈活的利用于實(shí)踐，開拓視野，突破創(chuàng)新，正如邢工說的，做小區(qū)投標(biāo)方案一定要有中心有亮點(diǎn)，讓人眼前一亮的方案才有機(jī)會(huì)成為好的方案。

　　周記

　　續(xù)接上周，本周10.8~10.10進(jìn)行了投標(biāo)方案的第二階段，對(duì)文本進(jìn)行制作，“文本的制作要求很簡(jiǎn)單，不花哨，不做作，不單調(diào)，以圖說話”是前輩對(duì)我的忠告，一個(gè)好的投標(biāo)方案的文本十分的重要，因?yàn)檫@才是真正給人看的，正面的直接的方案表達(dá)，效果圖十分關(guān)鍵，好的效果圖往往讓人眼前一亮，提高觀閱的興致和沖動(dòng)，相反則會(huì)讓人失望而消極的給出一個(gè)壞的評(píng)價(jià)，過于華麗會(huì)讓人望而卻步，太過于單調(diào)會(huì)讓人枯燥而乏味沒有看下去得欲望，只有新穎，簡(jiǎn)單中帶有活潑才會(huì)帶來好的效果，舒適的作品才會(huì)讓人給出高分。

　　文本的制作中，我第一次與效果圖公司開始了接觸，鼎盛國(guó)際是我接觸的第一個(gè)效果圖公司，在邢工的指導(dǎo)下，我開始了第一次效果圖公司的第一次對(duì)話，對(duì)材質(zhì)、顏色、搭配協(xié)調(diào)各方面都有了更深一步的理解，對(duì)于效果圖的制作步驟過程也有了基本的認(rèn)知，在制作的過程中，通過與效果圖公司制作方的交流，他們對(duì)顏色、材質(zhì)、搭配合理等有了更多的考慮，讓我對(duì)建筑設(shè)計(jì)也有了更多更好的啟發(fā)，對(duì)建筑的認(rèn)知從停留的功能、流線上更多的去思考到色彩的搭配，材質(zhì)的粗糙度，體量的大小，觀看角度的不同并隨之帶來的變化，在實(shí)際中發(fā)現(xiàn)不足并充電學(xué)習(xí)讓我感到充足。

　　周記

　　上周五晚上，我又接到上級(jí)的指令，要求要做一個(gè)超市的方案設(shè)計(jì)，周日給甲方看初步效果圖，唉，又是一個(gè)忙的讓人焦頭爛額的周末。在業(yè)主的初步規(guī)劃下，制作一個(gè)底下一二層為商場(chǎng)，上面三至五層為住宅和酒店式公寓的商住用房，通過這個(gè)方案的設(shè)計(jì)，我對(duì)商住式用房有了更多更好的理解。

　　首先，對(duì)酒店式公寓這一個(gè)新興建筑有了新的認(rèn)知，正如其名，酒店式公寓就是酒店式管理形式的公寓，現(xiàn)代化的城市化的風(fēng)格，同時(shí)對(duì)商場(chǎng)的設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)知，首先要考慮到新的功能分區(qū)，流線也要合理，立面非常的重要，外觀上一定要具有吸引力，即使只是方形的體塊，也要營(yíng)造出商場(chǎng)的氣息和氛圍，讓人有購(gòu)物的沖動(dòng)和欲望，同時(shí)商場(chǎng)的采光和通風(fēng)的安排也很重要，尤其是商場(chǎng)的采光，自然采光是最優(yōu)選擇也是首選，機(jī)械采光為輔，天窗與功能造型相結(jié)合營(yíng)造出非常舒適的購(gòu)物環(huán)境，通風(fēng)也有很多種，但無論以何種通風(fēng)方式通風(fēng)，都是以為人們營(yíng)造舒適的購(gòu)物環(huán)境為目的，同時(shí)在造型上合周圍環(huán)境景觀上有所突破，我想這就是我對(duì)商場(chǎng)類建筑物的感知。

　　周記

　　本周，我進(jìn)行了西亭中學(xué)宿舍樓的設(shè)計(jì)和方案的修改，在這種設(shè)計(jì)中，我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)看似簡(jiǎn)單的建筑中其實(shí)隱藏了種種條規(guī)條例，十分嚴(yán)格的遵從了規(guī)范。

　　西亭中學(xué)宿舍樓應(yīng)教育局要求而興建，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方要求，首先對(duì)建筑面積進(jìn)行嚴(yán)格的控制，符合基本的防火疏散的規(guī)范，集中式衛(wèi)浴。尤其是集中式衛(wèi)浴的設(shè)計(jì)讓人難以下手，在6米的建筑長(zhǎng)度中，衛(wèi)浴的服務(wù)半徑是20米，該如何插入衛(wèi)生間，盥洗室，該有幾個(gè);大便槽，盥洗池的長(zhǎng)度與人數(shù)的關(guān)系該如何處理才能恰到好處的，合理的令人舒適。還有宿舍的鋪位該如何擺放等諸多問題讓人頭疼，立面要做到盡可能節(jié)省的同時(shí)，大方美觀，實(shí)用得體;最終使的方案在進(jìn)行中擱淺，擱淺了又進(jìn)行，修改了再修改，一直沒有定下來。

　　通過對(duì)教育類建筑的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)，我明白到教育類建筑要求十分的嚴(yán)格，要按照規(guī)范理解規(guī)范的同時(shí)從圖集入手，做出一個(gè)舒適的教育類建筑�！案氖潜仨毜�，改了在改是一定的，如何能改到不用再改才是我們想要的”。

　　周記

　　由于東洲方案的業(yè)主對(duì)方案的不勝滿意，還有新的想法，于是一張新的規(guī)劃區(qū)域圖到達(dá)我的手上，開始了東洲第二個(gè)方案的制作。

　　由于新的區(qū)域規(guī)劃為幾列并排式建筑在一起，經(jīng)過思考，我決定做成商業(yè)街建筑，商業(yè)街的定位與超市完全不同，雖然都是商業(yè)建筑，功能和目的是相同的，但是分割安排卻完全不一樣，商業(yè)街以靠道路的人流量大的一側(cè)為黃金店面，現(xiàn)代時(shí)尚多變的沿街立面會(huì)吸引更多的顧客，軟分割，通暢舒適的內(nèi)部交通會(huì)提起更多顧客的興趣，適當(dāng)合理的休憩小筑在提供顧客休息的場(chǎng)所可以開設(shè)店鋪提供飲料消費(fèi)，讓顧客購(gòu)物樂此不疲。

　　通過商業(yè)街式建筑的.設(shè)計(jì)，我認(rèn)識(shí)到商業(yè)街與商業(yè)廣場(chǎng)、超市的相異之處，建筑的沿街立面造型效果才是業(yè)主最看重的，至于功能流線上都是我們建筑師該考慮的，這次設(shè)計(jì)一方面豐富了我的知識(shí)和認(rèn)知，另一方面，讓我認(rèn)識(shí)到業(yè)主想要的是我們合理的情況下要做到盡可能去做到的。

　　周記

　　新的一周，又有新的任務(wù)，本周要做的是廠房的設(shè)計(jì)。

　　通過查閱資料之后，對(duì)廠房設(shè)計(jì)有了新的理解，廠房的設(shè)計(jì)一般來說都是大體量，無可后免要考慮到伸縮縫的存在，高窗的通風(fēng)排煙的效果，檐口的高度，廠房與管理房間的防火分隔，立面上要不單調(diào)，主要是從材質(zhì)上來表達(dá)，檐口上的造型來提供活力。由于甲方急看效果圖，在急匆匆地努力繪制解釋后，給甲方看立面圖，然而甲方的答復(fù)卻是令人難忘，甲方要的是流行的歐美式樣的廠房，他說他不同看立面和平面設(shè)計(jì)圖，要的是效果，首先，不能單調(diào)也不可以太華麗，要干凈又要耐臟，讓我們收集到許多廠房的現(xiàn)實(shí)圖片發(fā)給他，讓他挑選一個(gè)滿意的然后按照滿意的廠房去畫設(shè)計(jì)施工圖，即是由效果出圖紙。

　　通過這次地設(shè)計(jì)的，我對(duì)廠房的設(shè)計(jì)規(guī)范和設(shè)計(jì)要求有了充分的理解，同時(shí)，我更加明白到處理好與甲方(業(yè)主)的關(guān)系十分重要，有時(shí)候，我們做建筑做出的應(yīng)該是甲方要的而不是我們想設(shè)計(jì)的，這應(yīng)該是一種無奈吧。

　　周記

　　到了最后的一周，我在修改方案的過程中，我深刻體會(huì)到兩點(diǎn)：首先是，“經(jīng)驗(yàn)”二字對(duì)于一個(gè)建筑設(shè)計(jì)者是何等重要。江院長(zhǎng)跟我們提到的一些方案平面，是之前就已經(jīng)建成的一些廠樓的平面。見得多了，識(shí)得廣了，眼界開闊了，想法自然也就多了，設(shè)計(jì)時(shí)靈感便會(huì)源源不斷的涌現(xiàn)出來。而且在修改方案時(shí)王所長(zhǎng)還會(huì)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)考慮到結(jié)構(gòu)對(duì)平面的影響，對(duì)整個(gè)功能流線的影響，力求全面的掌控整個(gè)設(shè)計(jì)。其次是，一些規(guī)范里的常用數(shù)據(jù)平時(shí)就應(yīng)牢牢地儲(chǔ)存在腦子里，在需要的時(shí)候，直接調(diào)出來就能方便自己使用。對(duì)規(guī)范的熟悉掌握，使得設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)初期就可以避免一些不必要的錯(cuò)誤，減少后期修改的工作量。而且建筑設(shè)計(jì)的過程是每一步都相互關(guān)聯(lián)的，如果在設(shè)計(jì)初期沒有嚴(yán)格按照規(guī)范設(shè)計(jì)，導(dǎo)致后期要修改的話，那真可謂是“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，最后可能只因一兩個(gè)細(xì)節(jié)的小錯(cuò)誤，而導(dǎo)致整個(gè)方案的推倒重來。

學(xué)生周記篇5

　　星期五的下午，老師讓我們算好分，但是我算了分以后，才一共58分，這太少了，扣得分很多，劉在陽就給我們一個(gè)四組一人扣5分，還有孟開陽和鄭中豪就給我們小組扣了好幾分，所以我們這個(gè)小組就加了一項(xiàng)作業(yè)——因?yàn)檫@個(gè)事的反思。

　　這段時(shí)間上，我學(xué)習(xí)一般，在班里，就收收作業(yè)，把作業(yè)送到老師辦公室里，再就是小組長(zhǎng)，管著小組計(jì)分，每天早晨，讓組員交作業(yè)，加上分。還有就是有背誦的時(shí)候，讓別人給自己檢查一下背熟了沒，然后就沒有別的了。

　　這段時(shí)間在衛(wèi)生上，我沒有亂丟垃圾，也沒有往教室地下扔紙，算是保護(hù)環(huán)境。

　　這段時(shí)間在紀(jì)律上，我表現(xiàn)的'還可以，沒有大吼大叫，也沒有上課講話，算是遵守紀(jì)律。

　　對(duì)不起，老師，我沒有加到足夠的分，從今天開始，我會(huì)管好我自己，管好組員，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，請(qǐng)您相信我們！

學(xué)生周記篇6

　　網(wǎng)球，顧名思義。“網(wǎng)”是球網(wǎng)，“球”是一種有彈性的綠球，就是要把球打過網(wǎng)。我一開始覺得打網(wǎng)球和打羽毛球一樣簡(jiǎn)單，可是當(dāng)我打的時(shí)候卻并不是那么回事了！

　　只見對(duì)方“咻”的打來一球，我一拍子，用力的，快速地，狠狠地迎了上去可是，竟然把球打的飛了出去。這就是網(wǎng)球的第一個(gè)要點(diǎn)——擊球時(shí)，球拍大約要在腰部擊球。我因?yàn)樾募币幌伦犹似饋�，一個(gè)扣球把球打飛了。對(duì)方的.第二球又射來了，我這時(shí)竟然還在東張西望的四處看著，我看球已經(jīng)來了，我急忙一拍子揮了上去，可是球卻和我的球拍擦肩而過，沒接到。這是網(wǎng)球的第二個(gè)要點(diǎn)，——看準(zhǔn)球，對(duì)手的球只要一離手，眼睛就要定住球。

　　該我發(fā)球了，我用力一拍子打了上去，可是，不知道是球被使了魔法，還是空氣阻力太大，球不但沒有過網(wǎng)，還被網(wǎng)彈了回來。因?yàn)槲覜]有尊守第二點(diǎn)——用拍子的終點(diǎn)擊球。

　　打網(wǎng)球真是太有趣了。

學(xué)生周記篇7

　　一大早，爸爸媽媽就把我叫醒。爸爸說：“今天是星期六，我們帶你到下山口溫泉度假村玩�！蔽衣犃丝筛吲d了，急忙起來收拾東西。九點(diǎn)鐘我們出發(fā)了。一路上我們一家人有說有唱，山是那么青，田是那么寬闊，小鳥在唱著歌，微風(fēng)在耳邊吹著，大家精神好極了。車子開得非�？�，沒多久就到下山口了。度假村里已經(jīng)有不少人了。有的在游泳、有的在打水戰(zhàn)、有的還在學(xué)游泳呢!看著他們玩得多開心啊!我已經(jīng)等不及了，急忙換好游泳衣�？砂职謪s跑到車邊去找什么東西。過了一會(huì)，聽到爸爸大聲說：“找到了，找到了!”只見爸爸高高舉著一個(gè)球高興地說：“下水，我們一起玩球去!”我們一起跳下水去。看!我們正在打球呢!有幾個(gè)小朋友也很快加入了我們的隊(duì)伍，我們分成兩組開戰(zhàn)了。爸爸當(dāng)起了裁判，整個(gè)游泳池飄蕩著我們的'笑聲。

　　今天我度過了一個(gè)開心又愉快的周末，晚上躺在床上還覺得自己在水中，像小魚一樣開心地游來游去。

學(xué)生周記篇8

　　啦啦啦……我邊唱著小曲兒，一跑一跳地來作文課教室里。“咦！這地上咋有五元錢？”我說到，便馬上拾起來，心想：“發(fā)財(cái)嘍！我可以去賣燒餅吃嘍！”過了一會(huì)兒，我又想：“小學(xué)生守則上寫著：撿到錢要交給老師，要拾金不昧�！笨晌矣诌€是想花掉，因?yàn)槲义X包沒一分錢了。在我心里，好象拳皇、街霸兩個(gè)高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁邊李昱說：“分一半！”我說：“這些錢是撿�！崩铌虐欀碱^說：“走！我們將錢交到辦公室老師去！”說罷，他就“押”著我去了辦公室。辦公室老師見了我們非常高興，說：“我要把你們名字寫在黑板上當(dāng)場(chǎng)表揚(yáng)�！�

　　回到教室里，我看到了黑板上表揚(yáng)，心里像吃了蜜一樣甜。我大叫道：“我戰(zhàn)勝了自己，我成功了！”