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時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？怎樣寫(xiě)好周記呢?以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)周記 篇1
今天是我們學(xué)校開(kāi)學(xué)的第一天，我可高興了，我一大早就把書(shū)包收拾好了，就等著出門，我很開(kāi)心，又開(kāi)學(xué)了，我又長(zhǎng)大了一歲。
小時(shí)候真的很單純。不像現(xiàn)在人想的東西多了，我覺(jué)得能上學(xué)是件很開(kāi)心的事。中午的時(shí)候，本來(lái)還是有一節(jié)課，可當(dāng)?shù)搅苏n室到上課時(shí)間，等了二十分鐘還沒(méi)見(jiàn)老師的蹤影。看來(lái)老師也沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)啊。
班里已有好幾位同學(xué)了，教室里煥然一新，桌子刷上了嶄新發(fā)亮的油漆。這時(shí)候，又來(lái)了幾位同學(xué)，久別重逢，我們都很高興。我們站在一起，談?wù)撝罴俣既チ四睦�，干了些什么�?/p>
一會(huì)兒數(shù)學(xué)老師來(lái)了，我們拉好桌子，坐在了自己的座位上。老師說(shuō)，語(yǔ)文老師臨時(shí)有事請(qǐng)一段時(shí)間的假，臨時(shí)由黃老師給我們代語(yǔ)文課。第一節(jié)課，老師和我們一起看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我們都看得格外認(rèn)真。看著新來(lái)的黃老師，我不由自主就想到了我們的語(yǔ)文老師賀老師，不知她怎么了？不知她何時(shí)才能給我們上課。
我想，我已經(jīng)是五年級(jí)的.學(xué)生了，我一定要更加懂事，更加努力學(xué)習(xí)，把字寫(xiě)好。在家?guī)桶职謰寢屪黾覄?wù)。我會(huì)盡力控制自己，多讀書(shū)，少看電視，讓視力不再下降，還要多鍛煉身體。我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，一定不會(huì)再像以前那樣淘氣。
開(kāi)學(xué)第一天，最不開(kāi)心的事是數(shù)學(xué)老師不讓我再擔(dān)任副班長(zhǎng)，換成了班里的另外一名同學(xué)，回家告訴媽媽的時(shí)候，忍不住想哭。
開(kāi)學(xué)周記 篇2
開(kāi)學(xué)就要來(lái)臨了，還沉醉于夢(mèng)中的孩子你們?cè)撔褋?lái)了。做好準(zhǔn)備迎接神圣般的學(xué)校，那段時(shí)間就像音樂(lè)一樣有前奏，后奏。讓我們靜靜的聆聽(tīng)吧。
Onerhythm
在放假之前，我們是不是都自己做了一本屬于自己的假期日歷呢，每天掛在床前頭。當(dāng)睡覺(jué)之前都會(huì)瞥一眼，看看它的衣服還厚不厚呢？當(dāng)我們看到還厚的時(shí)候心里樂(lè)滋滋的想著怎樣放縱自己的熱情；但當(dāng)我們看到薄似紗時(shí)，眉頭緊皺的是一個(gè)川字。愁得想怎么過(guò)得那么快，難道我的日歷“加速”了嗎？
Twothythm
在暑假必須會(huì)有一個(gè)貼心小伙伴陪伴著你------假期作業(yè)，這令很多孩子討厭的“伙伴”
恨不得撇的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。但它像膠布一樣緊貼著你，盡管你一直冷落著它，它依然忠心耿耿的陪伴著你。你知道日歷的弱不禁風(fēng)了，就開(kāi)始揮動(dòng)手中的魔法筆去描繪假期作業(yè)的天空，怕開(kāi)學(xué)時(shí)老師責(zé)罵你不是好主人。
Threethythm
乖巧懂事的孩子看到日歷的薄得楚楚可憐，假期作業(yè)的天空描繪的很精彩時(shí)。才從房間的角落里挖出被塵埃淹沒(méi)的旅行包，雖然被壓得皺皺巴巴的，又被調(diào)皮的塵埃給戰(zhàn)勝了。但不用擔(dān)心，它還有一個(gè)細(xì)心的主人。小主人汗流背面的把旅行包給挖出來(lái)，又到來(lái)一盆水，白白的泡沫在陽(yáng)光的反射下映出了五顏六色的光彩來(lái)。主人的汗珠滴到你的心坑里去把骯臟的東西全抹去，留下最干凈，最純潔的心保護(hù)主人。
Fourthythm
晚上的'街上，看到愛(ài)美的姑娘手挽手拉著自己的伙伴購(gòu)物時(shí)，你就知道離開(kāi)學(xué)不久了，商場(chǎng)的生意頓時(shí)紅紅火火的暢銷著。姑娘左挑右挑，比較來(lái)比較去的挑選著他們的文具筆，本子，書(shū)包······都被姑娘寬闊的心胸給收過(guò)去了。
瞧瞧吧，同學(xué)們看看你們身邊的朋友都有了這些現(xiàn)象呢？你知道這是什么節(jié)奏嗎？那是開(kāi)學(xué)的節(jié)奏，你準(zhǔn)備好了嗎？
開(kāi)學(xué)周記 篇3
又是一段熟悉的聲音在耳畔響起,這里夾雜著對(duì)新學(xué)期的向往,又包含著快樂(lè)寒假生活的留念......
又是一年開(kāi)學(xué)時(shí),我興奮地走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們臉上都洋溢著快樂(lè)和幸福。想必他們的寒假一定過(guò)得很充實(shí),快樂(lè)。依舊是這樣的老師,我們心目中的好老師。
--題記
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期,我還有些不適應(yīng),早上睡地正香,一陣刺耳的鬧鐘聲將我吵醒。該起床了,要上學(xué)了。真不想起啊,床仿佛有著奇異的魔力吸引這我。再睡五分鐘,再睡十分鐘。我一次一次縱容著自己。直到媽媽的“河?xùn)|獅吼”響起。是啊,誰(shuí)會(huì)想從溫暖的`被窩爬出,冒著刺骨的寒風(fēng)去上學(xué)。這時(shí),我開(kāi)始懷念寒假的幸福時(shí)光。無(wú)盡地玩兒,盡情地睡。好爽啊!
可我又對(duì)開(kāi)學(xué)充滿向往。報(bào)到那天領(lǐng)到了新書(shū),我是多么開(kāi)心高興。想到又可以學(xué)到新的知識(shí),又可以看到新的,有趣的故事,我的心里那個(gè)美呀,真是難以用語(yǔ)言表達(dá)。當(dāng)聽(tīng)到要調(diào)換老師時(shí),心里有一絲酸楚,但又充滿了期待,真希望立刻上她的課,早點(diǎn)知道“廬山真相”。課上老師的提問(wèn)不斷,我們的回答不停。得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí),心里還是那么美滋滋的。當(dāng)老師批評(píng)自己的作業(yè)寫(xiě)得不好時(shí),心里又覺(jué)得羞愧。自己提醒自己要多長(zhǎng)“記性”。
開(kāi)學(xué)了,心里有著懷念,又對(duì)未來(lái)充滿向往和期待。我對(duì)自己說(shuō):“陳可鑫,努力,加油!!!!!!”
開(kāi)學(xué)周記 篇4
開(kāi)學(xué)的第一天擁有無(wú)數(shù)的歡樂(lè)與興奮。歡樂(lè)的是看到了久別以來(lái)的老師與同學(xué)，興奮的是自己又升了一年級(jí)，成為了初二的初中生了。
記得，一年前剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，我對(duì)一切事物，一切與我接觸的人，我?guī)缀醵几杏X(jué)陌生，感到恐懼。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，彼此互相熟悉、互相了解，同時(shí)也收獲到了友誼。
轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，又到了開(kāi)學(xué)的日子，他不在陌生，反而多了一些親切，熟悉的感覺(jué)，對(duì)一些事物也消失了恐懼的心理，自己從幼稚變得成熟了，性格也更外向了很多，敢大聲講話了。
在這一年中讓我懂得了許多，無(wú)論是從學(xué)習(xí)，還是從人際關(guān)系方面，都有所收獲。讓我明白了太多太多的道理和教訓(xùn)。懂得了很多為人處事的辦法。遇到問(wèn)題時(shí)，有了解決問(wèn)題的方法。
感謝這個(gè)集體，讓我收獲了很多，無(wú)論是學(xué)習(xí)上、生活上、還是為人處事上，都讓我有了不小的收獲，這些經(jīng)歷將伴我今后走的路，是有益處的，也是那忘的，受益終生的.。
新起點(diǎn)對(duì)人生是重要的。開(kāi)學(xué)的第一天，我將以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，投入到集體中去，去收獲成功的果實(shí)，積累生活中的經(jīng)驗(yàn)，警醒自己的弱點(diǎn)，達(dá)到自己想要的。
開(kāi)學(xué)周記 篇5
今天，我們開(kāi)學(xué)了！我又要從放假模式切換到上學(xué)了，心里有些激動(dòng)不知道我的老師會(huì)是怎么樣的？同學(xué)里會(huì)不會(huì)有我的朋友？學(xué)校有沒(méi)有什么變化？
在這開(kāi)學(xué)的一周里，我認(rèn)識(shí)了我們的班主任和其他老師，看見(jiàn)了學(xué)校了新模樣，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，我來(lái)細(xì)細(xì)給說(shuō)說(shuō)吧！開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候，我懷著迫不及待的心情走在來(lái)學(xué)的路上，我在一次走進(jìn)了二��！看到了煥然一新的二小，走進(jìn)了樓道發(fā)現(xiàn)樓梯變成了綠色的`，我走到五年級(jí)的一層，猜測(cè)著我會(huì)分到哪一班呢？找了一會(huì)我在六二班的紙上找到了自己的名字，我進(jìn)了教室看到了雪白的墻板粘在了墻上，走到后面我看到了我一個(gè)很要好的朋友，我就坐在了她旁邊，一會(huì)兒，一看起來(lái)很年輕又和藹的老師走了進(jìn)來(lái)，她介紹了自己，原來(lái)她就是我們的語(yǔ)文兼班文任老師 一一柴利輝。
在這一天的第一課中，我們的語(yǔ)文老師說(shuō)了很多，其中有一句比我受益匪淺：沒(méi)有人就阻止你成長(zhǎng)，除非你放棄你自己。是啊，如果你自己想成長(zhǎng)又有誰(shuí)能阻止你呢？
老師講完了我們就發(fā)書(shū)，我還陸續(xù)認(rèn)識(shí)了我們的數(shù)學(xué)老師 一一王x，英語(yǔ)老師 一一楊xx，她是我們的五年級(jí)的老師。
語(yǔ)文老師給我們調(diào)了坐位，我的同桌是一個(gè)五年級(jí)的同學(xué) 一一曹xx。接下來(lái)的幾天里我們就開(kāi)啟了學(xué)習(xí)之旅，我也漸漸喜歡這個(gè)大集體，六二班。
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