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中學周記

時間:2022-12-04 11:48:19 周記 我要投稿

關于中學周記范文合集10篇

  一周的時間即將結束了,一周的經(jīng)歷,可以助長我們的閱歷,這時候,最關鍵的周記怎么能落下!相信許多人會覺得周記很難寫吧,以下是小編為大家收集的中學周記10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于中學周記范文合集10篇

中學周記 篇1

  放暑假了,爸爸媽媽帶我去了一個美麗的小村莊。

  早晨,我推開窗戶往外邊一看,只見紅紅的太陽從東邊升起,射下萬道霞光。我來到田野,一個小男孩趕著一群肥胖的山羊往草地跑去,還有牛、馬都在低著頭悠然的吃草,路旁,一棵棵粗壯的樹,綠樹成陰。枝繁葉茂的樹林遮住了藍藍的天空,擋住了似火的驕陽,真是人們避暑的好地方!

  田野里,金黃色的油菜花夾雜在綠油油的.麥苗里組成了一幅幅美麗的春色畫卷,令人贊嘆不已。

  我深深的愛上了這個小村莊,這片如詩如畫的土地。我愛。

中學周記 篇2

  “今天我們做卷子,有一道很難的填空題,幾乎所有人都沒做出來,我本想就這樣空著這道題,然后繼續(xù)做其他題了!迸笥言诜艑W的路上說著她今天在學校發(fā)生的事。調皮的夕陽余暉照在我們的頭上、身上,偶爾還吹來一陣涼爽的春風!叭缓竽兀磕愫髞碜錾狭藛?”我緊張地問朋友!拔夷挠心敲慈f能啊!我直到快下課。也沒有做上那道題?墒强旆艑W時,老師卻接到了一個電話。”朋友賣了一個關子,沒有繼續(xù)說下去。“你快說。】偸堑跷业奈缚!”我搖了搖朋友的胳膊,迫不及待的問她。此刻的我已經(jīng)完全沉浸在這件事當中了!斑@才是今天最令我糾結的事呢!”她頓了頓,又開始說:“老師接了電話之后就出去了。讓我們安靜的在班里面做卷子,可是又有誰會聽?老師剛走,我們就鬧了起來。在混亂之中,不知道是誰把那道題的正確答案喊了出來,并且說那是卷子答案上面寫的!

  說到這里,朋友苦笑了一下,沒有繼續(xù)說下去。臉上那抹苦笑在夕陽的照耀下,分外刺眼!澳悄銘撛诼牭酱鸢钢,把答案寫到卷子上了吧!蔽矣行┦恼f!皼]有。”朋友口中吐出的二字,不禁令我目瞪口呆。“為什么?”我萬分不解!耙驗椴恢涝鯓咏獾念},即使是寫上答案也沒用。而且,我不想自己的`良心背負那么大的負擔!闭f到這里,她的苦笑更濃了,也更加刺眼了,“其實你不必這樣做啊,知道答案后寫上,回家之后再解題也不遲啊。”我略有些惋惜的說,“我不喜歡那樣的提心吊膽,不會做就是不會做,沒有什么可以解釋的。”朋友淡然的說。這時天邊的余暉將朋友照的像個鍍金的人一樣。我知道,其實朋友還有一顆金子般的心。而正因為她有這顆金子一樣的心,她才能通過這次心靈的考驗。同樣,她也能以這顆心,去通過以后人生中的每一次考驗。

中學周記 篇3

  時間即是生命。

  人生如一朵花,慢慢開放,可又會慢慢凋謝,將自己化為泥土;短暫的,那一瞬間消逝的生命。

  還記得以前的班主任嗎?駱老師呀,她在QQ上寫道:陪伴爸爸的日子少得可憐了。這是幾個星期前的事,沒想到,短暫的幾個星期里,一場令人悲痛的事終于降臨了。

  駱老師的爸爸去世了。這個消息如雷貫耳,無法想象。記得這學期剛開學的幾個星期,我是文明崗,偶然看見駱老師的爸爸,他白發(fā)明顯增多,步伐也不太自然,我還是一眼就認出了他。他滿臉慈祥:“徐珣,有空到我們家玩!蔽矣昧c頭……

  可惜……

  感嘆時間的飛逝,悲嘆人的衰老?墒牵@一切人類無法控制!那么,帶著悲嘆和感嘆,我們何不去追趕時間呢?時間就是生命,時間就是速度,時間就是力量!

  現(xiàn)在,我正是花開的好時機,在這短暫的一生中,我感嘆:勿謂今日不學有來日,勿謂今年不學有來年。

  留在人生中的'味道是充實的,那么,在死神降臨的那一刻,你不要再索要一分鐘。

  人生百味,當你重新振作去面對生活,那又是一種不同的味……

中學周記 篇4

  晚上,天空像是被人上了黑色的油漆似的一片漆黑,只有幾顆閃亮的星星散發(fā)著光芒。但訓練場上卻人聲鼎沸,大家正在舉行篝火晚會。

  篝火晚會開始了,教官點亮木板,圓壇中間立刻燃起熊熊大火,原本漆黑的訓練場頓時一片光明;鹈纭昂簟钡囊卉f三尺高,幾乎下一秒就要和飛機相會似的,為表演拉開了序幕。我們班演唱的是《奔跑》,同學們個個激情四射,下面的同學也跟著我們放聲歌唱。演唱結束,頓時響起雷鳴般的掌聲,那聲音如同悶雷滾動,在整個訓練場上久久回蕩。

  篝火晚會終于到了最激動人心的時刻——放飛孔明燈。這一刻我已等了好久了!我們領到的.是一只天藍色的孔明燈。張老師點燃孔明燈,大家心里暗暗祝福,希望它能帶著我們的愿望快點飛上天空?伤拖袷莻淘氣的孩子似的,遲遲不肯起飛。我們心急如焚,用企盼的眼神望著它,一遍又一遍地祈禱,快飛啊,快飛啊。良久,它才像喝醉酒似的,搖搖晃晃地升上了天空。過了一會兒,所有的孔明燈都飛上了天空,像是被人操控了似的不約而同地形成了一條直線,在夜空的襯托下顯得格外明亮,格外美麗。

  我們的心也跟著美麗的孔明燈越飛越高,越飛越遠……

中學周記 篇5

  那次,我流淚了。那次,我不是因為父母的責罵而流淚,也不是因為疼痛而流淚。而是因為“不舍”和“分別”這兩個字徹底擊垮了我。

  還記得,那是五年級的下學期的最后一堂數(shù)學課上,也是我和五年級時的全體同學上的最后一堂課。

  我至今還清楚的記得那節(jié)課上數(shù)學老師——許老師說過的每一句話、每一個字。那時,也就是期末考的前夕。許老師沒有再讓我們做那些枯燥無味的數(shù)學題,而是向同學說了一番讓人刻骨銘心的話。

  她對我們說:“同學們,這是我們上的最后一堂課了,老師也將離開你們了。孩子們,在下個新的學期里,你們要適應新的老師 ,要自覺,要耐得住寂寞,努力地學習。我相信,我們班的同學一定都會記得:我們,曾經(jīng)是一個快樂的集體,一起快樂過,一起努力過,一起哭泣過……

  聽到這兒,我眼里又出現(xiàn)了同學們在一起時歡聲笑語的情景,但我又想到,這一切都即將成為幻影了,以后都不能和這些”同甘共苦“的同學們一起上課了,再也不能天天見到這些熟悉的面孔了,我的眼淚就一滴一滴的流了下來,對同學們的不舍都通過眼淚釋放了出來,我恨,我恨時間的沙漏為什么”流“動的這么。我用手將淚水抹掉,努力不想讓淚水流下來,以為我只想在同學們的`記憶中留下一個微笑著的我。但無奈,淚水不由自主地從我的眼里流出。淚水,落到了我的手上,卻又流進了我的心里。隱約中 ,我看到有的同學也在悄悄地抹眼淚。

  這時,我又想起了許老師說過的一句話:人不是因為美麗而可愛,而是因為可愛而美麗。這句話,曾多次激勵了我。這時,好不容易止住的淚水又流了下來。我終于被”分別“和”不舍“徹底打敗了。這么好的老師,這么好的同學,讓我怎能舍得分開呢?

  淚,流進了我的嘴里,好苦……

中學周記 篇6

  這個周五我們月考結束了,我終于松了一口氣。說實話我在考試的時候心里十分緊張,生怕自己考不好受家長的批評,受老師的批評。老師攜著一疊試卷進了教室的門。此次考試總體來說可以用三個詞來形容“聞者傷心,見者流淚,慘不忍睹!”試卷發(fā)下來的那一剎那間,我屏住了呼吸。拿起試卷一看,觸目驚心!那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀,扎的我快要窒息了。該對的沒對,該會的不會。面前兩個鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊,我的化學成績有了歷史性的“突破”!離及格只差那短短的一步之遙了。這個成績是空前的,可不知道是不是絕后的。我的雙手緊緊握著試卷,很慚愧。它是我心靈的一個“創(chuàng)傷”。這個“創(chuàng)傷”沾滿了我那稚嫩的心靈。此刻,淚水模糊了我的眼睛,但我止住了,我不能這樣,我不能對自己失去信心。整個下午,我一直沉浸在這沉悶的氣氛中,我多們希望這只是“夢”,讓我在考一次。但這個天真、浪漫的想法是不可能實現(xiàn)的。所謂種瓜得瓜,種豆得豆。我這是自食其。哎,早知今日,何必當初?古人云:“風蕭蕭兮,易水寒!苯裎覈@:“考試結束兮,我玩完!”亡羊補牢,無濟于事啊。想不到自認優(yōu)秀的我如今也會落到這般田地。說到原因嘛,是多方面的。其一也是首要的`當然是自己不知道努力,沒有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習是釀成失敗的主要原料。當然,古往今來,凡成大事,離不開天時、地利、人和三者融匯。幸運女神這次從我身旁俏然而逝,沒有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢?能爬多高,就能跌多深,我算體會到了。

  

中學周記 篇7

  今天開始放暑假了。暑假到了,但是暑假要干什么呢?覺得是想做一些不同的事情,但是不知道從哪里開始,又從哪里結束……或許本來就沒有開始,沒有結束。暑假是這樣,生活也是這樣。

  在孩子們的眼里,社會總是充滿著真善美,生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中,社會是有兩面性的,既有真善美,又有假丑惡,生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結論只有一個:這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。

  大千世界中,任何事物都具有雙面性,大人們的閱歷豐富,決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟,就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說:“生活是一個大練兵場,是磨礪人的舞臺!痹谶@個特殊的舞臺上,每個人將會遇到開心的'事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦,開心的事物會讓人擁有美好的心情,如果整日面對悲事,人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事,人又會被眼前的事物所迷惑,缺乏社會經(jīng)驗,容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣,人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷。

中學周記 篇8

  炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。

  我來到社區(qū)門口猶豫了一下我到底要不要去。還是去吧!因為有實踐活動中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,所以我垮進社區(qū)辦公室。社區(qū)阿姨問:“你是來報名的吧!先把表格填上,然后我們去外面打掃一下街道,迎接奧運會。”

  我們幾個人一組。我分到的是除去墻上的紙。雖然很熱,但是我們頂著熾熱的太陽在認真的'用鏟子除去墻上的紙。LOOK!我們多認真啊!大家知道奧運會來了,為了奧運會大家拼了!

  路人夸我們真勤勞,現(xiàn)在的學生不但懂禮貌還會幫社區(qū)整理街道清潔。這大概是為了迎接奧運會吧!

  通過這次的實踐活動我懂了一些大道理:

  我們不能鄙視路上清潔工人沒有他們哪有我們城市的整潔。他們也不容易,頂著烈日還要掃地!真為他們感到可憐悲哀啊。他們也是人要一視同仁啊!

  為了奧運會大家共創(chuàng)美好社會!

中學周記 篇9

  今天,我很高興。因為今天可以在文登看一場3D動畫電影。早上8點,我就和小杰下樓直奔向電影院。我們走到影院,發(fā)現(xiàn)門都沒開。原來電影院營業(yè)時間是早上9:30至晚上21:30。唉,白跑了一趟。我倆郁悶極了。

  一回到家,我就對媽媽說:“媽媽,請您一定要在9:30打電話給影院售票處。這樣,我們才能看上電影!眿寢対M口答應。等啊等啊,時間就像水一樣流過。我盯著時鐘,一到9:30,就催著媽媽打電話。媽媽問到了下午1點有票,我們就馬上預定了2張票。太好了,中午吃完飯就可以看電影去了!

  我無聊地待在房間里,覺得時間過得真慢。終于快到1點了,我和朋友小杰把押金交給工作人員,一領到看3D用的特殊眼鏡就去找座位。沒想到我們一進場,電影開始了。動畫里的主角是長毛象,劍齒虎和樹懶,里面還有一群海盜。戴上3D眼鏡,那些字和動物就像真的出現(xiàn)在面前,非常有立體感。我還發(fā)現(xiàn),如果摘下3D眼鏡,就像看普通影片一樣。3D眼鏡真神奇。告訴你們,我看的`3D動畫片是:冰川世紀4。

  第一次看3D電影真難忘!

中學周記 篇10

  充實而忙碌的生活讓我感覺到時間過得飛快,好像我還沒來得及反應就已經(jīng)從我身邊溜走。已經(jīng)不像剛到的第一個星期那樣對這里不適應對那里不適應,而是對本來就不是很大的XXXX中學了解的越來越深刻了。

  工作上,一切都已步入了正軌。有自己固定的課程,需要給學生們準時的批改作業(yè),要積極充分的備課,也會自覺的和這里的老師一樣按時間上班、下班。在三個班講了《我國的國家職能》這堂課,也同樣都是用的課件,但是效果卻有著十分不同的差別。第一個講的是9班,翟主任還特意去聽了我講課,說實話我還是在講課的時候有點緊張,以至于在給學生解釋經(jīng)濟職能中的市場監(jiān)管職能時出現(xiàn)了一些錯誤,雖然及時改正了過來,但還是覺得是一個敗筆。還有一點在講課中意識到的問題就是覺得自己過渡性的話十分的欠缺,幻燈片與幻燈片之間的切換,當涉及到知識點的銜接的時候,總是用一句接下來我們看什么來過渡,顯得很生硬,也不能體現(xiàn)知識內在的聯(lián)系性,而具有聯(lián)系性的話應該怎么說,又是自己在不斷思索并會在接下來的實踐中去具體實施的一方面。作為一個新老師,對時間的把握上明顯的不如老教師般如魚得水,整堂課是講完了,但是我留在結尾處了一個綜合了整節(jié)課知識點的材料題卻沒來得及讓學生們探究。這是需要我在頂崗的這段時間去不斷練習的。之后,翟主任又提了一個非常好的意見給我,因為這是多媒體教學一個共性的問題,就是處在幻燈片的問題,沒有印在紙上的問題便于學生思考,那我們可以將問題印在紙上課前發(fā)給學生方便課堂使用,但是幻燈片上也要顯示用于老師講述。通過9班的這一堂課,我學到了許多理論知識以外的授課問題,可以說是受益匪淺。周一,輪到10班和12班上這堂課,因為這兩個班的張老師請假了讓我代課,因而我又有機會將這個多媒體課再講一遍,我本覺得第二次講會比第一次效果好多了,至少自己已經(jīng)知道應該怎樣去闡述,也總結了之前講課時的問題,但是,事與愿違,十班與十二班的學生是第一次聽我講課,又是在多媒體教師,紀律非常的'不好,講課之余,還要花費大量的心思去維持紀律,使得這一堂課完全沒有了多媒體的效果,也沒有讓我真正領悟到第二次講課后的收獲。只是讓我又多了一個思考的問題,那就是怎樣在上課時候管理學生。

  總之,通過這兩節(jié)課的講解,我不僅發(fā)現(xiàn)了自己在授課方面的問題,同時還發(fā)現(xiàn)了自己在組織課堂上的問題。我相信,通過此后的不懈努力,我一定可以突破重圍,給學生帶來不一樣的課堂!

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