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學(xué)生周記

時(shí)間:2022-11-09 14:02:45 周記 我要投稿

【推薦】學(xué)生周記集錦七篇

  時(shí)間過得真快,一周又過去了,這一周里,大家都有不少感想吧,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?為了讓您不再為寫周記頭疼,下面是小編幫大家整理的學(xué)生周記7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】學(xué)生周記集錦七篇

學(xué)生周記 篇1

  周記,為我打開了一扇走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心深處的窗口,讓我更深刻地了解學(xué)生,用心體會(huì)學(xué)生的一切,架設(shè)起了一座我與學(xué)生內(nèi)心深處溝通的橋梁。下面就結(jié)合周記談?wù)勥@么些年作為班主任的幾點(diǎn)體會(huì):

  一、保護(hù)學(xué)生的自尊心

  美國心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為,對(duì)尊重的需要是人最基本的需求之一,保護(hù)學(xué)生的自尊心是為人師的基本條件。學(xué)生的自尊心是花瓣上的露珠,是自愛、自強(qiáng)的源泉,是積極向上的動(dòng)力,學(xué)生需要老師的呵護(hù)。對(duì)學(xué)生我從不當(dāng)眾批評(píng),更從不暴風(fēng)雨般地訓(xùn)斥,冷若冰霜地諷刺。開學(xué)日×××同學(xué)寒假作業(yè)大部分未做完,有同學(xué)譏笑他,該同學(xué)脾氣暴躁,扔在地上揚(yáng)長而去,我默默地?fù)炱鹚木碜。下午我單?dú)把他叫到某個(gè)角落,指出了他的幾個(gè)錯(cuò)誤做法,通過擺事實(shí),講道理,讓他接受。在開學(xué)的第一周的周記里,他極其誠懇地向我承認(rèn)了錯(cuò)誤,并說明了未做作業(yè)的原因是他動(dòng)了一個(gè)手術(shù),他非常感謝我對(duì)他的尊重與寬容……

  二、戴“變色眼鏡”看學(xué)生

  “王老師,我真沒有罵徐老師,徐老師當(dāng)著那么多同學(xué)面訓(xùn)斥我,還強(qiáng)拉我站到門外去,我心里是很氣,可我真的沒罵她!边@是一個(gè)學(xué)生在日記中向我訴說,母親改嫁,父親酗酒,他的學(xué)習(xí)成績不好,脾氣也不好,口出臟話,兩天前因未做作業(yè),徐老師訓(xùn)斥了幾句,他頂撞了,然后有同學(xué)跟老師說他剛講了臟話,罵了老師,徐教師不依不饒,非要他承認(rèn)他罵她此事,我也勸了徐老師別當(dāng)一回事,畢竟他還是個(gè)孩子!八褪沁@種人,他肯定說啦!边@樣固執(zhí)不就是老師給自己戴有色眼鏡?戴有色眼鏡看學(xué)生,學(xué)生心里反感,犯的錯(cuò)誤就越多;假若老師摘掉有色眼鏡,嘗試戴“變色眼鏡”,多給學(xué)生正面的信息,多鼓勵(lì),多贊美,盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),這樣能成就老師的師德,也能使學(xué)生成才,雖然不是都是學(xué)習(xí)尖子,卻可以是天天向上的人才。

  三、懲戒教育,并非不可

  學(xué)校教育需要適當(dāng)?shù)膽土P,懲罰是為了學(xué)校教育的有序正常進(jìn)行,必要的懲戒能幫助學(xué)生糾正自己的不良行為,懲罰并不是“體罰”,也千萬不能“心罰”。我班有個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,家庭也比較富裕,與同學(xué)關(guān)系很融洽,是個(gè)好學(xué)生。有一天在另一個(gè)學(xué)生的周記中我了解了她的一件事:“老師,某某同學(xué)的表現(xiàn)很好,學(xué)習(xí)成績好,但是我不認(rèn)同她的一點(diǎn)做法,就是她不愛勞動(dòng),這兩周值日掃廁所都是請(qǐng)別人代做的,而且花錢買東西給替她值日的同學(xué),老師,你覺得這樣可以嗎?”看了這段日記,我的心情很沉重,我把她叫到辦公室,問她有沒有此事,她承認(rèn)啦。于是,我狠狠批評(píng)了她。指出她這是不愛勞動(dòng)、怕臟、怕累的不良表現(xiàn),不能把臟活、累活推給其他同學(xué),而且這也是在推卸自己的職責(zé)。事后,我征求了她的意見,就此事在班上開了一個(gè)“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì),讓其在班上作了深刻的檢討,并讓她負(fù)責(zé)一個(gè)星期的清掃廁所工作,她也在周記中再次向我檢討了此事:“老師,我為我之前的行為感到羞愧,沒有農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng),我們?cè)跄艹陨舷銍妵姷娘埐,沒有環(huán)衛(wèi)工人不辭辛苦、無私奉獻(xiàn),怎么會(huì)有我們舒心、干凈的環(huán)境,沒有老師的辛勤培育,怎會(huì)有一代又一代的有用人才……我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。老師,從今往后,我要腳踏實(shí)地,自己動(dòng)手,做一個(gè)平凡而又驕傲的、真正的勞動(dòng)者,去創(chuàng)造更美好的明天!焙⒆樱靼拙秃,老師的懲罰是有利于你的成長。

  四、學(xué)生之間的問題,有時(shí)候可以這樣解決

  記得有一次,學(xué)生在周記中跟我反映了這樣一個(gè)問題:“老師,上個(gè)星期五,我們班上的.一個(gè)同學(xué)和隔壁班上的同學(xué)在回家的路上打了一架,還說這個(gè)星期再打過,不分個(gè)輸贏誓不罷休!甭犃诉@話,我當(dāng)時(shí)就想,這還了得,任其發(fā)展下去,這不要出大事嗎?于是,我就把這兩個(gè)同學(xué)叫到我的辦公室。開始的時(shí)候,他們堅(jiān)持不承認(rèn),到后來又當(dāng)著我的面大吵起來,各自闡述自己的理由,都說自己有理,是對(duì)方不對(duì)。等他們吵完了以后,我再輕輕跟他們說,講完了嗎?剛才你們講的,老師我認(rèn)為都有道理。現(xiàn)在,請(qǐng)你們靜下心來,聽我講可以嗎?這兩個(gè)學(xué)生直看著我,以為我要批評(píng)他們。然后又都同時(shí)低下了頭,一副等著挨批的樣子。這時(shí)候,我問他們,你們是不是同學(xué),他們一前一后的說“是”!凹热荒銈兂姓J(rèn)是同學(xué),那現(xiàn)在就請(qǐng)你們找出在這次打架事件上自己不對(duì)的地方。”他倆聽說后一陣沉默,一個(gè)同學(xué)說“老師,是我不對(duì),我先罵的他”;另一個(gè)同學(xué)緊接著說“老師,我也不對(duì),是我先動(dòng)手打他”。接下來,我繼續(xù)追問:知道自己的錯(cuò)誤,那以后該怎么做。他們異口同聲地說“老師,以后我們?cè)僖膊淮蚣芰恕。這個(gè)時(shí)候,我趁熱打鐵:你們說不打架,那就是要做好朋友,既然是朋友,那就握個(gè)手,來個(gè)擁抱,互相說聲對(duì)不起。就這樣,他們就在相互的對(duì)不起聲中離開了我的辦公室,后來,他們成了很好的朋友。

學(xué)生周記 篇2

  在爆竹聲中,我們迎來了中國人最盛大的節(jié)曰——春節(jié),家家喜氣洋洋,掛上紅紅的燈籠,貼上紅紅的春聯(lián),忙忙碌碌……

  以往我都是起得最晚的人,可今天我爭了個(gè)第一,因?yàn)闃O想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃,聲音真大,四處飛濺,仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬戶,一陣陣爆竹聲接連不斷,噼里啪啦的,熱鬧非凡。

  在鞭炮聲過后,就沒有什么好玩的了。還是吃早餐吧,待會(huì)兒出去玩一玩!

  吃過飯后,我邀幾個(gè)朋友一起去玩,在街上點(diǎn)燃的爆竹在地上開出了美麗的花,漂亮極了,袋里裝著父母給的零花錢,甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧,大概它們心里也很高興吧。

  街上不愧是街上,玩的吃的樣樣俱全。看到的大多數(shù)是一些小孩,我瞧了瞧,就數(shù)麻辣攤的生意最好:

  “我要一串年糕!”一個(gè)胖孩子叫道。

  再去別的`地方瞧瞧如何?在一家文具店攤前,我又停下了腳步的。那里有各種玩的東西:飛機(jī)模型、望遠(yuǎn)鏡、電動(dòng)汽車……盡是一些玩的東西。我發(fā)現(xiàn)最受的是那些玩的東西。

  在其它地方,我還看見有的在賣氣球、、跳繩,有的在賣小吃、點(diǎn)心、水果,穿的用的吃的樣樣俱全,真是無奇不有。

  玩了一上午,下午我又要去走親訪友拜新年了,這無疑也是一件高興的事的。

  今天真是玩得太痛快了!算是一飽眼福二飽口福三飽手福了。最為幸運(yùn)的是那些賣主了,今天可是生意興隆啰!

  真心希望今天全國的小朋友在新的一年里快快樂樂,沒有煩惱的,但千萬不要“玩物喪志”喲!

學(xué)生周記 篇3

  今天早上,同學(xué)們的臉上都洋溢著幸福的笑容,因?yàn)槲覀凂R上就要去燒烤了。一路上,同學(xué)們說說笑笑,好不高興!

  大約過了一個(gè)小時(shí),我們終于到達(dá)目的地。同學(xué)們一下子像炸開了鍋,蜂擁而上,聚集在燒烤爐邊。我們一組的同學(xué)圍坐起來,紛紛把自己帶來的東西拿出來。我和陳蔚卓用竹簽,把蘑菇一個(gè)個(gè)穿成一串,放在架子上烤,黃政銘還拿來雞翅、骨肉相連等食品,準(zhǔn)備大顯身手了。

  過了一會(huì)兒,大家手忙腳亂起來,因?yàn)榉帕颂嘤停蔚矫禾可,瞬間火苗就升了起來,在空中跳起了舞蹈。李昱趕緊拿東西扇火,這不扇還好,一扇火就更大了。正當(dāng)大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,火自己滅了。正當(dāng)大家松口氣時(shí),一看架子,頓時(shí)傻眼了——蘑菇被烤焦了。幾個(gè)男生趕緊把“大難不死”的雞翅翻了個(gè)身。過了好一會(huì),肉總算可以吃了。

  我吃了一口,哇,真香!大家的辛苦終于得到了回報(bào)。我啃著香噴噴的雞翅,還請(qǐng)來了葉老師,并得到了她的好評(píng)。

  我又去別的組看了一下,發(fā)現(xiàn)大家都忙得熱火朝天。張辰睿媽媽還給了我一碗火腿腸,非常好吃。這時(shí),看到金維笑手里拿了碗湯,這提醒了我,可以在燒烤架上煮方便面。我找來了錫箔紙,把它包在塑料碗外邊,這樣就不會(huì)燒著碗了。我又把礦泉水倒進(jìn)碗里,最后把調(diào)料、面條、蔬菜放在碗里,就等燒開后下肚了。我把它直接放在燒烤架上,在一旁慢慢等待。

  忽然,我聞到了陣陣香味,原來燒烤大師在旁邊烤羊肉串。看他們熟練的動(dòng)作,就知道一定很好吃。我們組可以烤的`食物非常多。你看,我們又開始炸薯?xiàng)l了。一個(gè)個(gè)動(dòng)作麻利,雖然從沒烤過,但是憑借平時(shí)看大人們燒烤的記憶,還烤得有模有樣。黃澄澄的,香香的,再放一點(diǎn)番茄醬,就感覺是天下美味。就連別的組的同學(xué)也來湊熱鬧。

  這時(shí),樓昊爸爸端著照相機(jī)走了過來,記錄下一個(gè)個(gè)令人溫馨、快樂的瞬間,讓它成為我們永久的回憶。就在自我陶醉時(shí),我忽然想起了我的面,急忙飛奔到烤架旁,發(fā)現(xiàn)我的面安然無恙,冒出了香氣。我端起來,吃了一大口,頓時(shí),多種滋味在我的肚子里回蕩。我變得更有成就感了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)非常開心,互相給別人品嘗各自的燒烤成果,展示了快樂的自我。

  時(shí)間往往在不經(jīng)意間溜走,燒烤雖然結(jié)束了,但是這次燒烤,它不僅帶給我們歡樂,還加深了我們同學(xué)之間的友誼。

學(xué)生周記 篇4

  中秋,對(duì)于大多數(shù)人來說,是一個(gè)與家人團(tuán)聚,共度良宵的日子,而對(duì)于我來說對(duì)我來說,也只不過是吃個(gè)月餅,除此之外,似乎沒有什么太多的意義和樂趣。這幾年中秋節(jié)都是在學(xué)校過的,老師也會(huì)象征性的發(fā)個(gè)月餅以表示節(jié)日到了,大家聚在一起熱鬧熱鬧。

  可是,今年的中秋節(jié)可和以前不一樣了,中秋節(jié)剛好在星期五,因此我可以回家過中秋了。想著一家人圍著桌子坐著,桌上放著一盤月餅,然后大快朵頤,心里便美美的`,只是令我大為不悅的是表哥和表姐居然湊熱鬧說要來我家,因?yàn)楸砀绫斫銓W(xué)問好,每次在一起,就會(huì)合起來“對(duì)付”我。表哥自詡李白,只不過人稱“詩竊”,他專門改別人的詩,然后就“名正言順”地成了自己的了。表姐也是滿腹詩書,以她的頭腦和文學(xué)積淀應(yīng)付應(yīng)付表哥還是綽綽有余的?墒俏揖蛻K了,他們的長處恰恰是我的短處,正好這又是中秋,詩興大發(fā)的日子。

  一放學(xué),我就往家趕,還沒進(jìn)家門就傻眼了:表哥表姐早已到我家了。我?guī)缀跏裁匆矝]準(zhǔn)備!唉,不管了,豁出去了,只能隨機(jī)應(yīng)變了,準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)!我很快跑上了樓,把身上的大包小包甩個(gè)滿地,然后“嘩嘩”地一陣亂翻,幾乎把家里所有有關(guān)“月”和中秋節(jié)的詩句都抄了下來,還讀了好幾遍——希望到時(shí)候可以應(yīng)對(duì)應(yīng)對(duì)。吃過晚飯,月亮出來了,又大又圓,皎潔如玉!我們?cè)谠鹤永飻[好桌子,放上茶水、月餅、果盤,兄妹幾個(gè)圍著桌子,喝茶,嗑瓜子,天南地北地暢聊。

  可是沒一會(huì)兒,表哥終于熬不住了,說:“大妹,小妹,我們來玩?zhèn)游戲吧!簡單點(diǎn),就看誰說的詩句多,前提是詩中必須帶‘月’字,怎么樣?”表姐自然不甘示弱,當(dāng)場叫好。我長長噓了一口氣,因?yàn)檫@個(gè)還算簡單,畢竟在學(xué)校里還讀過幾首古詩詞的,應(yīng)該還能應(yīng)付。

  作為東家,他們要我?guī)(gè)頭,從我開始。我連忙隨口說了句:“雁字回時(shí),月滿西樓!北斫憬涌冢骸懊髟庐(dāng)空照!北砀缪b出一副書生模樣,搖頭晃腦道:“玉梯橫絕月中鉤。”就這樣,我們依次“接龍”帶“月”的詩句:“蓬萊宮中日月長”,“行宮見月傷心色”,“泗水文章昭日月”,“兩表于今懸日月”……

  表哥越說越來勁,還沒輪到他說,就接了下去:“明月幾時(shí)圓?”“十六!”突然響起一個(gè)稚嫩的聲音!

  這一聲“十六”打斷了我們?cè)娋浣育埖臍夥眨斫闩煺f道:“算了,各人作一首詩就是了,別在這兒充當(dāng)詩人了!多浪費(fèi)時(shí)間,明天就要回學(xué)校了,今天可是特地回來,我們兄妹幾個(gè)好久不見了,正好趁這個(gè)節(jié)日好好聊一聊”對(duì)啊,聽表姐這么一說,還真是!到底有多長時(shí)間沒有相聚了,我還真記不清了。一時(shí)我陷入了沉思。

  可是表姐突然提議作詩,這下完了,我哪會(huì)作什么詩啊,作出來還不笑掉人家大牙!表哥似乎看出我的心思,就笑著說:“你們啊,也就別在這大好月光下丟人現(xiàn)眼了,聽我作一首就好了。”說罷,站起來面朝明月,吟誦道:“明月幾時(shí)圓,把茶問青天。不知天上宮闕,今夜是何節(jié)……”還未等表哥念下去,弟弟就嘲笑道:“平時(shí)都要偷李白的詩,今天改行偷蘇東坡的詞啦!”弟弟說完撒腿就跑,表哥緊追了出去,我和表姐笑成了一團(tuán)。頓時(shí),親情的滿足讓我滿心充滿了幸福感。再看看空中的圓月,一切美得恰到好處,過中秋真好!

  唉,天下無不散之筵席,有聚必有散。過了會(huì),表哥表姐走了之后,我收拾“殘局”時(shí)才發(fā)現(xiàn)月餅一個(gè)也沒動(dòng)過,我笑著拿起一個(gè),咬了一口,只見里面有一張紙條,寫著一句詩:“更入清風(fēng)明月!痹瓉磉@些月餅都是他們自己動(dòng)手做的,肯定花了他們不少心思和心血……一時(shí),心中一股暖流涌上……

學(xué)生周記 篇5

  “生活是由無數(shù)第一次組成的!痹凇兑饬帧飞峡吹竭@句話,我不由得陷入深深的`深思中,第一次擇菜的情景又清晰地浮現(xiàn)在眼前。

  這天中午,媽媽匆匆忙忙地說:“呆會(huì)有客人要來吃飯,你能幫忙擇菜嗎?”我二話不說就答應(yīng)了。媽媽指著一把菠菜,說:“葉子要一片一片地剝開,爛葉、黃葉、菜根丟到垃圾堆里!边@還不簡單,我馬上忙碌起來:拿起一根菠菜,細(xì)心地剝下菜葉,直到只剩下菜根,才用力地丟掉。對(duì)了,這片葉子上有幾個(gè)蟲洞,那片葉子有點(diǎn)枯黃,讓它們到垃圾堆里做伴吧。

  不到5分鐘,一大捆菠菜擇了一大半。我高興地說:“怎么樣,我天生是個(gè)做家務(wù)的好手!眿寢対M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)一只綠油油的大青蟲躲在葉子下面,嚇得大聲喊了一聲“啊”,扔掉手中的菜葉,撒腿跑出廚房。媽媽淡定地看了我一眼,抬起腳用力一跺,大青蟲立刻被踩得稀巴爛。

  原來大青蟲并不可怕啊,這下我可放心了,繼續(xù)認(rèn)真地?fù)癫。過了一會(huì)兒,菠菜擇干凈了,我勤快地將它們洗了幾遍,端起洗菜水到陽臺(tái)上澆花。

  第一次擇菜,我明白一個(gè)道理:只要熱愛勞動(dòng),一定會(huì)有收獲。

學(xué)生周記 篇6

  故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。今天,小女子便要來論一論這校園安全。

  話說X年,一小學(xué)發(fā)生了踩踏的事件,頓時(shí),舉國上下人心惶惶,就連吾出門散步,也能聽到周遭親鄰的議論之聲。至此,中國又掀開了校園安全的帷幕。

  不多時(shí),中央便委人緊急下達(dá)命令,頒布數(shù)條校園安全的法規(guī),這一行徑,令十分惶恐的'人們平靜下來。本來,吾以為此此事到此已將結(jié)束,誰料,同年冬,另一件事再次轟動(dòng)全國。

  那校車上彌漫的笑聲仍在飄蕩,可頃刻已物是人非。那還稍顯稚嫩的笑臉仍在眼前,可殷殷血跡卻染紅了白雪;那青澀的夢想仍被憧憬,可做夢的孩子卻已離去……曠野上的黑煙與雪地上的鮮紅,成了那年冬天最無情的畫面,而那徘徊上空久久不散的哭喊,令多少人暗自辛酸,校車事件帶給我們的不只是驚詫,更多的是感傷與啟示:校園安全,我們做到了嗎?

  話說至此,吾不禁自問,校園安全距我們還有多遠(yuǎn)?校園安全,僅僅是幾則法規(guī)所能掌控的嗎?

  不!校園安全,人人有責(zé)。古人有云:“冰凍三尺非一日之寒。”校園事件的發(fā)生,絕不只是因?yàn)檫@一朝一夕之事所致,而是常年的疏忽與滿不在意。吾又不禁自問,那我們又將如何防止此類事情的再度發(fā)生呢?

  吾以為:一則,應(yīng)凡事思慮周全而為,不論是上下樓梯,還是上下學(xué)之路都應(yīng)有所秩序,切莫貪圖一時(shí)之便,卻留下終生之憾。

  再則,學(xué)校片面之應(yīng)負(fù)起部分責(zé)任,于小事之處多加防護(hù),以維護(hù)學(xué)生的生命為己任,不能絲毫馬虎、懈怠。

  其三,國家衣應(yīng)給予大力幫助,不只要多下發(fā)文件與法令,更應(yīng)堅(jiān)決到執(zhí)行上,光說不做,豈能根其源邪?

  論校園安全,應(yīng)人人注意,人人有責(zé),治標(biāo)不治本,不可稱之為其實(shí)。

學(xué)生周記 篇7

  大年初一吃餃子,這已經(jīng)成了中國人約定俗成的一個(gè)傳統(tǒng)。今年的大年初一,我家也不例外。

  我從未包過餃子,不是懶惰,是媽媽嫌我包的`難看,不讓我包。今天是特殊的日子,在我的堅(jiān)持下,媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求,同意讓我學(xué)著包餃子。

  說干就干,我從櫥柜里取出兩把菜刀,噌噌噌地磨了幾下,向大家示意,我要開始干了。

  餃子包好后,就能下鍋了,這活兒我能干得了,沖上前去,抓住餃子就往鍋里扔,不料用勁兒太猛,水濺到了我的臉上,象針扎了似的疼。不一會(huì)兒,餃子出鍋了,望著熱氣騰騰的水餃,真想一口吃個(gè)飽啊。我包的那些,基本都露餡了,但我覺得是親手包的,就都撈到了自己碗里。吃著自己包的餃子,心里有一種說不出的得意。

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