高一周記四篇

　　時(shí)間過得真快，一周又過去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過去的成績(jī)了。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編整理的高一周記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高一周記 篇1

　　自從決定報(bào)考中戲的戲劇文學(xué)并且不想上任何培訓(xùn)班之后，我就雪上加霜地令自己陷入文化課之外的又一重迷茫。終日抱著厚厚的文學(xué)書，讀得頭昏腦漲。我終于體會(huì)到，藝術(shù)生其實(shí)比普通考生還要辛苦，文化課上的些許優(yōu)惠，是要以專業(yè)課的豐盛作為代價(jià)的。

　　今天開始上二晚，政治老師盯班。他很愛講課的，要一直快樂地說乏了，才放我們自習(xí)。但是書上的東西無非是老一套，他一個(gè)人說，沒人聽他的，只有開諢玩笑時(shí)，大家才提起精神來。

　　“寫作業(yè)可以偷點(diǎn)兒懶，但政治不能！你們最后學(xué)習(xí)就要這樣，一周復(fù)習(xí)政治，一天復(fù)習(xí)歷史，半天復(fù)習(xí)地理�！薄澳銊e抬杠！別和馬克思抬杠！抬杠你也找不到他……”“于丹特別喜歡周杰倫。其實(shí)她不是喜歡周杰倫，她是喜歡方文山。其實(shí)她也不是喜歡方文山，她是喜歡中國(guó)文化……”

　　他說話就是這個(gè)味兒。我們聽了大笑，但是不敢笑得太過。他的另一個(gè)身份是訓(xùn)導(dǎo)主任。

　　八點(diǎn)半放學(xué)，路上碰見陌箏，背著畫夾剛從畫室出來。我問她考北服還是央美，總不會(huì)真的八大美院全考過來吧，她說最有把握的`還是天美。又問我考哪兒，我說中戲。突然想起在一本書里讀過的一句詩(shī)：“我是那上京應(yīng)考而不讀書的書生，來洛陽是為求看你的倒影�！�

　　我多希望這個(gè)人就是我啊。

高一周記 篇2

　　星期五的時(shí)候，我五點(diǎn)就起來了，為了早到校，我七點(diǎn)二十就走進(jìn)校門了，天氣可真糟糕，下著蒙蒙細(xì)雨，看來是不能下樓看表演了，我到校的時(shí)候，還沒有人，不一會(huì)兒，胡教師來了，讓我們?cè)诮淌依锇舶察o靜的讀書，不一會(huì)兒，教室里就熱鬧起來，我們都在議論著到底下去不下去，當(dāng)教師走進(jìn)來的時(shí)候，我們就知道了，一定不下去了，教師試了半天也沒有打開電腦，所以我們教師讓我們先抄著第二單元的詞語，我們都迫不及待的看節(jié)目，可是電腦還沒有好，我們只能去三四年級(jí)的教室看了。

　　我們男生去的是四年級(jí)五班，女生去的是三年級(jí)五班，我們一道四年級(jí)五班的時(shí)候，已經(jīng)演開了教師節(jié)的慶祝活動(dòng)，我們大伙都議論紛紛的，不一會(huì)兒，我們就覺得沒意思了，剛剛演開的時(shí)候，我們特別的有興趣，可是，維持不了多久。我們有開始講話了，我和解嘉琛在一起，我又和他談開游戲了，在上午一段時(shí)間里，我們覺得過得非常的短暫，一點(diǎn)也沒意思，上午回家的'時(shí)候，我一中午也沒睡覺，下午到了教室迷迷糊糊的，第一節(jié)課上了數(shù)學(xué)，王玥萌送張教師豪宅和豪車，張教師說：“要是誰家沒有車就可以問他要�！�

　　下午第二節(jié)課是體育，我們一開始就在操場(chǎng)上玩，第三節(jié)課是最有意思的一節(jié)課，王玥萌送胡教師一個(gè)豬頭，說是胡教師愛吃豬頭肉。教師給我們發(fā)了兩本書，是慶祝二十年校慶的，我們打開書，特別的好看，一會(huì)兒，教師又給我們每人一瓶國(guó)水，五大連池的水，教師給我們每個(gè)人發(fā)了二個(gè)奶片，我們都是吃一個(gè)，留一個(gè)給爸爸媽媽。

　　教師節(jié)太有意思了，可惜我們還有一年的時(shí)間相處!

高一周記 篇3

　　尋你繁華一世，末了，終不過是“落花人影兩相對(duì)”�！�—題記

　　空氣里飄著淺淺的寂寞，那些慢慢抽離的破碎記憶，正在陽光下，碎的斑斕，碎的紛飛。那些永遠(yuǎn)銘記的往事似無法改變的境遇，正慢慢地，遠(yuǎn)離陣痛的心。

　　秋天，街道兩邊的銀杏樹葉都變成了金色，落在地上，腳踩上去會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的響聲，頹敗的`聲音，也意味著新的輪回吧。依稀記得，那夏日里，樹的影子在地上顯出斑駁的光影，亦深亦淺，層疊交錯(cuò)著，抹上一層夢(mèng)幻，給人無盡遐想。而如今，卻只剩一樹蒼白了。

　　車子在路上飛馳，風(fēng)景與人潮急速后退，像是一場(chǎng)黑色的夢(mèng)，被吞噬，被分開，被埋葬遠(yuǎn)方。年少啊，青春啊，我們的夢(mèng)啊。那青鳥飛來的方向，是否就是幸福。

　　我們需要一些回憶來喂養(yǎng)寂寥，典當(dāng)一些日子來滋潤(rùn)情懷。有時(shí)候，一份清淡，更能歷久迷香；一種無意，更能讓人魂?duì)繅?mèng)縈；一種簡(jiǎn)約，更可以維系一生。也許每個(gè)人的初衷都只有一份簡(jiǎn)約的追求，或期待一場(chǎng)溫潤(rùn)的雨，或期待盼望一株茉莉花開，或等候一個(gè)遠(yuǎn)行的歸人。

　　我們?cè)谧约旱哪亲�城里筑�?mèng)，不求聞達(dá)于世，但終究還是希望可以留下些什么，僅僅是為了被某個(gè)人記起。

　　張愛玲說過：“在這光怪陸離的人間，沒有誰可以將日子過得行云流水�！蔽覀兌际巧系鄣那敉剑瑤е�枷鎖的木偶。但，我們有自己的思想。所以，盤古開天劈地；所以，牛頓被蘋果砸中了；所以，萊特兄弟擁有了飛行的夢(mèng)想。人因夢(mèng)而美。

　　依稀記得，自己的第一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)植樹工人，那是多少年未見得流年了，久的好像被時(shí)光忘記了。記憶里，因?yàn)閾碛械谝粋�(gè)夢(mèng)想的我，笑得好美麗。記得五歲那年，我看到一棵受傷的小樹，便下定決心要保護(hù)它。于是，日復(fù)一日的，我堅(jiān)持著為小樹澆水，為它施肥，將它當(dāng)成朋友，單純的毫無理由的想要保護(hù)小樹。綠綠的葉子，小小的枝干，可愛的肆無忌憚。就這樣，我見證了一個(gè)生命的成長(zhǎng)。而那棵小樹，也成了我的蔭蔽，它也以它的方式守護(hù)著我。曦輝中，那份純真，卻怎么也尋不回了。

　　今天，我又來到當(dāng)年種下的小樹前，耳畔，似乎又傳來了陣陣笑聲。輕撫那樹的枝干，與它想擁，一切已無言。

　　那時(shí)候時(shí)光悠悠，夕陽重重，只是那花鳥依舊人已不同。

高一周記 篇4

　　在我的記憶中，有一件事至今仍然記憶猶新，令我萬分難忘。雖然在常人眼中這沒什么大不了的，但對(duì)我來說，卻很有意義。

　　那是在我讀二年級(jí)下半學(xué)期時(shí)，爸爸媽媽為了培養(yǎng)我的獨(dú)立以及自理能力，決定讓我自己一個(gè)人上下學(xué)，這令我既興奮又擔(dān)心，興奮的是自己終于長(zhǎng)大了，擔(dān)心的是自己能不能安全順利地完成任務(wù)。

　　開學(xué)第一天，我精神抖擻、心情舒暢地踏上了獨(dú)自上學(xué)的“旅途”，我哼著小調(diào)，一路跑跳步地趕往學(xué)校。心里自信滿滿地想：第一天獨(dú)自上學(xué)，肯定會(huì)很順利的。我看著路人用充滿贊許的目光看著我，我感到驕傲極了。但馬上困難隨之降臨了……

　　“啊呀！倒霉！”隨著我的一聲大叫，一條寬闊的十字形馬路（十字路口）出現(xiàn)在我眼前。盡管那時(shí)朝學(xué)校那邊的紅綠燈是亮著綠燈，但心中的恐懼還是讓我停住了腳步，剛才的興奮勁兒已煙消云散，父母教我的“過馬路小秘訣”也都忘得一干二凈了�！奥闊┐笸酢弊屛液莺莸匕ち艘话簟�

　　正在這“危急時(shí)刻”，一位看上去年過半百、個(gè)子矮矮、駝背彎腰的.老太太正巧經(jīng)過，看到年紀(jì)小小又急得不知所措的我，便拉住我的小手說：“小朋友，不敢過馬路？”我緊張得點(diǎn)點(diǎn)頭。來，我?guī)�你過去！“說著，便牽著我的手一邊走，還一邊對(duì)我說：”注意，在過馬路時(shí)要一停二看三通過……“我聽著這親切的話語，又看了看這位素不相識(shí)的老太太那慈祥的面孔，頓時(shí)覺得她這種助人為樂的品質(zhì)在我心中燃燒，也似乎她在我眼里高大了許多。

　　我順利地到校，回家后也讓我在爸爸媽媽面前炫耀了一番，爸爸媽媽都覺得我長(zhǎng)大了，懂事了。但我心里知道如果沒有那位老太太，我沒有那么容易跨出這一步。以后每次經(jīng)過那個(gè)十字路口，我都還會(huì)想起那位可愛慈祥的老太太。這件事永遠(yuǎn)在我的腦海中回蕩。

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