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寒假開學(xué)周記

時(shí)間:2023-04-28 16:14:47 周記 我要投稿

關(guān)于寒假開學(xué)周記集合六篇

  時(shí)光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了,一周的時(shí)間,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,是時(shí)候好好地記錄在周記中了。可是怎樣寫周記才能出彩呢?下面是小編為大家收集的寒假開學(xué)周記6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于寒假開學(xué)周記集合六篇

寒假開學(xué)周記 篇1

  我桌上有兩個(gè)上學(xué)期期末成績(jī)對(duì)比,一個(gè)是高一年級(jí)跟**中學(xué)和**一中的對(duì)比,一個(gè)是高二年級(jí)跟**一中的對(duì)比。跟**一中不是一個(gè)檔次,我們主要是比超過(guò)他的距離,這樣可以看出我們的學(xué)科教學(xué)是在一個(gè)什么樣的層次上,可以看出我們各個(gè)學(xué)科的強(qiáng)弱。有的學(xué)科我們比他高不了幾分,說(shuō)明我們這一個(gè)學(xué)科的教學(xué)存在著欠缺,我們必須尋找原因,必須努力。跟**中學(xué)我們要細(xì)細(xì)地看,這是我們的對(duì)手,高二年級(jí)不是相同的題,沒(méi)有**的分,高一年級(jí)很清楚,有分?jǐn)?shù)有人數(shù),我們文理各個(gè)學(xué)科都比他高,距離雖然不是太大,但足以反映出我們的優(yōu)勢(shì),所以說(shuō)我們的基礎(chǔ)不錯(cuò),我們半年來(lái)的工作取得了成效。同時(shí),我們也必須看到不足,在上線人數(shù)的統(tǒng)計(jì)上,我們的一批上線文理科統(tǒng)計(jì)都超過(guò)了他,可是二批統(tǒng)計(jì)都落后于他,而且少的還不是幾個(gè)人。高二存不存在這種情況,我想可能也存在。這不是偶然的,一定是我們平時(shí)的教學(xué)管理中出了問(wèn)題,怎么辦,應(yīng)趕緊想辦法,學(xué)生的整體位次應(yīng)該是等遞排序的,不能出現(xiàn)脫節(jié),最起碼不能過(guò)早地出現(xiàn)脫節(jié)和斷檔。否則,這個(gè)問(wèn)題帶入高三,就會(huì)給我們的二批人數(shù)造成很大的威脅,給我們的教學(xué)造成顧此失彼,左右不能逢源,講課高度難以定位,高了大批學(xué)生夠不著,低了上邊的學(xué)生吃不飽,不能整體推進(jìn),整體提高。

  今天是我們學(xué)校開學(xué)的第一天,我可高興了,我一大早就把書包收拾好了,就等著出門,我很開心,又開學(xué)了,我又長(zhǎng)大了一歲。

  小時(shí)候真的很單純。不像現(xiàn)在人想的東西多了,我覺(jué)得能上學(xué)是件很開心的事。中午的'時(shí)候,本來(lái)還是有一節(jié)課,可當(dāng)?shù)搅苏n室到上課時(shí)間,等了二十分鐘還沒(méi)見(jiàn)老師的蹤影?磥(lái)老師也沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)啊。

  班里已有好幾位同學(xué)了,教室里煥然一新,桌子刷上了嶄新發(fā)亮的油漆。這時(shí)候,又來(lái)了幾位同學(xué),久別重逢,我們都很高興。我們站在一起,談?wù)撝偈樟硕嗌賶簹q錢,干了些什么。

  一會(huì)兒數(shù)學(xué)老師來(lái)了,我們拉好桌子,坐在了自己的座位上。老師說(shuō),語(yǔ)文老師臨時(shí)有事請(qǐng)一段時(shí)間的假,臨時(shí)由黃老師給我們代語(yǔ)文課。第一節(jié)課,老師和我們一起看了《開學(xué)第一課》,我們都看得格外認(rèn)真?粗聛(lái)的黃老師,我不由自主就想到了我們的語(yǔ)文老師賀老師,不知她怎么了?不知她何時(shí)才能給我們上課。

  我想,已經(jīng)開學(xué)了,,我一定要更加懂事,更加努力學(xué)習(xí),把字寫好。在家?guī)桶职謰寢屪黾覄?wù)。我會(huì)盡力控制自己,多讀書,少看電視,讓視力不再下降,還要多鍛煉身體。

  開學(xué)第一天,最不開心的事是數(shù)學(xué)老師不讓我再擔(dān)任副班長(zhǎng),換成了班里的另外一名同學(xué),回家告訴媽媽的時(shí)候,忍不住想哭。

寒假開學(xué)周記 篇3

  今天是開學(xué)的第一天,我的心情非常高興,早上天還沒(méi)亮,我就起床,穿好衣服,刷牙、漱口背上放一個(gè)月的書包,準(zhǔn)備上學(xué)去。

  爸爸說(shuō)太早,今天我們不坐校車,我送你們?nèi)W(xué)校,我更高興。到七點(diǎn)我們就出發(fā),坐上爸爸開的車感覺(jué)有點(diǎn)冷,雖然是春天但是還不是春曖花開的旺季,所以在路上看不到百花盛開,春色滿園。

  走進(jìn)校園,道路兩旁的小樹像兵哥哥站得筆直迎接著我們,好像在說(shuō):我們又見(jiàn)面,在新的學(xué)期又更加努力哦!是的',快樂(lè)的寒假以經(jīng)過(guò)去,我要迎接新學(xué)期,學(xué)習(xí)新知識(shí)。來(lái)到教室看見(jiàn)熟悉的面孔,老師同學(xué),分別一個(gè)月大家還是那么熟悉、那么熱情、那么友好。

  新的一天,新的感覺(jué),新的書本能聞到書的香味。今天班里來(lái)一位新的同學(xué),你看新學(xué)期多好。

  開學(xué),你高興嗎?我待別高興因?yàn)橛挚梢源┥闲7成蠒,還有新的校牌,還有很多新鮮的事情等著我。

寒假開學(xué)周記 篇4

  經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的暑假,我翻著日歷,突然發(fā)現(xiàn)快開學(xué)了!我非常激動(dòng),回想著曾經(jīng)發(fā)生在學(xué)校的一件件事,就像現(xiàn)在就置身教室。雖然我的暑假過(guò)的很充實(shí),爸爸媽媽帶我去旅游了,見(jiàn)了很多新奇的事情,又建了自己的博客,認(rèn)識(shí)了許多新朋友,但我總覺(jué)得缺少了什么。

  離我家最近的伙伴很少,沒(méi)意思的時(shí)候就跟小鳥和金魚玩,我還是有點(diǎn)孤單的.。一想到快開學(xué)了,我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅景象:我坐在寬敞明亮的教室里,拿著鋼筆,在干凈的作業(yè)本上寫下一個(gè)個(gè)大字......等到開學(xué),我就要上三年級(jí)了,可以用鋼筆寫字了,發(fā)下的一本本新書,飄出油墨的清香......老師和同學(xué)們啊,我好想念你們,今天我翻著日歷,媽媽就在一旁親切地對(duì)我說(shuō):“你再睡一個(gè)晚上,等到第二天你一睜開眼睛,就可以背上書包去上學(xué)了!”

  聽到這句話,我很高興,相信今天晚上一定會(huì)做個(gè)好夢(mèng)!

寒假開學(xué)周記 篇5

  自由愉快的寒假過(guò)去,現(xiàn)在該背著小書包去投入學(xué)校母親的懷抱。我原本以為同學(xué)們?cè)谑煜さ慕淌依飼?huì)大聲地說(shuō)笑、談?wù),可沒(méi)想到進(jìn)教室,同學(xué)們卻不是在吵鬧,而是端正的坐在那里讀書,我感到大家都更懂事。這時(shí),我突然想到剛進(jìn)校門時(shí)看到黑板上的幾個(gè)大字:好的開始是成功的一半。

  剛開學(xué),還有件很有意思的事情。那是在一堂英語(yǔ)課上,老師讓我的同桌擺一個(gè)“cute”的動(dòng)作,可同桌害羞,不敢做,我們?nèi)喽己宓男,老師也笑。接著,老師又讓同學(xué)們用英語(yǔ)介紹認(rèn)識(shí)的.人的性格,大家都搶著發(fā)言,講臺(tái)下頓時(shí)出現(xiàn)一片手的森林,我也高高地舉起手,可是被別人搶去發(fā)言的機(jī)會(huì)?吹酵瑢W(xué)們都興高采烈地?fù)屩l(fā)言,老師也樂(lè)壞。

  經(jīng)過(guò)那堂課,我想:同學(xué)們都那么積極,肯定是個(gè)好開頭。這使我不禁又想起那句話:好的開始是成功的一半,同學(xué)們有這樣的好開頭,考試能不考個(gè)好成績(jī)嗎?開學(xué)第一周真棒!

寒假開學(xué)周記 篇6

  彈指一揮,轉(zhuǎn)瞬即逝。很快就要開學(xué)了,大家似乎還沉浸在這個(gè)快樂(lè)的寒假中,早已忘卻,緊張的生活就要來(lái)到?墒牵两谶@快樂(lè)的時(shí)光里,不想再投入緊張的學(xué)習(xí)生活中。當(dāng)真的來(lái)臨時(shí),大家又要進(jìn)入這緊張的狀態(tài)中。即將開學(xué),都會(huì)認(rèn)為開學(xué)以后快樂(lè)不再擁有,更多的是一些困難,一些煩惱,可是,在學(xué)習(xí)的生活中會(huì)擁有一些來(lái)之不易的的快樂(lè),而這正是快樂(lè)的真諦。

  在這緊張的狀態(tài)中,似乎少了很多輕松愉快的時(shí)光,缺少了更多的快樂(lè),更多的是高度緊張,高標(biāo)準(zhǔn),高質(zhì)量的完成每一件事情;蛟S在這一件件的事情中,大家會(huì)獲得快樂(lè),卻這種快樂(lè)來(lái)的不容易,在輕松愉快地生活中,似乎感覺(jué)到快樂(lè)無(wú)處不在。而在這種緊張的生活中,這種快樂(lè)是來(lái)之不易,這似乎是一種難得的快樂(lè),這種快樂(lè)需要付出,經(jīng)歷許多困難以后才會(huì)獲得這種快樂(lè)。簡(jiǎn)單的快樂(lè),只是暫時(shí)的,而這種快樂(lè)是會(huì)讓自己從心底里快樂(lè),真正的感受到快樂(lè)。當(dāng)遇到難題,費(fèi)用了很長(zhǎng)時(shí)間,很多精力,更多的是費(fèi)盡心慈,卻怎么也解不出來(lái)這道題。當(dāng)茅塞頓開,似乎烏云驅(qū)散,又見(jiàn)太陽(yáng),真是才是真正的快樂(lè)。在學(xué)習(xí)生活中,獲得的快樂(lè),這種快樂(lè)對(duì)于自己來(lái)說(shuō),是經(jīng)歷種種困難以后,讓自己進(jìn)步,這種看到的.快樂(lè)。而不是虛幻的快樂(lè),是真實(shí)的快樂(lè)。

  即將開學(xué),或許敞開心扉,會(huì)感覺(jué)這是一種快樂(lè)的事情,人不能總在輕松快樂(lè)的生活中度過(guò),適當(dāng)?shù)木o張生活,讓己去適應(yīng)各種狀態(tài),讓自己去探尋更多的快樂(lè)。開學(xué)了,就去尋找學(xué)習(xí)生活中的快樂(lè)吧!

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