【推薦】小學(xué)周記匯編六篇

　　時(shí)間過得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，我們既增長(zhǎng)了見識(shí)，也鍛煉自身，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)周記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)周記 篇1

　　周記的種類：

　　1、觀察周記 2、活動(dòng)周記 3、心得周記 4、摘錄周記 5、剪貼周記 6、實(shí)驗(yàn)周記 7、信息周記

　　小學(xué)生常寫的是觀察周記。觀察周記可以寫人、寫事、寫景物等，事和物還可以連續(xù)性地寫。

　　周記的寫作格式：

　　一、 年、月、日、星期、天氣情況

　　二、題目（根據(jù)所寫內(nèi)容自擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目)

　　三、正文：

　　（1 ）本周記事（本周發(fā)生了什么事情，學(xué)習(xí)了什么，經(jīng)歷了什么）

　�。�2） 自評(píng)（自己在過去一周的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都有什么）

　�。�3） 解決措施（針對(duì)缺點(diǎn)，如何去解決和克服）

　�。�4）下周計(jì)劃（展望一下下周，下周的計(jì)劃等）

　　周記的.寫作流程：

　　一、開頭：今天我看到（聽到、做了）什么。

　　二、中間：事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，人物的語言、動(dòng)作、心理、神情等。

　　三、結(jié)尾：我的想法（事情的意義，我懂得的道理或我吸取的教訓(xùn)等）。

　　周記的寫作注意事項(xiàng)：

　　一、選擇自己感觸深刻的事情來寫：最高興、最難受、最有趣、最討厭......的事。

　　二、選最重要的事例來寫：重要的情節(jié)、重要的表情、動(dòng)作、語言、心理......

　　三、寫出事情的意義、道理、教訓(xùn)、感受等。

小學(xué)周記 篇2

　　今天，我聽到姐姐要回以前的地方去玩，就開心地對(duì)她說：“明天我也可以回莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校了�！闭l知，姐姐卻說：“我不是回以前的學(xué)校�！甭犃诉@句話，我的情緒頓時(shí)低落了下來。

　　以前我聽見了姐姐說要回莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校心里開心的不得了，可現(xiàn)在我聽見了這句話，想起了我以前的.開心都是白費(fèi)了，想起以前常常想著回莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，本以為明天就可以回去了。但如今知道那都是白想。

　　想到姐姐能去，能回憶它，能玩?zhèn)�開心，能走過每一間教室，能知道學(xué)校的變化，她一定會(huì)很開心。

　　再想不能回去到莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，只能和媽媽在一起。和媽媽在一起好是好，可沒有姐姐那樣開心，心里多么不開心，想想我天天在這什么都沒得玩，就是姐姐在外面就可以去玩，我就只能做作業(yè)，和看書或看電視，回家就可以玩電腦，可這是不可能的，因?yàn)殡娔X有密碼。因此，我很無聊。

　　最后我決定了留下來陪媽媽，可我的心里面也是非常想去的地方，因?yàn)樗�曾�?jīng)是我的家，它讓我回想我的成績(jī)、老師、阿姨、宿舍，教師的樣子。此外，它還有一個(gè)重要的原因，它還是我人生中的一個(gè)起跑點(diǎn)。所以，我非常地想回去見一下我以前的學(xué)校——莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

　　這事本以為我能去，可現(xiàn)在卻是失望。我真懷念以前的那些時(shí)光。

小學(xué)周記 篇3

　　人在成長(zhǎng)的過程中，都會(huì)或多或少的經(jīng)歷一些事，從中學(xué)會(huì)對(duì)自身有幫助或啟發(fā)的道理——而我學(xué)會(huì)了寬容。

　　那年我十歲，在一個(gè)晴朗無云的上午，我?guī)�上幾本�?xí)題冊(cè)，心情愉悅地向目的地出發(fā)——圖書館。

　　圖書館里鴉雀無聲，只可以聽到翻書聲和筆在紙上寫字發(fā)出的摩擦聲。我小心翼翼的走到書架尋找著需要的有關(guān)資料書，接著找了個(gè)空桌坐下，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)我正在努力地與“一幫頑固份子”做思想斗爭(zhēng)時(shí)，收銀臺(tái)那里傳來的吵鬧聲使我不得不放下“勝利在即的'戰(zhàn)爭(zhēng)”，蹙著眉抬頭看向那里。

　　是收銀員姐姐在跟一個(gè)年過花甲的老人爭(zhēng)吵著，那個(gè)老人衣衫樸素，身個(gè)不高，駝著背像扁豆一樣的身材，干巴巴地臉上布滿了皺紋，凹進(jìn)去的眼睛直勾勾地盯著地板，不知是心虛還是在思考著什 么，頭上只有幾綹白發(fā)，顯得更加單薄，若是刮起風(fēng)來，真是讓人擔(dān)心他會(huì)像薄紙一樣被風(fēng)刮走。

　　周圍也不乏看好戲的人，我心里不免有些憤憤不平，這些人真是不尊老！直到我大概了解事情的前因后果，先前心里的抱不平頓時(shí)消失，說難聽點(diǎn)就是那個(gè)老人偷書被發(fā)現(xiàn)了。我不禁對(duì)這個(gè)老人產(chǎn) 生反感。

　　這時(shí)店長(zhǎng)來了，她不但不生氣，反而做了一個(gè)我們都意想不到的舉動(dòng)。只見她面露微笑的把書遞給老人，說：“我明白您是有原因的吧！”老人愣了一會(huì)兒，干巴巴的臉上費(fèi)力地扯出個(gè)微笑，連連 道謝后緊緊地把書當(dāng)個(gè)寶貝似的抱在懷里離去。

　　回到家我把這事告訴爸爸，爸爸摸摸我的頭說：“人非圣賢，孰能無過，既然本意是好的，那就要原諒、寬容�！�

　　對(duì)于爸爸的話，我似懂非懂。直到后來得知，老人偷書是為了他的孫子，因?yàn)樗麄兗医徊黄饘W(xué)費(fèi)。我突然覺得老人好偉大，心里的反感也消失不見，那個(gè)店長(zhǎng)寬容別人的品質(zhì)，值得我去學(xué)習(xí)。

　　如果在今后，我有一個(gè)能寬容別人的好性格，那么，就應(yīng)該感謝這出現(xiàn)在我成長(zhǎng)道路中的一個(gè)小插曲。

小學(xué)周記 篇4

　　我期盼的春節(jié)終于到來了。

　　一大早我就高興地喊：“過年了！過年了！”我的心情非常高興，一溜煙跑到樓下給爺爺奶奶拜年。我祝他們新春快樂，笑口常開！

　　晚上，奶奶準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐：紅燒肉、香噴噴的五花扣肉、美味的香腸……哦，還有我最喜歡吃的餃子！開飯了，我們一家人舉起杯，互相祝福。

　　吃完飯后，我和弟弟玩起了煙花。弟弟點(diǎn)燃了煙花，“嗖”的一聲，射向天空，在空中綻放出五顏六色的光芒，紅的'、黃的、綠的……美麗的煙花映亮了新年的夜空，也映亮了高興歡快的我們。

　　這一天，我玩得高興、吃得開心，度過了一個(gè)愉快的年三十。

小學(xué)周記 篇5

　　今天上午最后一節(jié)課，老師給我們講關(guān)于重陽節(jié)的故事。

　　首先，老師問我們：今天是什么節(jié)日?我們說:“九九重陽節(jié)。”重陽節(jié)也叫老人節(jié)是老人的節(jié)日，“九九重陽，老人快樂!”我保護(hù)媽媽洗襪子，幫爸爸捶背!

　　其次，老師又問我們：在家里跟爸爸媽媽頂過嘴沒有?我很慚愧地低下了頭，因?yàn)槲以诩依镒龅貌缓谩Ｎ乙�立馬改正，跟爸爸媽媽道歉：“爸爸媽媽，我知道我以前跟你們頂嘴，惹你們生氣，我做的不對(duì)，今天，我給你們道歉，我以后要做個(gè)乖孩子!

　　然后，老師給我們講了一個(gè)小故事名叫《舞蹈爺爺》。有個(gè)爺爺是舞蹈演員，他給他的孫子和孫女表演舞蹈。他打開所有的'燈，準(zhǔn)備好道具：金拐杖，魔法師的帽子，舞蹈鞋。表演開始了：第一個(gè)聲音是舞蹈鞋落到地上的聲音，就像小雨點(diǎn)兒打在鐵板上的聲音，滴滴答答的真好聽!第二個(gè)聲音腳尖點(diǎn)地的聲音，就像啄木鳥用它長(zhǎng)長(zhǎng)的尖嘴給大叔治病發(fā)出噠噠噠的聲音!表演完了，孫子和孫女興奮地沖向爺爺……

　　最后，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，沒能往下進(jìn)行完。真期待下面的精彩內(nèi)容呀!

　　今天我們過的重陽非常開心，而且有意義!

小學(xué)周記 篇6

　　我是一個(gè)超級(jí)讀書狂，我讀過的書加起來比我還要高，小學(xué)周記就更不用說了，這天，就讓我抽絲撥繭選一個(gè)故事來送給大家。

　　早晨，我吃完早餐，便開始思考著一個(gè)計(jì)劃，不一會(huì)兒，我就想好了，便開始實(shí)施計(jì)劃。

　　我走進(jìn)新華書店，便對(duì)上了老板的眼睛，他見我是一個(gè)人來的，怕我只看不買，立刻假裝親切地問：“小朋友，你要買什么書呀!”我頓時(shí)語塞了，只好結(jié)結(jié)巴巴地說：“我…我呀，隨便看看，有什么喜歡的書就買�！崩习逡娢疫@樣貌，不禁一臉無奈，只好讓我看看。

　　這時(shí)的我便像離弦的'箭一般沖了進(jìn)去，隨手拿了本《三國(guó)演義》便坐下來看了。忽然，我的背脊一陣發(fā)冷，我便回頭一看。這不看不明白，一看嚇一跳呀。原先，老板那鷹一般的眼睛已經(jīng)鎖定了我，我似乎能聽到老板正在對(duì)我說：“小朋友，我們的書店但是不允許吃‘霸王餐’的，如果不買書的話是不準(zhǔn)看的�！钡�俗話說的好，小小牛犢不怕虎，我可不愿意這樣就放下，于是，我把一旁的書翻得很響，果然，老板的眼睛不再看著我。我趁這個(gè)機(jī)會(huì)，立刻“閃現(xiàn)”到另一邊，倒吸一口冷氣，心想“還好我的腦袋瓜子聰明，不然就要被‘老鷹’給吃掉了�！庇谑�，我順利躲過一劫，繼續(xù)看起書來。

　　雖然此刻的我十分渴，但我還是不愿意放下這次讀書計(jì)劃。最后，精神上的需求戰(zhàn)勝了身體的需求。但是，好景不長(zhǎng)，我對(duì)面的書架旁走過一個(gè)人，便警惕起來。我偷偷一瞥，原先是新華書店的員工，我明白自己要被發(fā)現(xiàn)了，于是，果斷把書放回書架上就逃之夭夭了，但是走之前我還是沒忘記說：“那里的書不好看，我不喜歡”才走。我甚至能夠猜到老板的表情，嘻嘻，看個(gè)書嘛，不要介意。

　　這次，我當(dāng)了一回“小偷”，但是“偷”到的不是財(cái)寶，也不是鉆石，但是，我“偷”的東西比它們更珍貴，那就是精神上的滿足。

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