高中周記模板四篇
歲月無痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編為大家收集的高中周記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中周記 篇1
今天，學(xué)校舉行一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先舉行隆重的開幕式。國歌聲中，五星紅旗緩緩升起，同學(xué)們莊嚴(yán)肅穆，向國旗敬禮。接著運(yùn)動(dòng)員代表講話，裁判員代表講話，王校長講話，最后張老師宣布：“20xx年邵伯中心學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始！”
60米短跑即將開始，只見運(yùn)動(dòng)員們整裝待發(fā)，躬著身子，緊握雙拳，眼睛盯著前方，生怕起跑時(shí)落在別人后面。
這時(shí)，趙老師一聲喊：“各就各位，預(yù)備——砰——”發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們像一支支離弦的箭似的沖出起跑線。只見他們齜著牙，咧著嘴，瞇著眼，迅速擺動(dòng)手臂，拼命向前飛奔。頓時(shí)場上叫喊聲此起彼伏。“加油！加油……”場外，有的同學(xué)舉著黑板搖晃，有的同學(xué)揮舞著紅旗，有的同學(xué)情不自禁地站到凳子上，大聲為本班的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。
快到終點(diǎn)，加油聲越來越響，運(yùn)動(dòng)員們加速?zèng)_向終點(diǎn)，結(jié)果我們班張標(biāo)獲得組第三名。
下午，舉行激動(dòng)人心的800米長跑比賽，我班運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)欠佳，李貴龍因肚子疼，中途退場，而王濤卻克服重重困難，跑完全程。我們?yōu)樗械阶院溃?/p>
雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班沒拿到好的名次，但我們在今后加強(qiáng)鍛煉，爭取下一次比賽拿到好名次。
真是一次快樂有趣的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！
高中周記 篇2
今天下午，爸爸媽媽和我一起三人去買手機(jī)。五星電器里的手機(jī)真多啊！爸爸選了一款漂亮的手機(jī)。它能畫畫，放電影，還能拍照，功能很多，我們都很喜歡。爸爸媽媽便還價(jià)，營業(yè)員阿姨起先不 肯，最后還是賣給了我們，還送給我一只抱枕，是桔黃色的`，嘴巴彎彎的，像一個(gè)小船，眼睛像個(gè)雨點(diǎn)，雨點(diǎn)旁邊還有兩咎眼毛，但他沒鼻子，我一直想給他畫一個(gè)鼻子。抱著卡通抱枕，我們高高興興 地回家了！
高中周記 篇3
一開學(xué)，我背著漂亮的書包來到了學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。
“南湖學(xué)�！彼膫�(gè)金色的大字映入眼簾，原來鐵制的大門打造成了不銹鋼大門，大門上雕著一串串的"金葡萄"，大門兩旁刻著兩幅金亮亮的對聯(lián)：南國？風(fēng)沐桐月，湖光山色聽鳳鳴；北斗魁星拱照，南湖桃李傳承。
走進(jìn)操場，原來雜草覆蓋的操場變成了一片平坦的水泥地板，顯得比原來更加寬闊了。一座雄偉壯觀的教學(xué)樓屹立在眼前，紅色的琉璃瓦在陽光下在閃閃發(fā)光，重新建造的石柱上雕刻著兩幅閃著金光的對聯(lián)。走上樓梯，原來生銹的柵欄，噴上了銀亮的油漆，墻壁粉刷成了白色和綠色的，顯得給人更加清新的感覺。走進(jìn)教室，木制的窗戶換成了明亮的鋁合金窗，原來有點(diǎn)裂紋的黑板換成了光滑的磁性黑板，整間教室亮堂堂的，學(xué)生在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)真是太幸福了！
原來破損的圍墻，粉刷成了金黃色的。金黃色的圍墻襯托著整個(gè)校園，使整個(gè)校園顯得更加金碧輝煌！
煥然一新的校園迎來了百年華誕，在這喜慶的日子里，我們下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭光，今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮！
高中周記 篇4
剛剛結(jié)束的運(yùn)動(dòng)會(huì)又為我們高中生活抹上了亮麗的一筆。最激烈的。最具有集體魅力的是接力賽了。場上的選手負(fù)著全體同學(xué)的厚望憑著自己最大的能力奮力拼搏，追上了一個(gè)，又追上了一個(gè)，場外的歡呼聲。喝彩聲一陣高過一陣，此起彼伏。勝者不驕，敗者不餒，結(jié)果并不是我們所追求的，過程才是最精彩的！我們以最熱烈的掌聲歡迎勝者和敗者歸來。他們在綠茵場上灑下了太多的汗水，這不是僅僅能用言語來表述，只能用掌聲來傳達(dá)我們的謝意！
運(yùn)動(dòng)會(huì)將我們的距離再一次拉近了，我們感到，一股強(qiáng)大的力量正將我們吸引在一起，那就是集體榮譽(yù)感。
楊柳婀娜的身姿，在微風(fēng)中翩然起舞。楊柳的存在，給學(xué)校增添了一份典雅，我們的存在，給學(xué)校注入了一股活力。我們用我們的激情，為虞中創(chuàng)造著一段段激情燃燒的歲月。
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