初中周記合集六篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓兀恳韵率切【帋痛蠹艺淼某踔兄苡�6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中周記 篇1
和諧到底是什么？和諧就是世界的本質(zhì)!沒有和諧，世界將不再和平；沒有和諧，社會(huì)將不再安定；沒有和諧，人類將永遠(yuǎn)消亡。一個(gè)人、一件事，無論是大是小、是多是少，也無論是丑陋還是漂亮，無論是聰明絕頂還是愚昧無知，他都是和諧的，和諧是內(nèi)在的，和外在的東西是沒有關(guān)系的。一個(gè)方程式，它是擁有一個(gè)未知數(shù)的，要想這個(gè)方程式成立，那么這個(gè)未知數(shù)就必須與之和諧。人與人之間也同樣如此，人與是社會(huì)也同樣如此。
藍(lán)天像是白云的母親，她讓白云在她的懷抱下玩耍；大海像是貝殼的母親，她讓貝殼永遠(yuǎn)在她的洗禮下生活；大樹像是小草的母親，她讓小草能在舒適的環(huán)境下生長(zhǎng)。他們永遠(yuǎn)都是朋友，他們有著十分和諧的關(guān)系。老師就像我們的母親，我們就是他們的孩子，老師們無私的給予我們關(guān)愛、幫助、呵護(hù)。我們同樣有著十分和諧的關(guān)系。
要有一個(gè)和諧的校園，那么老師同學(xué)之間就要有一個(gè)和諧的關(guān)系。記得在前段時(shí)間，少兒頻道曾播出過一個(gè)名叫《快樂星球》的科幻連續(xù)劇，有一集是這樣的：在一次主題班會(huì)課上，老師問同學(xué)：“同學(xué)們，你們認(rèn)為老師和同學(xué)之間的關(guān)系是怎樣的呢？”下面的同學(xué)議論紛紛。
甲同學(xué)就說：“是一個(gè)管理者和被管理者的關(guān)系。”
乙同學(xué)卻說：“是貓和老鼠的關(guān)系�！�
而老師卻說：“是相互輔助的關(guān)系�！�
顯然，甲同學(xué)是班上的優(yōu)生，他的觀點(diǎn)我不喜歡，因?yàn)檫@個(gè)觀點(diǎn)缺乏活力，他執(zhí)著于老師的意見和觀點(diǎn)。后者是班上的差生，這個(gè)觀點(diǎn)我同樣不喜歡，雖然帶有一定的活力，但它也帶有一點(diǎn)自嘲的語氣，說明他對(duì)老師有恐懼、回避的態(tài)度。我喜歡老師的觀點(diǎn)，的確在校園里，老師不能缺少學(xué)生，學(xué)生也不能缺少老師，這兩個(gè)角色是相互輔助的，相互幫助的，就像是對(duì)好朋友。
老師和學(xué)生的關(guān)系，從側(cè)面影響著老師的教學(xué)效率，只有當(dāng)學(xué)生愛上了老師，和老師有和諧的關(guān)系，才會(huì)去熱愛老師的課堂，也會(huì)將成績(jī)?cè)桨l(fā)提高。而老師的課堂受到學(xué)生的喜愛是，老師才有去創(chuàng)造更活潑、生動(dòng)的課堂。這樣的良性循環(huán)，是哪位老師、同學(xué)不想要的呢？
冰心老人曾說：”美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美。“馬克思也說過：“和諧之美有著巨大的凝聚力�！薄昂椭C之美猶如一幅畫、一首歌�！薄昂椭C之美不僅僅是賞心悅目的，它的引人之處還在于其對(duì)人有著強(qiáng)烈的感召力�！边@都說明和諧的重要。讓我們和老師成為一對(duì)好朋友，建立起和諧的關(guān)系。讓我們一起去創(chuàng)造奇跡，書寫輝煌。
我們的明天無限美好!
初中周記 篇2
這天下午我正在看電視，媽媽叫我整理一下小房間，最后一步就就是洗窗簾、掛窗簾。媽媽已經(jīng)洗好了窗簾，叫我?guī)退劝汛昂熆鄄搴谩?/p>
我想，這就是女孩子干得活呀！但就是我還就是去幫忙了。然而媽媽教我怎樣把鐵扣插進(jìn)窗簾。第一步找小孔，第二步把鐵扣上的四個(gè)分叉分別插進(jìn)四個(gè)小孔里，第三步中間空四個(gè)小孔，再之后插。然后我就照媽媽說的去做。第一次還不會(huì)，媽媽又說了一次方法，還叫我要耐心一點(diǎn)。我很快就會(huì)了。忙了差不多一個(gè)小時(shí)才把事情做完。我心里想，干活可真不容易��！我看著掛好的窗簾，心里真高興！
初中周記 篇3
幸福是什么？我們心中都有自己的幸福，而簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.幸福才是真正的幸福
我們都渴望自己能有幸福的生活，而對(duì)幸福的理解卻不同，有人認(rèn)為擁有財(cái)富的人就真正擁有幸福；而有人認(rèn)為擁有愛情就真正擁有幸福；還有人認(rèn)為擁有友誼就真正擁有幸福。其實(shí)，要想幸福就要懂得如何去發(fā)現(xiàn)幸福、感受幸福，所以我們要了解幸福，認(rèn)識(shí)幸福，從而得到美滿幸福的一生。
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福、感受幸福，就要有一顆感恩的心。因?yàn)槊恳患∈聦?duì)于我來說都暗藏著莫大的幸福。勞累了一天的媽媽在燈下為我洗衣服、為我檢查功課、為我送上一杯熱牛奶，我心里感到高興，這就是幸福。
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福、感受幸福，就要有一顆立于善于觀察的心。一對(duì)老年夫妻牽著手一起在林蔭小道上漫步，他們的身軀刻滿了風(fēng)雨滄桑，可他們的臉上卻寫滿了幸福，共同經(jīng)歷的日子，一起創(chuàng)造的美好生活，這就是一種幸福，幸福是發(fā)自內(nèi)心的，用心去體驗(yàn)它就是最大的幸福。
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福、感受幸福吧！因?yàn)樾腋＞驮谖覀兾覀兊纳磉叀?/p>
一個(gè)不會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的人會(huì)很痛苦。因?yàn)樗茏运�，總以為自己是�?duì)的，總把自己看得很重要。因?yàn)樗艽中模麜?huì)對(duì)周圍的一切視而不見。因?yàn)樗塥M隘，面對(duì)犯下錯(cuò)誤的人，不會(huì)去寬容他，關(guān)愛他，不會(huì)去感化他，而是打擊他，冷落他。我想這時(shí)，他會(huì)與幸福擦肩而過。
幸福是看不到，摸不著的，只可以用心去感悟它，幸福有時(shí)有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)卻近在咫尺。
幸福不需要你表現(xiàn)出來，其實(shí)幸福體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴，讓我們一起用心來感悟幸福，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福并不是稍縱即逝的流星，也不是一碰就破的美麗泡沫，它就在我們的身邊，時(shí)時(shí)刻刻無處不在。
初中周記 篇4
“哈哈哈……”教室里傳來一陣歡聲笑語，原先我們?cè)谕尜N鼻子游戲。
首先，老師畫了一個(gè)小姑娘的腦袋，她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，水靈靈的眼睛，一張調(diào)皮的嘴巴還吐著舌頭，活潑又可愛。但是美中不足的是她沒有鼻子。所以我們打算給她添個(gè)鼻子。
游戲開始了，大家爭(zhēng)先恐后的上臺(tái)。第一個(gè)是趙依兒。只見老師蒙住她的眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈。趙依兒搖搖晃晃，留意翼翼的上來了。結(jié)果她竟然走錯(cuò)了方向，大家哄堂大笑。趙依兒不服輸，繼續(xù)貼鼻子。結(jié)果又把鼻子貼在了頭發(fā)上。教室頓時(shí)炸開了鍋。有的同學(xué)笑得肚子都痛了，有的捧腹大笑，還有的笑得眼睛瞇成了一條線。趙依兒摘下紅領(lǐng)巾也大吃一驚。
最后老師依次叫了幾個(gè)同學(xué)上來。有的把鼻子貼到了眼睛上，還有的貼到了嘴巴上，更有的貼到了十萬八千里。
真是一堂搞笑的游戲課。
初中周記 篇5
人間的真情無處不在，媽媽的真情是慈愛，爸爸的真情是嚴(yán)厲，朋友的真情是友誼，同學(xué)的真情是互相關(guān)心，相互幫助。
記得我上二年級(jí)的時(shí)候，在一次體育課上，老師陪我們跑完步后，就讓我們自由活動(dòng)，同學(xué)們一聽自由活動(dòng)可高興壞了，大家立刻像出籠的小鳥一樣，在操場(chǎng)上玩起自己喜歡的游戲，有的打籃球 ，有的在跑來跑去追逐打鬧，可就在大家都玩的高興的時(shí)候，一件不好的事情發(fā)生了。原來是在打鬧的男生中有位男同學(xué)不小心摔倒了，趴在地上。其他的幾個(gè)同學(xué)趕緊跑上去把他扶了起來，這時(shí)候就 看見他的胳膊流血了，把我們都嚇壞了，馬上就扶著他去學(xué)校的醫(yī)務(wù)室處理傷口。我也看見了，嚇了我一跳，他的胳膊上全是血。在醫(yī)務(wù)室醫(yī)生很細(xì)心認(rèn)真的把他的傷口抱扎好，我就幫他給他的爸爸媽 媽打電話讓他們來接他回家，之后我一直陪著他在學(xué)校門口等待他的父母，很快他們就來了，把我同學(xué)接回了家，離開時(shí)他們很感激地對(duì)我說謝謝。其實(shí)我也沒有做什么，再說了幫助同學(xué)本來就是我應(yīng) 該做的事情。
初中周記 篇6
今天上午，我們?cè)谏衔璧刚n的時(shí)候，發(fā)生了一件意外的事，讓我們都覺得十分的害怕！
在舞蹈課上，馮老師教我們一個(gè)舞步后，讓我們迅速歸位，也來跳一遍。當(dāng)我們差不多都站在自己的位置上的時(shí)候，突然一聲“撲通”的巨響，我們馬上轉(zhuǎn)過身去，看見王欣悅摔倒在地上。馮老師馬上跑過去，把王欣悅抱起來，然后讓她平躺在地上，發(fā)現(xiàn)她的下巴和衣服上都有鮮血。看見這種狀況，我們都十分緊張和害怕，不知怎么辦？馮老師著急的一邊問哪兒疼一邊在找哪兒流血了。這時(shí)家長(zhǎng)們也聞聲推門進(jìn)來，李樂天媽媽說：“我是口腔醫(yī)生，讓我來看看她口腔有沒有問題？”她看完了后說：“口腔好象沒問題，但發(fā)現(xiàn)王欣悅的下巴有一個(gè)傷口在流血，可能是摔倒時(shí)，她脖子上的玉把她的下巴割了一下�！比缓�，李樂天媽媽趕快用一張紙巾捂住她的傷口，但是血似乎依舊往外流。李樂天媽媽說：“可能要去醫(yī)院縫幾針吧”。聽后，馮老師馬上聯(lián)系王欣悅的媽媽，然后王欣悅被送進(jìn)醫(yī)院去治療了。我們的舞蹈課也就提早結(jié)束了！
今天經(jīng)過這件意外的事情，我們總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：為了避免類似意外事件的再次發(fā)生，也為了大家的安全，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)的時(shí)候，身上一定不要佩帶什么裝飾品哦。
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