學生周記

時間：2021-04-05 16:59:47 周記我要投稿

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【實用】學生周記集錦7篇

　　不經(jīng)意間，一個星期已經(jīng)結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，這時候，最關鍵的周記怎么能落下！但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的學生周記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實用】學生周記集錦7篇

學生周記篇1

　　今天，有個小學同學給我發(fā)QQ，說她們每天都要到老師辦公室背書，有點煩。然后在屏幕前的我，表示有些羨慕。雖說我們的英語老師很勤奮，但是人的精力是有限的，她也教一班兼班主任，而且我們班的成績也不錯總是領先第二名5分，而一班千年倒數(shù)第一，所以花在我們班的時間的就沒那么多。

　　有時你會覺得老師好煩，但是當你靜下心來想她只是為你好而已。換個角度想，你學得好與否都不會影響到老師的正常生活。她能夠天天叫你們抽背，也是她盡職盡責，這種老師在現(xiàn)在是很少見。也許，她只是想用這種最簡單的方式讓你們得到成長。

　　關于學習我認為不要總是強調(diào)自己有多苦，那是因為你們只看別人的光芒，卻看不到別人的努力。有人問過我，“為何要選擇那么苦的生活，你后悔嗎？”，我認為我不曾后悔過。特別是四校同考時，我看到了回報有多么深沉，我們的學習當對與當?shù)氐钠胀▽W校，是辛苦的太多，一周一測試，一月一大考。

　　少年有夢，不應止與心動更在于行動。愿上蒼為我們指引平坦的道路，愿命運讓我們遇見善良的人們，愿遠方的陽光和璀璨的燈火，為我們照亮每一片未來的天空。

學生周記篇2

　　今天中午，媽媽從大張帶回來一盒巧克力，她對我說：“孩子，這盒巧克力你可別吃呀！”“為什么？”我覺得很奇怪，“因為這盒巧克力是給我的大學同學的。我要去洗澡了，你要是敢偷吃，看我不罵你！”

　　媽媽去洗澡了，我心不在焉的看著一本書，我一會兒瞄瞄那盒巧克力，一會瞅瞅書，書上寫的啥都沒看進去。

　　我的手不自覺地伸了出去，正想拿那盒巧克力，可我想起了媽媽說的話，便把手縮了回來。突然，我想到了一個好辦法！如果我只拿走一塊，誰會發(fā)現(xiàn)呢？我的思想仿佛變成了一個“小天使”和一個“小惡魔”，立刻開始了一場“戰(zhàn)爭”。小天使說：“你怎么可以偷東西呢？這樣可是不好的！”小惡魔卻反駁他：“哼！那才不是偷，再說了，只拿一塊，有什么大不了的！”“不行不行……”“就行就行……”

　　他們爭辯了半天，最后還是小惡魔占了上風。我小心翼翼地拿了一塊巧克力，小心翼翼地回到房間，又小心翼翼地拿起一本書裝模作樣地看著。

　　突然，媽媽出來了，我急忙把巧克力往嘴里一塞，忙吞了下去，沒想到，竟被這種最不容易噎倒的東西噎住了。自然而然的，我被媽媽發(fā)現(xiàn)了，被媽媽劈頭蓋臉的訓了一頓。我被媽媽罵的時候，覺得自己越變越小，媽媽越變越大，直到我媽媽長得有三米多高，我也變成手指頭那么大了，我找了一個地縫鉆了進去（當然，變大變小是沒可能的）。

　　唉，總之，這一切都是貪吃惹的禍呀！

學生周記篇3

　　上網(wǎng)看見一個Q群在探討“文科男”的氣質(zhì)。

　　“文科男都是國寶”，這句話是網(wǎng)上的流行語，即言文科男之稀少。其實我不這么看，我比較愿意說文科男都是活寶。

　　現(xiàn)在許多人對文科男氣質(zhì)的理解都偏差了，認為文科男就要跳脫，文藝范兒，玩憂郁，標新立異。這確實是文科男的一種氣質(zhì)，但這卻不應該成為所有文科男的標準，因為這是一種從眾化的`，不科學的行事風格。

　　其實，文科男與理科男的最大區(qū)別在于我們比他們多看很多本書，所以我們的視野更開闊些。在我看來，文科男可以活潑，但不要跳脫；可以深沉，但不要憂郁；可以創(chuàng)新，但不要搞怪以嘩眾取寵。文科男最忌浮夸。所以真正的文科男應該沉穩(wěn)大方，敢想敢做，多讀多思，陽光向上。所謂“入得了廳堂，下得了廚房”就是如此。

　　其實，文科男氣質(zhì)，無非就是拿得起放得下，愛思考，更愛生活罷了。

學生周記篇4

　　一周很快又過去了，在這一周里，我學習到了很多知識，令我記憶最深的是學習地震的知識。周四的第三節(jié)課是自然，王老師給我們講了地震。大家都聽說過地震。

　　通過學習，我對地震有了更深一步的了解：原來，巖層在受到巨大的擠壓力時發(fā)生褶皺，褶皺厲害了，就可能斷裂。巖層斷裂時會釋放出巨大的能量，使大地猛烈地震動起來，產(chǎn)生巨大的破壞力量，山崩地裂，房倒屋塌。這就是地震。王老師還告訴我們，唐山大地震是7.8級地震，整個唐山市一夜之間變成了一片廢墟。

　　后來，我們看了錄像，全是真實場景，是由衛(wèi)星拍攝的。在地震中，房屋搖搖晃晃的突然一下倒塌了下來；橋震了一會兒，突然從中斷開，壓著了橋下的汽車……這一系列的驚心動魄的場面令人難以忘記，可見，地震給人類造成的損失有多大。一周眨眼就過去了，但我們學到了不少的知識，我們用盼望地心情迎接下一周的到來。

學生周記篇5

　　透過透明的玻璃，我讀出了天空的遼闊；透過清澈的眼眸，我看見了花的繽紛；透過那半折的蘋果枝，我感受到了枝干對所孕育的果實的付出�！}記

　　記憶中，我只回過老家一次。我和伙伴們自然沒有放過這難得的機會，一有空就鉆進那潑墨般綿延的綠稻田里，或是撒開腳丫子在涂滿陽光的田間小路上奔跑，嬉鬧中少不了在熟悉人家的院子里亂竄。于是我發(fā)現(xiàn)了它——挺立在庭院中，其中卻有一根半折樹枝的蘋果樹。

　　也許是被發(fā)怒的風扯斷了；也許是被調(diào)皮的孩子爬樹時踩折了，但它畢竟是頑強的。樹枝的一半仍與樹干緊密相連。童心未泯的我自然也被這“奇特景觀”給吸引了，小跑著來到樹下。說實話，我剛開始是因為看不慣這種“藕斷絲連”的植物，懷著惡作劇的心理想把它徹底弄折�？蓜倎淼綐湎�，我便愣住了——我想我發(fā)現(xiàn)了樹枝擁有頑強生命力的原因。那并不粗壯的枝條上竟長著七八個粉嫩的小青蘋果，它們像一個個天真的小腦袋爭著撥開樹葉，探出枝頭，好奇地打量著這個世界。它們并不知道迎接它們的是多么危險的命運，而我卻屛住了呼吸。此刻樹枝在我眼中就像一位堅強的母親。顯然，它希望自己的孩子和別的樹枝上的小蘋果一樣，將來長得飽滿而紅潤。所以它忍著，熬著，苦苦地支撐著，將自己的生命牢牢地系在樹干上，為的是幫小蘋果們傳送養(yǎng)料。但是它太疲憊了，它繃緊了有著一身棕色老樹皮和渾身傷疤的枝干，卻讓人覺得，只要一個呼吸的碰觸，它就會斷掉。它沒有什么外力可以給予它支撐，如果有的話，也許就是從頂端密集枝葉的縫隙中流瀉下來的陽光。樹葉將它過濾成金色的線，柔柔地纏繞在樹枝，它們在樹葉上舞蹈，為蘋果鍍上金色。就算這樣，我仿佛仍能看見樹枝被越壓越彎。蘋果在樹枝的給養(yǎng)下，每天都在成長，樹枝這么做，無疑是加大了自己的負重，加速了自己的滅亡。

　　樹枝用自己對兒女的愛，塑造著兒女的生命，當它無法承受兒女的生命之重時，它面臨的只有毀滅。

　　我不知道現(xiàn)在那顆樹怎樣了，那樹枝又怎樣了。我祈禱有人用繩子或鐵絲將它捆綁結實，讓它成功地進入秋天。因為它付出得太多，而失敗的結局對它而言，終究過于殘酷。然而那時懵懵懂懂的我，卻什么也不知道做，只是靜靜地注視著它。從此我的記憶中便多出了這樣一幅畫面：古樸的農(nóng)家小院，簡陋的禽舍及那棵如磐石般扎根于庭院中央的蘋果樹，那根搖搖欲墜的樹枝并沒有不和諧的地方，它如一個閃光點，將畫面點綴成我人生中最美的風景。

　　時間從指縫中不經(jīng)意間漏過，拉長了我的記憶，我站在這端瞭望我踏過的足跡，遺憾地發(fā)現(xiàn)，時光的無情，已把過去的情景劃得支離破碎。唯獨春日里的那一幕，在我的腦海中刻成了永恒……

學生周記篇6

　　本周我繼續(xù)參與局里的會計工作，更加熟悉業(yè)務的流程。我在工作之余認真學習了正當而標準的事業(yè)單位會計流程和《會計法》，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際工作中，細致的了解了事業(yè)單位會計工作的全過程，認真學習了各類經(jīng)濟業(yè)務的會計處理方法，并

　　了解和掌握了財務軟件的使用。實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，具體包括了以下幾點：1、原始憑證的審核方法及要點；2、記賬憑證的填寫及審核要點；3、明細賬、總賬的登記及對賬；4、會計檔案的裝訂及保管常識。從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下堅實的基礎。更讓我感到感動的是，領導讓單位的前輩教會我處理單位的綜合事物。在這個實習的過程中，我發(fā)現(xiàn)會計是一門實務與理論結合性很強的學科，盡管我學過這門專業(yè)，但是當我第一次和單位的同事操作具體業(yè)務時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。