學(xué)生周記九篇
一周的時(shí)間即將結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的學(xué)生周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生周記 篇1
上完《游褒禪山記》，我為那成功的三要索而攝住，不禁思考自己的“三要索”。
志、力、物。我在心中問自己，這三點(diǎn)我具備什么？又不具備什么呢？
毫無疑問，物的條件是最足夠的了。我們真的是幸福的一代，擁有學(xué)習(xí)的最好條件。
那么力呢？我相信，以我的能力，是足以支持我達(dá)到自己心中的目標(biāo)的，因?yàn)槲易孕庞谖业哪芰︻I(lǐng)先于許多同齡人。
所以，我欠缺的'或許是志。志包括兩大方面：一是立志，即樹立目標(biāo)；二是盡忠，即堅(jiān)持走下去。我認(rèn)為我是可以堅(jiān)持下去的。但令我倍感迷惘的是立志，我不知道自己的目標(biāo)在哪里。誠然，我若考上理想的大學(xué)，那么在許多人看來，我的學(xué)習(xí)便沒有白費(fèi)。但十一年寒窗難道就只是為了換來得一紙文憑的機(jī)會(huì)嗎？《圍城》里有這么一句話：文憑就是亞當(dāng)、夏娃的遮羞布，把過去的一切盡皆遮擋。
若真是這樣，難怪那么多人對(duì)名牌大學(xué)趨之若鶩。但我知道并不是那樣的。或許一個(gè)好大學(xué)能帶來一份好工作，但一份好工作并不一定能帶來好的人生。大學(xué)固然重要，但若自己的目標(biāo)不能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高出大學(xué)，那么生命便索然無味。
上大學(xué)是為了什么？在我看來，上大學(xué)是為了增強(qiáng)自己對(duì)自己的信心，給自己加料，讓自己在今后的生活中有始有終能保持一份昂揚(yáng)樂觀的心態(tài)。因此大學(xué)永遠(yuǎn)只是人生的一個(gè)驛站，而人生永無終點(diǎn)。
我會(huì)從此開始在生活學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘發(fā)現(xiàn)自己。雖說我如今尚不能立志，但我一定能也一定要在高考前找到自己的位置，為自己定下一生的志向。既是為了生活的安康，也是為了一生的幸福。
學(xué)生周記 篇2
昨天上午，我的奶奶和爸爸都去了我們的新門頭去看房子了，家里就剩我自己在寫作業(yè)了，過了一會(huì)，一個(gè)送快遞的人來了，他說是給我爸爸送快遞的，我說：叔叔，你能不能等一會(huì)，我的奶奶一會(huì)就回來了，叔叔說：不行，我開始有些為難了，奶奶不在家，我怎么辦呢？然后叔叔又說：快點(diǎn)，然后他說快遞費(fèi)要13元，我見無法說再等一會(huì)了，于是我趕緊找出鑰匙去打開抽屜，拿了20元，然后我為了提高警惕，我問那個(gè)叔叔：叔叔，你知道我爸爸的`名字是什么嗎？叔叔說：不是曲波嗎，我說對(duì)，我給叔叔20元，叔叔找給我7塊，然后我趕緊把7塊錢放進(jìn)抽屜里，叔叔給我了快遞，跨上車走了，我趕緊寫完作業(yè)，拆開了快遞，哇，原來快遞來的是一張發(fā)票啊，我以前見過爸爸開發(fā)票，也是他的副手，我看到了兩張發(fā)票一張單子，那兩張發(fā)票上印著爸爸公司的名字，這時(shí)候奶奶回來了，我跟他說了整件事的來龍去脈，奶奶說我長大了，后來好像是奶奶告訴的爸爸，到了晚上，爸爸在睡覺之前問的我是不是真的有這件事情，我說是，爸爸連忙給我豎起了大拇指，后來我跟媽媽說了這件事情，媽媽沉默了一會(huì)，也說：恩，小孩真是了不得啊，真是“小鬼當(dāng)家”啊，我聽了，媽媽和我都笑了，那天晚上我睡得特別香，特別甜。
學(xué)生周記 篇3
前幾天我就已經(jīng)裝飾好了圣誕樹，綠色的樹上繞著金銀相間的彩條，還掛上了黃燦燦的小銅鼓、紅彤彤的小圓球、雪白雪白的小鹿，小鹿身上還有兩片小雪花。最漂亮的'是一個(gè)金色的小天使，她長著金色的長頭發(fā)，穿著金色帶亮片的衣服，還長著一對(duì)金色的翅膀，真是好看。
星期五早晨一進(jìn)學(xué)校大門我很驚訝。應(yīng)為我看見三個(gè)學(xué)生在門口發(fā)圣誕帽，其中一位同學(xué)還打扮成圣誕老公公的樣子，我覺得很好玩。
平安夜那天媽媽白天帶我逛商場買新衣服，晚上我們一家去印象城的韓林炭烤吃烤肉，還去玩了游戲，一天過得很開心。
學(xué)生周記 篇4
星期天，陽光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣！我和爸爸一起去壽昌公園放風(fēng)箏。
我們來到壽昌公園，抬頭一看，哇，好多風(fēng)箏啊！有企鵝風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏，有笑臉風(fēng)箏，有熱帶魚風(fēng)箏，還有各式各樣、花花綠綠的風(fēng)箏，就似一朵朵花兒，開放在湛藍(lán)的天空上�？粗@些風(fēng)箏在天空上飛翔，我按捺不住，拿出了我的風(fēng)箏開始放了起來。我的小風(fēng)箏是紅色的，上面畫滿了卡通圖案。別看我的風(fēng)箏小，飛起來可飛得很高很高。
我把小風(fēng)箏放在地上，一手拿著轉(zhuǎn)線盤，一手拉著線，飛快地向前跑。小風(fēng)箏飛了起來，越升越高。我停了下來，心想：原來放風(fēng)箏這么簡單，看來，用不了多久，我的.小風(fēng)箏就可以飛得和他們一樣高了。可是，風(fēng)往西一吹，我的線就勾在小樹上了，風(fēng)箏無力地飄了下來。我急忙跑過去把線解了下來。我繼續(xù)努力，風(fēng)箏又飛了起來。這回我可不能大意了，一看見小風(fēng)箏往小樹這邊飛去，我就轉(zhuǎn)移方向，讓我的線繞過樹枝的纏繞。線越放越長，風(fēng)箏越飛越高。眼看我的風(fēng)箏漸漸追上了這只笑臉風(fēng)箏，我的心里樂開了花。可惜，樂極生悲，不知不覺，我手上的線放光了，線在轉(zhuǎn)盤上綁得不緊，被天上的風(fēng)用力一拉，“嗞溜”一聲就飛走了。我眼睜睜地看著我的風(fēng)箏斷了線，脫離了我的控制，飄飄蕩蕩地，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
我傷心極了，爸爸卻哈哈大笑，他告訴我，根據(jù)《紅樓夢(mèng)》里的描寫，古代的人放風(fēng)箏，最后會(huì)主動(dòng)把線剪斷，讓它飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，期望能帶走身上的病根。原來放風(fēng)箏也有這么多學(xué)問，我看著天空，心情也一下子變得開朗起來。
學(xué)生周記 篇5
考試失利后，我清楚地看清一切人的臉孔，那讓我感到傷感。讓我感到孤單。
從全級(jí)的91名后退了將近50名，給我的打擊是異常的猛烈。我承認(rèn)我是在這段時(shí)間分心了。
我也認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了。心里的不安一次又一次地猛烈地打擊我。生怕自己會(huì)受到大家的責(zé)備。
無奈的是惡果終究是來了。
父親去開完家長會(huì)回來，就一直是那么的.一張黑臉。我知道父親將是要給我懲罰的。不過還算輕，只是沒收了我的海報(bào)和小說，罵了我一頓。可是我知道，不會(huì)是一次的。直到我第二次的考試好轉(zhuǎn)了為止。
父母給我的責(zé)罰一次又一次，沒有安慰，只有對(duì)我的失望以嘆息的形式表現(xiàn)出來罷了。那樣的眼神那樣的臉孔，比當(dāng)場刮我耳光，還要難受，還要難受。
而我對(duì)于現(xiàn)在的班主任來說，無疑是恨。我不明白在我父親打電話當(dāng)中她竟然說出了那樣的話，說我讀書讀不上去，問父親我是不是買學(xué)位上去的?可悲啊!
看著同學(xué)上去講臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，我覺得有點(diǎn)羨慕，可之后就不怎么想了。我想：我其實(shí)是不喜歡學(xué)習(xí)。只是記住了父親曾經(jīng)說過的那么一句話：“你要為我拿一些面子啊!”我想是的，是的。
至那一刻起，我躲在奶奶家那住，不回家了。我想我該好好地想想。直到父親的生日到了的那一天。
而現(xiàn)在，我終究是想清楚了。
我還是個(gè)學(xué)生。
學(xué)生周記 篇6
小時(shí)候，我是那樣柔弱，而在那一次經(jīng)歷一件事后，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
小時(shí)候，我是那樣的不懂事，想吃飯又不想裝飯，要我的媽媽盛好，出去玩的時(shí)候，我的媽媽總跟在身邊，生怕我遇到困難的時(shí)候沒人知道。就連走路，也要我的.媽媽扶著，生怕摔倒。
一次，我見到我的幾個(gè)同學(xué)在一起商議著去那里玩，我好奇地問他們，“你們要去那里啊？能帶上我嗎”同學(xué)一聽我要去，臉色突變，諷刺道“你那樣懦弱，我們是去冒險(xiǎn)，不是照顧你哪樣懦弱的人�！毙睦镆魂囆乃幔乙獜�(qiáng)的說“你們能，我也一樣能！”同學(xué)一聽我那樣說，一臉驚訝。琪說“那我們就比比，看看你有膽不？”
一路上我?guī)е謶指S他們來到山腳下，我一向上看，不禁發(fā)了冷顫，心里默念道“不要害怕，我能行！誰怪自己處處要強(qiáng)”。同學(xué)說我們開始吧！我示意點(diǎn)點(diǎn)頭。看著同學(xué)們你爭我搶的爬上去。我落在最后，我漸漸地累了，爬不動(dòng)了，看著同學(xué)們爬到山的三分之二，我卻在四分之一。他們左折右轉(zhuǎn)的快速爬上山頂。我孤伶伶的一個(gè)，心里害怕極了，想山下一看，突然發(fā)現(xiàn)臉濕濕的，原來是我在哭。心里不由憎恨自己為什么那樣柔弱？此時(shí)，心中產(chǎn)生了一種從沒有有過的不服輸精神，正因?yàn)槟銈儾恍湃挝铱梢宰龅降�，我偏要證明給你們看。才不要讓你們小瞧我！我一步一步艱難地向上攀爬，我的體力透支了，實(shí)在爬不動(dòng)了，絕對(duì)沒法爬上去了，但是眼看著就要到山頂了，難道要放棄么？從小我是家里的寶貝，從不承受艱難，都是父母的掌上明珠。一個(gè)同學(xué)說：“看來你是不行的，我扶你吧。”不知道哪來的勇氣，我竟拒絕了他們的好意，我說我自己爬，不用你們幫。琪對(duì)我說：“堅(jiān)持就是勝利，加油！”
心里震撼了一下，信心大增。我知道永不服輸是可以戰(zhàn)勝困難的�？斓缴巾斄�，心里的恐懼已漸漸消失，松了一口氣！到山頂了，我大叫道：“我做到了、我不再是以前那個(gè)柔弱的人了，我終于擺脫柔弱了！”同學(xué)們?yōu)槲业牟环斁袼�，一陣掌聲傳響山谷�?/p>
正是這一次爬山，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)是柔弱的對(duì)手，兩者只是一念之間，只有堅(jiān)定與柔弱做斗爭，柔弱會(huì)屈服于你，那么堅(jiān)強(qiáng)終將屬于自己。
讀者們，是否你也在思索自己變堅(jiān)強(qiáng)的往事呢？
學(xué)生周記 篇7
大自然是我們的老師，會(huì)告訴我們很多道理。綠草說，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能沐浴春日的陽光；高山說，只有堅(jiān)持，才能欣賞高處的風(fēng)景。
當(dāng)我過八歲生日時(shí)，爸爸送給我一把弓弩。我很喜歡它，天天把玩，漸漸地，我的箭術(shù)基本上百發(fā)百中了。
一個(gè)星期天，我削了木頭當(dāng)箭，帶著我心愛的弓弩去山上練練手。這時(shí)，我看見了一只野雞，我屏住呼吸，躲在大樹旁邊準(zhǔn)備射擊。我先把弓弦拉好，再放好削尖的木頭，然后對(duì)準(zhǔn)它，只聽“嘣”的.一聲，尖木頭飛了出去，不偏不倚剛好射中了野雞的翅膀。野雞受了傷，我一下子就逮住了不能飛的它。此時(shí)，望著手中的野雞，我猶豫著該不該再補(bǔ)上一箭。然而，我產(chǎn)生了惻隱之心，有點(diǎn)不忍心繼續(xù)傷害它，但又想到放著它不管，把受傷的它丟在這里，它有可能餓死或者被狐貍吃掉。最后，我還是狠下心，把野雞殺死了。
看著死去的野雞，我明白這個(gè)世界是弱肉強(qiáng)食的。我也明白了，我要努力讀書，提高自己，不能變成生活中的“小野雞”。
后來，有一次在表哥生日會(huì)上，表哥的朋友指著我說：“這個(gè)小不點(diǎn)個(gè)子好小啊！”這時(shí)，表哥另外一個(gè)朋友可能覺得好玩，也繼續(xù)說：“可能腦子也不好使。”接著，他們就呵呵地笑成一團(tuán)。望著他們，望著沒有幫我說一句話的表哥，我心里很是氣憤。
但是我不得不承認(rèn)，實(shí)際情況正是如此，我個(gè)子小，成績也一般，我最多只能在心里埋怨他們，我覺得此時(shí)自己就是他們眼中的“小野雞”。也是從那一次開始，我下定決心，一定要努力讀書，提高學(xué)習(xí)成績。我還要堅(jiān)持鍛煉，讓自己成為身強(qiáng)體健的人！現(xiàn)在身邊優(yōu)秀的人很多，自己稍不努力，就會(huì)被別人超越，最后被時(shí)代淘汰。
大自然老師還給了我們很多啟示。螞蟻們團(tuán)結(jié)合作，分工明確，才能搬開比它們身體大十幾倍的獵物；蜘蛛們堅(jiān)持不懈，不半途而廢，一次又一次修補(bǔ)，才能完成自己的網(wǎng)。
學(xué)生周記 篇8
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想;每個(gè)人都要走這一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想是最可怕的。的確，沒有理想哪有勁頭?我有就有自己美好的理想。
在我很小的時(shí)候，我就為自己樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是，長大后我要當(dāng)電視臺(tái)的主持人。一方面是因?yàn)椋何矣X得很威風(fēng)，每一天都可以上電視，而且家家戶戶都認(rèn)識(shí)是我;另一方面就是：可以跟大家講講當(dāng)天發(fā)生的國家大事、世界大事。
為了當(dāng)這個(gè)電視臺(tái)主持人。我每天都會(huì)看新聞，增加一些知識(shí)，我知道做主持人必須口齒伶俐，所以，一旦有時(shí)間，我就會(huì)讀書，讀書的速度由慢到快，由不怎么流暢到非常流暢。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我和媽媽進(jìn)行了一次繞口令比賽，比賽的規(guī)則是：誰繞的口令快而準(zhǔn)為勝者。媽媽開始比賽了，媽媽繞的.口令雖然十分準(zhǔn)確，但在速度方面還需要提高。下面輪到我出場了，我繞的口令不僅快還十分準(zhǔn)確。這次的繞口令比賽，我獲勝了!通過這一次的獲勝，我就更加有信心當(dāng)這個(gè)電視臺(tái)主持人了!我又為我的理想邁出了一小步。
我相信，只要我心中有這個(gè)想法，并且為這個(gè)理想去努力，就必定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
學(xué)生周記 篇9
平安，不是表面上的風(fēng)平浪靜，不是大體上的萬事和諧，因?yàn)槠届o大洋深處有暗流，和諧背后有隱患。是的，危險(xiǎn)并沒有我們想象中的那么遙遠(yuǎn)，它蟄伏在我們身邊，在我們疏忽大意的時(shí)候發(fā)出致命一擊。那些同學(xué)們用花樣年華換來的血的教訓(xùn)猶然回響在耳畔：
20xx年4月，云南省騰沖縣某中學(xué)高三學(xué)生發(fā)生斗毆事件，原因是兩男生為同時(shí)愛慕一女生發(fā)生口角沖突，在一男生單獨(dú)在學(xué)�；@球場時(shí)另一男生集結(jié)的十多個(gè)好友，想乘機(jī)收拾自己的“情敵”，然而在慌亂之中，學(xué)生在不知道該男生受傷情況下都不約而同的大打出手，最后導(dǎo)致被打男生當(dāng)場死亡，死亡男生為獨(dú)生子，而且學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)秀，人生的電影還未到精彩之處就匆匆散場，令人惋惜。
無獨(dú)有偶，20xx年的夏天，五年級(jí)學(xué)生龐某下課后，找到五年級(jí)另外一個(gè)同學(xué)梁某，說第七節(jié)課不上了，去河里游泳。梁某書包也不拿了，真的隨龐某爬出圍墻，來到河邊。幾個(gè)猛子扎下去之后，梁某發(fā)現(xiàn)龐某不見了，急得不知如何是好，來來回回走了幾回，沒找著，就急急忙忙回家去了。到了晚上，龐某的媽媽見下午兒子放學(xué)后一直沒蹤影，趕緊打電話給學(xué)校，學(xué)校說不在。最后找回梁某查清真相，學(xué)校和家長才知道不好了，立即動(dòng)員學(xué)生，家長，老師一起去找，直到第二天，才在下游幾里的地方找到龐某尸體。
慘象，已使我們目不忍視；噩耗，猶使我們耳不忍聞。
調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳】菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？值得同學(xué)們深思。
有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，這不禁令人扼腕，本可以避免的悲劇最是讓人痛心。如果當(dāng)時(shí)多一點(diǎn)警覺，少一絲沖動(dòng)，如果多一些自救知識(shí)，少一份盲目，如今，他們的生命將依然鮮活�？上鼪]有如果。
學(xué)生的安全和學(xué)校的作為是分不開的，而我校一向重視學(xué)生的安全問題。大的，如全校師生安全疏散演習(xí)的定期執(zhí)行，每個(gè)樓層完備的滅火設(shè)施。小的`，細(xì)心的同學(xué)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校特意將花圃的木柵欄的頂部削平，又或是將樓道的扶手加高。這一切都彰顯著學(xué)校的努力。
然而，學(xué)校的努力更離不開同學(xué)們的配合，只有大家自覺地配合，積極地接受如疏散演練之類的安全教育或演習(xí)，學(xué)校的努力才不會(huì)白費(fèi)。
同學(xué)們，生活中沒有偶然的“事故”，只有可預(yù)防的傷害，如果我們可以為了前途好好讀書，為什么不能為了生命主動(dòng)學(xué)習(xí)一些自救技巧，培養(yǎng)安全意識(shí)呢？只要我們平時(shí)多一份細(xì)心，多一份警覺，多一些安全防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)生活中的安全隱患，我們的生活就能多一份平安，多一份美好。讓我們一起，用智慧打造平安的校園，用青春譜寫生命的樂章！
【學(xué)生周記】相關(guān)文章：
學(xué)生的周記11-08
學(xué)生的周記12-30
學(xué)生的周記04-27
學(xué)生實(shí)習(xí)周記11-03
學(xué)生開學(xué)周記11-04
學(xué)生暑假周記11-09
學(xué)生開學(xué)周記04-30
學(xué)生周記范文04-30
學(xué)生周記范文04-04
關(guān)于學(xué)生周記11-15