周記一則

我不喜歡雨季，但它還是來(lái)了，雨纏綿地下著，我躲在傘下獨(dú)自品嘗著雨季的苦澀。

堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記有利于提高寫作水平，這已是公認(rèn)的事實(shí)，而周記對(duì)于創(chuàng)建文明班集體來(lái)說(shuō)，同樣有著不可替代的作用。我對(duì)學(xué)生寫周記作了明確要求：周記要貫徹四字方針：“即“恒、真、誠(chéng)、能�！彼�謂“恒”即持之以恒，不三天打魚、兩天曬網(wǎng)；所謂“真”即真人真事，不編造，不杜撰；所謂“誠(chéng)”即反映自己的真情實(shí)感，不無(wú)病呻吟；所謂“能”即有計(jì)劃地進(jìn)行訓(xùn)練，提高寫作能力。實(shí)踐證明：周記，無(wú)論對(duì)學(xué)生還是對(duì)班級(jí)都起到不可忽視的作用。

一、周記是學(xué)生自我鞭策的“動(dòng)力”

初中學(xué)生正是逐漸形成正確世界觀，養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。他們接受能力強(qiáng)、興趣廣泛，思想波動(dòng)大。因此做事常常憑興趣，三分鐘熱度，往往開頭勁頭十足，沒幾天就煙消云散，而堅(jiān)持天天寫周記正是克服虎頭蛇尾不良習(xí)慣的有效手段。由于貫徹了一個(gè)“恒”字，周記不僅成了自我教育的場(chǎng)所，而且在潛移默化中提高了辨別是非的能力，更重要的是學(xué)生從中常獲得前進(jìn)的動(dòng)力。我班某同學(xué)在她的周記中這樣寫道：“每當(dāng)我拿起周記總有一種沖動(dòng)感，因?yàn)樗�記錄了我前進(jìn)的足跡，她成了我生活中不可缺少的一部分，她給了我美好的回憶，更給了我前進(jìn)的動(dòng)力……”的確，習(xí)慣成自然，凡是能堅(jiān)持不懈認(rèn)真寫周記的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)是踏實(shí)的，進(jìn)步同樣是顯而易見的。

二、周記是映照班級(jí)風(fēng)貌的“鏡子”來(lái)自公文易的愛心

由于對(duì)學(xué)生的周記強(qiáng)調(diào)了一個(gè)“真”字，因此周記似乎成了我辦公桌上的一臺(tái)“顯微鏡”。當(dāng)每周一把周記集中起來(lái)時(shí)，我就把握了班級(jí)脈搏的原始憑證。同學(xué)間、師生間、家庭間各種情況，都會(huì)在這里清晰地反映出來(lái)。班主任有了這第一手資料，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，談話的談話，該開展活動(dòng)的也能及時(shí)地進(jìn)行，班級(jí)工作可以做到有的放矢，正如某學(xué)生在周記中所言：“我們的班主任好像有特異功能，班里的任何事情都瞞不了他，他的心和我們是相通的�！逼鋵�(shí)，學(xué)生的周記就是班主任的“法寶”。班主任也只有與學(xué)生休戚與共，并隨時(shí)作好“微調(diào)”工作，才能把同學(xué)凝聚成一個(gè)同舟共濟(jì)的文明集體。

三、周記是師生交流情感的“渠道”

教育過(guò)程是一個(gè)雙邊過(guò)程，教師與學(xué)生之間的感情又是做好工作的重要紐帶，班主任不能每時(shí)每刻找每個(gè)學(xué)生談心，而筆談則可跨越時(shí)空彌補(bǔ)不足。我要求學(xué)生寫周記做到一個(gè)“誠(chéng)”字：贊揚(yáng)什么，反對(duì)什么應(yīng)有個(gè)鮮明的態(tài)度。

當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，他們會(huì)在周記中向你訴“苦”；當(dāng)學(xué)生對(duì)某些現(xiàn)象感到困惑時(shí)，他們會(huì)向你求“教”；當(dāng)學(xué)生有什么要求時(shí)，他們會(huì)在周記中提出自己的建議和希望；當(dāng)學(xué)生取得成績(jī)時(shí)，他們也會(huì)向你傾訴，與你共享快樂。而這一切在面談時(shí)卻往往做不到。對(duì)于班主任在周記上簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)，如“哪里跌倒哪里起來(lái)！”“好樣的，有志者事竟成！”等常常使學(xué)生興奮不已。師生感情也正是在這樣的筆談中越來(lái)越濃，而班級(jí)工作也就在這樣的基礎(chǔ)上越做越順。

四、周記是提高寫作水平的“鑰匙”

寫周記如果沒有計(jì)劃和安排，每階段也沒有具體要求。那么天長(zhǎng)日久，由于學(xué)生的生活比較單一，往往會(huì)出現(xiàn)為了應(yīng)付而寫流水帳的情況。為了克服這一現(xiàn)象，班主任應(yīng)階段性地提出具體要求：如布置觀察周記，小評(píng)論；每次主題班會(huì)前，布置好發(fā)言提綱；有影評(píng)等活動(dòng)時(shí)，周記更成了用武之地；外出活動(dòng)，周記則是習(xí)作的“試驗(yàn)田”。這些習(xí)作，既有不同體裁的要求，又滲透了愛國(guó)主義、集體主義的理想教育。

初中階段是人生的起點(diǎn)。周記烙下了學(xué)生前進(jìn)的足跡。這里有進(jìn)步的歡愉，有成長(zhǎng)的煩惱，更有回味無(wú)窮的酸甜苦辣。周記不僅為學(xué)生的進(jìn)步添了磚加了瓦，更為創(chuàng)建文明班立下了汗馬功勞。當(dāng)你看到心血結(jié)出碩果時(shí)，就會(huì)感到：周記的確是班主任做好工作的“法寶”。

《作文:周記一則云》

云

我很喜歡云,所以今天我去觀察云。

我在一片草地上坐下，仔細(xì)的觀察起云來(lái)。我先發(fā)現(xiàn)云像一個(gè)小精靈，有時(shí)變成我們愛吃的棉花糖，有時(shí)化作一群小棉羊，有時(shí)變成一只只小白兔，還有時(shí)變成一匹潔白的馬.....http://./

我去的時(shí)候帶了一本關(guān)于云的書，我拿來(lái)看了一下知道了一些關(guān)于云的知識(shí)。云碰到冷風(fēng)，就變成水珠落下來(lái)，那是我們平時(shí)看到的雨。或者變成小硬球打下來(lái)這叫雹子，在南方很少見。北方的冬天，云會(huì)變成小花朵飄下來(lái)，那是我們平時(shí)說(shuō)的雪.....

我看了一下書又開始觀察起云來(lái).我發(fā)現(xiàn)云在白天是白的,可是到了太陽(yáng)落山的時(shí)候,云就好像披上了紅袍,在空中飄浮.我平時(shí)還發(fā)現(xiàn),云在下雨時(shí),穿上了烏黑的黑衣服。

我這次觀察云,知道了關(guān)于云不少的知識(shí),還從書上知道雨、雹子和雪，都是云變成的。《周記一則云》

時(shí)間過(guò)的真快，又到雙休日，這是我即盼望的，也是我最難過(guò)的日子—我盼望著有一大堆玩電腦游戲和玩樂的時(shí)間，但同時(shí)還要對(duì)付難熬的一篇周記。真是又高興又發(fā)愁啊，記得在三年級(jí)余老師教我們的第一個(gè)星期日，等到做完其它作業(yè)，已經(jīng)到晚上9：30分了，還有一篇日記沒有寫，怎么辦？腦子一片空白�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)真的好慘啊......，所以我一定要像媽媽說(shuō)的那樣加油.加油.再加油，這學(xué)期我可不想讓這種‘悲劇“再重演了。

《作文:周記一則走進(jìn)南寧》

走進(jìn)南寧

南寧是廣西的首府,它十分美麗,十分繁華.是個(gè)可愛的地方。

到南寧一定要去中山路吃風(fēng)味小吃了。中山路里最好吃的要數(shù)越南卷筒粉了。把又香又脆的玉米粒、松軟的豬肉、鮮嫩的豆芽卷在薄薄的卷筒粉里，再澆上酸甜可口的汁，一條地道的越南卷筒粉就做好了。好多人為了吃到好吃的越南卷筒粉都在攤子旁邊排起了長(zhǎng)隊(duì)。一路走下去就是一排排的燒烤。一串串燒烤被烤得香香脆脆。吃完了燒烤對(duì)面就是賣果汁的，有梨味的、有蘋果味的、有草莓味的、還有桃子味的�？珊煤攘�......http://./

南寧還是旅游的好地方，小朋友最愛去的就是動(dòng)物園了。在動(dòng)物園里女孩子最愛去看孔雀了。白孔雀的全身都長(zhǎng)著雪白的羽毛，美麗極了！男孩愛看狗熊。狗熊的樣子呆頭呆腦，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺。

每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，南寧就成了燈的海洋。馬路兩旁閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長(zhǎng)河，奔流不息。高樓大廈的霓虹燈光彩奪目，熱情歡迎來(lái)自五洲四海的游客。

南寧是祖國(guó)南方閃耀的明珠，它一定會(huì)變得更加美麗，更加繁華。

《周記一則走進(jìn)南寧》

周記一則

10月第一周

這周我們學(xué)習(xí)了第七第八課，我非常喜歡第八課四季童話這篇課文。這篇課文里充滿大自然的氣息，讓人的心情感到輕松愉快。其主要描寫了春、夏、秋、冬的景象，是應(yīng)用了擬人的手法來(lái)寫的。春在文中是個(gè)愛哭、愛笑、愛唱歌跳舞,又活潑可愛的小姑娘,體現(xiàn)出了春天生機(jī)勃勃的景象。夏是個(gè)調(diào)皮、粗心、也很熱心的娃娃，體現(xiàn)出了夏娃娃是個(gè)多變的娃娃。秋是個(gè)懂事的姐姐，秋姐姐想為月亮做個(gè)百果月餅，她采集果子已經(jīng)很累了，可她還在采集果子，果子終于采好了，秋姐姐開始用心的做月餅了，月餅做好了，秋姐姐把月餅送給月亮吃，吃了秋姐姐的月餅，中秋的月亮又園又大。冬是個(gè)有層次感的哥哥，看，冬哥哥在用雪花來(lái)作畫，畫得很漂亮，白雪覆蓋著大地，大地上一片白茫茫。

喜愛大自然的人，一定也會(huì)對(duì)這篇課文感興趣的！

周記一則

十月第一周

國(guó)慶節(jié)放假時(shí)，媽媽帶我去小姨家玩，我發(fā)現(xiàn)小姨家的狗生了三只小狗狗。

這些小狗的皮毛都很漂亮，它們有著各色各樣的皮毛，有著可愛的小臉孔；這些小狗性格各不相同，有的嫻靜；有的好玩；有的喜斗。

有只小狗白里透黃的皮毛里有一塊塊黑黑的毛，更好玩的是眼角邊有一塊黑黑的毛。因?yàn)樗�看起�?lái)就像一只小花狗，所以我叫它小花。還有一只狗長(zhǎng)得很奇怪，黑黑的狗身滾圓滾圓的，除了尾巴上白白的，全身純黑，黑色的眼睛，黑色的鼻子，不注意看，還以為它沒有眼睛呢！因?yàn)樗�長(zhǎng)得與眾不同，我就叫它“小黑怪”。

有一回，小花不知在哪兒找到一根骨頭，別的小狗在后面追逐著，小黑怪卻站在那里紋絲不動(dòng)，當(dāng)小花跑到它前面時(shí)，小黑怪突然跑出去把骨頭搶過(guò)來(lái)，小黑怪在一旁洋洋得意的吃起來(lái)。另一只小狗也很美麗，很好玩，你看這不是愛跑愛鬧的“小鬧將”嗎！

我看著這些小家伙，愉快的唱著：“小狗小狗叫汪汪，別吵別鬧我喂你，長(zhǎng)成大狗守家門，保護(hù)我家不進(jìn)賊。

周記一則

九月第三周

這周是普通話宣傳周，我過(guò)得既充實(shí)又快樂，收獲可大了！

在這次活動(dòng)中，我聽到了一個(gè)笑話：一個(gè)廣東人到外國(guó)出差，他走進(jìn)一家餐廳。一位服務(wù)員見了，向他走來(lái)，盡量用普通話與廣東人交流：“請(qǐng)問(wèn)您要去（吃）什么？”廣東人聽不懂服務(wù)員說(shuō)的話，撓了撓后腦勺，才想明白，便說(shuō)：“我要吃包子。"服務(wù)員聽了，誤以為廣東人是要看報(bào)紙。她連忙取出本期的報(bào)紙遞給廣東人，廣東人見了，心中略有所知，哭笑不得。廣東人搖搖頭，說(shuō)：“我要大肥雞�！狈�務(wù)員說(shuō)：“現(xiàn)在搭飛機(jī)還早呢！”廣東人苦笑著。

中國(guó)是一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，普通話是我國(guó)的主要語(yǔ)言，也是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，并且是世界上最發(fā)展的語(yǔ)言之一。我們作為新世紀(jì)的學(xué)生，跨世紀(jì)的少年，除了要掌握好文化知識(shí)，還應(yīng)該學(xué)好普通話。語(yǔ)言是交際的工具，也是社會(huì)斗爭(zhēng)和發(fā)展的工具。俗話說(shuō)得好：“學(xué)好普通話，走遍全國(guó)都不怕！”

【周記】相關(guān)文章：

寒假周記_周記01-10

(20100615周記)周記04-26

周記的格式,周記格式05-02

周記05-06

周記05-20

周記05-06

周記04-28

打針記的周記04-27

買菜記周記05-06

野炊記周記05-06