中學(xué)生作文

時(shí)間：2024-12-06 14:01:03 中學(xué)生作文我要投稿

中學(xué)生作文精華[10篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生作文精華[10篇]

中學(xué)生作文篇1

　　蝴蝶，是華麗的象征，

　　蝴蝶，是飛翔在空中的仙子。

　　蝴蝶的`外表，令人愛(ài)戀，

　　但蝴蝶那沖破屏障，化繭成蝶的勇氣，卻沒(méi)多少人問(wèn)津。

　　春暖花開(kāi)時(shí)，蝴蝶扇著翅膀，在空中飛翔，偶爾，停在一朵半開(kāi)的海棠花上，傲然挺立。

　　艷陽(yáng)高照時(shí)，蝴蝶頂著炎炎烈日，依舊為沉寂的花園添彩。

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)時(shí)，紅葉，也是可以臣服在蝴蝶腳下的。秋風(fēng)，依然為蝴蝶提供著清涼舒爽的環(huán)境。

　　風(fēng)花雪月時(shí)，蝴蝶也是雪之大地的點(diǎn)綴，如同繁星般耀眼奪目，如同鮮花般嬌嫩。

　　夢(mèng)中，蝴蝶的影，依然華美，

　　蝴蝶的坐騎——花兒，依然嬌嫩，

　　蝴蝶的翅膀，依然煥發(fā)著淡淡的熒光。

　　一切，都是往事迷離，舊夢(mèng)依稀。

中學(xué)生作文篇2

　　我初中是在另一個(gè)城市上的，離里上百公里，只能住校。幾乎美半個(gè)學(xué)期才回家一次，偶爾會(huì)主動(dòng)和家里通電話，卻從來(lái)沒(méi)有寫過(guò)一封家書。

　　“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”，一開(kāi)始，我并沒(méi)有在意這句詩(shī)的妙處。等讀了《傅雷家書》后，才覺(jué)得這句詩(shī)的深刻含義。

　　《傅雷家書》是由傅家的185封家書組成，大部分是傅雷暨夫人寫給遠(yuǎn)在大洋彼岸的兒子傅聰?shù)男�。讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的'特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法，對(duì)解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解，而此書中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。愛(ài)子教子的精神令人感動(dòng)。

　　有些家書簡(jiǎn)短，有些家書洋洋灑灑上萬(wàn)字，但是無(wú)不體現(xiàn)了傅雷的對(duì)兒子、女兒鼓勵(lì)、信賴、表?yè)P(yáng)、建議、關(guān)心和愛(ài)。通過(guò)書信，和兒子女兒交流感情，暢談天下事。而反觀自己，連電話都懶得打，更何況是寫信了，好像自己也從來(lái)沒(méi)有想父母，主動(dòng)關(guān)心父母。

　　讀完后，我默默流淚，不僅是被傅家的書信感動(dòng)，更是為自己疏忽父母的感情而留下了愧疚的淚水。我立刻拿起筆，給爸爸媽媽寫上一封家書。

中學(xué)生作文篇3

　　上上個(gè)星期六，我興高采烈地買回一袋可愛(ài)的熱帶魚，把它們一股腦兒倒進(jìn)魚缸，一看，一條黑裙子的身上細(xì)細(xì)密密地遍布著一些細(xì)小的白點(diǎn)，因?yàn)樾。晕乙矝](méi)有特別注意。

　　第二天一早，我便急急忙忙想知道昨天那些白點(diǎn)到底是些什么，我打開(kāi)魚缸的燈，只見(jiàn)兩條黑裙子身上布滿了密密麻麻的直徑足足有一毫米的白色小點(diǎn)點(diǎn)，我急忙告訴了媽媽。媽媽不慌不忙地遞來(lái)一本《圖說(shuō)熱帶魚的飼養(yǎng)》，我手忙腳亂地翻到目錄，找到了“白點(diǎn)病”，原來(lái)我只要把水溫調(diào)到28度就可以殺死那些可惡的小瓜蟲了！白點(diǎn)病也叫小瓜蟲病,小瓜蟲蟲體呈球形,全身披有纖毛，直徑約0.8mm,為肉眼可見(jiàn)的小白點(diǎn)。在水溫18-23℃的情況下，小瓜蟲常寄生在魚的皮下、尾鰭和鰓部，吸食魚體組織的營(yíng)養(yǎng)，并刺激魚體分泌大量粘液，因此在魚體表形成一個(gè)個(gè)白色膿泡，遍布魚全身。熱帶魚患此病時(shí)，表現(xiàn)在魚鰭上先出現(xiàn)白點(diǎn)，魚兒顯得精神呆滯、漂浮于水面，很少活動(dòng)�；蛘叱Ｔ谒荨⑸笆詡�(cè)身迅速游動(dòng)蹭癢。嚴(yán)重時(shí)，導(dǎo)致魚體周身密布白點(diǎn)、停止攝食、肌體消瘦、呼吸困難直至死亡，病程一般約為5—10天。白點(diǎn)的形成不是產(chǎn)卵的它有一個(gè)生命周期，當(dāng)人們看到魚體上的'鹽粒，是它吸附在魚的皮膚上吸食的階段，在這其間，它是抗藥的，當(dāng)它喂飽了，它會(huì)從魚體分離，掉下來(lái)到缸底。這種寄生蟲產(chǎn)生保護(hù)膜，形成一個(gè)胞囊，里面有10個(gè)小幼蟲(40倍的放大鏡可以看見(jiàn))，它們分裂繁殖，一個(gè)能變成1000個(gè)以上的個(gè)體，它們會(huì)尋找魚做寄體，來(lái)提供它們的食物，整個(gè)過(guò)程對(duì)溫度的依賴很高。因小瓜蟲不耐高溫，一般25℃以上就會(huì)停止發(fā)育，當(dāng)水溫升至28—30℃時(shí)，就會(huì)自然死亡。因此對(duì)患白點(diǎn)病的熱帶魚來(lái)說(shuō)，治療并不太麻煩。只須將水溫維持在28~30℃左右，一星期以后，魚體表面的胞囊就會(huì)全部脫落。如果此時(shí)再輔以藥物治療，效果會(huì)更好。用藥物治療時(shí)，可在魚缸中用0.1ppm的硝酸亞汞作藥浴處理。對(duì)病重的魚，可用2ppm的硝酸亞汞或0.5ppm孔雀石綠溶液浸洗病魚2-3小時(shí)。當(dāng)病魚癥狀消失后，要及時(shí)更換新水，以免時(shí)間太長(zhǎng)引致魚的汞中毒。預(yù)防此病只須注意保持25℃以上的水溫，引進(jìn)新魚時(shí)先將新魚用高錳酸鉀溶液或鹽水浸泡消毒后才放入魚缸，一般就能杜絕白點(diǎn)病的發(fā)生。我把溫度調(diào)到了30度�？墒�，輕松的心情沒(méi)維持多久，我的魚又大難臨頭了：一條黑裙子有氣無(wú)力地飄在水里，鰓蓋半張著，其他一群紅綠燈也在幾天內(nèi)相繼感染上了這種可惡的疾病，我真恨不得把它們一只只撈出來(lái)刮干凈。那書上根本是胡說(shuō)！緊急之下，我不引人注意地向魚缸里倒了幾勺鹽——這是我想的啦，倒點(diǎn)鹽殺殺菌，說(shuō)不定就可以把小瓜蟲殺掉！

　　過(guò)了幾天，奇跡降臨到了我家門，小瓜蟲一天比一天少，最后全給“鹽將軍”踢出了家門！

中學(xué)生作文篇4

　　Hello！我已經(jīng)有了賽爾號(hào)戰(zhàn)神聯(lián)盟的超進(jìn)化100級(jí)，都是極品地。但是，我最大的困惑是，雷伊木有雷神天明閃這個(gè)超級(jí)超級(jí)超級(jí)超級(jí)此處省略一萬(wàn)字厲害的技能，還會(huì)有4倍威力偶！但今天，我卻以外的打敗了雷伊的幻影！打敗過(guò)程如下。我先給雷伊上了雷神致命能量珠，然后，再給他加上了地面系S級(jí)技能石，而且偶的雷伊把已經(jīng)全部的特訓(xùn)打完了，還完成了雷神生翼��！血量390滴��！上場(chǎng)了，我先用了極光刃消了強(qiáng)化，然后雷伊的幻影一個(gè)雷神天明閃打了我130滴血，我就用地面系S級(jí)技能石打了雷伊的幻影一小半的血，然后雷伊的幻影又用了雷神天明閃打了我160滴血，眼看雷伊的血只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，我想，這次肯定又失敗了，因?yàn)槲抑按蚶滓恋幕糜安恢蛄硕嗌俅�，都是慘敗而歸，但是，奇跡出現(xiàn)了！！

　　我的.雷伊真是太爭(zhēng)氣了，居然等我再次用地面系S級(jí)技能石時(shí)，打出了致命一擊！這應(yīng)該是雷神致命能量珠的效果，但也有可能是雷伊為我爭(zhēng)氣！雷伊的幻影一下被我給干掉了！終于學(xué)會(huì)了雷神天明閃這個(gè)超級(jí)超級(jí)超級(jí)超級(jí)此處省略一萬(wàn)字厲害的技能，我就試了試?yán)咨裉烀鏖W這個(gè)技能，第一次就打出了4倍的威力，太奇葩了�。±滓�，你將是我的忠心伙伴！

中學(xué)生作文篇5

　　去年夏天的一個(gè)周末，我懷著興奮的心情和家人一起去漁門鎮(zhèn)釣魚。

　　天剛亮，我們就出發(fā)了。一路上，公路邊的草綠油油的，像給地面鋪上了一層綠色的地毯。路旁的樹(shù)筆直筆直的，像一位位放哨的士兵。遠(yuǎn)處的山層巒疊翠、郁郁蔥蔥。車子開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)，我們終于到達(dá)目的地了。我迫不及待地下了車，往水邊跑去。

　　我讓爸爸給我一根魚竿，連魚食都沒(méi)放就急忙把魚鉤扔下水了，心想也許會(huì)有一只魚不小心撞上去呢。等了半天，魚漂還沒(méi)下沉，我不等了，我把魚竿放到草坪上，學(xué)著爸爸的樣子，拿了一些魚飼料，揉成團(tuán)，掛在魚鉤上，把鉤一扔，又開(kāi)始等起來(lái)。等了半天，怎么還沒(méi)上來(lái)啊，真是的，這時(shí)，爸爸一甩魚竿，一條活蹦亂跳的鯽魚被釣了上來(lái)，啊，我羨慕極了!心想：魚肯定都在爸爸那邊。我趕緊拿起竿往爸爸那邊跑去，跟爸爸坐在一起釣魚。可我靜靜的等待了一會(huì)，魚漂還是一動(dòng)不動(dòng)，想著爸爸剛才釣起魚的樣子，可我怎么釣不起來(lái)呢?我好奇的問(wèn)爸爸：“您是怎么釣起魚的啊?”爸爸說(shuō)：“釣魚要有恒心，魚是不會(huì)輕易上鉤的，要有掌握技巧，魚飼料是會(huì)融化的�！甭�(tīng)了爸爸的話，我趕緊把魚鉤拉上來(lái)，果然沒(méi)有魚飼料了。我給魚鉤補(bǔ)上了一些，專心致志的看起了魚漂。這時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)已經(jīng)跑到了我的頭上，臉上的汗一顆顆的落了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)魚漂突然下沉了，“啊!”我尖叫起來(lái)，“上鉤了，上鉤了!”說(shuō)著把鉤一提，呀，一條活蹦亂跳的小鯽魚上鉤了。我興奮不已，小心翼翼的把我的寶貝魚從鉤上取了下來(lái)，再放進(jìn)魚簍里。我立即又拿了些魚食，像上次的樣子，又開(kāi)始釣起了魚。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的在流逝，我焦急的等待著魚兒的到來(lái)，魚漂突然又下沉了，這一回，我釣的可不是一般的魚，它是一條又肥又大的`武昌魚。它的魚鱗像一片片銀子閃閃發(fā)光，我高興的又蹦又跳。就這樣，我釣了好幾條魚，時(shí)間也不知不覺(jué)的過(guò)去了，到了太陽(yáng)的下山，我依依不舍的離開(kāi)了漁門鎮(zhèn)。

　　我喜歡釣魚，釣魚讓我知道了，不管做什么事都要有恒心，掌握方法，才能達(dá)到我們的目的和取得滿意的結(jié)果。

中學(xué)生作文篇6

　　青春的碩果, 在心里慢慢長(zhǎng)成

　　我們，不再是昨日那個(gè)搗蛋的小孩

　　雖然我們還有些似懂非懂

　　但 ——

　　我們想掙脫父母的懷抱

　　我們想自由的翱翔

　　我們想獨(dú)立的思考

　　我們更想，創(chuàng)造自己的世界

　　—— 因?yàn)槲覀冋陂L(zhǎng)大！

　　夢(mèng)幻的歲月，造就了多彩的人生

　　我們，不再是昨日那個(gè)單純的小孩

　　雖然我們還有些不夠成熟

　　但 ——

　　我們渴望摸索

　　我們渴望碰壁

　　我們渴望努力

　　我們更渴望，你們的`理解

　　—— 因?yàn)槲覀円训搅顺砷L(zhǎng)的年齡！

　　追夢(mèng)的少年，在人生的旅途中前行

　　我們，不再是昨日那個(gè)自傲的小孩

　　雖然我們還有些自不量力

　　但 ——

　　我們需要呵護(hù)

　　我們需要安慰

　　我們需要分享

　　我們更需要，你們的鼓勵(lì)

　　—— 因?yàn)槲覀円叩穆愤€很長(zhǎng)！

　　青春年少

　　細(xì)數(shù)門前一地烏秋的悲傷，

　　才知道日子過(guò)得并不云淡風(fēng)輕，

　　人生是一種宿命的無(wú)奈，

　　摘不到的星星總是最閃亮的，

　　把它鐫刻在青春紀(jì)念冊(cè)，

　　畢竟我們總要一邊領(lǐng)悟一邊成長(zhǎng)，青春如夢(mèng)。

中學(xué)生作文篇7

　　我國(guó)文化博大精深，無(wú)論是物質(zhì)上的四大發(fā)明，還是思想上的百家爭(zhēng)鳴，我國(guó)文化都凸顯了她的優(yōu)秀。而我國(guó)文化的一個(gè)重要成分，也是漢文化最具魅力的一方面，那便是漢字了。

　　從半坡出土的陶器上的圖紋到殷商時(shí)的甲骨文，到后來(lái)的銘文，漢字在不斷簡(jiǎn)化，不斷普及，它伴隨著我國(guó)文化的發(fā)展，記錄著我國(guó)文化發(fā)展的歷程，也推動(dòng)著我國(guó)文明的發(fā)展進(jìn)程。有了漢字，我們才能了解祖先們的生活，探索我國(guó)文明的發(fā)展，了解古人的思想，汲取先人的精華，豐富人們的生活。漢字的神奇作用是不可替代的。

　　有了漢字，我國(guó)文明才會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；有了漢字，我們的歷史才不會(huì)是一片空白；有了漢字，我們的思想才不會(huì)空虛。漢字有著神奇的`組詞能力，幾個(gè)漢字組在一起，便是一種情感的表達(dá)。幾千個(gè)漢字組在一起，便是一篇情感流動(dòng)、思想豐富，能讓人產(chǎn)生共鳴或者是讓人費(fèi)解的文章。在這字與字之間，在這詞于詞之間，傳遞出的已不是一種簡(jiǎn)單的信息，而是人類的種種美妙的感情，形象鮮活的漢字又被賦予了種種情感。于是，漢字便跳到了錦帛上，跳到了竹簡(jiǎn)上，跳到了紙張上。它們帶著人類的情感跳出了人們的腦海，像一個(gè)個(gè)樂(lè)符，自由的組合便組成了一片篇篇美文，一卷卷古書，一本本著作。

　　于是，我國(guó)歷史上便有了這些美妙的樂(lè)章：《史記》、《漢書》、《出師表》、《陳情表》、《赤壁賦》·····，一句句，一行行，讀來(lái)朗朗上口，讀來(lái)意味深長(zhǎng)，讀來(lái)獲益匪淺，讀來(lái)蕩氣回腸。漢字在文章當(dāng)中盡顯奇妙，于是便有了“開(kāi)卷有益”，便有了“勵(lì)志讀盡天下書”，有了“鑿壁偷光”，有了“囊螢映雪”。炎黃子孫對(duì)漢字的感情是無(wú)法形容的，那是一種發(fā)自內(nèi)心的親切，一種由衷的崇愛(ài)。

　　漢字是最優(yōu)秀的藝術(shù)文字，唯有它能發(fā)展成為一門“書法藝術(shù)”，在各位書法家的筆下，神奇的漢字更是魅力四射。

　　在當(dāng)今全球化迅速發(fā)展的背景下，作為我國(guó)兒女，我們更應(yīng)該熱愛(ài)自己的文字，傳承自己的文化，讓漢字這個(gè)我國(guó)文化的瑰寶永爍光輝。是啊，最愛(ài)寫的字是那先生教的方塊兒字，橫平豎直，堂堂正正，做人也像它！

中學(xué)生作文篇8

　　許多人都不解為何你我——兩個(gè)性格迥異的女孩子會(huì)成為如此的密友，

　　我們相識(shí)于一次語(yǔ)文競(jìng)賽，可那次競(jìng)賽我的成績(jī)很不理想，當(dāng)我沮喪地走出考場(chǎng)時(shí)，你帶著天使般純潔無(wú)暇的笑容向我走來(lái)�！凹佑�，我會(huì)陪在你的身邊，我們一起努力!”你主動(dòng)擁抱我，我們就這樣相識(shí)了。

　　一靜一動(dòng)，一冰一火，兩個(gè)性格互補(bǔ)的女孩很快成了無(wú)所不談的好友。你喜歡在樹(shù)蔭下細(xì)細(xì)品味書的快樂(lè)，我愛(ài)好游覽祖國(guó)名山大川。雖然愛(ài)好各不相同，但并不影響我們之間的交流。

　　有一次我們倆在學(xué)校操場(chǎng)邊背課文，那無(wú)聊的《論語(yǔ)》背得我頭暈眼花卻還是不得要領(lǐng)。這時(shí)你忽然站起身來(lái)，模仿古代文人的樣子，踱著方步，搖頭晃腦地念著：“學(xué)而不思則惘”，逗得我捧腹大笑。于是我也站起來(lái)，學(xué)著你的.樣子，居然不費(fèi)力地背出了全文，我們倆都開(kāi)心地躺在草地上仰望著天空開(kāi)始聊天。

　　我們是彼此傾訴的對(duì)象。我們經(jīng)常都會(huì)有交流，我喜歡聽(tīng)你講述對(duì)詩(shī)詞歌賦、名篇名著的理解，這樣能使我拓展學(xué)習(xí)的思路;你也喜歡聽(tīng)我講述旅游時(shí)的所見(jiàn)所聞，驚嘆于竹海的壯觀和秦淮的繁華。因?yàn)槿绱�，我們的性格密碼中，多了一份彼此的色彩。有你在身邊，我學(xué)會(huì)了沉靜，學(xué)會(huì)了分享。有你在身邊的日子，我從不孤單。

　　我們又是彼此堅(jiān)強(qiáng)的后盾。進(jìn)入畢業(yè)班，學(xué)習(xí)腳步驟然緊張起來(lái)，我像變了個(gè)人似地脆弱，害怕別人的指責(zé)。此時(shí)，我最想傾訴的人便是你，你會(huì)安慰我，讓我坦然面對(duì)一切困難。雖然學(xué)習(xí)很緊張，但我們倆在臨睡前也會(huì)偷偷發(fā)幾個(gè)短信，為即將迎來(lái)的考試相互鼓勵(lì)，加油。每當(dāng)手機(jī)指示燈亮起，熟悉的名字又呈現(xiàn)在屏上，我便會(huì)倍感踏實(shí)溫暖，因?yàn)槲抑�，你就在我身邊�?/p>

中學(xué)生作文篇9

　　今天中午,本應(yīng)是我們讀書的時(shí)間，學(xué)習(xí)應(yīng)靠自覺(jué)。但是，班長(zhǎng)卻沒(méi)有組織同學(xué)們讀。我正在看小說(shuō)，把這件事忘了，就沒(méi)有提醒班長(zhǎng)。其他同學(xué)，有的在外面玩，有的在教室里吵鬧，都沒(méi)有注意這件事。

　　不一會(huì)兒，衛(wèi)老師來(lái)了，她看了我們班的狀況，臉色沉了下來(lái)，大發(fā)雷霆地把我們訓(xùn)了一頓，并告訴我們，學(xué)習(xí)是靠自覺(jué)的，是我們要學(xué)，不是老師要學(xué)。應(yīng)當(dāng)知道學(xué)習(xí)的重要性。老師雖然態(tài)度嚴(yán)厲，但她跟說(shuō)了這鞋以后，還是用親切的口吻一次次地叫我們要記住老師的教誨。這也就是我喜歡她的原因了。

　　我想，衛(wèi)老師也不想每天罵我們，她希望我們成材。交代我們一點(diǎn)點(diǎn)小事情，我們都沒(méi)做好，她當(dāng)然很生氣，恨鐵不成鋼��！老師后也花了許多心血在我們身上，我們也應(yīng)自覺(jué)地去學(xué)習(xí)。

　　所謂的學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)許多新鮮的東西，開(kāi)拓視野。知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，正所謂“活到老，學(xué)到老”，就算花費(fèi)了一生的時(shí)間，也學(xué)不完如同汪洋的'知識(shí)。學(xué)習(xí)是很快樂(lè)的事情，要自覺(jué)地學(xué)習(xí)，老師交代的事情要認(rèn)真地完成，不能有半點(diǎn)含糊。

　　自覺(jué)學(xué)習(xí)，你快樂(lè)，我快樂(lè)，大家快樂(lè)，老師家長(zhǎng)更加快樂(lè)。這不是一件快樂(lè)的事情嗎？

中學(xué)生作文篇10

　　我的母親是我最親的人，她是一個(gè)很普通的人，也許天底下所有的母親都一樣，都有對(duì)兒女無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)心，我的母親也是這樣。

　　自我出生開(kāi)始，母親就為了我而忙碌著，我稍有一點(diǎn)頭痛腦熱的，母親就會(huì)心急如焚。我一天天地長(zhǎng)大，也就越來(lái)越調(diào)皮淘氣了，母親的'脾氣也就越來(lái)越大了。我做錯(cuò)了點(diǎn)事，就絮絮叨叨過(guò)不停，我厭煩，母親自然更生氣。那時(shí)的我，怎么能懂得母親的苦口婆心？這樣一來(lái)，我們母子的關(guān)系竟越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。

　　母親和父親長(zhǎng)年在外打工，一年之中只有春節(jié)才回來(lái)。在外地，母親總是雷打不動(dòng)地一個(gè)星期一次電話，有一次通話中，我聽(tīng)到對(duì)面母親不停地咳嗽，我擔(dān)心母親是不是生病了，可是母親卻輕描淡寫說(shuō)沒(méi)什么，岔開(kāi)話題問(wèn)我怎么樣學(xué)習(xí)如何。后來(lái)，我從父親那兒得知，母親得了很嚴(yán)重地感冒。當(dāng)時(shí)的我不明白，為什么母親不告訴我實(shí)情。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，母親總是希望我好，自己怎么樣并不重要�，F(xiàn)在我在學(xué)習(xí)中遇到困難想要退卻的時(shí)候，就會(huì)想起母親的那雙勤勞的手，那雙手那樣粗糙并且起了老繭，實(shí)在是不好看，我想到了母親的好，于是我又重新振作起來(lái)，感覺(jué)不努力就對(duì)不起母親。

　　孩子總會(huì)長(zhǎng)大，而母親也會(huì)年老力衰，不會(huì)減弱的是母子之間的親情。

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